00 ريال تبقى 4 فقط - اطلبه الآن. صفقة لمدة محدودة تشحن من أمازون - شحن مجاني للطلبات بقيمة 100 ريال و أكثر تنتهي في 21:33:54
هل لديك سؤال؟
اعثر على الأجوبة في معلومات المنتج والأسئلة والأجوبة والمراجعات
قد يتم الرد على سؤالك بواسطة البائعين أو الشركات المصنعة أو العملاء الذين اشتروا هذا المنتج. يرجى التأكد من أنك تقوم بالنشر بصيغة سؤال. يرجى إدخال سؤال. وصف المنتج
ارتفاع: 160 سم العرض: 100 سم العمق: 50 سم نوع: طاولة البيرو العلامة التجارية: ايكيا وزن المنتج: 20 كغ الطاولة قابلة للتعديل: لا المادة: خشب اللون: ابيض
أسئلة وأجوبة المستخدمين
مراجعات المستخدمين
2 من التقييمات العالمية
5 نجوم
100%
4 نجوم
0% (0%)
0%
3 نجوم
نجمتان
نجمة واحدة
فلترة المراجعات حسب
أفضل المراجعات من المملكة السعودية العربية
حدثت مشكلة في فلترة المراجعات في الوقت الحالي. يرجى المحاولة مرة أخرى لاحقاً. تسريحة ايكيا أبيض دبل 2016. تمت كتابة هذه المراجعة في المملكة العربية السعودية في 1 أغسطس 2020 عملية شراء معتمدة
مره عجبت البنات انيقه وحلوه. تمت كتابة هذه المراجعة في المملكة العربية السعودية في 17 يوليو 2020 عملية شراء معتمدة
تسريحة ايكيا أبيض دبل 2016
مؤسسة موقع حراج للتسويق الإلكتروني [AIV]{version}, {date}[/AIV]
تسريحة ايكيا أبيض لؤلؤي
01:05:45 2022. 04. اشتر طاولات الزينة ذات المرايا اون لاين في مصر - ايكيا. 17 [مكة]
الرياض
250 ريال سعودي
ماركة ايكيا
تسريحه ايكيا
اللون: ابيض
المقاس: 120/41 سم
السعر الاصلي 495
سعر المستعمل 250
استعمال نظيف مدة الاستعمال سنه
ملاحظة /( يوجد بعض الاثار موضحه في الصوره وتوجد مسامير لتثبيت الدرج من خلف التسريحه + يوجد معاها سطح قزاز لوجهه التسريحه)
وسلامتكم
يحذر "مستعمل" من التعامل خارج التطبيق وينصح بشدة بالتعامل عبر الرسائل الخاصة فقط والتعامل يداً بيد والحذر من الوسطاء والتأكد أن الحساب البنكي يعود لنفس الشخص صاحب السلعة. إعلانات
مشابهة
طاولة تسريحة بمرايا وثلاثه ادراج مع الكرسي: اشتري اون لاين بأفضل الاسعار في السعودية - سوق. كوم الان اصبحت امازون السعودية
هل ترغب في بيع هذا المنتج؟
لا يدعم الدفع عند الإستلام هذا المنتج من هذا البائع لا يدعم خاصية الدفع النقدي عند الإستلام. للتعرف على شروط الدفع النقدي عند الإستلام، اقرأ المزيد. معاملتك آمنة نعمل بجد لحماية أمنك وخصوصيتك. يقوم نظام أمان الدفع لدينا بتشفير معلوماتك أثناء نقلها. تسريحة ايكيا أبيض لؤلؤي. إننا لا نمنح معلومات بطاقتك الائتمانية للبائعين، ولا نبيع معلوماتك للآخرين معرفة المزيد
غير متوفر حالياً.
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الاحتراق النفسي لدى المعلمات في مؤسستي(الأمل لضعاف السمع سوق الجمعة طرابلس و مركز تنمية القدرات الذهنية جنزور) بمدينة طرابلس ترجع لمتغير المؤهل العلمي ،لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الاحتراق النفسي لدى المعلمات في مؤسستي (الأمل لضعاف السمع سوق الجمعة طرابلس و مركز تنمية القدرات الذهنية جنزور) الخاصة بمدينة طرابلس ترجع لمتغير مدة الخدمة. arabic 114 English 0 نجاة احمد عمر القاضي, (12-2018) Publisher's website
فاعلية استخدام صفحة التواصل الاجتماعي (الفيس بوك) في إثراء برنامج التربية العملية من وجهة نظر طلاب التربية العملية بكلية التربية طرابلس
ملخص الدراسة عنوان الدراسة:
" فاعلية استخدام صفحة التواصل الاجتماعي (الفيس بوك) في إثراء برنامج التربية العملية من وجهة نظر طلاب التربية العملية بكلية التربية طرابلس". أهداف الدراسة:
1- التعرف على اراء طلبة التربية العملية بكلية التربية طرابلس في استخدام صفحة التواصل الاجتماعي (الفيس بوك) في مرحلة الاعداد والاستعداد والتهيئة لبرنامج التربية العملية. قروب مصرف التجارة والتنمية طرابلس فيس بوك. 2- التعرف على اراء طلبة التربية العملية بكلية التربية طرابلس في استخدام صفحة التواصل الاجتماعي (الفيس بوك) في مرحلة التنفيذ لبرنامج التربية العملية.
قروب مصرف التجارة والتنمية طرابلس فيس بوك
3- التعرف على اراء طلبة التربية العملية بكلية التربية طرابلس في استخدام صفحة التواصل الاجتماعي (الفيس بوك) في مرحلة التقويم ونشر النتائج لطلبة التربية العملية. 4- التعرف على اراء طلبة التربية العملية بكلية التربية طرابلس في دور صفحة التـواصل الاجتماعي (الفيس بوك) في برنامج التربية العملية. منهج الدراسة: استخدم في الدراسة المنهج ( الوصفي المسحي). مجتمع وعينة الدراسة: أجريت الدراسة على طلاب التربية العملية بكلية التربية طرابلس بجامعة طرابلس والبالغ عددهم (217) طالب كانوا مسجلين في مقرر التربية العملية، وتم أخذ كامل المجتمع كعينة للدراسة. فيس بوك طرابلس 219. أدوات الدراسة: صفحة ومجموعة على موقع (الفيس بوك)، الاستبانة. النتائج:
اظهرت نتائج الدراسة أن صفحة التواصل الاجتماعي (الفيس بوك) ساهمت بدرجة كبيرة في اثراء برنامج التربية العملية أثناء مرحلة الاعداد والاستعداد والتهيئة لبرنامج التربية العملية. وأن هناك اتجاهات ايجابية بدرجة كبيرة لدى مجتمع الدراسة نحو استخدام صفحة التواصل الاجتماعي (الفيس بوك) في مرحلة التنفيذ لبرنامج التربية العملية. كما أظهرت النتائج اتجاها ايجابيا نحو استخدام صفحة التواصل الاجتماعي (الفيس بوك) مرحلة التقويم ونشر النتائج لطلبة التربية العملية.
وأن هناك اتجاهات ايجابية بدرجة كبيرة لدى مجتمع الدراسة نحو استخدام صفحة التواصل الاجتماعي (الفيس بوك) في مرحلة التنفيذ لبرنامج التربية العملية. فيس بوك بنات طرابلس | جدني. كما أظهرت النتائج اتجاها ايجابيا نحو استخدام صفحة التواصل الاجتماعي (الفيس بوك) مرحلة التقويم ونشر النتائج لطلبة التربية العملية. وأشارت النتائج ايضا الى توجه الطلبة ورضاهم عن دور صفحة التـواصل الاجتماعي (الفيس بوك) في برنامج التربية العملية. واوصت الدراسة الى الاهتمام بتوعية الطلاب والاساتذة الى دور صفحات التواصل الاجتماعي الفيس بوك في العملية التعليمية, كما أوصت بتفعيل استخدام صفحة التـواصل الاجتماعي (الفيس بوك) في برنامج التربية العملية. اسامة مسعود ابوالقاسم محمد(1-2021)
فيس بوك طرابلس 219
وأشارت النتائج ايضا الى توجه الطلبة ورضاهم عن دور صفحة التـواصل الاجتماعي (الفيس بوك) في برنامج التربية العملية. واوصت الدراسة الى الاهتمام بتوعية الطلاب والاساتذة الى دور صفحات التواصل الاجتماعي الفيس بوك في العملية التعليمية, كما أوصت بتفعيل استخدام صفحة التـواصل الاجتماعي (الفيس بوك) في برنامج التربية العملية. اسامة مسعود ابوالقاسم محمد(1-2021) Publisher's website
المشكلات التي تواجه طالبات كلية التربية طرابلس في برنامج التربية العملية بالمدارس من وجهة نظرهن
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على المشكلات التي تواجه طالبات برنامج التربية العملية بكلية التربية من وجهة نظرهن.
وفي الوقت نفسه يدق أسعد جعفر، المتحدث باسم الهلال الأحمر الليبي، ناقوس الخطر حول الوضع الإنساني في العاصمة الليبية. ويقدم مكتب اللجنة الدولية للصليب الأحمر في طرابلس المساعدات الغذائية والطبية للنازحين منذ بداية الحرب، كما تولى متطوعو اللجنة الدولية في طرابلس توزيع 6000 كيس من الملابس و6820 حصة غذائية. متطوعو الهلال الأحمر الليبي يوزعون المساعدات على النازحين الذين يعيشون في مدرسة في طرابلس. مع اتساع ساحة المعركة ، وصل القتال اليوم إلى الأحياء المكتظة وهي حي أبو سالم وحي الهضبة وحي صلاح الدين جنوب طرابلس، وهي أحياء تضم أكثر من 180 ألف نسمة. وينذر الوضع بالتحول إلى أزمة إنسانية لم يسبق لها مثيل في تاريخ البلد. جامعة طرابلس - الرئيسية. وقد بدأ العديد من سكان هذه الأحياء يغادرون منازلهم، وهم بذلك ينضافون إلى عشرات الآلاف من النازحين في العاصمة الليبية. حرر هذا المقال عمر التيس. ترجمة: عائشة علون.
اخبار ليبيا طرابلس فيس بوك
ومن هنا جاءت مشكلة الدراسة والتي تمثلت في الإجابة على التساؤلات التاليه:
أولا: ما اتجاهات معلمي مواد العلوم نحو استخدام المعمل الافتراضي في تدريس الجانب العملي ؟
ثانيا: ما المقترحات المناسبة الممكن تقديمها في مجال توظيف المعمل الافتراضي في العملية التعليمية؟
مصطلحات الدراسة:
المعامل الافتراضية - الجوانب المعملية للمواد التطبيقية – المعلمين بالمرحلة الثانوية. arabic 167 English 0 اسامة مسعود ابوالقاسم محمد(3-2022)
المشكلات التي تواجه طلبة كلية التربية طرابلس في تطبيق التربية العملية من وجهة نظر الطالب المعلم
تجتهد كليات التربية بجامعة طرابلس في دعم التربية العملية ، وذلك من خلال تدريب الكوادر المشرفة على تطبيق برنامج التربية العملية وتحاول اعتماد سياسة ممنهجة ، وخطة واضحة ، من أجل إعداد المعلم الاعداد الجيد.
حول قسم التربية وعلم النفس
يسعى قسم التربية وعلم النفس كلية التربية / طرابلس من خلال هذا البرنامج التعليمي إلى تخريج معلمين مؤهلين علمياً ومسلكياً ينتمون لمهنتهم ويعتزون بها، يمتلكون كفاياتها معرفةً، وقدرةً، وانجازاً، متمثلون لقيمها، ملتزمون بأخلاقياتها، يدركون بأنهم أصحاب رسالة، واعون لدورهم في خدمة مجتمعهم، وبأن التعليم هو طريق التغيير نحو الأفضل. حقائق حول قسم التربية وعلم النفس
نفتخر بما نقدمه للمجتمع والعالم
المنشورات العلمية
ليسانس في الأداب والتربية
تخصص التربية وعلم النفس
يسعى قسم التربية وعلم النفس كلية التربية
/ طرابلس من خلال هذا البرنامج التعليمي إلى إعداد وتأهيل كوادر تربوية متخصصة في
العلوم التربوية والنفسية لتكون قادرة على المشاركة في بناء المجتمع وتنميته في
ضوء مستجدات العلوم النفسية والاتجاهات التربوية المعاصرة ووفق معايير الجودة
الشاملة....
التفاصيل
يوجد بـقسم التربية وعلم النفس أكثر من 15 عضو هيئة تدريس
أ. اسامة مسعود ابوالقاسم محمد
أسامة مسعود القديري...
هو احد اعضاء هيئة التدريس بقسم التربية وعلم النفس بكلية التربية طرابلس.