وكلّي ايمان بهمّة وقدرة أردنّنا وشعبه بقيادة مليكي الذي يلهمني ويمدّني بالعزيمة يوما بعد يوم، فلا مصلحة أو منفعة لي بغير ذلك.. وفي الختام، لا يسعني إلا أن أقول: الله يحمي الأردن من كل سوء، ويحفظ هذا الشعب الطيب وسيدنا أبو حسين.. "
رانيا عبدالله قبل وبعد الامتحان
عمان ـ روى الملك عبدالله الثاني في كتابه "فرصتنا الأخيرة" تفاصيل لقائه مع الملكة رانيا العبدالله وطلبه الزواج منها، والذي نشر موقع "الكون نيوز" مقتطفات من الكتاب وتالياً نص ما كتبه الملك:
في شهر أب / اغسطس من العام 1992 كنت قائداً لكتيبة المدرعات الملكية الثانية، وكنا نجري مناورات وتديبات ميدانية حيث بقينا أنا ورجالي في معسكر صحراوي ننام في الخيام طوال شهرين متواصلين دون انقطاع. على صعيد الإقامة كنا نكتفي بالأساسيات فلكي استحم مثلاً مددت ما يشبه الأنبوب إلى خزان للماء يستمد حرارته من أشعة الشمس ، وانقضى الأمر انهينا تدريباتنا بنجاح فقال لي قائد اللواء إن بإمكاننا ، أنا والضباط الأخرين ، أن نذهب في إجازة ليلة واحدة. رانيا عبدالله قبل وبعد المذاكرة. خلعت اللباس العسكري وارتديت قميصاً بسيطاً وحذاءاً خفيفاً وقدت سيارتي إلى عمان. ما أن وصلت إلى المنزل حتى اتصلت شقيقتي عائشة وقالت ' علمت أنك في المدينة ، لما لا تأتي إلى العشاء ؟ ' فقلت لها: ' في الحقيقة أشعر بحاجة إلى حمام ساخن وسرير مريح ولا شئ سوى ذلك ' ، لكنها لم تكن قد رأتني منذ مدة فوعدتني أن اللقاء سيكون بسيطاً ولن يطول ، وبما أنني كنت قد عشت طوال شهرين على الفاصوليا والسباغيتي المعلبة، كان من الصعب أن أرفض الدعوة لعشاء لذيذ.
رانيا عبدالله قبل وبعد التكميم
كان لمدير المدرسة فكرة وبذل لها الوقت في ان يكون للمدرسة مرشد نفسي بعدما شاهد الفرق الكبير في تحصيل الطلبة وكان له ذلك, اشترك المرشد النفسي الاستاذ عبدالله الزعبي في حوارنا وقد كان يمتلك الخبرة الكافية للتعامل مع آثار جائحة كورونا على النظام التعليمي بأكمله, وقدم من المعلومات ما يضعنا في صورة صعوبة هذه المرحلة وانه يجب على الجميع التكاتف والسعي لنتجاوزها ونخفف أثرها على طلبتنا, وثق فكرهم المدير والمرشد النفسي بإحصاءات لعلامات الطلبة ما قبل الجائحة وما بعدها. نثني على عمل الحكومة اثناء الفترة الماضية لكن نعتب عليها ان يكون النظام التعليمي في هذا الشأن ولا نجد تقديراً من قبلها كافياً للنظام التعليمي, الجانب التعليمي الان هو من أهم الجوانب التي على الحكومة ان تركز على اعادته لما قبل الجائحة واستغلال الطلبة في تلك الفترة على الالعاب الالكترونية، من هنا يجب ان يكون لكل مدرسة أقل شيء مرشدون نفسيون وحالاً وألا نتعذر بالشواغر والامكانيات, يجب أن يكون معلم الإرشاد النفسي له الأولوية في التعيين لأننا في حال صعب يمر به الطلبة والأهالي, لمدير مدرسة ميسرة الثانوية للبنين أيمن الحوارات ومرشدها النفسي وللمعلمين المبدعين في إخلاصهم لعملهم.
إحدى أقوال الملكة رانيا: " النهج الحديث هو أن نتحدّث بالموضوع، أن نخرجه إلى السطح بدلاً من دفنه تحت البساط". إقرئي أيضاً: الملكة رانيا تطلّ بـ3 لوكات مختلفة من توقيع مصمّمين عرب خلال زياراتها للإمارات بالصور، 15 نجمة عربية نسخة مصغّرة عن أمّهاتهنّ
زاد في المحكم: وأَحصنت المرأَة حملت وكذلك الأَتان، قال رؤبة: قد أَحصنت مثل دعاميص الرفق... أَجنة في مستكنات الحلق عدّاه لما كان معناه حملت، والمحصن القفل إِلخ
توزيعات حرف الدال منقط
المعلمون يحدثون فرقًا كبيرًا في حياة أطفالنا، فهي تساعد على تكوين عقولهم وقلوبهم وشخصياتهم، يضمن المعلمون أيضًا حماية كل طالب ورعايته، لهذا السبب من المهم للغاية إظهار الامتنان الصادق بالقول شكرًا لك على كل ما يفعله المعلمون، لذلك قمنا بتوفير عدد من ال أفكار للتوزيعات للمعلمات وهي كالتالي:
قلادة مخصصة للمعلمة
من الممكن إهداء الحب للمعلمة و تعريفها بال عرفان والجميل ، عن طريق تصميم القلائد المخصصة ، بهذه الطريقة يمكن للمدرسين ارتدائها بالقرب من قلوبهم ، و يمكن تزويد هذه القلادات بكلمات المحبة و الود. لوازم المعلم
و هي من أفضل الهدايا تقدير المعلم هي تلك التي يمكنهم استخدامها مرارا وتكرارا، قم بتجميع لوازم المعلم مثل دفاتر الملاحظات و المغناطيس وعلامات الهدايا العملية. فنجان الشموع
يمكنك صناعة الشموع المزخرفة بشكل سهل كما هو ممتع ايضا ، سيقدر المعلمون الإبداع الذي تم صنعه في صنع هذه الشموع التذكارية و بذلك فهي هدية قريبة للقلب. توزيعات حرف الدال منقط. الكوكيز برقائق الشيكولاتة
اخبز مجموعة مزدوجة أو ثلاثية من بسكويت الشوكولاتة ، و قم بتقديم حفنة لكل معلم في علبة هدية أو كيس جيد و يمكنك أن تقوم بصنع مثل هذه العلبة ايضا ، سيستمتعون بالحصول على هذه الوجبات بين تخطيط الدروس.
وَقَالَ: حُصْنُها تَحْصِينُها نفسَها. وَقَالَ الزَّجَّاجُ فِي قَوْلِهِ تَعَالَى: مُحْصِنِينَ غَيْرَ مُسافِحِينَ* ؛ قَالَ: مُتَزَوِّجين غَيْرَ زُناةٍ، قَالَ: والإِحْصانُ إِحْصانُ الْفَرْجِ وَهُوَ إِعْفافُه؛ وَمِنْهُ قَوْلُهُ تَعَالَى: أَحْصَنَتْ فَرْجَها* ؛ أَي أَعفَّتْه. قَالَ الأَزهري: والأَمة إِذا زُوِّجَتْ جازَ أَن يُقَالَ قَدْ أُحْصِنَت لأَن تَزْوِيجَهَا قَدْ أَحْصَنَها، وَكَذَلِكَ إِذا أُعْتِقَتْ فَهِيَ مُحْصَنة، لأَن عِتْقَها قَدْ أَعَفَّها، وَكَذَلِكَ إِذا أَسْلَمت فإِن إِسْلامَها إِحْصانٌ لَهَا. ص513 - كتاب لسان العرب - فصل الصاد - المكتبة الشاملة. قَالَ سِيبَوَيْهِ: وَقَالُوا بناءٌ حَصِينٌ وامرأَة حَصَان، فَرقوا بَيْنَ البِنَاء والمرأَةِ حِينَ أَرادُوا أَن يُخْبِرُوا أَن الْبِنَاءَ مُحْرِز لِمَنْ لجأَ إِليه، وأَن المرأَة مُحْرِزة لفَرْجها. والحِصَانُ: الفحلُ مِنَ الْخَيْلِ، وَالْجَمْعُ حُصُنٌ. قَالَ ابْنُ جِنِّيٍّ: قَوْلُهُمْ فرَسٌ حِصانٌ بَيِّنُ التحصُّن هُوَ مُشْتَقٌّ مِنَ الحَصانةِ لأَنه مُحْرِز لِفَارِسِهِ، كَمَا قَالُوا فِي الأُنثى حِجْر، وَهُوَ مَنْ حَجَر عَلَيْهِ أَي مَنَعَهُ. وتَحَصَّنَ الفَرسُ: صارَ حِصاناً. وَقَالَ الأَزهري: تَحَصَّنَ إِذا تَكَلَّف ذَلِكَ، وخَيْلُ الْعَرَبِ حُصونها.