لما كانت أنواع البديع التي قننها علماؤه ووضعوا لكل منها مصطلحه وشرطه مما يصعب على الطالب أن يلم بها جميعاً، فقد اعتنى المؤلف "محمود المراغي" بوضع كتابه الذي نقلب صفحاته والمعنون "بعلم البديع"، وقد اقتصر منه على قرض أهم أنواع هذا العلم في غير إيجاز ممل، لا إسهاب ممل، مقدماً له بتعريف علم البديع ورواده وهم علمائه، ومشيراً إلى مواضع بعض أنواعه في كلام العرب القدماء والمحدثين بالنسبة لهؤلاء الرواد، وحتى يتيح المؤلف للطالب أن يتصل بتراثه، فقد عني بتذيل ما تم تقديمه من أنواع البديع، ببعض صفحات كتاب عالم من علماء البلاغة. وإن لم يكن من روادها-وهو الخطيب القزويني في كتابه الموسوم بـ"الإيضاح في علوم البلاغة".
تعريف علم البيان الأصلي
ثم انّ اللّفظ إذا لم يرد منه ما وضع له من دلالته المطابقيّة، وانّما اُريد به دلالته العقلية من تضمّن أو التزام، فإن قامت قرينة على عدم إرادة ما وضع له فمجاز، وإن لم تقم قرينة على عدم إرادة ما وضع له فكناية، ومن المجاز ما يبتني على التشبيه، فيلزم التعرّض للتشبيه قبل التعرّض للمجاز والكناية، إذن: فعلم البيان يعتمد على أركان ثلاثة: التشبيه والمجاز والكناية. علم البديع مقدمة في تعريف علم البديع (البديع) لغة: هو من بَدَع وأبدع، أي: أوجده لا على مثال سابق. واصطلاحاً: هو علم يعرف به وجوه تحسين الكلام. تعريف علم البيان والتبيين. والمحسنات على قسمين: 1 ـ معنوية. 2 ـ لفظية. وبعلم البديع يكتمل مثلث علوم البلاغة في المعاني والبديع، وهي علوم تتحرى مواطن الصحة والحسن في كلام العرب وشره ونثره، من حيث المعاني والألفاظ في علاقاتها ومواقعها من الكلام، لذا كان لزاماً على دارس اللغة العربية وآدابها أن يصيب قدراً من معرفة هذه العلوم، يكون له عوناً على أداء ما يرتجى منه في ميدانه الذي اختاره. ولما كان علم البديع منوطاً به إظهار ما في كلام العرب من جمال وحسن فإن علماءه الذين قصدوا لتقنينه ابتداء من ابن المعتز وقدامة قد استبانوا منه ما ينيف على المائة نوع، استظهروها من كلام العرب منظومة ومنثورة، قديمة وحديثة الذي عاصروه وعالجوه، وكان القرآن الكريم والحديث الشريف خير مثل وأسمى مثال لهم في درسهم البويعي.
تعريف علم البيان في
تعريف علم البيان واركانه وأهمية دراسته ستجده في هذا المقال في موقع موسوعة ، فعلوم اللغة العربية مليئة بالقواعد التي تحتاج للدراسة وتحتاج إلى بذل مجهود كبير لإتقانها، فالنحو والصرف على سبيل المثال لهم دور كبير في إنشاء الجمل والمقالات والأشعار، وبدون علوم اللغة تكون الجملة غير مفهومة، وتفتقد معناها وروحها، وعلم البيان يساعد على الوصول إلى أشكال التعبير المختلفة، وتوجه الضوء إلى محاسن وجمال اللغة العربية، كما يعتبر هذا العلم هو المسؤول عن إظهار جمال الكلمات والأشعار، وهناك عدة وسائل وأدوات مختلفة تساعد على دراسة علم البيان، وهذا ما سنوضحه بشئ من التفصيل في هذا المقال. تعريف علم البيان واركانه
علم البيان هو علم من علوم اللغة العربية، والبيان يشير إلى طريقة الكشف أو الظهور أو المنطق من وراء الكلمات، فعندما نقول أننا نريد أن نبين حقيقة شئ، أي نريد معرفة الحقيقة، فالبيان هو الكشف الفصيح والواضح للكلمات والمفردات وما ورائها، فهو يتم إستخدامه لمعرفة المعاني من وراء التراكيب المختلفة مهما اختلفت الطرق. وعلم البيان ينشق من الأساس من علوم البلاغة، والتي تستخدم بشكل كبير في الأشعار، ويهدف هذا العلم إلى القيام بإظهار المعني من وراء الكلمات بأفضل طريقة ممكنة.
تعريف علم البيان النموذجية
٦ - وعرّفها الآمدي (١) بما معناه: «هي استعارة المعنى لما ليس له إذا كان يقاربه أو يدانيه أو يشبهه في بعض أحواله أو كان سببا من أسبابه». ٧ - وعرّفها أبو هلال العسكري بقوله: «الاستعارة نقل العبارة عن موضع استعمالها في أصل اللغة إلى غيره لغرض». ٨ - وعرّفها عبد القاهر الجرجاني بقوله: «الاستعارة في الجملة أن يكون لفظ الأصل في الوضع اللغوي معروفا تدلّ الشواهد على أنه اختصّ به حين وضع، ثم يستعمله الشاعر أو غير الشاعر في غير ذلك الأصل، وينقله إليه نقلا غير لازم فيكون هناك كالعارية (٢). تعريف علم البيان النموذجية. ٩ - وعرّفها السكاكي بقوله: «الاستعارة أن تذكر أحد طرفي التشبيه وتريد به الطرف الآخر مدّعيا دخول المشبه في جنس المشبه به دالّا على ذلك بإثباتك للمشبه ما يخصّ المشبه به» (٣). ١٠ - وعرّفها ضياء الدين بن الأثير بقوله: «الاستعارة هي طيّ ذكر المستعار له الذي هو المنقول إليه، والاكتفاء بذكر المستعار الذي هو المنقول» (٤). وعرّفها ابن الأثير تعريفا آخر بقوله: «الاستعارة نقل المعنى من لفظ (١) هو أبو القاسم الحسن بن بشر الآمدي «٣٧١ هـ» صاحب كتاب الموازنة بين أبي تمام والبحتري. (٢) أسرار البلاغة ص ٢٢. (٣) الإيضاح للقزويني ص ٢٢٦.
تعريف علم البيان والتبيين
المجاز
يقصد بالمجاز هو التجاوز والتعدى ، فعندما يتم استخدام المجاز في الجملة ؛ فإنه يجعل المعنى يختلف عن معناه الأصلي ، ويستعمل في معنى مناسب له ، وهناك نوعان من المجاز ؛ المجاز اللغوي والمجاز العقلي ، ويقصد بالمجاز اللغوي هو استخدام لفظ محدد بغير موضعه ولكن لوجود علاقة بينهما ، مثل أن نقول فلان أسد ، فليس المقصود هو أن فلان أسد بالمعنى الحرفي ، بل يقصد جاء اللفظ مجازًا لوصف فلان ب الشجاعة. تعريف علم البيان لغة واصطلاحًا - ملزمتي. أما المجاز العقلي فيقصد به إسناد عمل ليس له ، فعلى سبيل المثال إذا قلنا والدي كان مريضًا ، ولكن الطبيب الفلاني قد شفاه ، ففي الواقع أن الشفاء يأتي من الله تعالى فهو الشافي ، إلا أن المجاز في تلك الجملة جاء تجاوزًا بأن الطبيب هو الذي شفاه ، وهو لا يحمل أي تعدي على الله سبحانه وتعالي. الكناية
تعد الكناية عدم تصريح ، فنحن نقول شيئًا دون أن نصرح به ، حيث نأتي بجملة تفيد المعنى وليس المعنى نفسه ، فعلى سبيل المثال عندما قال الشاعر: " قومٌ إذا استنبحَ الأضياف كلبهمُ … قالوا لأمهم بولي على النار " ، فهو بين هجاء فيه كناية عن شدة بخل القوم الذي يقوم الشاعر بهجاءهم. وهناك عدة أنواع من الكنايات وهي: كناية عن الصفة ، وكناية عن النسبة ، وكناية عن الموصوف ، وتدل كناية الصفة على صفة معينة ملازمة للمعنى المخفي بالجملة كالصدق والأمانة والتقدير.. الخ ، مثل قول الشاعر: إذا الليلُ أضواني بسطتُ يدَ الهوى ، فالمعنى الظاهر هو تخييم الليل على الشاعر ، أما الخفي فهو تشبيه الليل بإنسان وقد حل عليه وهو في حال يرثى لها.
تعريف علم البيان العدد
مثال: "يجعلون أصابعهم في آذانهم" أي أناملهم
والقرينة حالية وهي استحالة إدخال الأصبع كلّه في الأذن. · مجاز مفرد بالاستعارة، فالاستعارة هي استعمال اللفظ في غير ما وضع له لعلاقة
المشابهة بين المعنى المنقول عنه والمعنى المستعمل فيه مع قرينة صارفة عن إرادة
المعنى الأصلى، والاستعارة ليست إلا تشبيها مختصرا ولكنها أبلغ منه. مثال: "رأيت أسدا في المدرسة" فاصل هذه
الاستعارة "رأيت رجلا شجاعا كالأسد في المدرسة" فحذفت المشبه "لفظا
رجلا" وحذفت الأداة الكاف وحذفت وجه التشبيه "الشجاعة" وألحقته
بقرينة "المدرسة" لتدل على أن المراد بالأسد شجاع. · مجاز مركب مرسل هو الكلام المستعمل في غير المعنى الذي وضع له لعلاقة
غير المشابهة مع قرينة مانعة من إرادة معناه الوضعى. مثال: "ذهب الصبا وتولت الأيام فعلى الصبا وعلى الزمان سلام"
· مجاز مركب بالاستعارة
التمثيلية هو تركيب استعمل في غير
ما وضع له لعلاقة المشابهة مع قرينة مانعة من إرادة معناه الوضعى بحيث يكون كل من
المشبه والمشبه به هيأة منتزعة من متعدّد وذلك بأن تشبه إحدى صورتين منتزعتين من
أمرين أو أمور بأخرى ثم تدخل المشبه في الصورة المشبة بها. تعريف علم البيان وأهميته وتاريخ نشأته. مثال: "إنى أراك تقدم رجلا وتؤخر أخرى يضرب لمن
يتردّد في أمر، فتارة يقدم وتارة يحجم. "
وبتركيب لغوي ينم عن عمقها ويفصح عن معناها بوضوح، وعن طريق علم البيان وبإستخدام البلاغة يمكن أن تقوم بتوصيل فكرة ما أو معلومة ما بطرق مختلفة، ولكل طريقة دلالة معينة. فالمعنى يختلف بإختلاف التركيب اللغوي والنحوي، ومن الفنون والعلوم المستخدمة في هذا العلم والتي يتم إستخدامهم بكثرة لتوصيل المعلومة بوضوح: التشبيه، والكناية، والإستعارة، والمجاز. أركان علم البيان ومباحثه
أولًا التشبيه
يعرف التشبيه بأنه إيجاد تشابه بين شيئين أو أكثر، وذلك عن طريق إيجاد رابط بينهم بصورة أو بآخرى، فيتم البحث عن صفة مشتركة ثم وعن طريق أدوات التشبيه يتم الربط بينهم وذلك من أجل إبراز المعنى وغرض المتكلم، فالتشبيه فائدته الأساسية هي التوضيح والتبسيط، ويقوم بإبراز الصفة، فعلى سبيل المثال يمكنك أن تقوم محمد كالأسد، وهنا تعني بكلامك أن محمد شجاع وقوي مثل الأسد، فلأن صفة الشجاعة والإقدام دائمًا ما تكون مرتبطة بالأسد، فبهذا التشبيه ستكون مرتبطة بمحمد، وهكذا. والتشبيه مكون من أربعة أركان أساسية وهم المشبه والمشبه به ووجه الشبه وأداه التشبيه، ولابد لكي تكون الجملة مفهومة وسليمة أن يتواجد بوضوح المشبه والمشبه به، ويتم تسميتهم بركني أو طرفي التشبيه، وللتشبيه عدة أنواع وهم:
تشبيه مرسل ويكون فيه أداه التشبيه واضحة وظاهرة (محمد كالأسد).
[١]
أسباب ألم حلمة الثدي عند الرجال
إلى جانب الأسباب المتعلقة بالنساء، ثمَّة مجموعة من المشكلات المتعلقة بالرجال تحديدًا، تؤدي إلى الشعور بألم في حلمة الثدي، منها:
تثدي الرجل ( Gynecomastia): وهي الحالة التي يُصاحبها زيادة حجم الثدي عند الرجل نتيجة انخفاض مستويات هرمون التستوستيرون مقارنةً بمستويات الإستروجين في الجسم، وقد يكون هذا التضخّم في أحد الثديين أو في كلاهما، وربما يُصاحبه ألمًا في الثدي أو في حلمة الثدي. [٤]
سرطان الثدي عند الرجال: على الرغم من شيوع سرطان الثدي بصورة أكبر بين النساء، فإنَّه أيضًا قد يُصيب الرجال، ولكنْ بصورة نادرة الحدوث، ويُصاحبه أحيانًا تغيّرات في حلمة الثدي؛ والمتمثلة بانقلاب الحلمة إلى الداخل، ونزول الإفرازات منها، واحمرارها، وظهور القشور حولها، وهو ما قد يزيد حساسيّتها للألم عند لمسها، وتظهر على المُصاب بسرطان الثدي علامات أخرى؛ كالشعور بوجود كتلة داخل الثدي، أو زيادة سُمك النسيج المكوّن له، وحدوث تغيرات في الجلد المغطي للثدي. [٥]
أسباب تؤثر في الرجال والنساء
بعض المشكلات المسبِّبة للألم في حلمة الثدي تظهر عند الرجال والنساء، في الآتي ذكر لمجموعة من أبرزها: [١]
التهاب الجلد التماسي ( Contact dermatitis): الذي يسبِّب تهيج الجلد عند تلامسه مع نوع من المواد الكيميائية، أو الصابون، أو المجوهرات.
آلام الحلمات - الأسباب والعلاج - مدونة مترو برازيل
الرضاعة الطبيعيّة: تعدّ من الأسباب الشائعة لألم حلمة الثدي، ويعود ذلك إلى طريقة التحام الطفل بحلمة الثدي، أو الشفط بشدة بواسطة مضخة الحليب، أو حتى نتيجة بروز الأسنان لدى الطفل وتغيّر طريقة التحامه مع حلمة الثدي، وربما عضها. الدورة الشهرية: تحدث في مرحلة الدورة الشهرية تغيرات هرمونيّة طبيعّة من شأنها تحفيز الألم في حلمة الثدي، وفي الثدي نفسه، وعادةً ما يبدء الألم في الأيام التي تسبق الدورة الشهريَّة مباشرة، ويبدء بالانحسار عند بدئها. [١]
التهاب الثدي ( Mastitis): قد يحدث هذا النوع من الالتهاب نتيجة إصابة قنوات الحليب بعدوى بكتيريّة وانتشارها، وقد يُسفر عنه انتفاخ، واحمرار، وألم في الثدي، وحلمة الثدي، ويُعدّ التهاب الثدي شائعًا خلال فترة الرضاعة، إذ إنّ هذه العدوى تحدث في حالة تجمُّع وانحشار الحليب في واحدة من أنابيب الحليب. ارتداء حمالة صدر غير ملائمة: قد يُسفر عن ارتداء حمالة صدر صغيرة الحجم أو غير مناسبة احتكاك حلمات الثدي في حمالة الصدر، وتهيّجها، خاصةً في حالة الركض لمسافات طويلة، والحركة بصورة متكرِّرة. [١]
أسباب أقل شيوعًا: كإصابة المرأة بسرطان الثدي، إذْ يكون ألم حلمة الثدي في حالات نادرة واحدًا من أعراض إصابة المرأة بسرطان الثدي، غير أنَّ الشعور بوجود كتلة غير مؤلمة في الثدي هو العَرَض الأكثر وضوحًا هنا.
بالإضافة إلى ذلك ، فإن الرضاعة الطبيعية المنتظمة تمنع اللبن من التراكم في ثدي الأم. في بعض الحالات ، قد تستخدم المرأة المرضعة مضخة لسحب اللبن الزائد من ثديها. في حالة انتفاخ الثدي بسبب تراكم الحليب في الثدي مما يسبب ألماً في الحلمات ، تقوم الأم بإرضاع الطفل من الثدي المتورم لتقليل كمية الحليب بالداخل. اختيار الوضع المناسب للأم والطفل أثناء الرضاعة. لذلك تعرفي على امكانية الحمل مع زيادة مستوى هرمون البرولاكتين من خلال الموضوع: هل يحدث الحمل مع زيادة في مستوى هرمون البرولاكتين؟
نصائح للحفاظ على سلامة الثدي
تجنب ارتداء الملابس الضيقة التي تسبب الاحتكاك المباشر بالحلمات. تجنب الإفراط في تناول المشروبات المحتوية على الكافيين ، لأنها تسبب تكوين ما يسمى بتكيسات الثدي. تقليل كمية الملح في الطعام أثناء الدورة الشهرية لتجنب احتباس السوائل الذي يسبب تورم الثدي ووجع الحلمة. ممارسة الرياضة بانتظام كل يوم لمدة نصف ساعة على الأقل للتخلص من السوائل الزائدة في الجسم. احرصي على عدم وضع الصابون أو المواد الكيميائية على ثدييك لتجنب تهيج الحلمتين. اغسلي ملابسك جيدًا بالماء واشطفها عدة مرات للتخلص تمامًا من الصابون وأي آثار لها ، حتى لا تهيج ثدييك.