مركز التدريب والابتعاث ينقسم مركز التدريب والابتعاث إلى بعض الأقسام وهي:- القسم الخاص بالعمليات الإدارية. القسم الخاص بالتخطيط والتطوير. القسم الخاص بالتدريب الإلكتروني. المركز الخاص بالتدريب. اللجنة الخاصة بعمليات التدريب. المركز الكامل. طريقة التسجيل في البوابة الإلكترونية للتطبيقات يمكنك التسجيل في البوابة الالكترونية للتطبيقات من خلال بعض الخطوات التالية:- البدء بالدخول على الموقع الإلكتروني الخاص بالبوابة من هنا النقر على زر اختار المعلمين والمعلمات من صفحتك الرئيسية. اختيار الصفة الخاصة بالزائر للموقع. إدخال الرقم الخاص بالسجل المدني، وكذلك إدخال كلمة المرور في الخانات المخصصة لها. الضغط على الخيار الخاص بتسجيل الدخول وذلك من أجل الاستفادة من جميع الخدمات، كما يمكنك التقييم لجميع البرامج التدريبية التي قام بالمشاركة فيها. البوابة التدريب الإلكترونية. إدارة تعليم مكة البوابة الالكترونية يتميز برنامج مكة للتعليم والتدريب بالعديد من المميزات وهي:- أنه يساعد على القيام بتطوير جميع المهارات التعليمية التي تخص المعلمين. يحسن من معرفة وقدرات المعلمين المهنية، وذلك بعد تسجيل الدخول. هو من أفضل البرامج التعليمية الموجودة في المملكة العربية السعودية، كما أنه يعد من أهم الأساليب التي تقوم بتدعيم ثقافة المعلمين.
البوابة الالكترونية للتدريب والابتعاث بتعليم الليث | التدريب عن بعد
يحتوي على أكثر من 22 برنامج تدريبي للأطفال يساعد على تدريب المعلمين. يتميز بأنه يشمل 36 برنامج خاص بتأهيل الفتيات، وذلك في جميع المجالات رابط البوابة الإلكترونية للتطبيقات إذا أردت الدخول على موقع البوابة الإلكترونية الخاص بالتطبيقات فيمكنك الحصول عليه من خلال الموقع الإلكتروني الخاص بالبوابة الإلكترونية من هنا ، حيث يمكنك من خلاله الحصول على جميع الخدمات التي تقدمها البوابة من خلال تسجيل الدخول باتباع الخطوات السابقة فهي طريقة سهلة للغاية. كيفية طباعة شهادة دورة تدريبية يمكنك طباعة شهادة دورة تدريبية من خلال بعض الخطوات البسيطة التي تبدأ من وقت انتهائك من التسجيل على الموقع وملء جميع البيانات حيث يمكنك بعد ذلك الضغط على زر الطباعة بكل بساطة، وبهذا تكون قد حصلت على شهادة رسمية وهي إلكترونية تثبت بأنك تلتزم بحضور التدريب الإلكتروني الخاصة ببوابة التطبيقات وتتمكن من الحصول على جميع الخدمات التعليمية التي تقدمها من خلال رفع كفاءتك التعليمية.
مشاركة احتفالات الإدارة ومناسباتها مع المدارس مباشرة. تسهيل عملية التواصل بين الأقسام داخل الإدارة " بنين ـ بنات"
تنفيذ الدورات التدريبية من مركز التدريب إلى المدارس أو مراكز التدريب التابعة للإدارة. ربط مركز تدريب الليث بمراكز التدريب في (أضم – طفيل – الشاقة – ربوع العين). تسهيل عقد اللقاءات وورش العمل الخاصة بمشرفي التدريب في المراكز المختلفة. عرض الدروس النموذجية التي يقدمها المشرفون التربويون للمعلمين في مدارسهم. متطلبات التدريب عن بعد
1- جهاز حاسب آلي. 2- كاميرا ويب. 3- جهاز لاقط. (مايكروفون)
4- اتصال انترنت. 5- برنامج فصل افتراضي. البرنامج المستخدم في عملية التدريب عن بعد
wiziq
مميزات البرنامج
1- امكانية الاتصال بالنص والصوت والصورة. 2- ربط عدد كبير من المتدربين في آن واحد. 3- يوفر سبورة بيضاء إلكترونية للكتابة. 4- امكانية عرض شرائح البوربوينت للمتدربين. 5- امكانية مشاركة الملفات بأنواعها مع المتدربين. 6- امكانية مشاركة سطح المكتب للمدرب. ____________________________________________________________________________________
اقرأ أيضًا:قصة النحلة العجيبة للاطفال جميلة
مساومة مرفوضة
هنا لجأ الملأ والأكابر إلى مساومة عجيبة فقالوا لنوح: إن أردت أن نؤمن لك فاطرد هؤلاء الفقراء والضعفاء فإننا لانقبل أن نكون نحن وهم في مكانة واحدة. رد عليهم رغم كبرهم بكل رحمة وحنا: أني رسول جئت بالحق لا أجبر أحدا عليه ولا أريد أجرا وماأنا بطارد المؤمنين. فجميعكم عند الله سواء. تلاوة سورة نوح للاطفال. اقرأ أيضًا:حدوتة الخرفان التلاتة ـ منتدى كنتوسه
وهاهم يستعجلون العذاب
بدأ الملأ يسأمون من دعوة نوح عليه السلام و يستعجلون العذاب اعتقادا منهم أنه يستحيل وسخرية من نوح ودعوته وتحدي لإنذارهم بالعذاب قائلين له: أرسل علينا عذابك إن كنت من الصادقين وكان رده لهم: ماعلي سوى دعوتكم ولا أستطيع أن أعذبكم فإن ظللت بعنادكم فعلى الله عذابكم وقتما شاء. ومامنهم إلا أن ساء أدبهم مع نبي الله وسخروا منه واتهموه بالضلال. قصة سيدنا نوح والسفينة ضرب الله مثلا للذين كفروا امرأة نوح
قد يكون ابتلاء العبد الصالح في أقرب الأقربين فنوح عليه السلام ابتلي في أهل بيته (زوجته) وضرب الله بها مثلا في القرآن للنساء الكافرات.. فهي كانت تنقل أخبارهوتفشي بأسرارهو هي خيانة للدين بل وسحبت ابنها لطريقها وجعلته يسلك سبيل المجرمين ويخالف والده بل وسخرت منه ووصفته بالمجنون.
تفسير سورة نوح للاطفال
عن أبي عبد اللّه عليه السّلام ، قال: «من كان يؤمن باللّه ويقرأ كتابه ، لا يدع قراءة: {إِنَّا أَرْسَلْنَا نُوحًا إِلَى قَوْمِهِ} [نوح: 1] فأيّ عبد قرأها محتسبا صابرا في فريضة أو نافلة أسكنه اللّه تعالى في مساكن الأبرار ، وأعطاه ثلاث جنان مع جنّته كرامة من اللّه ، وزوّجه مائتي حوراء ، وأربعة آلاف ثيّب إن شاء اللّه تعالى» «1». ومن خواص القرآن: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وآله وسلّم: «من قرأها وطلب حاجة سهّل اللّه قضاءها» «2». وقال الصادق عليه السّلام: «من أدمن قراءتها ليلا أو نهارا لم يمت حتّى يرى مقعده في الجنّة ، وإذا قرئت في وقت طلب حاجة قضيت بإذن اللّه تعالى» «2». تفسير سورة نوح للاطفال. ____________________ (1) ثواب الأعمال ، ص 149. (2) تفسير البرهان ، ج 8 ، ص 126.
إن الله -عز وجل- خلق الإنسان على مراحل متتابعة، ليكتمل خلقه في أحسن تقويم. إن الله -سبحانه- خلق الكون والسماوات السبع المتطابقة لتدل على عظمته وقدرته وحكمته؛ هداية للناس. سخّر -سبحانه وتعالى- القمر لينير الليل، والشمس لتمدّنا بالحرارة والضياء. خلق الله -سبحانه وتعالى- الإنسان من تراب الأرض، وجعل غذاءه يخرج من هذا التراب، فينمو ويكبر ويعيش بهذا الطعام؛ كأنه نوع من النبات الذي يعيش على التراب مباشرة. قصة سفينة نوح للاطفال .. وحدة الماء رياض اطفال :: مكتوبة ومصورة - موقع كنتوسة. جعل الله الكريم -سبحانه- الأرض ممهّدة ممتدة واسعة، حتى يقوم الإنسان بنشاطاته المختلفة. عصيان قوم نوح وتمسكهم بعبادة أصنامهم
بالرغم من كل الجهود التي بذلها سيدنا نوح -عليه الصلاة والسلام- لم يستجب له قومه، فجاءت الآيات (21-24) تبين موقفهم القبيح، وإصرارهم على كفرهم، يصف لنا ذلك سيدنا نوح فيقول: [٥]
إنهم لم يستجيبوا لدعوته، بل أطاعوا أسيادهم الذين أنعم الله -سبحانه- عليهم بالأموال الكثيرة والأولاد؛ ولكنهم لم يشكروا الله عليها، بل زادتهم تكبرا وضلالا. إن الأسياد الكفار كانوا يقومون بالمكائد الكبيرة ليمنعوا الناس من اتباع نوح -عليه السلام-. كانوا يجمّلون صور آلهتهم وأصنامهم في عيون الناس، ويشجّعونهم على الثبات على عبادتها، وقد نجحوا في ذلك؛ فضلّ معظم قوم نوح -عليه السلام-.