فيصل القطامين
الطفيلة – دعا مواطنون في لواء بصيرا إلى إعادة الاهتمام بمقام الصحابي الجليل الحارث بن عمير الأزدي الذي يعاني الإهمال وتردي في بناه التحتية، ونقص الموظفين، وتدني مستوى النظافة. وأشاروا إلى أن المقام الذي يقع على بعد 6 كم إلى الشمال من بلدة بصيرا يعاني نقصا في العديد من الخدمات والبنى التحتية، لافتين إلى عدم وجود كوادر بشرية من موظفين مؤهلين يقومون على حراسته أو معرفين بصاحب المقام الصحابي الجليل الحارث بن عمير الأزدي رسول رسول الله إلى أهل بصرى الشام لهدايتهم إلى الإسلام الذي استشهد بعد أن قتله عامل الروم على بصرى، حيث دفن في مكان قريب من البلدة، وكان مقتله سببا في غزوة مؤتة الشهيرة. فصل: الحارث بن عمير الأزدي:|نداء الإيمان. وأكد محمد السعودي من سكان البلدة أن المقام بحاجة إلى العديد من الموظفين كونه يشتمل على مقام صحابي إضافة إلى مسجد، فيما مكتبته فارغة من الكتب، إضافة الى عدم تضمين "الكافتيريا" الملحقة به والتي تعتبر مهمة لزواره. ولفت السعودي إلى عدم وجود موظف كدليل يعرف بتاريخ المقام والمنطقة من ناحية إسلامية، إضافة الى عدم وجود حارس له ما يضطر إلى إغلاقه بعد انتهاء الصلوات فيه، حيث لا يتحمل الإمام أو المؤذن مسؤولية الاستمرار في بقاء أبوابه مفتوحة أمام الزوار بشكل مستمر.
- الحارث بن عمير الأزدي - ويكيبيديا
- فصل: الحارث بن عمير الأزدي:|نداء الإيمان
- فعاليات مركز التميز البحثي في تطوير تعليم العلوم والرياضيات
- مركز التميز البحثي لتدريس العلوم والرياضيات | كلية التربية
- الرئيسية | مركز التميز البحثي في تطوير تعليم العلوم والرياضيات
- إنشاء مركز متخصص لتطوير تعليم العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات - تواصل نت - سياحة - معلومات - تسويق - حراج - تقنية - دليل وأكثر
الحارث بن عمير الأزدي - ويكيبيديا
قال ابن حبان: موضوع لا أصل له. دار المعرفة للطباعة والنشر، بيروت - لبنان-ط 1( 1963), ج: 1- ص: 440
فصل: الحارث بن عمير الأزدي:|نداء الإيمان
ومن هنا فالأردن مكان الانطلاق للأمة العربية ومن جزيرتها، ففي العام الثامن من الهجرة أرسل النبي عليه الصلاة والسلام جيشًا صغيرًا ليؤدب به الغساسنة الذين قتلوا حامل كتابه، واصطدم بجيش الروم الجرار في قرية مؤتة جنوب الكرك، وهناك استشهد القواد الثلاثة بعد أن ضربوا أروع الأمثلة في الصبر والثبات والتضحية، وبذلك أصبحت مؤتة مفتاح التاريخ الإسلامي. الحارث بن عمير الأزدي. وتقع بلدة مؤتة إلى الجنوب من مدينة المؤابيين «الكرك» بحوالي 12كم، حيث تشاهد من بعيد وسط سهل فسيح أمام هذه البلدة التي استشهد فوقها أبطال الإسلام، وتبعد المزار عن مؤتة 3كم جنوبًا، وكلاهما على الطريق التي تربط عمان بالطفيلة ومعان. وفي المزار؛ حيث يرقد الشهداء الثلاثة أقيم مسجد واسع بثلاث قباب خضراء، ومئذنتين شاهقتين، وفي الإيوان الشرقي لمدخل المسجد أقامت وزارة الأوقاف متحفًا إسلاميًّا يضم العديد من القطع الفخارية والمخلفات المادية والنقود الإسلامية. مؤتة المعركة
قال أبو هريرة: "شهدت مؤتة، فلما رأينا المشركين رأينا ما لا قبل لنا به من العدد، والسلاح، والكراع، والديباج، والحرير، والذهب، فبرق بصري؛ فقال لي ثابت بن أرقم: يا أبا هريرة، ما لك؟ كأنك ترى جموعًا كثيرة.
مؤتة.. الأرض والتاريخ
الأردن كان جزءًا من بلاد الشام وملتقى للطرق المتجهة غربًا إلى البحر الأبيض ومصر وشمال إفريقيا، وجنوبًا إلى شبه الجزيرة العربية والبحر الأحمر، وشرقًا للعراق والخليج، وشمالاً لتركيا وسورية، واحتل الأردن بحكم موقعه منذ القدم مكانة مرموقة في الحضارة الإنسانية التي تأثر بها. ومن أبرز الملامح التاريخية التي تدل على مكانة الأردن من ذلك التاريخ، تردد ذكر منطقة جنوب الأردن في النقوش الفرعونية القديمة، واشتهرت بصلتها الوثيقة بحوادث العهد القديم، وقامت فيها ممالك من أهمها مملكة أدوم وامتدت لجنوب وادي الحسا، وكذلك هناك مملكة موآب التي كانت من أهم الممالك في شرقي الأردن؛ حيث امتدت من وادي الموجب شمالاً وحتى وادي الحسا جنوبًا، وأيضًا هناك مملكة عمون في شمال الأردن. الحارث بن عمير الأزدي - ويكيبيديا. وكذلك شهدت منطقة الجنوب حركة العبرانيين عند خروجهم من مصر باتجاه فلسطين مرورًا بسيناء ومدين، فوقفت شعوب المنطقة في وجههم ومنعت دخولهم من أراضيهم، وفي مرحلة لاحقة تطور الصراع بين الطرفين بسبب أطماع العبرانيين التوسعية عبر نهر الأردن شرقًا وقد انتصر العمونيون عليهم وتحكموا بهم مدة 18 عامًا. وقبل نهاية القرن الثامن قبل الميلاد احتل الآشوريون سورية ومن ضمنها شرق الأردن، وبقيت المنطقة تحت حكمهم حتى 629 قبل الميلاد، وفي عام 586 قبل الميلاد حكم البابليون بلاد الشام، واستطاع الفرس عام 539 ق.
ركائز عمل المركز:
• تطوير تعليم العلوم والرياضيات القائم على البحث العلمي، وذلك من خلال مبادرات نابعة من المركز نفسه أو من خلال المشاركة في الفعاليات المحلية والدولية. •التطور المهني للباحثين في مجال تعليم العلوم والرياضيات. • الشراكة المجتمعية التي تتمثل في أعمال بحثية وخدمات استشارية في مجال تعليم العلوم والرياضيات للجهات المعنية بما في ذلك المؤسسات والجهات الحكومية والخاصة. ممثلة القسم النسائي لمركز التميز البحثي في تطوير تعليم العلوم والرياضيات:
أ. د. نضال بنت شعبان الأحمد
هاتف: (8052022)(011)
موقع المركز في المدينة الجامعية للطالبات:
كلية التربية مبنى (2)
الدور (1)
مكتب (73)
بيانات التواصل:
الهاتف: (8052880)(011) - (8051299)(011) - (8052260)(011)
البريد الإلكتروني:
حسابات التواصل الاجتماعي:
اضغط هنا لزيارة الموقع الإلكتروني لمركز التميز البحثي في تطوير تعليم العلوم والرياضيات
SEO keyword: مركز التميز البحثي في تطوير تعليم العلوم والرياضيات
فعاليات مركز التميز البحثي في تطوير تعليم العلوم والرياضيات
رعى الدكتور بدران بن عبدالرحمن العمر مدير جامعة الملك سعود، يوم الأربعاء القادم حفل افتتاح فعاليات مؤتمر التميز في تعليم وتعلم العلوم والرياضيات الثاني "التطور المهني - آفاق مستقبلية"، والذي ينظمه مركز التميز البحثي في تطوير تعليم العلوم والرياضيات بقاعة حمد الجاسر بجامعة الملك سعود وفي المدينة الجامعية للطالبات قاعة (1) مبنى (31). ويشهد المؤتمر الذي ينعقد على مدار ثلاثة أيام، خلال الفترة من 13-15/8/1438هـ الموافق 9-11/5/2017م، العديد من الفعاليات، حيث يقام 11 جلسة علمية يومي الأربعاء والخميس و20 ورشة عمل تدريبية يوم الثلاثاء. كما يستضيف المؤتمر مجموعة من الخبراء والمختصين في مجال تطوير العلوم والرياضيات كمتحدثين في الجلسات العلمية والدورات التدريبية، إضافة إلى نخبة من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية، والباحثين والباحثات في تعليم العلوم والرياضيات، ومجموعة من القيادات التربوية في وزارة التعليم وإدارات التعليم الصديقة.
مركز التميز البحثي لتدريس العلوم والرياضيات | كلية التربية
مركز التميز البحثي في تطوير تعليم العلوم والرياضيات - YouTube
الرئيسية | مركز التميز البحثي في تطوير تعليم العلوم والرياضيات
افتتح مدير جامعة الملك سعود الدكتور بدران بن عبدالرحمن العمر، اليوم؛ مؤتمر التميز الثالث في تعليم وتعلم العلوم والرياضيات، الذي ينظمه مركز التميز البحثي في تطوير تعليم العلوم والرياضيات بالجامعة تحت شعار "جيل مثقف علميّاً لاقتصاد مزدهر"، خلال الفترة 5- 7/ 7 /1440هـ، وتحت رعاية وزير التعليم. وتقام فعاليات المؤتمر على مدار ثلاثة أيام في جامعة الملك سعود، وتتضمن العديد من الفعاليات؛ حيث تقام 7 جلسات علمية، و4 محاضرات رئيسة، وجلسة للملصقات العلمية، بجانب 15 ورشة عمل تدريبية أقيمت أمس الثلاثاء، بمشاركة 68 بحثاً وورقة عمل. وأوضح رئيس اللجنة الإعلامية للمؤتمر الدكتور خالد بن محمد الشريف، أن مؤتمر التميز الثالث الذي يقام بالرعاية والشراكة مع شركة تطوير للخدمات التعليمية، ومكتب التربية العربي لدول الخليج، وقسم الطفولة المبكرة بجامعة الملك سعود؛ يهدف إلى تطوير تعلُّم وتعليم العلوم والرياضيات من خلال إتاحة الفرصة لالتقاء جميع الفئات العاملة والمهتمة بتعليم العلوم والرياضيات للتحاور والنقاش وتبادل الخبرات والتطور المهني. وأفاد الدكتور الشريف أن هذا المؤتمر يشارك فيه عدد من الخبراء من خارج المملكة، وأعضاء هيئة التدريس في الجامعات، والباحثين في تعليم العلوم والرياضيات، والقيادات التربوية في وزارة التعليم وإدارات التعليم، إضافة إلى معلمي العلوم والرياضيات والمشرفين التربويين ومحضِّري مختبرات العلوم، وطلاب الدراسات العليا في برامج تعليم العلوم والرياضيات، أو البرامج ذات الصلة بتعليم العلوم والرياضيات.
إنشاء مركز متخصص لتطوير تعليم العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات - تواصل نت - سياحة - معلومات - تسويق - حراج - تقنية - دليل وأكثر
فيما يناقش المجال الثالث البحوث الإجرائية والتجارب الميدانية في تعلم وتعليم العلوم والرياضيات، ويستهدف هذا المجال الممارسين في الميدان التربوي من المعلمين والمشرفين والقيادات التربوية. • بصفتك رئيس اللجنة المنظمة، كيف تم الإعداد للمؤتمر؟ وماذا عن فعالياته العلمية والمعرض المصاحب؟ - ركزنا في الإعداد للمؤتمر خلال ما يقارب العام على التكامل، وألا ينحصر في استهداف الأكاديميين فقط، بل يستهدف ويربط ثلاث فئات رئيسة وهم: الأكاديميون والمتخصصون التربويون أو في مجال التخصصات العلمية، وطلاب الدراسات العليا، والعاملون في الميدان التربوي والتعليم العام سواء الممارسين من المعلمين أو المشرفين أو أصحاب القرار في وزارة ومؤسسات التعليم. ويتضمن المؤتمر الذي يقام في مقر الجامعة بالرياض، على مدار ثلاثة أيام، خلال الفترة من 16-18 رجب 1436هـ الموافق من 5-7 مايو 2015م، عدداً من المحاضرات الرئيسة، يحاضر فيها ستة محاضرين وخبراء دوليون وإقليميون ومحليون تم اختيارهم بعناية من الأكاديميين والممارسين، من الولايات المتحدة وكندا لبنان ومصر والسعودية. وهناك أيضاً مجموعة من الجلسات العلمية التي تم اختيار الأبحاث والأوراق العلمية التي ستعرضها خلالها من بين 142 بحث تقدموا للمشاركة في المؤتمر، 86 منها بحث علمي أكاديمي، 17 بحثاً إجرائياً، 21 ممارسة ميدانية.
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم, أنت لم تقم بتسجيل الدخول بعد! يشرفنا أن تقوم بالدخول أو التسجيل إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى muntada 0ody •¤¦ المواضيع العــامه ¦¤• تكوين المركز ومهامه نظرا ً لأهـمية العلوم والرياضيات في رفع مستوى التفوق في المجالات الإنتاجية والخدمية والمعيشية والاقتصادية والعسكرية، فقد شهدت العقود الأخيرة من القرن العشرين العديد من الجهود والحركات الإصلاحية التي تهدف إلى إصلاح التعليم والتركيز على تطوير وتحسين تعليم العلوم والرياضيات بخاصة. ومن هنا أصبح لازما ً على المختصين وأرباب التربية والفكر أن يعيدوا النظر في تطوير تعليم هاتين المادتين بالذات، وأن لا يترك الأمر بدون مبادرة، ولعل أفضل المواقع التي تبدأ منها الحراك الثقافي والعلمي هي الجامعات، ولهذا اقتُرح أن تبدأ جامعة الملك سعود العريقة للأخذ بهذه المبادرة والفكرة الرائدة لتطوير تعليم العلوم والرياضيات على مستوى التعليم العام والجامعي من خلال إنشاء مركز نوعي يعني بتعليمها وتطويرهـما على المدى البعيد، ليسهم في نهضة المملكة العلمية والحضارية المقبلة. وقد صدرت موافقة معالي مدير الجامعة الأستاذ الدكتور عبدالله بن عبد الرحمن العثمان على إنشاء مركز تطوير تعليم العلوم والرياضيات في الجامعة في غرة شهر رمضان من عام 1428هـ، وسيكون بإذن الله رائدا ً على المستوى الوطني في مجالات البحوث وربطها بالتربية العلمية وتعليم الرياضيات، وسيقدم المركز الدعم والتطوير المهني والمناهج ومواد التعليم وبرامج التدريس لتطوير تعليم العلوم والرياضيات في مراحل التعليم العام والتعليم الجامعي.