ناقشت مجموعة الطلاب الفرق بين التصنيف والفهرسة فأفادهم أحمد بأن الفرق هو
أ - الفهرسة وصف بواسطة أرقام
ب - الفهرسة وصف بواسطة كلمات
ج الفهرسة وصف بواسطة محتوى
د - الفهرسة وصف بواسطة الرسوم البيانية
ناقشت مجموعة الطلاب الفرق بين التصنيف والفهرسة فأفادهم أحمد بأن الفرق هو
ما الفرق بين التصنيف والفهرسة - الفجر للحلول
مرحبًا بك إلى موقع المختصر حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين. مرحبآ بكم في موقعنا المختصر النموذجي والرائد يمكنكم سؤالنا عن أي شيء...
الفهرسة الوصفية والموضوعية – E3Arabi – إي عربي
وبواحد من هذه اللغات
الشائع استخدامها في المكتبة. تثبيت رأس موضوع واحد كرؤوس الموضوعات
يجب تثبيت اللفظ المختار كرأس للموضوع ووضعه كمدخل لجميع الكتب
والمطبوعات التي تتناوله, حتى وإن استخدمت الكتب ألفاظاً اخرى في عناوينها مع
إعداد الإحالات من تلك المصطلحات الى ذلك المصطلح ( الرأس) المختار. مثل نظارات وعوينات, فإذا اخترنا
نظارات كرأس موضوع فإنه يجب إعداد إحالة من العوينات الى النظارات وهكذا. ويجب الأخذ ببعض الاعتبارات عند اختيار
مصطلح من بين مصطلحات مترادفة مع إعداد الإحالات اللازمة منها, تفضيل المصطلح
الأكثر استخداماً الذي يجعل الموضوع مجاوراً لموضوعات أخرى متصلة به. هذا الى جانب ضرورة توضيح بعض الرؤوس
المستخدمة بأكثر من معنى بين أقواس بعد الرأس للتفرقة بينه وبين غيره من الرؤوس
المستخدمة في الفهرس بمعنى أخر. مثال:
النقد ( العملة), النقد ( للكتب. (
التخصيص في رؤوس الموضوعات
" ضع الكتاب أو المطبوع أو المؤلف تحت رأس
الموضوع المخصص الذي يدل عليه.. وليس تحت رأس أعم يضم تحته الموضوع الأخص ". ما الفرق بين التصنيف والفهرسة - الفجر للحلول. وذلك لأن الوصول عن طريق الرأس
العام معناه أن ذلك الرأس سوف يضم تحته:
كل المؤلفات العامة التي تلابسه. كل الكتب المعالج لكل موضوع فرعي يشمله ذلك الرأس العام.
ما العلاقة بين التصنيف والفهرسة - موقع اجوبة
2 – إظهار ما يوجد في المكتبة أو مركز المعلومات من مصادر أو موادّ في موضوعات ذات علاقة بالموضوع الذي نبحث عن معلومات حولهُ. ويُعّد فهرس الموضوعات من الفهارس المُهمَّة في هذا العصر، والذي تبرُز أهميّة الموضوع وارتباطه وعلاقاته بالموضوعات الأُخرى، وخاصّة أنَّ المعلومات التي يحتاجها الباحث في موضوع معين أصبحت تفوق ما يحتاجه لمؤلّفٍ معين أو عنوان معين، وتتوفّر ثلاثة أنواع من الفهارس الموضوعية: 1- الفهرس المُصّنف. 2- الفهرس الموضوعي الهجائي – المُصّنف. 3- الفهرس الموضوعي الهجائي. الفهرسة الوصفية والموضوعية – e3arabi – إي عربي. التقنيات الخاصة بالفهرسة: هي مجموعة القواعد اللَّازمة لإرشاد المفهرسين، عند إعدادهم لبطاقات الفهرس والتي تضُمُّ المداخل وبيانات الوصف، ويُمكن أن يشتمل التقنين على إرشادات لترتيب البطاقات في الفهارس. ومن أهمّ تقنيات الفهرسة الحديثة والتي ساعدت على توحيد، وتحسين عمليات الفهرسة في المكتبات هي: 1- قواعد الفهرسة الأنجلو – أمريكية: صدرت هذه القواعد في طبعتينِ، الأولى عام 1967م، في نصَّينِ أحدهما خاص بأمريكا الشمالية، والآخر خاصٌّ ببريطانيا، وذلك نتيجة للاختلاف في وجهات النظر على بعض الأمور والقواعد، وقد شارك في إصدار هذه القواعد، أربع هيئات مِعنيّة بشؤون المكتبات والمعلومات، وعلى المستوى الدّولي وهي: جمعية المكتبات الأمريكية، ومكتبة الكونغرس، وجمعية المكتبات البريطانية، وجمعية المكتبات الكندية.
التكليف الثامن
الفهرسة: هي عملية إنشاء الفهارس أو كمية المعلومات. مكونات أو أقسام الفهرسة:
1-الفهرسة الوصفية: مايختص بالوصف المادي للوعاء عن طريق بعض البيانات وهي: المؤلف – العنوان – الطبعة – مكان النشر- الناشر. 2-الفهرسة الموضوعية: مايختص بالمحتوى الموضوعي للوعاء من خلال رؤؤس قوائم الموضوعات وأرقام التصنيف. ماأهمية الفهرسة في المكتبات: أو لماذا تعتبر الفهرسة من العمليات المهمة والاساسية من بين عمليات أو إجراءات المكتبة:
لأنه لولا الفهرسة لأصبحت المكتبات مخازن مليئة بالاوعية والكنوز وهي وسيلة لغاية لإيصال القارئ للكتاب. أما الفهرس:
ناتج عملية الفهرسة ، وهو قائمة تصف وتحصر أوعية المعلومات مكتبة أو مجموعة من المكتبات( الفهرسة التعاونية)
ويقوم بعملية كشف عن محتويات المكتبة ويقوم بعملية تسجيل وتوثيق لما وجد في المكتبة وحصرها في مكان واحد. ما العلاقة بين التصنيف والفهرسة - موقع اجوبة. التصنيف: هو فن تجميع الكتب ذات الموضوع الواحد في مكان واحد. فائدته للقارئ: يسهل عليه الحصول على الكتاب بسهولة ويسر. ويتيح له الفرصة في التعرف على مجموعة الكتب التي تعالج موضوعا معينا. فائدته لأمين المكتبة: تسهل عليه خدمة القراء بأن تلبي طلباتهم في أسرع وقت.
تندر أعداد الباحثين الذين يدركون قيمة الفهرسة والتصنيف للوعاء المعرفي من بحوث ودراسات يقدمون على إنجازها من جانب، وقلة إدراك وتعرف على خطة التصنيف بالمكتبات من جانب آخر؛ وليس الأمر دعوة للحصول على الليسانس في علم المكتبات والوثائق أو على الأقل دبلومة متخصصة فيه، إنما هي دعوة ممتدة للبحث عن القيمة العائدة من التسلح بهذا العلم المساعد للباحثين في إنجاز بحوثهم وإعداد دراساتهم على أكمل وجه من الناحيتين المنهجية والعملية. إن الباحث الذي سيُقدم على عمل دراسة ببليوجرافية -على سبيل المثال- لا يمكنه تنفيذها إلا بعد إحاطة ومعرفة منهجية للدراسات المماثلة المطبوعة في هذا الشأن، ثم يقوم على تنفيذ دراسته، أو يقوم بشكل منهجي بالبحث في منهج عمل الببليوجرافيات والدراسات الببليومترية من ناحية أخرى؛ فعمل دراسة عن العطاء العلمي والثقافي لأحد الأعلام (إنتاجهم العلمي) في شكل ببليوجرافي؛ يستلزم من الباحث معرفة منهج الفهرسة والتصنيف، حتى يقوم بإعداد مثل هذه الدراسات. ومن ثم إذا ما جهل الباحث هذه القيمة التي يمكنه الاستفادة منها في جوانب كثيرة من بحثه، فإنه لا يمكنه أن يقوم على أعمال التكشيف والفهرسة والتصنيف لمادته البحثية على عناوين فصول خطة كتابه أو رسالته العلمية؛ فالأمر مرتبط باكتساب علم مُساعد في البحث والدراسة.
واستمع "الحربي" إلى ملاحظات الطلاب وتطلعاتهم، ثم ألقى كلمة هنأهم فيها على جودة الأداء والرغبة الصادقة في خدمة هذا الوطن. وقال: الوطن أمانة في أعناقنا جميعاً، ومن يعيشون على ثراه ينتظرونكم جميعاً بالعطاء والبذل والإخلاص، وأنتم أهلٌ لذلك، وأوصيكم بتقوى الله في السر والعلن والظهور المشرف في حياتكم العامة، وأثناء أداء واجبكم كرجال أمن. مدينة تدريب الامن العام ض. ودشّن معهد التدريب النسوي التابع للأمن العام، بحضور عدد من مساعدي مدير الأمن العام ومديري الإدارات العامة وقادة القوات، حيث كان في استقباله لدى وصوله إلى مقر المعهد: مساعد مدير الأمن العام لشؤون التدريب اللواء عبدالرحمن المشحن، وقائد مدينة تدريب الأمن العام بمنطقة الرياض العميد خالد الطلحة، وعدد من قادة مدينة التدريب. وفور وصوله إلى مقر المعهد، أزاح "الحربي" الستار عن اللوحة التذكارية، ثم تجول في مقر المعهد، واستمع إلى شرح وافٍ لأبرز أقسامه وتخصصاته الفنية التي يقدمها لكل المتقدمات للدورات التأهيلية، ثم شاهد عرضاً مرئياً للجوانب التي سيقدمها هذا المعهد للملتحقات بدوراته التخصصية، كما اطلع على مجمل الإعداد والتجهيز والحقائب التعليمية والتثقيفية والأمنية التي ستسهم في دعم إدارات الأمن العام بخريجات يتميزن بمجموعة من المهارات في مجالات عده منها "دوريات الأمن، والمرور، وتقنية المعلومات، وأمن الحج والعمرة، والمختبرات والبصمات الجنائية".
مدينة تدريب الامن العام ض
وأشار إلى أن المملكة قامت خلال الفترة الماضية بتعزيـز جهودها في بناء القدرات اللازمة في مجــال أمن الاتصالات والمعلومات؛ وتتماشى هذه الجهود الوطنية مع توصيات التقارير الختامية للفريق العامل مفتوح العضوية السابق، وفريق الخبراء الحكوميين المعني بالارتقاء بسلوك الدول المسؤول في الفضاء الالكتروني في سياق الأمن الدولي للفترة (2019-2021)، خاصة التوصيات المتعلقة ببناء القدرات. وأبان أنه تم إنشــاء الهيئــة الوطنيــة للأمن الســيبراني لتكون الجهة المختصة والمرجع الوطني في شؤون الأمن السيبراني، وإطلاق الاستراتيجية الوطنية للأمن السيبراني، وفق رؤية السعودية (2030)، لتؤسـس منظومـة وطنيـة متكاملـة ومتسـقة مـع أبـرز الممارسات الدولية المتميزة في هـذا المجال، وتمكّن الجهات الوطنية من رفع مستوى أمنها السيبراني وحماية شـبكاتها وأنظمتهـا وبياناتهـا، وتسهم في بناء القدرات البشرية، وتشجيع الجهـات الوطنيـة والقطاع الخـاص وتمكينها مـن الاستثمار وخلـق بيئـة حيوية للابتكار في الأمن السيبراني. ولفت الانتباه إلى أنه تم اعتماد عدد من السياسات الوطنية وآليات الحوكمة والأطر والمعايير ذات الصلة، منها الضوابط الأساسية للأمن السيبراني، وضوابط الأمن السيبراني للأنظمة الحساسة، وكذلك متابعة الالتزام بها، وتطوير مؤشرات قياس الأداء، والمراقبة المستمرة لحالة الأمن السيبراني على المستوى الوطني، وتعزيز التعاون الدولي والشراكة بين القطاعين العام والخاص.
كما اطلع على مجمل الإعداد والتجهيز والحقائب التعليمية والتثقيفية والأمنية التي ستسهم في دعم إدارات الأمن العام بخريجات يتميزن بمجموعة من المهارات في مجالات عدة منها (دوريات الأمن، والمرور، وتقنية المعلومات، وأمن الحج والعمرة، والمختبرات والبصمات الجنائية)، منوهًا بالدور البارز لحكومة خادم الحرمين الشريفين، وسمو ولي عهده الأمين -حفظهما الله- والمتابعة المستمرة من سمو وزير الداخلية للمحافظة على أمن الوطن والمواطن والمقيم في ظل الدعم غير المحدود للأمن لتحقيق رؤية القيادة اقتصاديًا وأمنيًا 2030، داعيًا المولى -عز وجل- أن يحفظ بلادنا من كل مكروه.