التحول الرقمي في التعليم هو ما سوف نتناوله في مقالتنا لهذا اليوم. أدت جائحة كورونا التي أثرت على اقتصادات العالم إلى التضييق على القطاع التعليمي أيضا. حوالي ١. ٥ مليار طالب، ٩١٪ من طلاب المدارس الابتدائية والثانوية وطلاب الجامعات في العالم غير قادرين على الالتحاق بالمدرسة فعليًا. كان التأثير ثوريًا، حيث يتوقع المعلمون حلولًا تكنولوجية لدعم التعليم والتعلم عن بُعد. مع ذلك لا يقتصر التحول الرقمي في قطاع التعليم على نشر التعليم والتعلم عبر الإنترنت. تابع القراءة لاستكشاف مفهوم التحول الرقمي في التعليم. على الرغم من أن بعض المؤسسات التعليمية قد استخدمت الحلول التقنية على مدار السنوات الماضية، إلا أن أهمية التحول الرقمي في بيئة التعليم قد تحققت الآن في معظم المدارس والجامعات أثناء تفشي وباء كورونا. تسعى الحكومات في مختلف البلدان إلى التخفيف من الآثار المباشرة لعمليات الإغلاق وتعزيز استمرارية التعليم للجميع. توفر العديد من المدارس للطلاب التعلم عن بعد، على الرغم من أن بعضها يخطط للعودة إلى المعايير الحديثة والحلول التكنولوجية الجديدة. ما هو التحول الرقمي في التعليم؟ يتضمن التحول الرقمي تحسين العمليات التجارية الأساسية للشركة لتلبية توقعات العملاء بشكل فعال من خلال الاستفادة من البيانات والتكنولوجيا.
مفهوم التحول الرقمي في التعليم
في القطاع التعليمي يمكن للطلاب وأعضاء هيئة التدريس والموظفين والخريجين أن يكونوا المستهلك المستهدف ويمكن للطلاب والأساتذة الاستفادة من التحول الرقمي في المدارس. قد يشمل التحول الرقمي لتعزيز تجربة الطالب ما يلي: تمكين الطلاب من الدخول من خلال تطبيق الهاتف المحمول أو تطبيق الويب. توفير مجموعة واسعة من الخيارات للتعلم عبر الإنترنت. استخدام التكنولوجيا لتتبع تقدم الطلاب وفرض بروتوكولات التدخل. تمكين كليات تنظيم الفصول عبر الإنترنت. معنى التحول الرقمي في التعليم المجالات الرئيسية للتحول الرقمي في التعليم استخدام تقنيات التدريب في الفصول الدراسية بعد الوباء تم إغلاق فصول التدريب في المدارس والكليات والمعاهد. تم تكييف جميع المؤسسات تقريبا مع مناهج التعليم الرقمي. ومع ذلك فإن نتائج التعلم غير واضحة أيضا. الآن وبعد أن أصبح تفشي الوباء تحت السيطرة وبدأت المدارس والكليات التدريس تدريجيًا، فإن الآباء غير متأكدين من قدرتهم على إرسال أبنائهم إلى المدارس. وقد دفع هذا المؤسسات إلى قبول التحول التعليمي الرقمي. فيما يلي أمثلة على ذلك: الصرف الصحي والفحص الحراري: سيكون إلزاميًا حساب درجة حرارة الطلاب والمعلمين.
التحول الرقمي في التعليم
كلهم يخلقون طلبًا على مناهج تعليمية جديدة ومبتكرة من شأنها أن تمكّن التقنية من أن تكون في مركز أي حل، و ليس في زاوية أو مكان بعد الآن. يمكن القول أن المعلمين و مديري المدارس و خاصة في الدول، يعملون بشكل مكثف في مشاريع مختلفة من أجل القيام بهذا العمل. فوائد التحول الرقمي للتعليم مع التحول الرقمي في التعليم سيصبح الطالب عنصراً مكوناً في العملية التعليمية ليس المتأثر. سيتم تجميع نموذج التعليم عبر الإنترنت بشكل متصل أو غير متصل. سيتم تصميم خبرات تستند للتطبيق و الإلهام و الشجاعة للطلاب. سيتم إنشاء عقل و انضباط مشتركين حول التعليم بشكل مستقل عن الزمان و المكان و الجهاز. لن يكون المعلم بعد الآن عنصراً ذاتياً للمعرفة، و سيبدأ بتوجيه الطالب إلى مصدر المعلومات المؤهلة و المتنوعة. المهم هو تعلم الطالب بسرعته الخاصة و ليس لمتوسط سرعة الصف. التحول الرقمي في التعليم يجلب هذا. بدلاً من استنباط نتائج بالقياس باستخدام الدرجات، سيتم ضمان أن يأخذ الطالب دوراً نشطاً في العملية. يمكن استخراج جميع نتائج الامتحانات في وقت قصير للغاية سيتمكن الطلاب من الوصول إلى نتائج الاختبار في النظام عبر الإنترنت و إتاحة اختياراتهم المدرسية من خلال نفس النظام.
وبخصوص خدمات البوابة أو برنامج بوابة المستقبل فقد جاء في بيانها: "مجموعة من الخدمات التعليمية: نظام إدارة التعلم يتم من خلاله تقديم محتوى إثرائي تفاعلي للطلاب أيضاً يمكن للمعلم من رفع الواجبات المنزلية وأوراق العمل، بالإضافة إلى الاختبارات الإلكترونية وبنك الأسئلة والخطة الفصلية وخدمة التواصل مع الطلاب و أولياء الأمور، أيضاً تقدم البوابة خدمة التحضير الإلكتروني التي يتمكن المعلم من خلالها من تقديم واجباته. ويمكن للمعلمين والطلاب والإدارة المدرسية من الاطلاع على البرنامج الأسبوعي واليومي، وجدولة الفصول الافتراضية للطلاب، أيضاً تدعم البوابة نظام النقاط التنافسي الخاص بالطلاب لقياس مدى التفاعل والاستفادة من البوابة". التحول الرقمي بالتدريج
لا يمكن تمكين التحول الرقمي من البداية لكل الفصول والمدارس في المملكة، فهي عملية تدريجية عادة، المرحلة الأولى من المشروع شهدت مشاركة 150 مدرسة بنين وبنات في المنطقة الشرقية والرياض وجدة وهي تستهدف 57072 طالباً و4457 معلماً و 1956 فصلاً. الآن في المرحلة الثانية للموسم الحالي تم توسيع البرنامج ليشمل 150 مدرسة أخرى؛ حيث من المنتظر أن يحقق نجاحاً مماثلاً لما حدث العام الماضي.
مسلسل بين السرايات - الحلقة الأولى - باسم سمرة | Ben El Sarayat Series - Ep 01 - YouTube
مسلسل بين السرايات حلقة 12
وظهرت كثافات مرورية بميدان مصطفى محمود وشارع جامعة الدول العربية وشارع السودان بالقرب من محطة مترو جامعة القاهرة مع دخول الموظفين لجامعة القاهرة بدء من نزلة كوبرى فيصل حتى شارع التحرير، وظهرت بعض الكثافات أعلى كوبرى الجامعة وانتقل رجال المرور لسحب الكثافات من أعلى الطرق. وشهد كوبرى أكتوبر كثافات مرورية للسيارات أمام القادم من الجيزة باتجاه مناطق وسط البلد، وكثافات أخرى فى الاتجاه العكسى بسبب أعطال متكررة للسيارات، وكذلك الأمر للمتجه من ميدان التحرير إلى مدينة نصر وبمحور النصر وصولا إلى المنصة، وظهرت كثافات متحركة بشارع عباس العقاد والطيران وميدان رابعة وصولا إلى الدائرى. مسلسل بين السرايات - الحلقة الخامسة عشر - باسم سمرة | Ben El Sarayat Series - Ep 15 - YouTube. وبمناطق القاهرة، شهد نفق الأزهر ظهور تباطؤ فى حركة المرور للقادم من صلاح سالم إلى ميدان الأوبرا والعكس، وكذلك الأمر ظهرت الكثافات أعلى كوبرى أكتوبر للقادم من رمسيس وغمرة حتى مدينة نصر ومن مناطق الجيزة باتجاه القاهرة والعكس، كما ظهرت كثافات متحركة بالمسطح الأرضى وشارع رمسيس وصولا إلى غمرة والعباسية وبمطالع ومنازل كوبرى أكتوبر وصولا إلى أحمد سعيد. وظهرت كثافات على الكورنيش من المعادى وصولا إلى مناطق وسط البلد، ومن أثر النبى حتى قصر العينى وأمام وزارة الخارجية وماسبيرو أثناء دخول الموظفين، وبعض الكثافات بشارع رمسيس وصولا إلى العباسية وبمحور النصر حتى المنصة وبشارع عباس العقاد والطيران وأماكن غلق الإشارات بالميادين منها ميدان التحرير وروكسى ورابعة العدوية.
النشرة المرورية
وشهد شارع جامعة الدول العربية، والسودان في الاتجاهين وميدان الدقي؛ كثافات مُتحركة، حيث ارتفعت الكثافات بميدان الجيزة، كما شهد محور 26 يوليو المُتجه من المهندسين إلى أكتوبر كثافات متحركة. وظهرت كثافات مرورية متوسطة في شارع رمسيس وكوبري أكتوبر؛ أدت لتعطل حركة السير فوق الكوبري لأكثر من نصف ساعة، مما اضطر مستقلي السيارات إلى مغادرتها، والسير على الأقدام.