وبه نستعين
اسأل الله العظيم رب العرش العظيم ان يشفيه
اسأل الله العظيم رب العرش العظيم ان يشفيه 26-07-2020, 07:27 AM #17
اللهم اشفه شفاءا لا يغادر سقما
توقيع العضو هل صليت اليوم على النبى صلى الله عليه وسلم 26-07-2020, 10:02 AM #18
إلهي أذهب البأس ربّ النّاس، اشف وأنت الشّافي، لا شفاء إلا شفاؤك، شفاءً لا يغادر سقمًا، أذهب البأس ربّ النّاس، بيدك الشّفاء، لا كاشف له إلّا أنت يارب العالمين، اللهم إنّي أسألك من عظيم لطفك وكرمك وسترك الجميل، أن تشفيه وتمدّه بالصحّة والعافية، لا ملجأ ولا منجا منك إلّا إليك، إنّك على كلّ شيءٍ قدير. 26-07-2020, 11:11 AM #19
الله يشفيه ويعافيه
ويرد له بصره يا رب
يا أرحم الرحمين
والله يرده لنا سالم بعد العمليه
26-07-2020, 05:06 PM #20
26-07-2020, 07:31 PM #21 اللهمّ إنّا نسألك من عظيم لطفك وكرمك وسترك الجميل أن تشفيه وتمدّه بالصحّة والعافية. اللهم إنا نسألك بأسمائك الحسنى وبصفاتك العلا وبرحمتك التي وسعت كلّ شيء، أن تمنّ عليه بالشفاء العاجل
وألّا تدع فيه جرحًا إلّا داويته، ولا ألمًا إلا سكنته، ولا مرضًا إلا شفيته، وألبسه ثوب الصحة والعافية عاجلًا غير آجلً
برحمتك يا أرحم الراحمين.
من القلب شاركونا أخواتي واجب الدعاء بالشفاء لأختنا الحبيبة أسمهان محمد(عطر الجنة) - شبكة شعاع الدعوية للتعليم عن بعد
الله اكبر الله اكبر الله اكبر لا إله إلا الله - عالم حواء
توجد مشكلة في الاتصال بالانترنت. اللهم أتم علينا فضلك و ارزقنا نعم الحمدلك على جميع ما تهبه لنا يارب العالمين يا ارحم الراحمين
اخواتي الغاليات نحن في أكرم واعظم الشهور عند الله وايام لها الفضل الكثير اللهم بلغنا و اياكم يوم عرفة اللهم استجب دعاءنا و اغفرلنا ومن علي ابنتي شفاءً لايغادر سقماً واكرمها يارب بالعافية و المقدرة على تحمل ما ابتليت به يا حنان يا منان يا رب اللهم طهر جسد بنتي من مرض السرطان التى ابتليت به و ارحم ضعفها و اجعله برداً و سلاما عليها يارب
اخواتي الغاليات جزاكم الله خيرا بدعوة لإبنتي في ظهر الغيب في هذه الايام الفضيلة ولكم ولأحبابك العافية يارب ودام طيب دعاؤكم والله المستجاب
دعواتكم لاختي الله يشفيها ويعافيها - عالم حواء
أدعية مستجابة للمريض من أفضل الأدعية التي يرددها الإنسان والتي يجب على الإنسان ترديدها في حالة وجود شخص مريض، ومن هذه الأدعية ما يلي: اللهم أنت ربي خلقتني وأنا عبدك وأنت رحيم بي يالله، ياربي إني أسألك العفو والعافية للمريض وأن تشفيه وتبعد عنه أي سوء يا كريم. اللهم إنك أنت ربي سامعًا لدعائي أسألك أن تشفي المريض، ونسألك اللهم اشفه شفاء لا يغادر سقما. يمكننا ترديد هذا الدعاء في حالة مرض شخصًا ما ثلاث مرات وهو بسم الله الذي لا يضر مع اسمه شيء في الأرض ولا في السماء وهو السميع العليم. أسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيها شفاء لا يغادر سقما. نسألك اللهم يا من ترد للمريض صحته وقدرته أن تشفيه وتعفيه. اللهم يا كريم اشفي مرضانا ومرضى المسلمين شفاء لا يغادر سقمًا. ربنا اكشف عنا العذاب أنا مؤمنون، اللهم إننا عليك توكلنا فأشف مرضانا يارب العالمين وابعد عنا كل سوء. ياربي إني أسلمت وجهي لرب العالمين اللهم نجنا بكرمك وفضلك يارب العالمين. اللهم إني فوضت أمري إليك فأسألك يالله أن تشف مرضانا يارب العالمين.
أمنتكم بالله_الله يخليلكم أهلكم_أدعوا لخالي الله يشفيه -اسلاميات - السيدات
اللهمّ ارزقها عيشاً قاراً، ورزقاً داراً، وعملاً باراً،. يا رب لا تجعل في قلب أم بعيد الهقاوي من الحزن والهم مثقال ذرة،
ربّ ارزقها أجمل مما تتمنّى وأسعِد قلبها ليسعد قلب اخي بعيد الهقاوي
يا كريم يا الله
02-22-2022, 07:24 AM
# 10
اسال الله العزيز القدير بالشفاء العاجل
ما تشوف شر ان شاء الله
و يطول في عمرها
أسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيها شفاء لا يغادر سقما
اللهم يا من شفيت أيوب وكشفت ضر يعقوب اشفي كل مريض يتألم ولا يعلم بحاله إلا أنت اللهم أسألك الشفاء لكل روح عجزت عن النوم بسبب المرض ربي أرح ثم هون ثم اشفي كل نفس لا يعلم وجعها إلا أنت. Notice يجب عليك تسجيل الدخول للمتابعة. تسجيل الدخول إلى فيسبوك
اللهم إني أسألك بأسمائك الحسنى وبرحمتك التي بلغت كل شيء أن تمن علي بالشفاء العاجل وألا تدع في جرحا إلا وداويته ولا ألما إلا سكنته وألبسني ثوب الصحة والعافية يا أكرم الأكرمين واشملني بعطفك ومغفرتك وتولني فيمن توليت. يا إلهي اسمك هو شفائي وذكرك هو دوائي وقربك هو غايتي ومراد قلبي وحبك هو رفيقي في وحدتي ورحمتك هي طبيبي ومداوي ومعيني في الدنيا والآخرة إنك أنت اللطيف الخبير. بسم الله أعيذ نفسي من كل شيء يؤذيني ومن شر كل نفس بسم الله أرقى نفسي الله يشفيني فما شاء الله يكون وما لم يشأ الله لم يكن ولا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم اسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيني ويشفي مرضى المسلمين جميعا. أسألك يا ربي بصفاتك العليا التي لا يستطيع أحد وصفها وأسألك بأسمائك الحسنى التي لا يقدر أحد أن يحصيها وأسألك بذاتك العظيمة ووجهك الكريم أن تشفيني أنا وكل مريض وتعافينا بحولك وقوتك.
ونكتة هذا الإسناد: أنه إسناد كوفي، رجاله كلهم كوفيون، وأما إسناد حديث ابن وهب، فإنه إسناد مصري ثم مدني ثم كوفي، قال الحاكم في ((المعرفة)) (153): والمدنيون إذا رووا عن الكوفيين زلقوا، ومن هنا دخل الخطأ فيه، وإن كان رجاله كلهم ثقات، فإن الحديث الذي اشتهر في بلده أولى من الحديث الذي لم يعرف إلا خارج بلده. [وانظر: أطراف الغرائب والأفراد (3/ 203)]. وللحديث إسناد آخر واهٍ، فيه خالد بن عبد الرحمن المخزومي المكي: وهو ذاهب الحديث رماه عمرو بن علي الفلاس بالوضع (التهذيب: 2/ 522). أخرجه ابن أبي الدنيا في ((المرض والكفارات)) (195)، والطبراني في ((الدعاء)) (1113، 1121)، وقد قلب فيه الإسناد والمتن. والحديث حسنه الحافظ في ((نتائج الأفكار)) (4/ 187)، وصححه الألباني في ((صحيح الجامع)) (6388) وغيره. والله أعلم.
6. اعتماد وارتكاز المدرس على أسلوب وطريقة واحدة في عملية التعليم، وهي التلقين والتحفيظ، وفي هذا تقليص لدور وعمل المعلم المرشد والمخطط لعملية التعليم. 7. تعريف التعليم التقليدي الكوري. وجود أعداد طلابية كبيرة في قاعات الدرس يؤدي إلى التقليل من فرص التعلم الجيد وتوصيل المعرفة والمعلومة بشكل جيد وتقلل من قيمة التواصل الفعال بسبب الازدحام وعدم قدرة المعلم على التواصل مع جميع الطلبة بشكل كافي وجيد وذلك للأعداد الكبيرة داخل البيئة الصفية. 8. قلة أعداد المعلمين المدربين والمؤهلين تربوياً. 9. عدم وجود تغذية راجعة لأنَّ دور المتعلم اقتصر على تلقي المعلومة فقط. أقرأ التالي منذ 8 ساعات الأذى النفسي الناجم عن تزييف المشاعر في العمل منذ 9 ساعات مفهوم المعرفة السابقة في علم النفس منذ 9 ساعات مفهوم المنفعة المعرفية للاحتمالية في علم النفس منذ 18 ساعة مفهوم التبرير المسبق للمعرفة في علم النفس منذ يوم واحد مفهوم التمييز التحليلي والتركيبي في علم النفس منذ يوم واحد الافتراضات الأساسية في دراسة الإدراك في علم النفس منذ يوم واحد تربية الأبناء على الآداب الشرعية منذ يوم واحد تربية الطفل المبدع في الإسلام منذ يوم واحد حاجة الطفل للحب في الإسلام منذ يوم واحد فرضية تحمل القيمة والموضوعية والبساطة في الإدراك
تعريف التعليم التقليدي والتعليم
· اعتمد المعلم على طريقة واحدة في التدريس، وهي التلقين والتحفيظ، وفي هذا تحجيم لدور المعلم الموجه والمرشد والمخطط للبرامج. · وجود كثافة طلابية كبيرة في الفصول وقاعات الدرس تقلل من فرص التعلم الجيد وتوصيل المعلومة بالشكل الجيد وتخفض من قيمة التواصل الفعال بسبب الزحام والتكدس وعدم قدرة المدرس على التواصل بشكل كافي مع جميع الطلبة بسبب العدد الكبير. · قلة أعداد المعلمين المؤهلين تربويا. · عدم وجود تغذية راجعة لأن دور المتعلم متلقي فقط للمعلومة. مفهوم التعليم الحديث المدعم بالتقنية:
استخدام آليات الاتصال الحديث من حاسب وشبكاته ووسائطه المتعددة من صوت وصورة ورسومات وآليات بحث ومكتبات إلكترونية وكذلك بوابات الانترنت سواء كان عن بعد أو في الفصل الدراسي. تعريف التعليم التقليدي الهندي. المهم هو استخدام التقنية بجميع أنواعها في إيصال المعلومة للمتعلم بأقصر وقت وأقل جهد وأكبر فائدة. هو طريقة إبداعيه لتقديم بيئة تفاعلية متمركزة حول المتعلمين، مصممة مسبقاً بشكل جيد ، وميسرة لأي فرد ، وفي أي مكان وفي أي وقت، باستعمال خصائص ومصادر معينة بالتطابق مع مبادئ التصميم التعليمي المناسبة لبيئة التعلم المفتوحة و المرنة والموزعة. · قائم على المتعلم.
تعريف التعليم التقليدي الكوري
إذن نحن نميل إلى الأخذ بالمفهوم الحديث للتعلم الذي يحدد أثر التجربة والخبرة في تغييره أما السلوك الواضح المعبر عنه بأي شكل من أشكال التعبير، وأما الميول والاتجاهات والعواطف الشخصية وغيرها من الأبعاد النفسية للإنسان التي لا يمكن ملاحظتها أو مشاهدته. التغييرات سلوكية التي لا يشملها التعلم:
إن هذا المفهوم الحديث للتعلم لا يشتمل بالضرورة على جميع أشكال التغيير في الميول السلوكية التي تحدث للإنسان، إذ أن بعضاً من هذه التغييرات تحدث لأسباب مختلفة. ومن أهم مظاهر التغيير في الميول السلوكية التي لا تندرج تحت مفهوم التعلم ما يلي:
1- الميول السلوكية التي تنجم عن نمو الفرد وتطوره بصورة غريزية. 2- التغيرات الناشئة عن النضج. 3- التغيرات التي تنشب عن مواقف لا تستمر لفترة طويلة مثل التعب والإرهاق حينما يستخدم عقاقير وأدوية تسبب تلك الحالات. تلك التغيرات في الميول السلوكية تختلط أحياناً بظاهرة التعلم الأمر الذي يجعل دراستها أمراً غير يسير. تعريف التعليم التقليدي والتعليم. ما الذي يتم تعلمه؟
حين نتساءل عما يتعلمه الإنسان، فإن الإجابة تأتى شاملة بأن الإنسان يتعلم كل شيء تقريباً. أن أغلب أشكال السلوك التي يمتلكها الإنسان مكتسبة بالتعلم، كذلك أنماط تفكيره ووسائله في حل المشكلات كلها يتعلمها من مواقف الخبرة والتجربة التي يمر بها، كذلك يتعلم الإنسان القدرات والمهارات المختلفة.
تعريف التعليم التقليدي الهندي
[1]
ميزات التعليم المدمج
لاشكّ أنّ للتعليم المدمج أهميّة كبيرة، وخاصّة من حيث أسلوب التفكير، لما يتمتّع من ميّزات، وهي:
أنّه التعليم الأكثر كفاءة، باعتباره يُكمل العمليّة التعليميّة ويزيد من فاعليّتها، فدمج الطريقة التقليديّة مع الإلكترونيّة هي عمليّة تكامليّة تفاعليّة، ينتج عنها أسلوب تعليميّ جديد محسّن. أنّه التعليم الأكثر سهولة، ممّا يزيد من فرص تحقيق النجاح بشكلٍ أكبر. يُساعد التعليم المدمج الطّالب على تطوير نفسه وتنمية قدراته ومهاراته التعليميّة. [1]
يتّصف بالمرونة، إذ يوفّر على المتعلّم وقته وجهده ونفقاته. ما هي خصائص التعليم التقليدي والتعليم المعاصر؟ - Quora. [2]
يعمل على زيادة التواصل بين الطالب ومعلّمه. تُعتبر طريقة التعليم المُدمج طريقة ممتعة بالنسبة للطالب والمعلّم. اتساع رقعة التعلّم، وعدم اقتصارها على الفصل فقط. يُتيح التعليم المُدمج للطّالب أن يكون هو المتحكّم بالوقت والمكان ومسار تعلّمه. لم تعد البيداغوجيا المُستخدمة من قِبَل المعلّم هي المقتصرة على التعلّم، بل أصبح للطالب القدرة على أن يتماشى مع احتياجاته التعليميّة. [2]
البحث عن المعلومات من مصادر مطبوعة وغير مطبوعة. [2]
عيوب التعليم المدمج
كما أنّ لكلّ شيء عيوبه، نجد أنّ للتعليم المٌدمج عدّة عيوب ومشكلات تعترضه، وهي
أنّ التقنيات المُعتمدة في التعليم المدمج مازالت غير فعّالة في بعض البلدان والأماكن من العالم، مما يجعلها تشكّل عائقاً أمام المتعلّم.
تعريف التعليم التقليدي المباشر
تعريف مهنة التعليم
تُعرّف مهنة التعليم على أنها مهنة التوجيه والإشراف ومتابعة نشاط الطلاب، وفيها يقوم المعلم بدور حيوي في فهم الطالب واستيعابه للمادة العلمية من خلال نقل المعارف والعلوم له بشكل مبسط. كما أنه يعمل على توضيح عناصر وجوانب المقررات الدراسية من خلال الاستعانة بالأمثلة والوسائل السمعية والبصرية والرسومات التوضيحية إذا تطلب الأمر. وتتطلب هذه المهنة امتلاك المعلم المهارات الأساسية في توصيل ونقل المعارف للطلاب. الفرق بين التعلم الالكتروني والتعليم التقليدي - الموقع المثالي. كما أنها تشمل تعليم المعلم لطلابه الجوانب الأخلاقية والإنسانية والمباديء والقيم الأساسية التي تلعب دور فعال في تشكيل شخصية الطالب، إلى جانب تطويرها من خلال اكتساب المهارات وتنميتها. مفهوم التعليم للجميع
التعليم للجميع هو ملخص المادة السادسة والعشرين من الإعلان العالمي لحقوق الإنسان ويعني أن التعليم لا يقتصر على فئة محددة بل هو حق أساسي للإنسان دون النظر إلى دينه أو عرقه أو ثقافته أو جنسه. فهذا يعد شكل من أشكال تحقيق المساواة والعدالة بين الجميع في توفير بيئة تعليمية جيدة ومناسبة لكافة الفئات سواء للأطفال أو الشباب أو الفتيات أو حتى كبار السن من لم ينالوا فرصتهم في التعليم في الصغر لتسنح لهم الفرصة في محو الأمية.
هل التعليم عن بعد أكثر فاعلية من التعليم التقليدي ؟! سؤال يطرح نفسه خلال الآونة الأخيرة على الساحة الإلكترونية التي اجتاحت كافة الأنظمة الحياتية، حتى أنها يسرت التعليم الإلكتروني وباتت في بعض الدول وسيلة التعليم الوحيدة الآمنة في ظل أزمة كورونا التي تركت ورائها أنقاضًا كأنقاض الحروب التي أبادت خلفها الأخضر واليابس، ولكن الفرق أن أنقاضها كانت غير ملموسة حيث طالت آثارها السلبية كل من قطاعات المال والأعمال والتعليم والتجارة والسياحة وغيرها…. ولكن التعليم وجد لنفسه الحل الفعال لتسيير العملية التعليمية بدون أي مساس بصحة التلاميذ وحياتهم، وهو التعليم عن بعد ، ولكن يا تُرى هل هو أفضل من التعليم التقليدي أم لا ؟ّ! تعريف التعليم التقليدي - موضوع. هذا ما سنعرفه من خلال السطور المُقبلة..
هل التعليم عن بعد أكثر فاعلية من التعليم التقليدي ؟
موجة كورونا عندما ضربت العالم بأكمله حدث تخلخل واضطراب في جميع القطاعات وعلى كافة المستويات، ولكن رويدًا رويدًا بدأت الدول في وضع خطط من شأنها التعايش والخروج من الأزمة بسلام قدر الإمكان. وكانت من أكثر الخطط فاعلية هي خطة التعليم عن بعد حيث تم اعتمادها كوسيلة يقوم بها التلاميذ بالدراسة من المنزل بعد إغلاق المدارس وتعطيل الدراسة، فهو ساعد الطلاب على متابعة دروسهم وإجراء الامتحانات أيضًا… وبالفعل نجحت هذه الخطط في مُعظم دول العالم.