20- ماجستير الاستعاضة السنية. 21- ماجستير الأمن السيبراني. جامعة الجوف تعلن موعد قبول برامج "الماجستير". 22- ماجستير علم البيانات. 23- دبلوم عالي في المحاماة. 24- دبلوم عالي في إدارة الموارد البشرية. التفاصيل:
اضغط هنا
الإعلان:
موعد التقديم:
– يبدأ التقديم بمشيئة الله يوم الأحد بتاريخ 1442/11/10هـ الموافق 2021/06/20م وينتهي التقديم يوم الخميس بتاريخ 1442/11/21هـ الموافق 2021/07/01م. طريقة التقديم:
– من خلال الرابط التالي:
فضلا لا أمرا إدعمنا بمتابعة ✨🤩
👇 👇 👇
جامعة الجوف تعلن موعد فتح باب القبول في برامج الدراسات العليا 1443هـ – مدونة المناهج السعودية
Post Views:
359
جامعة الجوف تعلن موعد قبول برامج &Quot;الماجستير&Quot;
الخبرات
أستاذ مشارك بقسم الرياضيات - جامعة الجوف - جامعة الجوف
10/2018 - 06/2023
التحقت بقسم الرياضيات في اواخر العام 2018 و منذئذ أعمل على تدريس عدد من المقررات بمرحلتي البكالريوس و الماجستير و يشمل التدريس المقررات التالية:
1. مقدمة في الرياضيات
2. أسس الرياضيات
3. حساب التفاضل
4. حساب التكامل
5. التفاضل و التكامل في متغيرين أو أكثر
6. نظرية الاعداد و التعمية
7. نظرية الزمر
8. مدخل الى التركيبات
9. الاقتصاد الرياضي
10. الحلقات و الحقول
و على مستوي الماجستير قمت بتدريس مقرر الجبر المجرد
بالاضافة الى الأعباء التدريسية ايضا أقوم ببعض الاعمال البحثية في مجالات نظرية كليفورد-فيشر و توليد الزمر البسيطة المنتهية. أيضا اقوم ببعض الاعمال الادارية مثل العضوية في لجنة الجودة و الاعتماد الاكاديمي، لجنة شؤون الطلاب، لجنة الابتعاث لجنة الارشاد الاكاديمي و لجنة الانشطة الثقافية و الاجتماعية
المنشورات
A survey on Clifford-Fischer Theory
-
30/04/2015
London Mathematical Society Lecture Note Series, published as a chapter of the book of Groups St Andrews 2013 by Cambridge University Press, 422 (2015), 160 - 172.
21- ماجستير الصحة العامة. 22- ماجستير مكافحة العدوى. 23- ماجستير إدارة الأعمال التنفيذي. 24- الدبلوم العالي في المحاسبة الضريبية. 25- الدبلوم العالي في المراجعة الداخلية. 26- الدبلوم العالي في إدارة الموارد البشرية. 27- الدبلوم العالي في المحاماة. 28- الدبلوم العالي في الامن السيبراني. الكليات:
– كلية الشريعة والقانون. – كلية العلوم. – كلية التربية. – كلية الأعمال. – كلية الحاسب. – كلية الآداب. – كلية الطب. – كلية طب الأسنان. – كلية الهندسة. الشروط العامة:
– أن يكون المتقدم سعودياَ. – أن يكون المتقدم حاصلا على الشهادة الجامعية من جامعة سعودية أو من جامعة أخرى معترف بها. – للمتقدمين على برامج الماجستير الحصول على درجة (60) في اختبار القدرات العامة للجامعيين كحد أدنى عدا التخصصات الصحية. – للمتقدمين على برامج الدبلوم العالي (الموارد البشرية- المحاماة) الحصول على درجة (50) في اختبار القدرات للجامعيين كحد أدنى. – أن يقدم تزكيتين علميتين من أساتذة سبق لهم تدريسه (المتقدمين على برامج الماجستير فقط). – لا يحق أن يلتحق الطالب في برنامجين مختلفين للدراسات العليا في وقت واحد. – اجتياز المقابلة الشخصية (إن وجد).
دور الاسره والمدرسه في المحافظه على الامن دور عظيم لا يُمكن إنكاره، فالأسرة السليمة هي أساس وعماد المجتمع الصالح، والمدرسة هي ثاني مؤسسة بعد الأسرة تقوم بالحفاظ على الأجيال وتعمل على تنشئتهم تنشئة سليمة، وبالتالي يخرج جيل يعرف كيف يحافظ على الامن والأمان واستقرار وطنه، ولهذا لابد من توعية الطفل على معرفة العديد من المعاني والتي من خلالها يكوّن مجتمعه الذي يصبو به للأمام، والعمل على جعل الأسرة والمدرسة هيكل واحد لإصلاح الأجيال حتى تُصبح منظومة متكاملة، وهذا لتهيئتهم لمواجهة الصعوبات والتحديات المستقبلية. الاسرة والمدرسة
هنالك علاقة تكامليه بين الاسرة والمدرسه فكلاً منهم يُكمل الأخر بطريقة ما، فالأسرة تعمل على تنشئة أفراد وتقوم بتهيئتهم التهيئة السليمة، ومن ثم تقوم بإرسالهم إلى المدرسة حتى تقوم المدرسة بتعليمهم وتهذيبهم. وبالتالي فإن دور الاسره والمدرسه في المحافظه على الامن أنها ليست علاقة تكاملية فقط بل هي أيضاً تبادلية فما لا تستطيع إحداهما فعله تقوم به الأخرى، فهذا دور المدرس الناجح أو الوالدين الكفؤ، حيث تعد الأسرة الصرح الكبير الذي يحوي في داخله جميع الإجابات التي يمد لها الأطفال، فلا نجعلهم يلجأون للحصول على المعلومات من الخارج بطريقة خاطئة.
دور الأسرة والمدرسة في المحافظة على الأمن - منبع الحلول
الأسرة والمدرسة ودورهم في المحافظة على الأمن في المجتمع كيف يمكن للمدرسة أن تعزز سلوكيات الحفاظ على الأمن في المجتمع؟ الأسرة والمدرسة ودورهم في المحافظة على الأمن في المجتمع الأسرة والمدرسة كلاهما يُعد من المؤسسات الأساسية التي تساعد على الحفاظ على المجتمع وحفظ الأمن والاستقرار به، فلا غنى للفرد عن الأسرة ولا غنى له عن المدرسة التي يتعلم بها، فهما من وسائل تكريس الأمن بين أفراد المجتمع وبناء الفرد وسلوكه وقيمه وسلوكياته وأخلاقياته. والأسرة هي اللبنة الأولى والأساسية التي ينشأ بها الفرد فتتشكل لديه السلوكيات والاتجاهات والقيم، وهي التي تدعم الطفل منذ نشأته وتعزز ثقته بنفسه وبمحيطه فيكون قادراً على مواجهة الصعاب ويكون سوي السلوك فينعكس ذلك على المجتمع ويتحقق الأمن وذلك في الأسرة التي يتراحم أفرادها فيما بينهم معاً، أما الأسرة التي يطغى العنف عليها فيما بين أفرادها فينشأ الطفل بها غير سوي السلوك ويكون شخص مضطرب غير سوي السلوك أو النفسية هو أو باقي أفراد أسرته، فيخل التوازن هنا ويكون المجتمع عرضة لظهور الجرائم أو الأمراض والاضطرابات النفسية من جانب أفراد تلك الأسرة، فالأسرة هي المكون الأساسي للمجتمع فإذا صلحت صلح المجتمع.
موضوع عن دور الاسرة والمدرسة في المحافظة على الامن - مجلة أوراق
دور المدرسين هام أيضاً، في ثقل الطلاب بالسلوكيات الحميدة التي تعينهم على الحفاظ على المدرسة، وكذلك الاخصائي الاجتماعي عليه أن يهتم بالطلاب الذين يعانون من اضطرابات نفسية أو يقوم بسلوكيات عنف أو تشويه بممتلكات المدرسة، وكذلك عليهم حث آباء هؤلاء الطلاب على تعزيز الثقة بهم وتشجيعهم على التعاون مع زملائهم من أجل رفع شعوره بالمسئولية والدور المهم الذي يقوم به عندما يتعلم ويحافظ على مدرسته وممتلكاتها سليمة لأجيال التي تليه. بواسطة: Israa Mohamed مقالات ذات صلة
بحث من 3 عناصر عن دور الأسرة والمدرسة في المحافظة على الأمن
تبثّان في الطفل الأخلاق الحميدة التي تعتبر ركيزة رئيسية لحفظ الأمن في الوطن الكبير، فكلما سما المواطنون بأخلاقهم، كلما ترفعوا عن إثارة النعرات، والقلاقل، في المجتمع. دور الاسره والمدرسه في المحافظه على الامن. تعليان في الطفل قيمة المواطنة، حيث يساعد ذلك على جعل الوطن أولى الأولويات، ومن صار الوطن في قلبه هو الأولوية، حافظ عليه بكل ما أوتي من قوة، وخاف عليه من تفشي حالة الفوضى التي تعمل على تدمير موارده، وجعله مطمعاً من مطامع الدول المتربصة. لهما دور كبير في تنشئة الفرد فكرياً، مما يساعد على نهضة الدولة اقتصادياً، وعلمياً، وهاتان النهضتان تدفعان بالاستقرار نحو الأمام، وتقفان سداً منيعاً أمام أية محاولة للنيل من الأمن، واستقرار الوطن. تبثان في الطفل قيم الدين الصحيحة، فتنشئان جيلاً متديناً صالحاً، يرى الدين على أنه تطبيق عملي للمبادئ الإنسانية، وكلما انتشرت هذه الفكرة بين الناس، قلت نسبة أولئك الأشخاص الذين يرون في الدين اضطهاداً للآخر. يعتبر هذا النمط من التفكير مدعاةً لنشوب حالة انعدام الأمن في المجتمع، فكثيرة هي الأمثلة في عصرنا الحالي التي يُتخذ فيها الدين ذريعة لنشر الفوضى بين الناس، مع أنه في الحقيقة وسيلة من وسائل نشر الأمن لأنه يدعو إلى كل ما هو خير وجيِّد.
موضوع عن دور الاسرة والمدرسة في المحافظة على الامن، إن أمن العالم واستقراره هو أول ما يميزه وإبداع، ويمكن أن يؤدي إلى تجديد المجتمع والتنمية والتقدم فضلاً عن القدرة على أن يكون نشطًا وخلاقًا ومنتِجًا وفعالًا، تلعب الأسرة والمدرسة دورًا في رفع الوعي الفردي في المرحلة المبكرة، والمساهمة في رفع مستوى الوعي بحقوق والتزامات الوطن الأم والمجتمع، ويساهم الجميع في سلامة الوطن الأم والمواطنين ويسعى جاهداً لتحقيق الاستقرار فيه. دور المنزل والمدرسة في الحفاظ على السلامة دور كبير لا يمكن إنكاره الأسرة السليمة هي أساس وركيزة المجتمع الصالح، والمدرسة هي المؤسسة الثانية التي ترث الأسرة وتنميها بعد الأسرة لقد أوجدت التنشئة الجيدة جيل يعرف كيف يحافظ على أمن الوطن الأم وأمنه واستقراره، لذلك يجب توعية الأبناء بالمعاني المتعددة لتكوينه المجتمعي، وهو حريص على المضي قدمًا والسعي إلى اجعل الأسرة والمدرسة واحدة ونحول الأجيال اجعلها نظاما كاملا وأعدهم للصعوبات والتحديات في المستقبل. موضوع عن دور الاسرة والمدرسة في المحافظة على الامن؟ الاجابة هي قامت كل من المدرسة والأسرة بعملية توعية للأطفال وذلك لتوعية الأطفال بأهمية احترام وقبول بعضهم البعض، بغض النظر عن نوع الاختلاف لأن هذا هو سبب الحوار والاندماج وليس الخلاف والتنافر، بالنظر إلى المعرفة إن قاعدة التعددية الجزيئية والروح الحرة كافية للحفاظ على السلام الداخلي للمجتمع مما يساعد على سيادة القيم الثقافية لحماية المجتمع من التمزق والانقسام، لأنهم يؤمنون بالتعددية ويقبلون الاحترام، ومن ناحية أخرى فهم يعملون في تنمية الذكاء الشخصي ويلعبون دورًا مهمًا يساهم في النهضة الاقتصادية والعلمية لبلاد الوطن.