للمزيد... موقع الجائزة للتعرف على الفروع والشروط والمعايير
تم تخصيص الجائزة لهذا القسم في الدورة الخامسة لأفضل الجامعات والمؤسسات التعليمية الحكومية والخاصة في كل فرع والتي تشارك في إثراء شبكة الموارد السعودية "شمس" بالموارد التعليمية المتنوعة
تم تخصيص الجائزة لهذا القسم في الدورة الخامسة لاستثمار الموارد المادية والبشرية في مجال الموارد التعليمية
تم تخصيص الجائزة لهذا القسم في الدورة الخامسة لتشجيع إنتاج الموارد التعليمية المفتوحة من المهتمين والمتخصصين
جائزة الشيخ عبدالوهاب الموسى للتميز التعليمي - أدلة الجائزة
و لتُفعّل دور المدارس في التوافق مع أهداف برنامج التحول الوطني وتحقيق رؤية المملكة، وذلك من خلال تحويل أنشطه المدارس اليومية إلى نتائج ذات كفاءة يمكن قياسها، والتنافس عليها وذلك عبر سبعة محاور أساسية. [1] [2]
و تعد جائزة أصيل للتميز، مشروعاً إبداعياً تطبيقياً حديثاً من نوعه، بمنهجية ذكية تعمل على تعزيز الاستفادة من الموارد المتوافرة، وتطبيق الأفكار الجديدة على أرض الواقع، و تنقسم الجائزة إلى مسارين:
مسار أصيل للتميز و هو جائزة مختصة بالمدارس الأهلية لتأصيل ثقافة الجودة والتميز وبث التنافس الإيجابي فيما بينها
مسار جائزة اصيل للمبادرات النوعية( مبادرة التعلم المتمركز حول الطالب، مبادرة تعزيز الانتماء الوطني، مبادرة المدرسة الإليكترونية المبدعة، مبادرة الانضباط المدرسي المتميز، مبادرة الاستثمار المالي الاحترافي، مبادرة صنع الابتكارات والاختراعات، مبادرة تعزيز الشراكة المجتمعية). [3] وهذا الاستثمار الذكى للقدرات والطاقات توفر لها حوكمة الجائزة منصة رقمية نوعية متعددة النوافذ الرقمية و تمكنها من تتبع المشاريع و البرامج النوعية المميزة و الفريدة. جائزة الشيخ عبدالوهاب الموسى للتميز التعليمي - أدلة الجائزة. معايير جائزة أصيل
القيادة المؤثرة،
البناء المؤسسي،
القدرات البشرية واستثمارها،
المنظومة التعليمية وتميزها،
الجودة وضمان تطبيقها،
البنية التقنية وتوظيفها،
المستفيدون واسعادهم [4]
مراحل تقييم جائزة أصيل للتميز تقييم لتقرير أولي لتقويم ذاتي للمدرسة ويرفع لموقع الجائزة ويحدد من خلاله مدى استحقاق المدرسة للتقدم للجائزة في المرحلة الثانية أم لا تستحق ذلك.
وكيل وزارة التعليم د. زياد ثابت يُكرّم فريق الوزارة العامل في جائزة التميز المؤسسي الحكومي | وزارة التربية والتعليم العالي
أن تُراعى في العمل التطوعي الأعراف و المواثيق الإنسانية، و ألا يخل بالأمن الوطني و القيم الاجتماعية. أن تكون كامل حقوق فكرة العمل التطوعي مملوكة للجهة المترشحة. ألا يكون العمل التطوعي أو جزء منه قد نال جائزة التعليم للتميّز من قبل. ألا يكون العمل التطوعي أو جزء منه قد حصل على درجة التميّز مرتين خلال خمسة أعوام. ألا يكون قد مضى على تنفيذ العمل التطوعي أكثر من عامين دراسيين إلا إذا كان هناك إضافة جديدة. ألا يكون هناك مشكلات أو قضايا على مشروع العمل التطوعي منظورة داخل وزارة التعليم أو في أي جهة رسمية أخرى. أن يتم تفويض أحد أعضاء الفريق بتمثيل الفريق أو نيابة عنهم. جميع الوثائق و الأدلة موثقة من جهة رسمية معتمدة داخل التعليم أو خارجه، مكتوبة باللغة العربية (عدا ما يستلزم كتابته بلغة أخرى).
3. أن يكون هناك توثيق لمصادر التعلم الإلكترونية المستخدمة. 4. أن يقوم عضو هيئة التدريس بتوفير كافة الوثائق المطلوبة. 5. أن لا يكون المتقدم قد شارك وفاز في الدورات السابقة للجائزة. 6. سوف يتم إستبعاد أي طلبات للمشاركة غير كاملة أو غير متوافقة مع الإرشادات دون أي إشعار. الوثائق المطلوبة:
1. السيرة الذاتية. 2. رسالة توصية من المسؤول المباشر. 3. شهادة ثلاثة طلبة على تجربتهم في المساق المرشح. 4. نبذة عن المساق المراد ترشيحه بما لا يقل عن 300 كلمة. 5. وثيقة مكتوبة تشرح التجربة الشخصية لعضو الهيئة التدريسية وسبب اعتباره متميزاً في التعلم الإلكتروني وتوضح الفرق الذي أحدثه توظيف التكنولوجيا في التعلم لدى طلبته بما لا يزيد عن 1000 كلمة. 6. إحصائيات لعدد المهام والوظائف المستخدمة في المساق ومشاركات الطلبة بها (يمكن الإستعانة بمركز التعلم الإلكتروني للحصول عليها). 7. روابط لمواقع إلكترونية أخرى لعضو الهيئة التدريسية يستخدمها بالإضافة الى المساق. ملاحظة:
يرحب مركز التعلم الإلكتروني بالمشاركات وتخضع المساقات المرشحة للتقييم من حيث الإلتزام بالبنود الواردة ضمن الجائزة، وذلك من قبل لجنة تحكيم مؤلفة من خبراء في مجال التعلم الإلكتروني وستكون لجنة التحكيم معنية بالأدلة التي تبيّن أهمية المشاركة من خلال تقديم القرائن الداعمة التي تم ذكرها ضمن المعايير.
سؤال علمي وديني لماذا الارض لا تمتص الدم ،اليس هو سائل ؟ اجابة السؤال لماذا لا تشرب الأرض الدم: هناك سببين احدهما علمي والآخر ديني اما السبب العلمي: لان جزيئات الدم اكبر من المسام الموجوده ف الارض فيسبب هذا تجلط للدم ،وجزيئاته المقصود بها الصفائح الدموية تتخر ويصعب على مسامات الارض امتصاصها أما السبب الديني: فهو عندما قتل #قابيل اخاه #هابيل ودفنه ، جاء سيدنا آدم وسأل علي ابنه هابيل فقالوا له ان اخاه قد قتله فقال اين دمه ، قال لقد شربته الارض. فدعا قائلا لعن الله ارضا شربت من دم ابن ادم ومنذ ذلك الحين ومحرم علي الارض ان تشرب أي دم.
لماذا الارض لا تشرب الدم الأورام
ولذا نجد أن الأرض تستطيع أن تمتص نسبة الماء التي توجد في الدماء وذلك عن طريق خلاياها التي تم التحدث عنها سابقا، ولكنها أيضا تكون غير قادرة على امتصاص كل الجزيئات التي تبقى على سطح الأرض والاي تمتلك جزيئات كبيرة للغاية. السبب الديني
عندما قام قابيل بقتل اخيه هابيل وقام بدفنه، جاء سيدنا آدم عليه السلام وسأل على ابنه هابيل، وقد قيل له إن أخاه قد قتله، فقال سيدنا آدم أين دمه، فقالوا له لقد شربته الأرض، فدعا سيدنا آدم وقال لعن الله أرضا شربت من دم ابن آدم، ومنذ ذلك الحين وهو محرم على الأرض أن تتشرب اي دم. وجاء أيضا في غريب الحديث لأبن قتيبة وأيضا في تاريخ دمشق، عن وهب بن منبه، أن الأرض نشفت دم ابن آدم المقتول، فلعن آدم الأرض، ومن أجل ذلك لا تنشف الأرض دما بعد دم هابيل الى يوم القيامة. وروي أن آدم عليه السلام سافر إلى مكة المكرمة وجعل قابيل وصيآ على بنيه فقتل (قابيل) و(هابيل)، فلما رجع آدم قال: أين هابيل؟ قال لا أدري! فقال آدم: اللهم اللعن أرضًا شربت دمه.. لماذا الارض لا تشرب الدم لأورام الاطفال. ومن ذلك الوقت ما شربت الأرض الدم. وروى علي بن إبراهيم عن الإمام علي بن الحسين (رضي الله عنه) أنه: لما سولت لقابيل نفسه قتل أخيه، لم يدر كيف يقتله حتى جاء إبليس فعلمه فقال ضع رأسه بين حجرين ثم اشدخه، فلما قتله لم يدر ما يصنع به، فجاء غرابان فأقبلا يتقاتلان، حتى قتل أحدهما صاحبه ثم حفر الذي بقي على الأرض بمخالبه، ودفن صاحبه قال ﴿قابيل يا وَيْلَتى عَجَزْتُ أَنْ أَكُونَ مِثْلَ هذَا الْغُرابِ فَأُوارِيَ سَوْأَةَ أَخِي﴾، فحفر له حفيرة ودفنه فيها.
لماذا الارض لا تشرب الدم وشدة مضاعفات كورونا
لماذا الأرض لا تشرب الدم:
فهو عندما قتل قابيل أخاه هابيل ودفنه، جاء سيدنا آدم وسأل على ابنه هابيل، فقالوا له إن أخاه قد قتله، فقال أين دمه، قالوا لقد شربته الأرض، فدعا قائلًا لعن الله أرضًا شربت من دم ابن آدم، ومنذ ذلك الحين ومحرم على الأرض أن تشرب أي دم..
وجاء في "غريب الحديث" لابن قتيبة، و"تاريخ دمشق" عن وهب بن منبه: أن الأرض نَشِفَت دم ابن آدم المقتول، فلعن آدم الأرض، فمن أَجْل ذلك لا تنشْفَ الأرض دماً بعد دم هاَبيل إلى يومِ القيامة. اهـ.
لماذا الارض لا تشرب الدم لأورام الاطفال
عدد من الأسباب دوناها أعلاه ، والتي جاءت سبب واضحاً وصريحاً للسؤال المطروح عنواناً لمقالنا، وهو لماذا لا تمتص الارض الدم، والتي بينها رجال الدين والعلماء في تفسيراتهم وتحليلاتهم عبر كتبهم ومؤلفاتهم.
فرجع قابيل إلى أبيه، ولم يكن معه هابيل، قال آدم: أين تركت ابني فقال قابيل أرسلتني عليه راعيًا، فقال انطلق معي إلى مكان القربان، وأحس قلب آدم بالذي فعل قابيل، فلما بلغ مكان القربان استبان قتله، فلعن آدم الأرض التي قبلت دم هابيل، ولذلك لا تشرب الأرض الدم، فانصرف وبكى على هابيل أربعين يومًا و ليلة، فكانت هذه قصة قابيل وهابيل.