الرسم على الطين Drawing on Clay - YouTube
رسم على الطين بلة
ولحكاية فن الخزف بقية «خزفية» رائعة، كما عودنا هذا الفن دائماً، فله أبطاله وفرسانه، يعتبر زائفا راغبا من رواد الرسم على الفخار والزجاج، وهو فنان أردني، شارك في العديد من المعارض المحلية والعربية والدولية، ونجح في تطويع الفخار بالتنعيم أولا ثم بالرسم أو الحفر خاصة حفر الخط العربي عليه، ثم تلميعه وإضافة الزجاج ليزيده بريقاً وجمالاً، ويعتبر معرضه في العام 2010 في محافظة إدلب، انطلاقة فنية أطل من خلالها على العالم كله، حيث اشتهر بطلاء الفخار بمادة «الكلك» التي تحميه من العوامل المناخية المتصلبة. وتعتبر الفنانة «روان العدوان» من الفنانات اللواتي عشقن النقش على الفخار، واتخذت من فنون العمارة الإسلامية اتجاها لها للرسم على الفخار والنقش عليه، وانتقلت مؤخراً إلى مرحلة الرسم على السيراميك، وتعتبر روان ان الرسوم على الفخار والخزف والوصول لمرحلة الاحتراف الفني فيهما يحتاج لعمل جماعي ليكون العمل الفني عالميا، ومن هنا ينتقل الفن العربي. بصفة خاصة فن الفخار والخزف من الحدود العربية للعالم. الرسم في العصر الحجري. – draftsmanship🎨. وللضرب حكاية مع الخزفيات فما هي؟
يعتبر الفنان «مارك شاغال» من ابرز المبدعين في هذا المجال، وخاصة في فن الرسم على الزجاج بطريقة تعشيق الزجاج.
رسم على الطين الجاهز
الأدوات والمواد اللازمة للرسم على المجسمات الطينية
توجد العديد من الأدوات الخاصة بالرسم على المجسمات الطينية، والتي تعد من أهم الأشياء التي يختارها الفنان في ه1ذا المجال أو هذا القسم من الفن وتكون على النحو التالي:
ورق الصنفرة. قطعة فخارية. وعاء واسع. كمية مناسبة من الماء. جرائد قديمة. زجاجة مياه، أو أسطوانة معدنية. طلاء الرذاذ (spray) المانع للتسرب. طلاء أبيض. ألوان زيتية مختلفة للرسم. ريشة رسم. صينية المزج. رول صغير للدهان. ورق مقوى. مقص. شريط لاصق. قلم رصاص. رسم على الطين الجاهز. الطرق الحديثة للرسم على الفخار
تعتمد طريقة الرسم على الفخار في الأساس على المهارات الفنية لدى الفنان أو الرسام، ومن أجل تعليم فن الرسم على الفخار يتم اتباع النقاط التالية:
أولا يجب أن يتم تنعيم سطح الفخار الخارجي، لإزالة أي شوائب أو زيادات في الطين، ويتم ذلك من خلال ورقة الصنفرة. يتم بعدها نقع القطع الفخارية في وعاء مليء بالماء لمدة لا تقل عن ساعة كاملة، ثم تجفيفها تحت الشمس لمدة ساعة أخرى. تجهيز سطح الفخار الرسم، حيث يتم وضع الجراند وفردها على السطح المحيط بالفخار، ويتم وضع الفخار في مكان مناسب للفنان حتى يستطيع يقوم بنحت الطين والرسم عليه.
رسم على الطين العادي
الجدران الطينية هي جدران رخيصة ، عادة ما تكون مبنية على نطاق واسع في المناطق الريفية من أجل السكن منخفض التكلفة. الجدران الطين عموما لا تملك أي أساس. يتم حفر الأرض تحت الجدار على نطاق أوسع وعمقه حوالي 300 إلى 400 ملم ثم يتم مزجه مع الماء تمامًا لتشكيل الصلصال ، صدم ويسمح بالاستقرار. هذا في الواقع يشكل الأساس. تم بناء جدران طينية بسمك 300 ملم فوقها مع تربة محلية مختلطة بالكامل بالماء وتكونت في كتل. يتم وضع هذه والضغط باليد ويتم بناء الجدار تدريجيا. رسم على الطين الاحمر. عند الوصول إلى الارتفاع الكامل ، يتبقى لمدة يومين إلى ثلاثة أيام للتجفيف. خلال فترة التجفيف تظهر الشقوق. يتم إصلاح هذه من قبل جص الطين روث البقر. يتم تكرار العمليات لمدة 2/3 مرات لإعطاء مظهر جيد. في بعض الأحيان ، يتم خلط روث البقر وقطع الجوت وقطع قطع القش وقش الأرز بالطين لتقليل تشققات الانكماش. جبس الطين غير القابل للتآكل: لإنقاذ جدران الطين من التآكل بسبب المطر ، يتم استبدال الجص الطيني العادي بجص الطين غير القابل للتحلل. يتم ذلك عن طريق خلط خفض البيتومين. يتم إجراء التخفيض بإضافة الكيروسين بمعدل 2 كجم لكل 100 كجم من البيتومين. يتم خلط هذا التخفيض مع الجص الطين بمعدل 70 كجم لكل متر مكعب من الهاون الطين.
زخارف بارزة على المسطحات الطينية ، تصميم ودراسة الزخارف البارزة من الموضوعات التي تثير اهتمام الكثير من الطلاب والطالبات محبي التربية الفنية والتشكيل بمختلف أنواعه سواء كان بالطين أو باستخدام عناصر ومواد مشتقة من الطبيعة ولذلك ينال هذا النوع من الفنون الأكثر تميزاً وإثارة لما يوفره من رسومات بارزة شبه حقيقية. فن الزخرفة
يعتبر فن الزخرفة من الفنون القديمة التي ظهرت وتطورت وتعتمد على الأدوات المشتقة من الطبيعة مثل الطين وأوراق الأشجار والنباتات والحشرات وغيرها من المواد الغير مكلفة ولكن لديها قدرة على التشكيل والطرق والقص وغيرها من العمليات البسيطة للحصول على لوحة فنية زخرفية ممتلئة بالتفاصيل الدقيقة وتطور هذا الفن ليدخل في تكوينه مجموعة كبيرة من الأدوات الحديثة والتقنيات التي ساعدت في هذا التطور. شاهد أيضًا: اللانهائية في الزخرفة تعطي احساس ب
زخارف بارزة على المسطحات الطينية
يعد فن الزخرفة من الفنون الهامة والتي يسعى الكثير إلى استخدامها خاصة في حالة وجود الطين الطبيعي الذي يعد من المواد الطبيعية المتواجدة بشكل سهل ويمكن تحضيره وخلطه للحصول على مزيج يمكن تشكيله والرسم والزخرفة عليه، وإنشاء مسطحات بارزة بالطين فن مميز يمكن صناعة الكثير من الأشكال الهندسية والفنية التي تعكس جمال وفن المصمم والراسم، ويوظف مجموعة من مهارات الأشخاص وقدراتهم على الإبداع والابتكار.
في المفهوم الطبيّ يشير علماء النفس الى أن النمو النفسي هو واحد من المراحل التي يمرّ بها الانسان في خلال حياته، ما يساعد كثيراً على تكوين شخصيته، والتأثير في هذا الأمر على مستقبله. وبالتالي فان النمو النفسي غير مرتبطٍ بمراحلِ البلوغ أو النُضج، بل يمرّ به جميع البشر من لحظة الولادة حتى مفارقة الحياة أو الموت. النمو النفسي للطفل والمراهق - مكتبة نور. فما هي مراحل النمو النفسي عند الطفل؟ الجواب في هذا الموضوع عبر موقع صحتي. مراحل النمو النفسي عند الطفل
هناك مجموعة من مراحل النمو النفسي عند الطفل تحدّث عنها عالم النفس العالمي فرويد الوحيد الذي تحدّث عنها باسهاب ومنها:
- مرحلة الرضاعة الفموية: إنها أولى المراحل النفسية التي يمرّ بها الطفل، حيث يعمل على التركيز
على الرضاعة من الفم، والشعور بالاستمتاع واللذة عند وضع كلّ شيءٍ في فمه، لذلك يقوم برضع ثدي والدته، ووضع إصبعه وملابسه في فمه. - مرحلة التعذيب الفموي: تتمثل هذه المرحلة في العمل على تجريب الطفل لأسنانه، وبعض الأمور التي تلفت نظره، ويلجأ في بعض الأحيان الى استعمالهم بطريقة عدوانية ما يدفعه الى عضّ يد الأب والأم، أو الثدي، ويستمر هذا السلوك ويتطور كلّما زاد عمر الفرد. - المرحلة الشرجية: في هذه المرحلة يشعر الطفل بلذة بيولوجيةٍ عند التبول والتبرز، حيث تفرض الأم على طفلها أوقاتاً لتنظم له هاتين العمليتين، ويستمر هذا السلوك حتّى يصل مرحلة الرشد، فيصبح أكثر عناداً، وقساوة، وتزداد رغبته في محاسبة الآخرين على أعمالهم.
النمو النفسي للطفل والمراهق - مكتبة نور
[2] كما يُشكّل المرء خلال مراحل نموه النفسي التوجّهات والرؤى وردّات الفعل التي تحكم تعامله مع العالم الخارجي من حوله، بالإضافة لكون الاعتلالات النفسية تبدأ وتختمر وقد تظهر خلال المراحل الأولى من النمو النفسي، أو في مراحل عمرية لاحقة [3]. كانت خبيرة تربية الطفل في حِلّوها قد أجابت إحدى المتابعات عن سؤال حول طفلها الذي تشكو من قلة تفاعله، قائلة لها إن الفترة الممتدة منذ ولادة الطفل حتى عامه الثاني هي المرحلة الحسية الحركية ، أي تلك التي يبدأ فيها الطفل بتنمية الحواس والقدرات الإدراكية والحركية. ( السؤال بالتفصيل على الرابط) وتتنوّع مراحل النمو النفسي لدى الإنسان كالتالي، وجلّها مرتبط بالطفولة[3]: مرحلة الشعور بالقدرة على القيام بمتطلباته بمفرده ، وإن كان هذا برعاية الوالدين وإشرافهما. مرحلة الشعور بالاستقلالية التي تؤهله للتحكم في جسده وقدراته العضلية بمفرده، وحريته في القيام بنشاط ما. Books مراحل النمو النفسي الحركي عند الطفل - Noor Library. مرحلة الاستجابة للعالم الخارجي من حوله ، وإن كان هذا على نطاق مبسط يتمثل في التعامل الاجتماعي مع الآخرين في محيط اللعب والتعلّم. مرحلة المثابرة والجدّ ، وترتبط هذه المرحلة بالفترة المدرسية في حياة الطفل. مرحلة إدراك الهوية التي ينتمي إليها هذا الطفل، وهنا تظهر الهوية الثقافية والحضارية للطفل بشكل ملموس، فيما الهوية الجنسية والدينية تسبق هذه المرحلة.
إن النمو النفسي السليم للطفل يعتمد على احترام الذات والذي يستمده الطفل في أول حياته ممن حوله بقبوله واستحسان فعله ومشاركته وإشراكه، كما يعتمد بشكل أساسي على إشباع حاجاته النفسية والتي تختلف وتتنوع بحسب دوافعه الفطرية ورغباته التي تمثل في النهاية متطلباته الضرورية والتي من خلالها يستطيع التواصل بإيجابية وفعالية مع الحياة. إن بداية النمو النفسي للطفل تبدأ من اعتماده على أهله وثقته التلقائية بهم، وإن أي خلل يصادفه مهما كان حجمه سيؤثر حتما على نموه بشكل سلبي. Sohati - 7 مراحل للنمو النفسي عند الطفل. ورغم أن الطفل يبدأ حياته بالاعتمادية إلا أنه في الحقيقة يسعى لتحقيق استقلاليته الخاصة والتي من خلالها يحقق نجاحه الفردي ليخلق فيه القدرة على تحقيق الذات والتواصل بشكل جيد مع محيطه والقدرة على تقبل ذاته ومعرفة إيجابياتها. قد يخفق البعض عندما يظن أن متطلبات الطفل تقتصر على إشباع حاجاته المادية والتي تتلخص في المأكل والمشرب والملبس، وهذه أساسيات لا غنى له عنها، لكنها لا تنفصل عن حاجاته الأخرى النفسية والروحية والتي تبني في ذاته المفهوم والتقدير واللذان من خلالهما يتملك مفاتيح الاستمرار بنجاح في الحياة. إن ثقة الطفل بنفسه تأتي من تدريبه على مفهوم الاستقلالية والذي يتلخص في منحه حرية التعبير عما يراه مناسباً وتقبل ذلك بدرجة نسبية في المواقف المختلفة مع إعطائه فرصة التوضيح والتبرير المرضية له.
Books مراحل النمو النفسي الحركي عند الطفل - Noor Library
ذات صلة مراحل نمو الطفل في علم النفس علم نفس الطفل
علم النّفس
يسمّى العلم الذي يدرس تفاعل السلوك الإنساني مع البيئة التي تحيط به كالبيئة الاجتماعيّة أو الطبيعيّة بعلم النّفس، ولقد تمّ تفسير السلوك على أنّه استجابة لمثير ما، حيث تختلف هذه الاستجابة باختلاف المثير، إذ يمكن أن تكون الاستجابة حركيّة، أوفسيولوجيّة، أو انفعاليّة، أو لفظية، وقد تكون الكفّ عن الحركة أو الكلام. يقسم هذا العلم لعدّة أقسام منها علم نفس النّمو الذي هو محور مقالنا والذي قد تجدونه بأسماء أخرى كسيكولوجية الطفولة والمراهقة، وعلم النفس الارتقائي، وعلم النفس التكويني، ويدرس هذا القسم مراحل نموّ الإنسان منذ الطفولة وتفاعلها مع المحيط من وجهة نظر نفسيّة.
مرحلة ما قبل الانطلاق
يدخل الإنسان إلى مرحلة ما قبل الانطلاق من مراحل النمو النّفسي عندما يبدأ بالكلام، إذ يكون متأقلماً مع الحاضر فقط، ولم يتعلم بعد التفكير بالماضي أو المستقبل، ويتأثر الطفل كثيراً في هذه المرحلة بالخيال، أو بالطريقة التي يرغب أن يكون بها العالم، ولا يكون متمكناً بعد من رؤية العالم من وجهات نظر الآخرين. مرحلة الانطلاق
يدخل الطفل إلى مرحلة الانطلاق عندما يصل إلى عمر التعليم الابتدائي، إذ يتعلم فيه على التفكير التجريدي، ويتعلم كذلك أن يفكر بطريقة منطقية بالأشياء التي يراها. عوامل النمو النّفسي للطفل
يتأثر نفسية الطفل بالعديد من العوامل أثناء نموها، وهي لا تقتصر على العوامل الداخلية، مثل الجينات، أو الصفات الشخصية فقط كما يعتقد أغلب الناس، إذ تؤثر عليها عوامل خارجية أيضاً على النحو التالي: [٤]
عوامل اجتماعية
إنّ العوامل الاجتماعية من أهم العوامل الخارجية التي تؤثر على النمو النّفسي للطفل، مثل العائلة، أو المدرسة، أو الأصدقاء، إذ تَحمِل العلاقات الاجتماعية التي يمتلكها الطفل أثراً ملموساً على طريقة تفكيره، أو تعلمه، أو تطوره. عوامل ثقافية
تلعب العوامل الثقافية دوراً كبيراً على النمو النّفسي للطفل، فهي تؤثر على طريقة تعامل الطفل مع أهله، ونوع التعليم الذي يحصل عليه، بالإضافة إلى نوع التربية المقدمة إليه، وذلك لأنّها تحدد مجموعة القيم، والعادات، والمعتقدات السائدة والتي يتعايش معها الطفل.
Sohati - 7 مراحل للنمو النفسي عند الطفل
و في نهاية العام الثاني يستمر نمو الحاسة البصرية و لكن النضج التام يصل الى تمامه في سن ثمانية سنوات تقريبا و تأخذ بعين الاعتبار الفروق الفردية بالنسبة للاضطرابات التي قد تصيب الطفل و التي قد يتأخر تشخيصها بسبب غياب اللغة عند الطفل مثل قصر النظر. حاسة السمع
يولد الطفل بالسائل المتواجد في قناة استاكيوس و التي لا تسمح له بالسمع و لكن بعد ساعات يتم التخلص منها فتبدا استجابات الطفل للأصوات من حوله, كما يكتمل نمو قدرات الطفل السمعية مع نهاية شهره الأول لكن دون فهم طبيعة الصوت و معناه حتى بلوغه حوالي الشهر السادس من العمر. لكن ينبغي التنويه إلى أن حاسة السمع تكون وظيفية في الفترة الجنينية فقد أثبتت الدراسات أن الأجنة تستمع الى الأصوات في فترة الحمل و تتذكرها. في
الشهر الرابع يبدأ الطفل بإدراك مصدر الصوت ويقوم بالالتفات صوب الأصوات و بعدها
يصبح قادرا على الالتفات إلى مصدر الصوت بدقة و البحث عنه و مع نموه يتطور عنده
تمييز الأصوات و مصاردها و تتمايز عنده التفضيل لبعض الأصوات عن بعضها البعض وقد أثبتت
الدراسات أن الطفل يفضل الأصوات البشرية أكثر من الأصوات الأخرى
الشم و التذوق
اثبتت الدراسات أن المولود يفضل رائحة أمه و يستطيع تميزها من بين كل الروائح كما انه يفضل ذوق الحليب لكنه لا يميز الروائح العطرية المختلفة.
وتبدأ خلال هذه المرحلة أن يظهر ذكاء الطفل في استخدام حواسه بحسب عمره. وكذلك يظهر ما إذا كان هناك خلل في نمو الطفل وذكاؤه خلال هذه المرحلة بحسب عمره وبحسب السلوكيات التي يقوم لها الطفل، وفي خلال هذه المرحلة يبدأ الطفل في التهيئة للبنية المعرفية اللاحقة، ولهذا تعتبر هذه المرحلة مرحلة هامة جداً في حياة الإنسان. مرحلة ذكاء ما قبل العمليات
تبدأ هذه المرحلة بعد السنتين، وبعد اكتمال الطفل السبع سنوات، وفي خلال هذه المرحلة يبدأ العقل بالعمل، ويبدأ الطفل خلال هذه المرحلة في إعمال عقله ويبدأ في تكوين وجهة نظر عن الأشياء، وتنقسم هذه المرحلة إلى مرحلتين. مرحلة ما قبل المفاهيم وتبدأ من عمر السنتين إلى أربعة سنوات، ويبدأ الطفل في التعرف على مهارة التصنيف، مرحلة الطور الحدسي وهي مرحلة تبدأ من عمر الأربعة سنوات وحتى عمر السبع سنوات، حيث يبدأ الطفل في الوعي بخصائص الأشياء. مرحلة التفكير الواقعي والمادي
تبدأ هذه المرحلة بعد العام السابع للطفل وحتى العام الحادي عشر، وهنا يبدأ الطفل في التفرقة بين الماضي والحاضر، وكذلك يصنف الأشياء بحسب النوع والشكل، ويبدأ باستخدام مقاييس الكم والكيف. شاهد أيضًا: ماهو الفرق بين علم النفس والطب النفسي
مرحلة التفكير المجرد
وتبدأ هذه المرحلة من عمر الثانية عشرة وحتى عمر الخامسة عشرة، وهنا يبدأ الشخص في التفكير المنطقي، ووضع الفرضيات للأشياء.