التفكير البسيط والمركب من أقسام – المنصة المنصة » تعليم » التفكير البسيط والمركب من أقسام التفكير البسيط والمركب من أقسام، التفكير هو عبارة عن عملية ذهنية تتم من أجل التوصل إلى أهداف جديدة ومعلومات جديدة، وهي من العمليات التي تعتمد على المنطق، وينقسم التفكير إلى عدة أقسام التفكير الناقد، التفكير الإبداعي، التفكير المجرد، التفكير المتقارب، التفكير المتشعب، كما وأن التفكير يشتمل على عدة مستويات منها الإدراك، الخيال، الوعي، الفكر. التفكير البسيط والمركب من أقسام، التفكير البسيط هو مستوى من مستويات التفكير وهو نشاط عقلي سهل وسطحي، بينما التفكير المركب هو مستوى من مستويات التفكير العميق، والتفكير له أغراض معينة، بما في ذلك صنع القرار والتخطيط والخيال وحل المشكلات، وتجدر الإشارة إلى أن مفهوم التفكير وثيق الصلة بمفاهيم أخرى من أهمها: التحليل، التطبيق، التقييم، وعملية التفكير هي عملية تعتمد على سلوكيات يتم من خلالها ترتيب العقل للتوصل إلى قرارات ومعلومات صحيحة، أو الحكم والتقييم على الملاحظات التي تم جمعها، ويحتاز التفكير إلى دقة، وعمق وزيادة في مستوى الإدراك. التفكير البسيط والمركب من أقسام الإجابة هي/ مستويات التفكير
- من مستويات التفكير المركب – المنصة
- الفرق بين التفكير البسيط والمركب - موضوع
من مستويات التفكير المركب – المنصة
الفهم والتأكد: بعد الانتهاء من عملية جمع المعلومات فإنه يتم فيهمها وتحليلها والتأكد من صحتها لاستخدامها في حل المشكلة والحصول النتائج النهائية المرجوة. التنفيذ: في هذه المرحلة يتم تنفيذ النتائج التي تم الوصول إليها بعد الانتهاء من جمع المعلومات والتحقق من فهمها. التركيب: هنا يتم جمع المعلومات وتركيبها معاَ بالشكل الصحيح للحصول على فكرة كالمة لحل المشكلة. التقييم: في هذه المرحلة يتم عمل تقيم للنتائج من خلال المقارنة بين المتطلبات اللازمة لحل المشكلة وبين النتائج التي تم الوصول إليها للتأكد من تحقيق الهدف المراد. المراجع ^ أ ب "simple-complicated-and-complex-systems", feld, Retrieved 29-3-2022. Edited. ^ أ ب "complex-thinking", possibilitiesforlearning, Retrieved 29-3-2022. Edited. من مستويات التفكير المركب – المنصة. ↑ "higher-order-thinking-skills-hots-education", thoughtco, Retrieved 29-3-2022. Edited.
الفرق بين التفكير البسيط والمركب - موضوع
وأن يشرح كل واحدة منهم بشكل مستقل. ويشير تصنيف "بلوم" إلى وجود مستوى التفكير المنخفض في الواجب المنزلي الذي يطلبه المدرس من الطلاب. ما هي مستويات التفكير الستة؟ تنقسم مستويات التفكير إلى 6 مستويات. هذا بحسب تصنيف "بلوم" الذي تم تقديمه لأهداف تعليمية معينة. ويمكن استخدام جميع المستويات لكل الأطفال بداية من عمر ثلاث سنوات. ونعرض هذه المستويات على النحو التالي: المستوى الأول: فيه يكون الطفل قادراً على تكوين معرفة بسيطة من المعلومة الواحدة. يمكن تنمية نقاط القوة لدى الأطفال في هذا المستوى عن طريق تعليم الطفل تسمية الأشياء ونطق هذه المسميات. المُستوى الثاني: في هذا المستوى يكون الطفل قادراً على الفهم، ويمكنه تقديم نتيجة لما تعلمه. ويكون أسلوب التنمية الفكرية هنا من خلال طرح الأسئلة الجيدة التي تعمل على تعزيز ثقة النفس عند الأطفال. المستوى الثالث: يستطيع الطفل عند بلوغ هذا المستوى من صنع الأشياء الصغيرة البسيطة مثل بناء بيوت من الطين أو الرمل وصنع الأشكال حيث يعتمد على ما تعلمه مسبقاً خلال المستوى الأول والثاني. المستوى الرابع: تنمو عملية التفكير الناقد هنا ويصبح الطفل قادراً على تحليل الأفكار وتعتمد تنمية هذا المستوى من خلال مناقشة مفتوحة مع الطلاب حول المشاريع الدراسية التي يمكنهم تقديمها خلال نهاية فصل دراسي.
مهارات التفكير الأساسية:
أولاً. مهارات التركيز:
أ- مهارة تحديد المشكلات:
تحديد المشكلات يشير على توضيح المواقف التي تكون محيرة أو التي لغزاً بدرجة ما، وتحديد المشكلات ربما يتضمن طرح والإجابة عن مثل هذه الأسئلة:
* ما المشكلة على وجه التحديد؟
* ما هي الأمثلة لهذه المشكلة؟
* هل من الضروري حل المشكلة؟
* ما الذي يجعلها مشكلة؟ أو لماذا يجب حل هذه المشكلة؟
ب- مهارة وضع الأهداف:
يتضمن وضع الأهداف فحص التوجه والغرض، وعلى وجه الخصوص تحديد النواتج التي يتوقع الفرد تحقيقها. ومن استراتيجيات وضع الأهداف:
* وضع أهداف قصيرة المدى التي من خلالها يتم إنجاز أشياء في فترة زمنية قصيرة
* تحديد الأهداف بصورة صريحة في شكل شفوي أو مكتوب
* جعل الأهداف واقعية وملموسة وقابلة للقياس كلما أمكن
ثانياً. مهارات جمع المعلومات:
ج- مهارة الملاحظة:
تتضمن الملاحظة الحصول على المعلومات من خلال حاسة أو أكثر، وربما تتركز على جانب معين، ومن المهم أن تتدرج الملاحظة من البسيط إلى المركب أو من المألوف إلى غير المألوف كلما كان ذلك ممكناً. د- مهارة صياغة الأسئلة:
* بعض الأسئلة يكون مباشراً بالنص، ويمكن الإجابة عليها تماماً من الكتاب المقرر.