2ـ كان إبراهيم يخاطب أباه بألطف العبارات رغم كفره وعناده. قصة إبراهيم مع ولده إسماعيل عليهما السلام
- رزق الله إبراهيم (عليه الصلاة والسلام) بولده إسماعيل بعد طول انتظار ، و كانت زوجته هاجر عقيما ، وكان (عليه الصلاة والسلام) متقدّما في السّن
- ذات ليلة سمع إبراهيم (عليه الصلاة والسلام) هاتفا في المنام يقول: ( إنّ الله يأمرك أن تذبح ابنك إسماعيل) فاستيقظ مذعورا وكلما عاد إلى النّوم رأى المنام ذاته. - أخبر الخليل ابنه بما رآه في الرؤيا ( يَا بُنَيَّ إِنِّي أَرَىٰ فِي الْمَنَامِ أَنِّي أَذْبَحُكَ)، فلم يعترض إسماعيل على أمر الله وردّ قائلا: ( يَا أَبَتِ افْعَلْ مَا تُؤْمَرُ). معنى : أولو العزم من الرسل. الدّروس والعبر المستفادة:
* من قصة إبراهيم مع والده: تعلّمت من قصّة إبراهيم (عليه الصلاة والسلام) ومواقفه مع والده:
ـ الحوار النّاجح البناء دليل على حسن الخلق. ~ لايلزم من فساد الآباء فساد الأبناء. الصراع بين الحق والباطل قديم وممتد. ـ الإنسان يذكره عمله وأثره الصالحين دوما حتى بعد وفاته. * من قصة إبراهيم مع ولده: تعلّمت من قصّة إبراهيم (عليه الصلاة والسلام) ومواقفه مع ولده:
1ـ رؤيا الأنبياء حقّ ، وهي شكل من أشكال الوحي.
من اولي العزم من الرسل سيدنا
- وصل إلى مدين وجلس يستظل تحت شجرة ، فرأى فتاتين ضعيفتين عاجزتين عن سقي أغنامهما فساعدهما. وبعد مدة عادت الفتاة تطلب منه الذهاب معها إلى أبيها ، وبعد أن سمع الشيخ - شعيب - قصته طلب منه رعي أغنامه 8 سنوات مقابل تزويجه بإحدى ابنتيه فوافق ، وخدمه 10 حجج. - بعد انقضاء المدة عزم موسى عليه السلام على العودة إلى مصر رفقة زوجته ، وفي الطريق أكرمه الله سبحان وتعالى بالرسالة وأمره بدعوة فرعون ، ولكن فرعون استكبر وعاند وعزم على قتله. من اولي العزم من الرسل سيدنا. - بعد أن علم موسى بنية فرعون خرج مع أتباعه فرارا من جبروت فرعون ، فلحقه فرعون وحاصره. - خاف أتباع موسى من القتل ، فالبحر أمامهم والعدو من ورائهم ولكن سيدنا موسى كان مستعينا بربه متأكدا من نصره
- أمره ربه أن يضرب البحر بعصاه ففعل ، فارتفع الماء كأنه جبال وتشكلت 12 طريقا مر منها موسى وأتباعه. - بقي فرعون يراقب المشهد ، ثم عزم على اللحاق بهم وحين توسط البحرهو وجنوده أطبق عليهم الماء فغرقوا. ـ الدّروس والعبر المستفادة: من قصة موسى والفتاتين: تعلّمت من قصّة موسى (عليه الصلاة والسلام) ومواقفه مع الفتاتين:
ـ زينة المرأة حياؤها ، فلا يأت من الحياء إلا بالخير. ـ الكيّس من استغل ما وهبه الله من قوة في مساعدة الضّعفاء.
من هم اولي العزم من الرسل
مذكرة درس أولو العزم من الرسل السنة الرابعة متوسط من دروس السنة الرابعة متوسط في مادة التربية الاسلامية. أولو العزم من الرّسل: هم أهل الصّبر وقوّة تحمّل المشاقّ في سبيل الدّعوة إلى عبادة الله وتوحيده ، ولمّا زادت عزيمتهم وهمّتهم على باقي الرّسل ميّزهم الله عليهم.
العقيدة
المعنى
الاصطلاحي:
ذووا القوة والصبر، وأصحاب الفضل وكمال الرأي، وأهل الثبات والجد ممن أوحى الله تعالى إليهم وأمرهم بتبليغ دينه، وهم: نوح وإبراهيم وموسى وعيسى ومحمد عليهم الصلاة والسلام. الشرح
المختصر:
هم أنبياء الله تعالى الذين هم صفوة البشر وأتقاهم لله تعالى؛ وقد جعل الله بعض الرسل أكمل من بعض، وفضل بعضهم على بعض، وسبب ذلك: أن الله تعالى فضل من فضل منهم بإعطائه خيرا لم يعطه أحدا غيره، أو برفع درجته فوق درجة غيره، أو باجتهاده في عبادة الله تعالى والدعوة إليه، وقيامه بالأمر الذي وكل إليه، ومن هؤلاء أولوا العزم. وسموا بأولي العزم؛ لأنهم صبروا على أذى قومهم، وصبروا على المشاق والمتاعب، وتحملوا أكثر من غيرهم. كم عدد الرسل اولي العزم؟. ومعنى العزم الذي امتدحهم الله تعالى وفضلهم به: هو الحزم والصبر والقوة، والمقصود بالصبر: الصبر على أعباء الرسالة وأمانة أدائها وتحمل مشاقها، والصبر على أذى المرسل إليهم، مع الحزم في الدعوة والجد والقوة في أداء الرسالة وتبليغها. ومن مظاهر هذا التمايز والتفاضل: أن نوحا عليه السلام امتاز بأنه أول رسول أرسله الله، وأنه الأب الثاني للبشرية، وجميع الأنبياء الذين جاءوا من بعده كلهم من ذريته.
و يقوم الباحث بوضع ما توصل إليه في قسم النتائج ليكون نظرية يتم اعتمادها في دراسات متعلقة بموضوع البحث كما في البحث النظري، أو يضع في قسم النتائج حلول من الممكن تطبيقها فيما يتعلق بالظاهرة لحلها بشكل واقعي كما في البحث التطبيقي، أما التوصيات فهي غالبا مرتبطة بالبحث التطبيقي،. العلم النظري والتطبيقي في علم الاجتماع الرياضي – e3arabi – إي عربي. فغالبا يضع الباحث توصيات و مقترحات لتطبيق النتائج التي توصل إليها. كما يمكننا القول في هذا السياق أن قابلية تطبيق البحث النظري في الكثير من الأحيان أكبر من البحث التطبيقي ، و ذلك إذا اعتبرنا التعميم في تطبيق الدراسة و قابليتها للتطبيق عالميا ، أما البحث التطبيقي يتم توجيهه نحو التطبيق على مشكلة الدراسة بشكل عام و على الحالة في بيئة الدراسة بشكل خاص و أيضا البحث النظري هادف لتطوير المعرفة و تحقيق التوقعات و التنبؤات، على عكس البحث التطبيقي و الذي يهتم بتطوير التكنولوجيا و يركز على التقنيات و يؤمن بالنتائج الملموسة. و هذه أهم جوانب الفرق بين البحث النظري و التطبيقي ، و لكن على الرغم من هذا الاختلاف إلا أن الباحث لا يميزها و يرتكز على أساسيات البحث لتقديم دراسة ملائمة للمتطلبات و المعايير. ×
التعليقات
اضف تعليقك
لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.
العلم النظري والتطبيقي في علم الاجتماع الرياضي – E3Arabi – إي عربي
مقدمة البحث: بعد الانتهاء من العنوان يقوم الباحث بوضع مقدمة يوضح بها أهمية البحث في مُعالجة المشكلة المُثارة عبر أجزاء البحث، وكذلك وجب أن يُنوِّه الباحث لنوعية المنهج العلمي المُستخدم، ومن المُمكن أن يضع الباحث آيات قرآنية أو أحاديث نبوية تُعبِّر عن مشكلة الدراسة بجزء المقدمة، مع أهمية تحديد الحدود الزمنية والمكانية المتعلقة بالبحث. أهداف البحث: أهداف البحث العلمي التطبيقي تتمثَّل فيما يرغب الباحث في تحقيقه عند الانتهاء من البحث، والأهداف مُتنوِّعة ومتعددة حسب طريقة الباحث ورغبته في التَّوسُّع من عدمه، ويجب أن تكون الأهداف مُتَّسقة مع باقي أجزاء البحث وواضحة المعالم. اختيار عيِّنة الدراسة: تُعَدُّ العيِّنة من أبرز العناصر التي تُحدِّد وجهة البحث العلمي التطبيقي، ويجب على الباحث أن يختار عيِّنة تُمثِّل مُجتمع الدراسة بعناية وبموضوعية؛ كي تتحقَّق مآربُه في الوصول لنتائج دقيقة ومُنظَّمة، ويُوجد كثير من التطبيقات التي تُستخدم على الحاسب الآلي من أجل التَّوصُّل إلى عيِّنةٍ مُناسبةٍ. اختيار أداة البحث العلمي: وهي خطوة مهمة من خطوات البحث العلمي التطبيق، وهناك أنواع كثيرة من أدوات البحث العلمي، وأبرزها الاستبيان، والمُقابلة، والاختبارات، والمُلاحظات، وعلى الباحث أن يختار ما يُناسب طبيعة مشكلة البحث.
فمثل هذه الدراسات و البحوث العلمية قد تعود بشكل كبير للاختصاصات و البحوث الاجتماعية ، و منها ما هو مختص بالدراسات التربوية و علوم النفس و الطبيعة و البيئة و ما يرتبط معه من متغيرات ، و مجمل الدراسات المرتبطة بالعلوم التي لا تؤدي إلى نتائج علمية و تكتفي بالحصول على بعض الحقائق. البحث النظري مسند للبحث التطبيقي
و يعتبر البحث النظري مسند للبحث التطبيقي الذي من المؤكد عدم إمكانية قيامه دون وجود دلائل و مؤشرات مثبتة في أبحاث نظرية سابقة ، و ما يتبع ذلك من نظريات و فرضيات تم اعتمادها كنتائج معرفية في تلك البحوث النظرية. البحث التطبيقي هو تلك الدراسة التي تسعى من خلال المبادئ و العوامل المتوفرة للباحث للوصول إلى نتائج حقيقية و واقعية يمكن تطبيقها و تجريبها بشكل عملي لخدمة الجهة أو العينة المقصودة ، فبعض الدراسات النظرية تتوصل لاكتشاف مثلا في أحد مجالات التربية أو العلوم الاجتماعية ، و البحث التطبيقي يستند إلى تلك النتائج كأساس لدراسته و الوصول من خلالها إلى نتائج تساعد في تحسين ذلك المجال العلمي المقصود. و كمثال عليه دراسة الحالات النفسية لبعض طلاب المدارس نتيجة التأخر في الفهم بالنسبة لباقي الطلاب ، و وضع الحلول التي تناسب هؤلاء الطلاب وتحسين كفاءتهم و تشجيعهم.