فهم ينكرون كلام الله ويشككون بصدق رسوله ورسالته، وهو سبحانه وتعالى يصف لهم أعمالهم الواهية ويعطيهم تشبيهاً علمياً دقيقاً لها! السَّفينة … و … الفُلك * سفينة نوح …. | وجهة نظر قرآنية. وكأن الله عز وجل يقول لهم انظروا إلى أعمالكم الخاطئة لن توصلكم إلى شيء! فهي كالسراب الذي لن يوصل من يتبعه إلى شيء، وهي كإنسان يعيش تحت بحر عميق يعاني ظلمة البحر وظلمة الماء البارد، ويعاني الضغوط الهائلة التي يمارسها عليه الماء، فكيف ستكون حياته؟
إن هذه الحياة بلا شك تشبه الاضطرابات التي تسببها التيارات العميقة في أعماق المحيط، فإذا أدركتَ أيها الملحد حجم هذه الاضطرابات، فلا بد أنك ستدرك أن أعمالك مضطربة أيضاً، وليست على شيء ولن توصلك إلا إلى الله تعالى ليوفيك حسابك: (وَاللَّهُ سَرِيعُ الْحِسَابِ). سؤال لكل ملحد! وهنا السؤال لكل من يشكّ أو يحاول التشكيك بهذا القرآن وإعجازه العلمي: لو كانت هذه الآية من تأليف محمد صلى الله عليه وسلم، فكيف استطاع هذا النبي الكريم وهو أميّ لا يقرأ ولا يكتب ولم يركب البحر، بل ولم يكن أحد في زمنه يعلم شيئاً عن أعماق البحار، كيف استطاع الحديث عن الأمواج العميقة بهذه الدقة العلمية؟ وكيف عرف بالظلمات تحتها؟؟
إن هذا السؤال له إجابة واحدة فقط وهي أن الله تعالى الذي خلق البحار وخلق الأمواج هو من أنزل القرآن وهو مَن قال هذه الآية، وهو من حفظها من التحريف، وقال: (وَنَزَّلْنَا عَلَيْكَ الْكِتَابَ تِبْيَانًا لِكُلِّ شَيْءٍ وَهُدًى وَرَحْمَةً وَبُشْرَى لِلْمُسْلِمِينَ) [النحل: 89].
- السَّفينة … و … الفُلك * سفينة نوح …. | وجهة نظر قرآنية
- البحر في القرآن الكريم، آيات ودلالات | اسلاميات
- الزوايا المتبادله داخليا والمتقابله بالرأس بإستعمال الجيوجيبرا | SHMS - Saudi OER Network
- الزوايا المتناظرة والزوايا المتب
السَّفينة … و … الفُلك * سفينة نوح …. | وجهة نظر قرآنية
إن الإنسان لا يمكنه الغوص إلى هذه الأعماق إلا باستخدام غواصة ذات جدران شديدة الصلابة والتحمل لتتحمل الضغط الكبير جداً الذي تسببه طبقة الماء فوقها. إذن الحياة مستحيلة تحت هذه الأعماق، فكيف تحدث القرآن عن إنسان يعيش على هذا العمق الكبير من الماء؟
إنها معجزة جديدة، فالقرآن يتحدث عن زمن سيخترع الإنسان فيه الغواصة وسينْزل إلى أعماق البحر وسوف يتحقق قول الحق تعالى: (إِذَا أَخْرَجَ يَدَهُ لَمْ يَكَدْ يَرَاهَا) ، وهذا ما يحدث فعلاً مع الغواصين في غواصاتهم حيث تنعدم الرؤيا بشكل شبه كامل عند عمق البحر
إذن في هذه الآية الكريمة عدة إعجازات: الحديث عن الظلمات في أعماق البحار. الحديث عن الأمواج العمقية في البحر. ايه قرانيه عن البحر. والحديث عن تحقق هذه الآية في المستقبل وقد تحققت فعلاً باختراع الغواصات. نعيد كتابة النص القرآني ونترك للقارئ التفكر والتأمل في عظمة آيات الله تعالى: (وَالَّذِينَ كَفَرُوا أَعْمَالُهُمْ كَسَرَابٍ بِقِيعَةٍ يَحْسَبُهُ الظَّمْآنُ مَاء حَتَّى إِذَا جَاءهُ لَمْ يَجِدْهُ شَيْئاً وَوَجَدَ اللَّهَ عِندَهُ فَوَفَّاهُ حِسَابَهُ وَاللَّهُ سَرِيعُ الْحِسَابِ أَوْ كَظُلُمَاتٍ فِي بَحْرٍ لُّجِّيٍّ يَغْشَاهُ مَوْجٌ مِّن فَوْقِهِ مَوْجٌ مِّن فَوْقِهِ سَحَابٌ ظُلُمَاتٌ بَعْضُهَا فَوْقَ بَعْضٍ إِذَا أَخْرَجَ يَدَهُ لَمْ يَكَدْ يَرَاهَا وَمَن لَّمْ يَجْعَلِ اللَّهُ لَهُ نُوراً فَمَا لَهُ مِن نُّورٍ) [النور: 39-40].
البحر في القرآن الكريم، آيات ودلالات | اسلاميات
ابتـلاء
والبحر أيضًا محلٌّ لابتلاء العِباد بالسَّراء والضَّراء، فبظلمٍ مِن الذين هادوا حرَّم الله عليهم الصيدَ يومَ السَّبت، وابتلاهم بأنْ كانت الحِيتانُ تأتيهم يومَ السَّبت، وتَغيب باقيَ الأيَّام؛ قال تعالى: ﴿ وَاسْأَلْهُمْ عَنِ الْقَرْيَةِ الَّتِي كَانَتْ حَاضِرَةَ الْبَحْرِ إِذْ يَعْدُونَ فِي السَّبْتِ إِذْ تَأْتِيهِمْ حِيتَانُهُمْ يَوْمَ سَبْتِهِمْ شُرَّعًا وَيَوْمَ لَا يَسْبِتُونَ لَا تَأْتِيهِمْ كَذَلِكَ نَبْلُوهُمْ بِمَا كَانُوا يَفْسُقُونَ ﴾ [الأعراف: 163]. فشدَّد اللهُ على بني إسرائيل بما كانوا يفسُقون، وسهَّل اللهُ على هذه الأمَّة، فأباح لها صيدَ البحر - في حال الإحرام - عندَما حرَّم عليهم صيدَ البَرِّ؛ قال سبحانه: ﴿ أُحِلَّ لَكُمْ صَيْدُ الْبَحْرِ وَطَعَامُهُ مَتَاعًا لَكُمْ وَلِلسَّيَّارَةِ وَحُرِّمَ عَلَيْكُمْ صَيْدُ الْبَرِّ مَا دُمْتُمْ حُرُمًا وَاتَّقُوا اللَّهَ الَّذِي إِلَيْهِ تُحْشَرُونَ ﴾ [المائدة: 96]. البحر والعلم
والارتباط بين البحر والعِلم مِن وجوه، فهو مَضْرب المَثَل لِسَعَةِ عِلمِ الله؛ قال عز وجل: ﴿ قُلْ لَوْ كَانَ الْبَحْرُ مِدَادًا لِكَلِمَاتِ رَبِّي لَنَفِدَ الْبَحْرُ قَبْلَ أَنْ تَنْفَدَ كَلِمَاتُ رَبِّي وَلَوْ جِئْنَا بِمِثْلِهِ مَدَدًا ﴾ [الكهف: 109]، وقال عز ذكره: ﴿ وَلَوْ أَنَّمَا فِي الْأَرْضِ مِنْ شَجَرَةٍ أَقْلَامٌ وَالْبَحْرُ يَمُدُّهُ مِنْ بَعْدِهِ سَبْعَةُ أَبْحُرٍ مَا نَفِدَتْ كَلِمَاتُ اللَّهِ إِنَّ اللَّهَ عَزِيزٌ حَكِيمٌ ﴾ [لقمان: 27].
الرئيسية الأخبار محليات عربي ودولي فلسطين منوعات رياضة مقالات أقسام متفرقة إسلاميات دراسات وتحليلات اقتصاد صحة منوعات تكنولوجيا بورتريه بانوراما
إضافة تعليق الاسم البريد الإلكتروني التعليق
الأكثر قراءة اخر الأخبار
الزوايا المتناظرة والزوايا المتب
الزوايا المتناظرة
والزوايا المتبادلة
نشاط
ارسم مستقيمين متوازيين ثم ارسم قاطعاً لهما ؟ كما في الشكل المجاور. يتم تحديد الزوايا المتناظرة والزوايا المتبادلة داخلياً ، والزوايا المتجاورة ،
والزوايا المتقابلة بالرأس. والآن: الزاوية رقم 1 = الزاوية رقم 5 ، وكذلك الزاوية رقم 2 = الزاوية رقم 6 ،
ويمكن التأكد من ذلك من عن طريق المثلثات المتطابقة في مربعين مساحتهما وحدة واحدة
، وكل من هاتين الزاويتين تسمى زوايا متناظرة. الزوايا المتناظرة والزوايا المتب. والآن من تساوي الزاويتين المتناظرتين 1 ،5 نجد ما يلي:الزاوية رقم 1 + الزاوية
رقم 3 = 180 وكذلك:الزاوية رقم 5+ الزاوية رقم 7 = 180 ، وعليه فإن:
الزاوية رقم 3 = الزاوية رقم 7 ، وهاتان الزاويتان متناظرتان أيضاً ، وعليه فإن:
إذا قطع مستقيم مستقيمين متوازيين فكل زاويتين متناظرتين متساويتان
ايضا
يمكن من خلال ملاحظة المثلثين المتطابقين في المستطيل كما يظهر في الشكل المجاور
نجد أن:
أن الزاوية رقم 4= الزاوية رقم 5
وهاتان الزاويتان متبادلتان داخلياً. ونفس الشيء يقال بالنسبة للزاويتين المتبادلتين الأخريتين
وأيضاً يمكن استنتاج ما تم ذكره سابقاً عن الزوايا المتناظرة والزوايا المتبادلة في
الرسم الثاني الموضح في الشكل المجاور ، وعليه فإنه يمكن استنتاج أنه:
إذا قطع مستقيم مستقيمين متوازيين فكل زاويتين متبادلتين متساويتان
هناك بعض التطبيقات التي يمكن استخدام اللوحة الهندسية في توضيحها وذلك مثل استنتاج
الحد النوني لمتسلسلة واستنتاج قانون لمجموعها وعلى سبيل المثال يمكن عرض الشكل
التالي على اللوحة ويطلب من التلاميذ معرفة النظام الذي تسير عليه هذه المتسلسلة
وإيجاد الحد النوني والمجموع ورسم عدة حدود أخرى:
فيستطيع الطلاب التوصل إلى أن:
الزوايا المتبادله داخليا والمتقابله بالرأس بإستعمال الجيوجيبرا | Shms - Saudi Oer Network
مضمون الدرس: سأقوم بإحضار ورق مقوى مستطيل الشكل ، بواسطة هذه المستطيل سأقوم برسم مستقيمان متوازيان وذلك بمساعدة أضلاع المستطيل المتقابلة (والتي رمزت لها بالأحرف a و b على الشريط المرفق بهدف الايضاح). على المستقيمان المتوازيان سأرسم قاطع ( لا يتعامد مع المستقيمان). بعد ذلك سأقوم بوضع دائرتان لاصقتان مختلفتا اللون على أحد أطراف القاطع. من ثم سأقوم بقص القاطع. الزوايا المتبادله داخليا والمتقابله بالرأس بإستعمال الجيوجيبرا | SHMS - Saudi OER Network. بعد ذلك سأقوم برسم مستقيمان متوازيان بمساعدة المستطيل ذاته, وبمساعدة الأجزاء التي قصصتها سأرسم القاطع حتى أحصل على نفس الشكل الأصلي, وأضع الدوائر اللاصقة بنفس اللون في الأماكن الملائمة. كل هذا الشرح أعلاه هو فقط طريقة تحضير الوسيلة.
الزوايا المتناظرة والزوايا المتب
فالخط المستقيم القاطع بالنسبة إلى هاتين الزاويتين،
هو الخط المستقيم الذي ظللته الآن بالأخضر. والآن أصبح الجزء الداخلي من الشكل، هو الجزء الذي
يقع داخل الخطين المستقيمين الأسودين. بالنظر إلى الزاويتين 𝑓 و𝑗، يمكننا أن نرى أن 𝑓 زاوية
داخلية، لكن 𝑗 زاوية خارجية. فهما تقعان على الجانب نفسه من الخط المستقيم القاطع
وتقعان أيضًا على الجانب نفسه من الخطين المستقيمين
الأسودين. لذا، فإن الزاويتين 𝑓 و𝑗 تمثلان ما يعرف باسم الزوايا
المتناظرة. إذن، من بين الخيارات الخمسة الموضحة، فإن
الزاويتين الوحيدتين اللتين تمثلان زاويتين
متبادلتين داخليًا، هما الزاوية 𝑐 والزاوية 𝑒.
هادي العنزي, جواهر. "الزوايا المتبادله داخليا والمتقابله بالرأس بإستعمال الجيوجيبرا". SHMS. NCEL, 25 Jun. 2018. Web. 27 Apr. 2022. <>. هادي العنزي, ج. (2018, June 25). الزوايا المتبادله داخليا والمتقابله بالرأس بإستعمال الجيوجيبرا. Retrieved April 27, 2022, from.