كل ما أقفيت.. ناداني تعال
وكل ما أقبلت عزّم بالرحيل
وكل ما أجنبت واعدني شمال
يا أهل الحب ضيعت الدليل
الحقيقة غدت مثل الخيال
هو عـدوّي.. وهو أغلى خليل
شفت أنا الظلم من بعض الدلال
يجرح القلب لو كانه جميل
أشهد إن الهوى ما به عـدال
هو خلي.. وأنا قلبي عليل
وكل ما قلت له يا ابن الحلال
المحبة عطا.. وانت بخيل
التفت لي وهو عجل وقال
لذة الحب في الشي القليل
الحقيقة غدت مثل الخيال الصغير
حقيقة...... الحقيقة
الحقيقة منشد للجميع عندما تكون بعيده عن أي أضرار تصيبهم ولكن إن كان هناك ضررا فهم أول من يخفونها. تعددت الصفات والجنس واحد ، وتعددت الاقلام والكاتب واحد ، أعلم انكم تتسألون كيف ذلك وما هذه الكلمات المتقاطة. الحقيقة هي التي يختلف عليها طرفان طرف مستفيد ويقاتل لاظهارها وطرف متؤذي يقاتل على أخفائها ، إذن سالب وموجب متنافران
مستحيل ان يتفق الطرفان على حل وسط. الحقيقة لها عين وأذن ووجه ولسان وهي تشرق وتغيب وتعز وتهين وتنقذ وتكبل...... ديوان شعر بدر بن عبدالمحسن. الخ ، ولكن من هو منصف الحقيقة ومن هو أمينها
ومن هو مقدرها حق تقديرها ، أسئلة كثيره أنا شخصيا لا استطيع الاجابة عليها ، الا انني لي بعض الملاحظات والتعليق الذي مصدره عقلي الصغير
وقلمي المرسام بين عقولكم الكبيرة وأقلامكم السائلة ( الشفر منها والباركر). الحقيقة تظهر عندما تقترب ألسنة اللهب الى وجوه وأطراف من يملكونها لكي يحمون أنفسهم وأرائهم وأهدافهم ، فتجد الحقيقة تجوب الافاق كأنها رحلة
أخلاء طبي لامر ما ومن بعد ذلك تعود الى مدرجها الى ان تأتي لها مهمة أخرى. الحقيقة أمانه عند من يملكها ليقدمها للجميع وليس في أوقات الحاجة أو المصالح الخاصة أو الاهداف الشخصية ( شخصية بحته بعيده عن الانصاف).
كل ما اقفيت ناداني تعال
وكل ما اقبلت عزم بالرحيل وكل ما اجنبت واعدني شمال
يا اهل الحب ضيعت الدليل الحقيقه غدت مثل الخيال
هو عدوي وهو اغلى خليل شفت انا الظلم من بعض الدلال
يجرح القلب لو كانه جميل اشهد ان الهوى مابه عدال
هو خلي وانا قلبي عليل وكل ما قلت له يابن الحلال
المحبه عطى وانت بخيل التفت لي وهو عجل وقال
لذة الحب في الشي القليل #بدر_بن_عبدالمحسن
See more posts like this on Tumblr
#شعر
#ادب
#أدب
#ادبيات
#بدر بن عبدالمحسن
#تصميم
#تصميمي
كشفت وزارة التعليم السعودية من خلال تعميم صادر بخصوص سن التقاعد النظامي 1443 للعاملين في القطاع التعليمي، من جهتها حددت الوزارة مواليد 1383 هـــ ممن بلغ سن الستين سنة حاليا، وبحسب مصادر " الحدث السعودي " فإن وزارة التعليم السعودية تقوم بجرد وحصر الأشخاص الموظفين في القطاع التعليمي لمن بلغ السن النظامية للتقاعد لهذا العام، والخاص منهم من هو على رأس عمله في الوقت الحالي وهو من مواليد 1383 للهجرة، في حين أكدت أن الميلاد المعتمد هو التاريخ الموجود في الهوية الوطنية عند تعيين الشخص. ما هو سن التقاعد النظامي 1443 لمنسوبي التعليم في السعودية
كما تطرقت وزارة التعليم إلى تعديل تاريخ الميلاد، حيث أشارت إلى أنه في حال حصل أي تعديل في تاريخ الميلاد يتوجب على الموظف إرفاق صورة عن خطاب التعديل، بشرط أن يكون التعديل قبل سنة 1409 للهجرة، مطالبة في الوقت نفسه مدراء الإدارات التعليمية بجرد وحصر من هم في سن الستين سنة خلال هذا العام "1443" الجديد، ممن ولد في سنة 1383 للهجرة، ومن ثم القيام برفع التقارير لإدارة الموارد البشرية. ما هي الخطوات الواجب اتباعها من منسوبي التعليم لبلوغ التقاعد النظامي
طالبت وزارة التعليم السعودية في المملكة جميع المشمولين بهذا المواليد إرفاق صورة عن الهوية الوطنية، بالإضافة إلى آيبان الحساب البنكي للشخص بشرط أن يكون مصدق من قبل البنك، علاوة على ذلك توفير نموذج من إخلاء الطرف المؤقت بجانب القائمة التي تبلغ الـ 60 سنة.
وزارة التعليم شارع قريش في مكه
وأوضح البيان أنه وبسبب عدم توافر ملاعب وصالات رياضية لممارسة الطلاب للأنشطة الرياضية والبدنية والثقافية وضيق الشوارع وعدم وجود مواقف تتسع للطلاب الذين يأتون إلى المدرسة بسياراتهم الخاصّة، تم تحويل المبنى لصالح مبنى مدرسي، لصالح المدرسة 59 للبنات وعدد طالباتها 450 طالبة، وهو قابل للزيادة ليصل 720 طالبة في الحي نفسه والتي تعذر وجود مبنى مدرسي لها خلال السنوات الثلاث ، وكانت تعمل في الفترة المسائية في حي الخالدية، بينما مدرسة سلمان الفارسي لا يتجاوز عدد طلابها 234 طالباً. واشار البيان إلى أن الإدارة قامت بالإعلان عن رغبتها في استئجار مبانٍ مدرسية في حي بطحاء قريش والهجرة ومتى ما توافرت الشروط المطلوبة فإنها لن تتردّد عن تحقيق رغبة الأهالي في وجود مبنى للمدرسة في الحي. وزارة التعليم شارع قريش للاطفال. ولفت البيان الى وجود مشروعيْن مبرمجيْن تم رفعهما للوزارة في طور الانتهاء من الاعتمادات المالية، وبمشيئة الله مع تنفيذهما في الحي ستحقّق تطلعات أهالي حي بطحاء قريش في وجود مبانٍ تعليمية نموذجية تحقق الرسالة التعليمية والتربوية. وكشف عن وجود أكثر من 21 مرفقاً تعليمياً في مخطط بطحاء قريش؛ حيث أعلنت رغبتها بشراء أراضٍ لها ولم يتقدم أصحاب الأراضي للبيع، وتم تطبيق الأمر السامي رقم 36318 في تاريخ 6 / 9 / 1435 القاضي بتمكين وزارة التعليم من الاستفادة من هذه الأراضي بعد تقدير قيمتها، وتمّ الرفع لوزارة المالية لتطبيق الأمر السامي الكريم ولم تتم برمجتها إلى تاريخ إعداد هذا البيان.
وزارة التعليم شارع قريش مكتوبة
مكتب التعليم شمال المدينة للبنات
مكتب التعليم شمال جدة بنات
مكتب تعليم شمال الطائف يكر م منسوبيه المتميزين والمتفوقين بالتحصيل الدراسي رؤية وطن
مكتب التعليم شمال جدة Telegram
من نحن مكتب التعليم شمال المدينة للبنات
تفعيل التدريب مكتب تعليم شمال للبنات بمنطقة الرياض
مدير مكتب التعليم بشمال جدة التوجيه والإرشاد ي عد العمود الفقري لنجاح العمل التربوي في المدارس صحيفة د رة
مكتب التعليم شمال بريده بنات Fagar2009
Post navigation
وزارة التعليم شارع قريش مكررة
التقرير الإعلامي الأول لمركز خدمة المستفيد القسم النسائي١٤٤٠هجري Youtube
خدمة المستفيد القسم النسائي
مركز خدمة المستفيد تعليم جدة Youtube
مركز خدمة المستفيد
خدمة المستفيد بمكتب تعليم شرق جدة بنات 4fymbcdquucox4o Twitter
ما يخص مبادرة خدمة مستفيد الابتدائية 44 بجدة إعداد السكرتيرة صباح ضابي
فن خدمة العملاء دورات تطويريه يقدمها تعليم جدة لخدمة المستفيدين
Post navigation
أحمد الزهراني- سبق- مكة المكرّمة: قالت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرّمة، إن نقل طلاب مدرسة ثانوية سلمان الفارسي ببطحاء قريش، إلى مبنى آخر بالعوالي، جاء بناءً على المصلحة التعليمية. وأضافت الإدارة في بيان صحفي جاء رداً على ما أُثير أخيراً بمواقع التواصل الاجتماعي وبعض الصحف الإلكترونية حول قرار النقل، أن مدرسة سلمان الفارسي الثانوية عدد طلابها 234، وكانت ملحقة بمبنى متوسطة هشام بن حكيم، وبسبب الكثافة العددية في المرحلة المتوسطة، وكذلك الحاجة إلى افتتاح فصول إضافية للصف الثالث الثانوي تمّ نقلهم للمبنى الحكومي بحي العوالي مع توفير النقل المدرسي وتخصيص حافلات مدرسية لنقل الطلاب من بطحاء قريش إلى المبنى المدرسي في العوالي والعودة بهم إلى الحي مرة أخرى بانتهاء الدوام المدرسي. وتابع البيان: إن قرار نقل المدرسة إلى العوالي أسهم في توفير فصول إضافية للمرحلة المتوسطة لمدرسة هشام بن حكيم؛ حيث تم رفع القبول في الصف الأول متوسط إلى 150 طالباً، وفي الصف الثاني المتوسط إلى 180 طالباً وفي الصف الثالث متوسط إلى 150 طالباً، ومن المتوقع أن يتم استيعاب جميع طلاب الاحتياط ليصبح عددهم 629 طالباً.