iPhone Apps
2022. 01. 05 2021. 06. 18
حرصا على تسهيل الوصول لمدارسنا والتعرف على استراتيجيتنا في التعليم ندعوك لتنزيل التطبيق وهو يحتوي على الخدمات التالية:
1- سجل الحضور والغياب (فقط لأولياء الامور)
2- الرسائل (فقط لأولياء الامور)
3- الفعاليات والانشطة
4- شاركنا برأيك (فقط لأولياء الأمور)
5- اتصل بنا
تحميل
السعر:مجانًا
تنزيل أب [مدارس العلم النافع الأهلية] @ إفون
تحميل أب! جدول المحتويات
تقييم في متجر اي تيونز
تقييم تطبيق إفون [مدارس العلم النافع الأهلية] في إيتونس ستور
عدد الأشخاص الذين تم تقييمهم: 0
Price:مجانًا
لقطات
لقطات من تطبيقات إفون [مدارس العلم النافع الأهلية]
(c)zedney creative
آراء الشعب
طباعة ومراجعة الناس إلى اي فون أب [مدارس العلم النافع الأهلية]! تغيير السجل
تحديث التاريخ من اي فون أب [مدارس العلم النافع الأهلية]
This app has been updated by Apple to display the Apple Watch app icon. طلب حجز في مدارس العلم النافع الأهلية | ياسكولز. تفاصيل
لديك ص [ مدارس العلم النافع الأهلية] تفاصيل أخرى
مبيعات المصنع:
zedney creative
تاريخ الإصدار: 2015-10-24
نص: 1. 0
OS: iOS, iPhone, iPad
مدارس العلم النافع الأهلية
- وظائف التعليم في السعودية للرجال والنساء (مدارس العلم النافع) | وظفني الان
- مدارس العلم النافع الأهلية تعلن عن وظائف تعليمية شاغرة للنساء - أخبار الوظائف
- منار الإسلام – موقع منار الإسلام
- طلب حجز في مدارس العلم النافع الأهلية | ياسكولز
- اختبار الذكاء العاطفي eq
وظائف التعليم في السعودية للرجال والنساء (مدارس العلم النافع) | وظفني الان
بيانات الطالب/الطلاب
مدارس العلم النافع الأهلية تعلن عن وظائف تعليمية شاغرة للنساء - أخبار الوظائف
وشهد المشروع إقامة ملتقى علمي احتضنته العاصمة الرياض أواخر شهر مايو 2105م، لاحتواء الجهود المحلية والاستفادة من التجارب الدولية في مجال التصدي لظاهرة التنمر بين الطلاب والطالبات بالتعليم العام، واستهدف ما لا يقل عن 40 مشاركاً من الخبراء الدوليين والمحليين من المتخصصين في مجال التنمر بين الأقران، بالإضافة إلى عدد من المشرفين والمشرفات التربويات بإدارات التعليم بمختلف مناطق المملكة المستهدفين بالتدريب والتوعية بأبعاد الظاهرة وآثارها على الطلاب والطالبات بالميدان التربوي. جدير بالذكر أن ظاهرة التنمر بين الأقران باتت كأحد المظاهر السلوكية التي تحتاج إلى تكاتف الجهود المحلية لمواجهتها، عبر تقييم حقيقي لمدى انتشارها في ظل نقص في المعلومات العلمية لسبر أبعادها المختلفة في إطار المجتمع المدرسي. ومن المنتظر أن يحقق المشروع الوطني لمكافحة التنمر بين الأقران بمدارس التعليم العام توعية وتنمية لمهارات البيئة التعليمية للتصدي لتلك الظاهرة، وذلك عبر خطط واستراتيجيات تربوية وتعليمية تستهدف الميدان التربوي للوقاية من التنمر.
منار الإسلام – موقع منار الإسلام
وقد ألف الكثير من الباحثين الكثير من الكتب والدراسات والرسائل الجامعية عن جهود المرأة اليمنية خلال الدولة الرسولية ومشاركاتهن العلمية. فعلى سبيل المثال أعد الباحثان الدكتور مصطفى غشيم والدكتور محمد الكامل أساتذة التاريخ في جامعة صنعاء في دراسة مشتركة عن ( اسهامات المرأة في الأعمال الخيرية في اليمن خلال حكم الدولة الرسولية): وقد أكدت هذه الدراسة على أن المدارس التي أنشأتها نساء القصر الرسولي تفوق من حيث العدد مقارنة بالمدارس التي شيدها ملوك الدولة) كما أورد الباحثان أسماء الكثير من الأميرات والوصيفات اللواتي شاركن بالنهضة العلمية والأعمال الخيرية المختلفة خلال عهد الدولة الرسولية. فمثلا من أشهر من قمن بهذا الدور الأميرة الدار شمسي ابنة السلطان المنصور الرسولي ( ت 695 هجرية الموافق 1295م) فقد أنشأت مدرستين الأولى بذي عُدينة من مدينة تعز عرفت بالمدرسة الشمسية أوقفت عليها وقفا جيدا والمدرسة الثانية في مدينة زبيد. وظائف التعليم في السعودية للرجال والنساء (مدارس العلم النافع) | وظفني الان. ومن المدارس أيضا المدرسة الفاتنية بزبيد ، نسبة إلى فاتن ماء السماء بنت المؤيد الرسولي (ت 768 هـ)، ويلحقها سبيل ماء يعرف بالسبيل الفاتني. وقد رتبت فيها إماماً ومؤذنا ونزاحا للماء ومصلى وأيتاماً يتعلمون القرآن وأوقفت على الجميع ما يقوم بكفايتهم.
طلب حجز في مدارس العلم النافع الأهلية | ياسكولز
وبشكل عام فقد بنيت مدارس العلوم الإسلامية في العصر الرسولي في عدد من المدن والقرى اليمنية، وعلى وجه الخصوص في بعض قرى ومدن تهامة في محافظة الحديدة وفي محافظات تعز وإب وعدن ؛ ويبلغ عدد المدارس التي أنشئت في مدينة زبيد أكثر من خمسين مدرسة، وبُنيت في مدينة تعز وضواحيها حوالي ثلاثين مدرسة، وبنيت في محافظة إب أكثر من أربعين مدرسة منها عشر مدارس في مدينة إب وتسع مدارس في مدينة ذي جبلة، بالإضافة إلى عدد كبير من مدارس العلوم الإسلامية التي بنيت في العصر الرسولي في أماكن مختلفة من اليمن، وفي مكة المكرمة والمدينة المنورة). والحقيقة أن حرص الملوك والأميرات والأمراء الرسوليين على نشر العلم وبناء المنشآت التعليمية والاهتمام بالعلماء والمدرسين وطلبة العلم والإنفاق عليهم بسخاء يعد واحدا من أبرز مظاهر مشاركتهم الرائدة في تطوير الحياة العلمية والثقافية في اليمن في عهدهم. يتبع في الحلقة القادمة...
كلمة المشرف العام كثر الكلام وراجت سلعته في كل الدنيا في هذا الزمن العجيب المنفتح إعلاميا، المنفجر معرفيا، المتقدم تكنولوجيا رقميا حتى ضاق الناس درعا بما يسمعون من الكلام وما يقرءون إلى حد الافتتان، لما اختلط عليهم الكلام، فعجز الكثيرون عن التمييز بين النافع منه والضار، والصادق من الكاذب، والمسؤول من العابث. شعار مدارس العلم النافع. ففي هذا السياق العجيب الملتبس الذي يصنع فيه الكلام ويباع، تشتد الحاجة إلى الكلمة الصادقة النافعة المسؤولة تبدد بقوتها منكر القول وزيف الكلام، وسر قوتها في مقتضياتها: أولاها: صدقها وصدقها في مطابقتها لفعل صاحبها، ومنافاتها لكاذب القول، فينتفع بها المتكلم يوم ينفع الصادقين صدقهم. وثانيها: نفعها لصاحبها وللأمة والوطن، فهي تحرص على جلب كل منفعة للناس عاجلة أو آجلة وتدرأ عنهم كل مفسدة واقعة أو متوقعة، فيكتب لهذه الكلمة الدوام والذكر الحسن بين الناس، وأما ما ينفع الناس فيمكث في الأرض. ثالثها: مسؤوليتها بما هي صادرة عن سابق علم وبصيرة، لا عن جهل وعماية، لأن السمع والبصر والفؤاد كل أولئك شهداء المسؤولية، وتصدر تحت رقابة الضمير وخشية المولى الخبير، وهل يكب الناس في النار على وجوههم أو على مناخرهم إلا حصائد ألسنتهم كما حذر المصطفى صلى الله عليه وسلم.
من المؤكد بأن اشتغال هؤلاء العلماء الملوك بالعلم لم يؤثر على أدائهم في الحكم بل كان من أهم عوامل نجاحهم في حكم البلاد وحمايتها وتطويرها وبنائها ؛ كانوا قريبين من الرعية يعالجون قضاياهم ويخففون معاناتهم، وإن ضاقت أحوالهم بسبب الجفاف أو القحط أو التهم الجراد محاصيلهم أمدهم ملوكهم بالمساعدات المادية والعينية التي تعينهم وأعفوهم من الرسوم التي كانوا يدفعونها للدولة، وإن شكا أحد الرعية إليهم والياً أو عاملاً من عمالهم عزلوه. • النشاط العلمي كسلوك عام للدولة
ولم يقف هذا النشاط العلمي على ملوك وسلاطين الدولة الرسولية بل لقد صار سمة من سمات الدولة الرسولية حيث حذا حذوهم الأمراء والوزراء الذين حرصوا على تجديد وترميم وإصلاح هذه المنشآت التعليمية. حذا بعض الأمراء من بني رسول حذو ملوكهم في بناء وعمارة مدارس العلوم الإسلامية فشيدوا عشرات المدارس. مدارس العلم النافع بمكة. وتجاوز هذا النشاط الرجال إلى النساء فقامت بعض أميرات الدولة الرسولية ببناء مدارس علمية والإشراف عليها وكان لبعضهن نشاط علمي وعملن على نشر العلم والمعارف من خلال بناء بعض المدارس والجوامع والخانقات والأربطة ومن أبرز أولئك الأميرات الدار الشمسي والدار النجمي وغيرهن.
أسئلة اختبار الذكاء العاطفي:
1. عندما أشعر بالانزعاج، لا أعرف مَن أزعجني أو ما هو الشيء الذي أزعجني:
معظم الوقت. غالب الأوقات. أحياناً. نادراً. أبداً تقريباً. 2. كل شخص لديه مشكلات، ولكنَّ هناك أشياء كثيرة خاطئة عندي؛ ولذا لا أستطيع أن أحب نفسي:
3. بعض الأشخاص يجعلونني أشعر أنَّني شخص سيئ، مهما فعلت:
4. عندما أخطئ أقول عن نفسي عبارات تُحطِّم منها، مثل: إنَّني شخص فاشل ، وغبي، ولا أستطيع أن أعمل عملاً ناجحاً:
5. أشعر بالحرج والارتباك عندما يُتوقَّع مني أن أظهر عواطفي:
6. تأتيني حالات مزاجية أشعر فيها بأنَّني قوي وقادر وكفء:
7. عندما أُشرف على إنجاز أمر ما أو هدف معين، تأتيني عقبات تمنعني من الوصول إلى أهدافي:
8. لا أستطيع التوقف عن التفكير في مشكلاتي:
9. اختبار تقييم الذكاء العاطفي. من الأفضل أن أبقى بارداً وحيادياً إلى أن أعرف الشخص الآخر معرفةً جيدةً:
10. لدي صعوبة في قول أشياء مثل: " أنا أحبك " حتى عندما أشعر بذلك شعوراً حقيقياً:
11. إنَّني أشعر بالضجر ( الملل ، السأم):
12. إنَّني أقلق من أمور لا يفكر فيها الآخرون عادة:
13. أحتاج إلى الدفع من شخص ما كي أتابع مسيري:
14. حياتي مليئة بالطرق المغلقة:
15. لست راضياً عن عملي إلا إذا امتدحه شخص ما:
16.
اختبار الذكاء العاطفي Eq
الذكاء العاطفي هو نوع من أنواع الذكاء الرئيسية لأن الذكاء منقسم لعدة أنواع منها الإجتماعي أو المنطقي الرياضي أو اللغوي أو الحركي أو الوجودي وغيرها من الأنواع إقرأ أيضًا مقالي:- أنواع الذكاء بالتفصيل، تعرف على نوع ذكائك سأتحدث في هذا المقال عن الذكاء العاطفي وإختبار منظم جدًا لإختبار تلك القوة.. ما هو الذكاء العاطفي ؟ الذكاء العاطفي بشكل مُـختصر هو التحكم في المشاعر الإنسانية بطريقة ذكية وهي بدرجات متفاوتة بين الناس، منا من يستطيع التحكم بصورة كاملة ومنا من يستطيع بصورة أقل.. لذلك صُنف أنه من أنواع الذكاء حيث أن الذكاء متفاوت بين العقول البشرية. جوانب الذكاء العاطفي للذكاء جوانب عديدة يمكنك منها فهم تفاصيل وثغرات ذلك النوع المهم! قياس الذكاء العاطفي - wikiHow. إنتشر نوع الذكاء العاطفي من بعد ظهور نموذج دانيال جولمان وتحدثه عن هذا النوع من الذكاء! 1 - الوعي الذاتي وهو الوعي في السيطرة على مشاعرك بنفسك، السيطرة على مشاعرك سواء بتقليلها أو زيادتها، بشكل مختصر السيطرة على المشاعر بداخلك وتقييمها.. 2 - التنظيم الذاتي التنظيم الذاتي وهو السيطرة على الإنفعالات الناتجة منك، مشاعر الغضب، الحزن، تعابير الفرح أي نوع من أنواع الردود الخارجة منك.
بينما عرف بارون الذكاء العاطفي بأنه: " قدرة الفرد على فهم مشاعره والتعبير عنها، وامتلاك تقييم إيجابي للذات، وتحقيق واسع لقدراته ليعيش حياة هانئة سعيدة. إنها القدرة على فهم الطريقة التي يشعر بها الآخرون، والقدرة على إقامة علاقات بيشخصية ناضجة ومسؤولة، دون أن تتحول إلى اعتمادية على الآخرين، يتصف هؤلاء الأفراد عموماً بالتفاؤل، والمرونة، والواقعية والنجاح في حل المشكلات والتعامل مع الضغوط، دون فقدان التحكم. 3* سمات الذكي عاطفيا:
1) الادراك الذاتي: معرفة عواطفنا الذاتية وحدودها. 2)المهارات الاجتماعية:فن وادارة وتوجيه العلاقات الاجتماعية. 3)التفاؤل: تبني مواقف ايجابية والنظر للمستقبل بتفاؤل. 4)التحكم العاطفي: التعامل مع القلق والارهاق بهدوء. اختبار الذكاء العاطفي العالمي. 5)المرونة: التكيف وجدانيا مع التغيرات. **********************************************
4* استراتيجيات اكتساب وتنمية الذكاء العاطفي:
- فكر بذكاء. 1-استراتيجيات الادراك الذاتي:
-افهم عقليتك: التخطيط والاستعداد للاستفادة من استشارات: الغريزة والعاطفة والمنطق. - استمع لنفسك وهي تفكر كيف تخرج من الازمات. - توقف عن الاستجابة الآلية ب: الاسترخاء – مراقبة نفسك وانت تفكر- البحث عن المسببات- التعرف على ماهية حوافزك.