مقالات متعلقة
تاريخ الإضافة: 13/6/2012 ميلادي - 24/7/1433 هجري
الزيارات: 137639
عن أبي هريرة - رضي الله عنه - قال - صلى الله عليه وسلم -: ((مَن لا يَشكُر الناس، لا يَشكُر الله)) [1]. كم فرَّقتنا النَّعرات المُنتِنة، وجمَّعنا الإسلام، وكم وعَدُونا في ظلِّ الليبرالية والقوميَّة والبعثيَّة والعَلمانية، بالرخاء والوَحدة، والأمن والاستقرار والرِّفعة، فإذا الأمر سَرابٌ، وإذا التجربة المريرة تُثبِت أنَّهم شتَّتونا أكثرَ ممَّا جمَّعونا، وأخَافونا أكثرَ ممَّا أمَّنونا، وأذلُّونا أكثرَ ممَّا أعزُّونا، وإذا قول الله الحق يَعلُو على كلِّ هذا الرُّكام، وإذا خير الهَدي هَدي خير الأنام، وأَعطر التاريخ تاريخ السلف الكرام، وإذا بصوت الضمير يقول: حين شقائي حين جهِلتُ طريق إلهي، حين تَركتُ سيرةَ أَجدادي وآبائي، حين تَصوَّرت الدنيا حِسِّي وغذائي وكسائي. ((مَن لا يَشكُر الناسَ، لا يَشكُر الله))، قال القاضي: "وهذا إمَّا لأنَّ شكْره تعالى، إنَّما يَتمُّ بمطاوعته وامتثال أمره وأنَّ ممَّا أمَر به شُكْر الناس الذين هم وسائط في إيصال نِعَم الله إليه، فمن لم يُطاوعه فيه، لم يكن مُؤدِّيًا شكْر نِعَمه، أو لأنَّ مَن أخَلَّ بشكْر من أَسدى نِعمة من الناس، مع ما يرى من حرْصه على حبِّ الثناء والشكر على النَّعماء، وتأذِّيه بالإعراض والكُفران - كان أوْلَى بأنْ يَتهاون في شكْر من يَستوي عنده الشكْر والكفران" [2].
من لم يشكر الناس لم يشكر الله انكليزي
ويبدو أنني وبحكم الهاجس الذي ينتابني كلما ذكِر التعليم قد انسقت للحديث عنه، ونسيت أنني قد بدأت في الحديث عن الكتّاب والمرحلة الابتدائية التي استوجب أبطالها في حياتي أن أتقدم إليهم رغم الغياب.. بالشكر والدعاء لهم بالمغفرة والرحمة وحسن الأجر والثواب. نعم لقد كان قوام التعليم القديم – على أيامي – مدرسا وكِتابا، أي معلما ومنهجا. والتعليم لا يتطور بالمباني وحدها وقد تأتي ثالثاً. فكم من تلميذ في أيامنا دَرَس في فصول مفروشة – حنابل – ولن أقول حصير.. وكان بعض الطلبة إذا لم يجدوا في فصول الكراسي كرسياً لهم يحضر له أبوه الكرسي. وتخرّج من هذه الفصول ومن فوق تلك الحنابل جهابذةٌ أثروا حياة الوطن وأسهموا في تقدمه، لأنه قد توفر لهم المعلم المخلص المتفاني.. شكر الناس. والمنهج المزدهر بجزيل اللفظ وعميق المعاني.. وأُحيطوا بباقاتٍ من وفاء المعلم ونقاء الإدارة المدرسية وحنان المعلمات الذي يحتاجه الطفلُ الدارسُ خاصة في الروضة أو المرحلة الابتدائية.. والروضة زمان كانت هي الكُتّاب.. وأنا ممن تلقى تعليمه في الكُتاب على يد معلمات فاضلات من أعرق الأُسر المكية.
ثم جُمِعَ التعليم كبيرُه وصغيرهُ لخلفٍ أعرفه جيداً وأعرف قدراته الأصيلة وغاياته النبيلة والتي ستسهم بحول الله ثم بدعم خادم الحرمين الشريفين الملك الشجاع سلمان بن عبدالعزيز يحفظه الله في إكمال ما قد سلف. وإن كنت أتمنى على أخي معالي وزير التعليم الدكتور عزّام الدخيل، أن لا يكون الجمع وتوحيد التربية والتعليم مع التعليم العالي على مستوى التنفيذ، بقدر ما يكون على مستوى التخطيط العام.
من لم يشكر الناس لم
[8] رواه أبو داود والترمذي عن جابر؛ (حسن)، انظر: حديث رقْم (6056) في صحيح الجامع. [9] رواه الطبراني عن طلحة بن عبيدالله، ورواه ابن أبي الدنيا من حديث عائشة - رضي الله عنها - والحديث حسَّنه الألباني في صحيح الترغيب، رقْم (964). [10] رواه الترمذي والنسائي عن أسامة بن زيد؛ (صحيح)، انظر: حديث رقْم (6368) في صحيح الجامع. من لا يشكر الناس | مقالات منوعة | وكالة أنباء سرايا الإخبارية - حرية سقفها السماء. [11] رواه أبو داود والنسائي واللفظ له، وصحَّحه الألباني في صحيح الترغيب، رقْم (967). [12] تحفة الأحوذي؛ المباركفوري، ج (7)، ص (203)، ط دار الفكر (13). [13] مكارم الأخلاق؛ لابن أبي الدنيا، ص (90 - 91).
2- محمدبن علي بن الحسين(ع) قال من الفاظ رسول اللَّه (ص): لا يشكر اللَّه من لايشكر النّاس(2): پيامبر اكرم(ص):شكر خدا را بجانياورده است آن كه از مردم (درقبال انعامشان) تشكر نكند. پي نوشت ها:
1. تفصيل وسائل الشيعة إلي تحصيل مسائل الشريعة،محدث عاملي،ناشرآل البيت ،چاپ قم،سال1409 ق،نوبت اول،ج16ص313، حديث 21637. 2. همان، حديث 21638.
من لم يشكر الناس ولا يشكر الله English Subtitles
وفي الحديث قال - صلى الله عليه وسلم -:
• ((مَن أتى إليكم معروفًا، فَكافئوه، فإنْ لم تَجدوا، فادْعوا له)) [7]. • ((مَن أعطى شيئًا فوجَد، فليَجزِ به، ومَن لم يجد، فليُثنِ به، فإنَّ أَثنى به، فقد شكَره، وإنْ كتَمه، فقد كفَره، ومن تَحلَّى بما لَم يُعطِ، فإنَّه كلابس ثَوبَي زُورٍ)) [8]. • ((مَن أُولِي مَعروفًا، فليَذكُره، فمَن ذكَره، فقد شكَره، ومَن كتَمه، فقد كفَره)) [9]. حديث شريف « من لم يشكر المخلوق لم يشكر الخالق » از كيست؟ | مرکز ملی پاسخگویی به سوالات دینی. • ((مَن صُنِع إليه معروفٌ، فقال لفاعله: جَزاكَ الله خيرًا، فقد أبلَغ في الثناء)) [10].
وفي رواية لهذا الحديث: ((أَشْكرُ الناس لله، أَشكرُهم للناس)) [3]. قال المناوي: "أشكرُ الناس لله تعالى؛ أي: مِن أكثرهم شكرًا له، (أشكرهم للناس)؛ لأنَّه - سبحانه - جعَل للنِّعم وسائطَ منهم، وأوجَب شكْرَ من جعَله سببًا لإفاضتها كالأنبياء والصحابة والعلماء، فزيادة العبد في شكرهم، زيادة في شكْر ربِّه؛ إذ هو المُنعِم بالحقيقة، فشكْرهم شكْره، ونِعَم الله منها بغير واسِطة كأصلِ خِلقته، ومنها بواسطة، وهي ما على أيدي الناس، فتَتقيَّد بشكْرِهم ومكافأتِهم؛ ففي الحقيقة قد شَكَر المُنعِم بإيجاد أصل النعمة، ثم بتسخير الوسائط. من لم يشكر الناس لم. قال بعض العارفين: "لو علِم الشيطان أن طريقًا تُوصِّل إلى الله أفضلُ من الشكر، لوقَف فيها، ألا تراه قال: ﴿ ثُمَّ لَآَتِيَنَّهُمْ مِنْ بَيْنِ أَيْدِيهِمْ وَمِنْ خَلْفِهِمْ وَعَنْ أَيْمَانِهِمْ وَعَنْ شَمَائِلِهِمْ وَلَا تَجِدُ أَكْثَرَهُمْ شَاكِرِينَ ﴾ [الأعراف: 17]، ولم يَقل: لا تَجدُ أكثرهم صابرين، أو نحوه [4]. وقال ذو النون المصري - أبو الفيض -: "الشكر لِمن فَوقكَ بالطاعة، ولِنظيرك بالمُكافأة، ولمن دونَك بالإحسان والإفضال" [5]. وقال أبو حاتم: "الواجب على من أُسدِي إليه معروف، أنْ يَشكُره بأفضلَ منه أو مِثله؛ لأنَّ الإفضال على المعروف في الشكر، لا يقوم مقام ابتدائه وإنْ قَلَّ، فمَن لم يَجِد، فليُثنِ عليه؛ فإنَّ الثَّناء عند العدم، يقوم مقامَ الشكر للمعروف، وما استغنى أحدٌ عن شكْر الناس"، وقال أيضًا: "الحرُّ لا يَكفُر النعمة، ولا يَتسخَّط المصيبة، بل عند النِّعم يَشكُر، وعند المصائب يَصبِر، ومن لَم يكن لقليل المعروف عنده وقْعٌ، أَوشكَ ألا يَشكُر الكثير منه، والنِّعم لا تُستجَلب زيادتُها، ولا تُدفَع الآفات عنها، إلا بالشكر لله - جل وعلا - ولمن أَسْداها إليه" [6].
طرق اكتساب الذكاء الاجتماعي
حتى تتمكن من اكتساب الذكاء الاجتماعي عليك اتباع الخطوات التالية وتنفيذها:
التعلم من الآخرين بمراقبتهم
يمكن للفرد اكتساب الذكاء الاجتماعي وتطويره من خلال التعرف على مهارات الأفراد المحيطين به للاستفادة منها، وذلك بمراقبتهم للتعرف على طريقة تعامل كلًا منهم مع الأخر، وطرق تواصل كل فرد مع الأخر وخصوصًا الزوج مع الزوجة وأولاده. الذكاء الاجتماعي: إدراك وأحاسيس للتكيف مع البيئة! - أطلس المعرفة. تطوير الذكاء العاطفي
يجب على الفرد أن يقوم بتطوير ذكاره العاطفي، لأن هذا الذكاء هو عامل أساسي من عوامل نجاح العلاقات الاجتماعية. وحتى يستطيع التعرف على شعور الأخرين وفهمه يجب أن يحاول جاهدًا فهم المشاعر الداخلية له، حتى يستطيع إدارة هذه المشاعر والتحكم بانفعالاته الخارجية، وفي حالة إذا تمكن من ذلك؛ سوف يتمكن بشكل تدريجي من التواصل مع الآخرين وتفهم مشاعرهم. الاستماع للآخرين
يجب أن يقوم الفرد بتطوير مهارة التواصل مع الآخرين، والتي تتمثل في الاستماع لهم ليكون فردًا ذكي اجتماعيًا، ومن أهم ما يساعده على ذلك هو أن يتجنب مقاطعة حديث الفرد، وأن يستمع إليه بانتباه، حتى يتعرف على وجهة نظره. احترام التنوع الثقافي
يجب على الفرد الذي يريد اكتساب الذكاء الاجتماعي بمهاراته المختلفة أن يثقف ذاته بأن يتعرف على جميع الثقافات بأنواعها المختلفة.
ما هو الذكاء الاجتماعي؟! | موقع مقال
-انتبه إلى وقتك عليك الإنتباه إلى وقتك وتذكر دائمًا مقولة ان الوقت كالسيف ان لم تقطعه قطعك، ويمكن شرح المقولة السابقة في جملة بسيطة " لا تضيع وقتك "، ولكن حاول تنظيم وقتك وتعلم المهارات المختلفة. التواصل مع الناس مهم، اعلم هذا، لكن معرفة نفسي والتواصل معها أهم في الوقت الحاضر. آن سكستون إقرأ أيضاً: تعلم مهارة تنظيم الوقت -طور ذكائك العاطفي ولكي تتفهم أكثر ما هو الذكاء الاجتماعي عليك أن تتعرف على الذكاء العاطفي هو فن إدارة مشاعرك، والتحكم في الانفعالات السلبية مثل الغضب، وعند فهم مشاعرك الخاصة ستتعلم فهم مشاعر الآخرين وهذا يساعدك على النجاح الإجتماعي والمهني. هناك دورة تدريبية على منصة إدراك التعليمية يمكنك الإلتحاق بها مجانًا، لكي تتعلم وتطور مهارة الذكاء العاطفي، وتحتوي الدورة على ثلاث مساقات: المساق الأول: الذكاء العاطفي والذات، المساق الثاني: الذكاء العاطفي والقيادة، المساق الثالث: الذكاء العاطفي والمجتمع. ولكي تتمكن من الذهاب إلى الدورة التدريبية اضغط هنا. ما هو الذكاء الاجتماعي - المندب. إن سر صحة العقل والجسد يكمن في أن لا تبكي على الماضي وأن لا تقلق بشأن المستقبل وأن لا تتوقع المصائب وإنما تعيش الوقت الحاضر بحكمة وتعقل للأمور.
الذكاء الاجتماعي في بيئة العمل - مقال
بعض الناس لا يستطيعون "مراعاة مشاعر الآخرين" لأنهم ببساطة لا يدركونها... تقول دراسة طريفة أن المراهق ليست عنده القدرة علي تحديد مشاعر الآخرين من تعبيرات وجوههم كالشخص الناضج، لذلك تكون علاقاتهم متوترة مع من يتعاملون معهم.. هذا نوع من الذكاء العاطفي. حين يكون الإنسان ذكيا أو متفوقا دراسيا، فهذا لا يعني أنه -بالضرورة- قادر على التعامل مع مشاعره الداخلية و مشاعر الآخرين.. هذه مهارة ينبغي اكتسابها و تطويرها كي يستطيع الإنسان تحقيق أهداف أكبر.. فالطبيب قد يكون متفوقا في مجاله لكنه عاجز عن إدارة الأفراد في عيادته أو تكوين علاقة جيدة مع مرضاه، فتفشل عيادته! 3-القدرة علي مواصلة التعلم و التكيف ========================= يقول ستينبرج أن الذين يتمتعون بمعدلات ذكاء عالية يميلون لألا يعتمدوا على الآخرين في اتخاذ قراراتهم.. لثقتهم في أنفسهم و قدرتهم على التفكير.. و هذا يوقعهم في كثير من الأخطاء و يسبب القصور في عملية اتخاذ القرار الصحيح. الحياة ليست كالاختبارات الدراسية.. لا توجد إجابة صحيحة و أخرى خاطئة فهناك إجابات إبداعية تخلقها أنت بنفسك.. لا توجد إجابات نموذجية أو قوالب ثابتة عليك الالتزام بها كي تنجح.. لذلك ينبغي ألا يعتمد الإنسان علي المعارف الموجودة عنده فقط كي يقرر ما هو الأنسب.. بل عليه أن يطور هذه الأدوات باستمرار و أن يستوعب المتغيرات التي تحدث في الحياة.. ما هو الذكاء الاجتماعية. فلو أحضرنا عبقريا كابن سينا أو الخوارزمي لعصرنا هذا و أجلسناه أمام كمبيوتر، سيكون مستواهما أقل من طفل صغير.. لأن العصر الحديث يحتاج إلي مهارات جديدة للتعامل مع متغيرات لم تكن موجودة في الماضي..
الذكاء ليس كافيا للنجاح بل عليك أن تستمر في تطوير أدواتك.
الذكاء الاجتماعي: إدراك وأحاسيس للتكيف مع البيئة! - أطلس المعرفة
فإذا رغبنا أن نوصف الأمر بطريقة أكثر تبسيطًا، سنقول أن كل من الثلاث أنواع (الذكاء العقلي والذكاء العاطفي والذكاء الاجتماعي) يعملون سويًا كالدرج، الذي يؤدي في النهاية إلى خلق نوع من الترابط والود بين البشر.
الذكاء الاجتماعى - صحتك النفسية
– يمكنه الانتباه لتغير الحالات المزاجية للآخرين. – يحب الحصول على آراء الآخرين ويضعها في اعتباره. – لا يخشى مواجهة الآخرين. – يمكنه التفاوض. – يمكنه التأثير في الآخرين. – يمكنه عمل مناخ جيد أثناء وجوده. – يمكنه تحفيز الآخرين ليقوموا بأفضل ما لديهم. خطوات للتنمية
يمكن تقوية هذا النوع من الذكاء بتنمية كل السمات السابقة لدى الطفل، بأنشطة جماعية ومنها:
– التفكير معًا (العصف الذهني الجماعي). – الأنشطة الجماعية المختلفة. – منح الطفل دور القيادة بعض الوقت. – تعليمه وتدريبه على المهارات الاجتماعية المختلفة. – تعليمه مهارات التفاوض وفض النزاعات والتعامل مع الآخرين. – تعليمه التعاطف، والتعبير عن مشاعره وفهم مشاعر الآخرين. – تدريبه على القيادة والتخطيط وتحفيز الآخرين. – حث الطفل على القيام بأنشطة تطوعية جماعية. أنشطة الذكاء الاجتماعي
النشاط الأول: كل واحد يعلم واحدًا! الذكاء الاجتماعى - صحتك النفسية. – افتح حوارًا مع طفلك صاحب هذا الذكاء -في وجود إخوته- حول الأشياء أو المهارات التي يمكنه أن يعلمها لغيره. – اترك المجال لباقي الأطفال ليفكروا في مهارة شيء مميز يفعلونه، ويمكنهم أن يعلموه للآخرين؛ فربما أمكن لواحد أن يكون عارفًا بالأرقام بلغة جديدة.. عملات بلد ما، طريقة نشر الغسيل، وضع الأكواب بطريقة لطيفة… ويرغب في تعليمها لغيره أو في أن يتبادل الأطفال تلك المهارات.
ما هو الذكاء الاجتماعي - المندب
September 27, 2021 بواسطة
عندما تنضم إلى بيئة عمل جديدة أول ما تواجهه من مشاكل هو عدم القدرة على التأقلم مع المحيط الجديد، ربما تستغرق وقت قصير حتى تفهم طباع من حولك وما يحبونه وما يكرهونه، لكن لا يعني هذا أن يمكنك الانخراط بينهم بسهولة، فقد يصدر من هذا رد فعل لا يمكنك تفسيره، وقد تقوم أنت بفعل بحسن نية، يتسبب في بناء عداوة ليست في الحسبان. فكيف تستطيع الإتيان بالفعل المناسب في الوقت المناسب بدون أن تؤثر على علاقتك بمن حولك أو تسبب في أضرار جانبية لا داعي لها؟! هذا هي مهمة الذكاء الاجتماعي في مكان العمل، وهذا ما سنناقشه خلال الأسطر التالية. ما المقصود بالذكاء الاجتماعي في مكان العمل؟
يهتم نسبة كبيرة من البشر بتطوير ذكائهم العقلي بنسبة تفوق اهتمامهم بتطوير أي نوع من المهارات الأخرى؛ فنموذج شارلوك هولمز الذكي المتحاذق القادر على حل أي معضلة دون الاهتمام بمشاعر الأخريين أو بناء علاقة اجتماعية ممن حوله دائمًا ما يأثر الكل، والحقيقة أن الدراما السينمائية والتلفزيونية قد ساهمت بدورًا ملحوظًا في تشجيع هذا النوع من الذكاء وإثرائه بالعديد من الشخصيات المبهرة كشخصية توني ستارك في أيرون مان وهاوس في مسلسل هاوس وباتريك جين في ذا منتلست.
وبرغم أن هذه الشخصيات كانت ناجحة على المستوى السينمائى في الحصول على قاعدتها الجماهيرية الكبرى والحصول على محبة وتشجيع الجميع، إلا أن الحقيقة المؤلمة أن هذا النوع من الشخصيات لا يلقى ترحيبًا فعليًا على أرض الواقع ولا سيما في بيئات العمل، فإذا رغبت في أن تحظى ببيئة عمل تندمج معها بسهولة وتجد الترحيب الفعلي منها، فكل ما عليك فعله هو الاعتماد على الكثير من الذكاء العاطفي والاجتماعي وبعض من الذكاء العقلي المناسب لمهمات العمل. ماذا؟ هل الذكاء العاطفي والاجتماعي أكثر أهمية من العقلي في بيئة العمل؟
في الحقيقة نعم، فمهما كان الشخص ذكيًا ويمتلك مهارات استثنائية لا غبار عليها وقادر على حل أي معضلة بكفاءة وجودة متناهية، لن يرغب أحد في التعامل معه إذا كان وقحًا أو يصعب التعامل معه أو لا يهتم بظروف المحيطين به أو يهمل الانسياق لأوامر مسؤولية ويعيش طبقًا لهواه ورغبته الشخصية. بالطبع لا نقصد بذلك إن الذكاء العقلي يمكن إهماله في عملية التوظيف، ولكن الذكاء العقلي بدون كلا من الذكاء العاطفي والاجتماعي معادلة خاسرة لجميع الأطراف؛ فمن ناحية ستسبب عملية التوظيف هذه في خلق بيئة عمل سامة خالية من الفعالية والإنتاج، ومن ناحية سيهدر الشخص إمكانيته في توظيفها في بيئة لا يستطيع الاندماج فيها أو الانتماء لها.