المدينة المنورة -جازي الشريف واصل مركز اللغة الإنجليزية بعمادة الخدمات التعليمية بجامعة طيبة تطوير مقرر اللغة الإنجليزية بنهاية الفصل الدراسي الأول وذلك ضمن خطة العمادة في الارتقاء بالمادة العلمية المقدمة للطلبة. شعار جامعة طيبة بالانجليزي - الشعار اليوم. أوضح ذلك عميد الخدمات التعليمية الدكتور وليد بن بليهش العمري شاكرا إدارة الجامعة ممثلة بمعالي المدير الدكتور عبدالعزيز السراني على جهودها في دعم الخطط التطويرية التي تنفذها العمادة والتي تنعكس على الطلبة وأدائهم، مشيراً إلى ان هذا التطوير يأتي بالتعاون مع جامعة أكسفورد العريقة من خلال التخطيط وتطبيق المقررات والتقويم. وذكر الدكتور العمري أن التطوير يأتي نتيجة حملة شاملة لتدريب الأساتذة من خلال جامعة أكسفورد وعن طريق تطبيق مفهوم مجتمعات التعلم المهنية، وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين من خلال تطوير التفكير الإبداعي ومهارة المساءلة بكونها جزءا أساسا في المقرر، وتطبيق مفهوم التعلم المدمج عن طريق منصة إلكترونية تفاعلية ترصد تقدم الطالب وتقدم التقارير اللازمة لمتابعة الأداء، والتركيز على تنمية المهارات اللغوية جميعها، وبخاصة مهارة الكتابة بتبني حقيبة الكتابة المكثفة. من جهته قال المشرف على مركز اللغة الإنجليزية بعمادة الخدمات التعليمية الدكتور مساعد الرحيلي إن أبرز الخصائص التي تم إضافتها إلى الطبعة الثانية المحدثة من سلسلة الكتاب Qskills والمعتمد في تدريس مقرري مهارات اللغة الإنجليزية 101 و 102 لطلبة برنامج السنة التحضيرية في مركز اللغة الإنجليزية، حيث تم تحويل جزء خاص من كل وحدة من وحدات الكتاب إلى مادة علمية إلكترونية، وتطوير المنصة التعليمية في موقع أكسفورد، وتوفير نظام إدارة للتعلم، وتقديم دليل إرشادي عن كيفية استخدام هذا النظام التعليمي باللغتين العربية والإنجليزية لفائدة الطالب والمدرس، وتوفير تطبيق أكسفورد للتدريب على المفردات.
شعار جامعة طيبة بالانجليزي - الشعار اليوم
جامعة طيبة للتعليم عن بعد وشروط القبول في الجامعة
تُعد جامعة طيبة من أكبر وأشهر الجامعات في المملكة العربية السعودية التي تقوم بتقديم التعليم عن بعد، وتقدم التعليم الجامعي للطلاب الحاصلين على الثانوية العامة أو ما يعادلها في مدينة جدة، حيث تقدم الجامعة التعليم الذي يجعل الطالبة مؤهلين بشكل كبير لسوق العمل. نبذة عن الجامعة
جامعة طيبة تم تأسيسها عام 2003 مع كونها من الجامعات الحديثة إلى أنها حققت تقدم وشهرة كبيرة بين كافة الجامعات في المملكة العربية السعودية التي تقدم التعليم عن بعد، كما حصدت الجامعة العديد من المراكز المتقدمة من الناحية التعليمية ومنها حصولها على المركز الثالث في تصنيف الجامعات في المملكة كذلك. شارك أكثر من 5000 طالب وطالبة في اجتياز امتحانات الفصل الدراسي الأول لهذا العام، في العديد من المراكز التابعة لجامعة طيبة بالرغم من عدم مرور أكثر من عامين على تجربة التعليم عن بعد. لقد قام رئيس الجامعة بتوجيه الإدارة إلى إنشاء وافتتاح أكثر من 7 مركز في كافة أنحاء المملكة من أجل تسهيل العملية التعليمية لمشاركة الطلاب اختبار ات الجامعة عن بعد في كلاً المدينة المنورة، وينبع، والعلا، ومهد الذهب، والجنائية، وأيضًا كلاً من محافظتي خيبر وبدر.
وأبان الدكتور الرحيلي أن المركز قام أيضاً بإعداد فيديو تعليمي عن كيفية استخدام نظام الأدوات المخصص لتدريس الكتاب، وكذلك تدريب جميع مدرسي اللغة الإنجليزية في مركز اللغة على كيفية استخدام الطبعة الثانية، وذلك على أيدي مدربين من جامعة أكسفورد البريطانية في شطري الطلاب والطالبات. تصفّح المقالات
أشكال العنف ضد الأطفال
العنف ضد الأطفال ليس مقتصراً على الضرب فحسب، بل توجد أنواع كثيرة من العنف وكلها تؤثر بالسلب على حالة الطفل وتؤدي إلي الضرر بحالته النفسية وصحته العقلية والبدنية، ومن أشكال العنف ما يأتي:
الضرب المبرح:
بالطبع يجب أن يكون الضرب في المرتبة الأولي من مراتب العنف، فالضرب بشكل مبرح يؤدي إلى الضرر الشديد خاصة الضرر الجسدي والنفسي. ويواجه بعض الأطفال ليومنا هذا ضرباً مبرحاً بشكل غير آدمي ومن عائلاتهم وهذا إن دل على علي شيء فإنما يدل علي جهل هذه العائلات وقلة وعيهم. ونسمع يوماً بعد يوم عن حوادث مرعبة وصعبة يواجهها الأطفال من قبل الأسرة، لذلك يجب علي الجهات المختصة بسلامة الطفل أن تتخذ جميع الاجراءات اللازمة مع هذه الأسر. التوبيخ والسب:
يعتبر التوبيخ والسب بشكل متكرر صورة من صور العنف ومن أصعب أشكاله، حيث يؤثر على حالة الطفل بشكل كبير ويجعله فاقداً للثقة، لذلك يجب الحرص على معاملة الأطفال بصبر وحلم. الصوت المرتفع:
يؤثر الصوت المرتفع على الطفل بشكل كبير، فعندما ينشأ في بيئة يملأها الصوت المرتفع، يجعله ذلك ملازماً للتوتر والإجهاد النفسي بشكل كبير. صور عن العنف في الملاعب. إقرأ المزيد عن/
طرق التعامل مع الطفل العنيد
طرق تنمية الذكاء عن الأطفال
تنمية القدرات العقلية للطفل
صور عن العنف النفسي
نجد أن التلاميذ تتمرد أحيانًا على طريقة الأنظمة التي تحدث في المدرسة. وهذا بدوره يؤدي إلى عنف لجميع من في المدرسة. نجد أن هذا العنف الذي يحدث ينتج عنه مشاجرات عنيفة بين الطلاب وبعضها، يؤدي إلى مشاكل لا حصر لها. نجد أن هذا يتسبب في إحداث ضرر لأي مرافق متواجدة في المدرسة وهذا بدوره يسبب اعتداءات لا يمكن السيطرة عليها مهما حدث. صور عن العنف النفسي. يتسبب هذا العنف في وجود طلاب مدخنين أو يتعرضون إلى تناول المخدرات التي تؤثر على العقل وتذهبه. الطلاب شاهدوا أيضًا:
شاهد أيضًا: نتائج العنف الأسري على الأطفال
ما هي أسباب العنف المدرسي الذي يسيطر على الطلاب
نجد أن العنف المدرسي يحدث بسبب عدم وجود محيط بيئي مناسب يجعل الطلاب يهتمون بمرافق المدرسة بشكل مناسب. عدم الاهتمام بما يحتاجه الطالب، وعدم الاهتمام بما يناسبه في بيئته المدرسية. انخفاض مستوى الخبرة التي يحتاجها الطالب لذلك نجده يتجه إلى العنف من أجل تفريغ ما يشعر به. عدم المعرفة الكافية بالفروق الفردية لدى الطلاب. عدم الاتصال الجيد بين المدرس والتلاميذ من حوله فيتسبب هذا في عنف كبير لا يمكن تخطيه بأي شكل من الأشكال. ما هو العلاج المستخدم لهذا العنف المدرسي
لابد من نشر الوعي بين المؤسسة التعليمية بأكملها بدئا من الطالب وصولا الى أعلى فرد في هذه المؤسسة.
لكنه قطعًا ليس الشريك الذي يختفي لأيام تاركًا نصفه الآخر لبشاعة الاحتمالات. 3. كثرة النقد وإلقاء اللوم على الآخر
يشمل العنف النفسي أن يتخذ الشريك من شريكه "شماعة" يُحمِّل عليها الأخطاء كافة. فإن جانبك الصواب في أمر ما لا يكون نصيبك المواساة والدعم لتفادي تكرار الخطأ مرة أخرى، وإنما ستوجه إليك سهام التأنيب والاتهام بعدم القدرة على التصرف بشكل سليم. بما قد يجعلك لا ترغب في اقتراف الأخطاء لا لتجنبها في حد ذاتها، وإنما لتجنب ثورة الشريك. والأسوأ أن تصدق مع الوقت ما يغرسه فيك شريكك من أفكار مغلوطة. فتهتز ثقتك بشأن قدرتك على التصرف في المواقف المختلفة. وقطعًا فإن الشريك كثير اللوم والانتقاد يكون عادةً من ذلك النوع الذي لا يعترف بأخطائه، لأنه يرى أنه يفعل كل ما هو صواب، وأن شريكه وحده المخطئ على الدوام. 4. صور عن العنف ضد الاطفال. مقارنة الشريك بآخرين
يقال: "نصف الثقة بالنفس عدم المقارنة مع الآخرين". ما بالك بشأن ثقتك بنفسك حينما يقارنك شريكك بآخرين؟ ففي المظهر هناك آخرون يشير إليهم لتحاول أن تبدو مثلهم. وفي التصرف ثمة آخرون أيضًا يوجه لهم أنظارك لتتعلم منهم. فما الرسالة التي تصلك عن نفسك إذًا سوى أنك غير كافٍ بالنسبة لشريكك؟
5.