1987
بدأ التفكير في تصميم اللوحة الذكية في عام 1987 من قبل ديفيد مارتن ونانسي نولتون، في إحـدى الشركات الكبرى الرائدة في تكنولوجيا التعليم في كندا والولايات المتحدة الأميركية. وبدأت الأبحاث على جدوى اللـوحة الذكية تتواصل، ثم كان الإنتاج الفعلي لأول لوحة ذكية من قبل شركة سمارت في عام
بصرف النظر عما تبحث عنه وحدود ميزانيتك، يمكنك الحصول على كل شيء تريده على AliExpress مع تجربة تسوق ممتعة. تعالَ واطلع على جميع المنتجات عالية الجودة في Presentation Supplies! اطلع على التفاصيل ومزيد من العروض بأسعار في متناولك في Interactive Whiteboard. ولا تنسَ الحصول على قسائمك قبل شراء منتج من Education & Office Supplies. نقدم لكل مستخدم جديد قسائم بقيمة تصل إلى 5 دولارات كهدية لاشتراكه. جمِّع قسائمك الحصرية، وتسوَّق عروضًا على Presentation Supplies. أتجد صعوبة في الحكم على جودة منتج ما ؟تصفح تقييمات العملاء قبل شراء منتج ما! شاهد صورًا وتعليقات من مستخدمين نشطين اشتروا بالفعل منتج:سبورة بيضاء ذكية تعمل باللمس مع كابل يو إس بي, لوحة رقمية واستخدموه. للحصول على مزيد من أفكار التسوق الملهمة، شاهد البث المباشر وتصفح قناة ""موجز"" لانتقاء أكثر المنتجات نيلاً لإعجابك من Interactive Whiteboard. أسرِع، فالعروض تنفد سريعًا! تفضل بزيارة AliExpress حالاً الآن، فهو مساعدك الأول للتسوق في Education & Office Supplies وPresentation Supplies. "
MetaMoJi Note
هذا التطبيق حاز على عدة جوائز كأفضل تطبيق وهو عبارة عن منصة مذكرات ورسوم مع تسجيل شروحاتك صوتياً، كما أنها توفر ميزة إضافة ملفات ()
معلومات عن الكاتب Author: ابتهال العقيـّـل المؤسسة والمشرفة على موقع التعليم خارج الصندوق، مدربة معتمدة ومتخصصة في التعلم الالكتروني، شاركت في تحكيم العديد من المسابقات في نفس المجال، مهتمة بتقنيات التعليم، تسعى للمساهمة بنشر المعرفة وإثراء المحتوى العربي. مقالات اخرى للكاتب
تسجيل وإعادة عرض الدروس
نستطيع باستخدام اللوحة التفاعلية تسجيل وإعادة عرض الدروس بعد حفظها، ومن ثم عرض الدروس للطلبة الغائبين أو طباعة الدرس كاملاً لهم، أو إرساله بالبريد الإلكتروني عن طريق الإنترنت، وبالتالي لن يفوت أي طالب متغيب أي درس. التعلم عن بعد
أهم ميزة تعزز من أهمية استخدام تقنية اللوحة التفاعلية هي إمكانية استخدامها في التعلم عن بعد باستخدام خاصية فيديو المحادثة، أو الاجتماع عن طريق الشبكة، والتي تمكننا من عرض بعض الندوات والورش والمؤتمرات بين الدول المختلفة عن طريق شبكة الإنترنت. علاقة إيجابية
أظهرت نتائج دراسة علمية أعدتها ثلاث طالبات في جامعة البحرين، أن استخدام السبورة التفاعلية بوصفها أداة تعليمية، يؤثر بشكل ملحوظ على سلوك الطلبة الإيجابي أثناء المشاركة الصفية، إذ يؤدي توظيف هذه التقنية الحديثة إلى تحسين سلوك الطلبة. وخلصت الدراسة، إلى وجود اختلافات كبيرة في سلوك الطلبة ومشاركتهم، باستخدام السبورة التفاعلية، وعدم استخدامها كأداة مساعدة في الشرح وتوصيل المعلومة. ولم تظهر ملاحظات القائمين عليها وجود علاقة لاختلاف جنس الطلبة على المشاركة أو التشويق، فتأثير السبورة التفاعلية يظهر على البنين والبنات على حد سواء.
ت + ت - الحجم الطبيعي
تبقى اللوحة التفاعلية واحدة من أحـدث الوسائـل التعليمية المستخدمة في تكنولوجيا التعليم. وهي نوع خاص من اللوحات أو السبورات البيضاء الحساسة التفاعلية التي يتم التعامل معها باللمـس، ويتم استخدامها لعرض ما على شاشة الكمبيوتر من تطبيقات متنوعة، وتستخدم في الفصل الدراسي، وفي الاجتماعات والمؤتمرات والندوات وورش العمـل،. وفي التواصل من خلال الإنترنت. وهـي تسمح للمستخدم بحفـظ وتخزيـن، وطباعـة أو إرسال ما تم شرحه للآخريـن عن طريق البريد الإلكتروني، في حال عدم تمكنهم من الحضور في المحيط. كما أنها تتميز بإمكانية استخدام معظم برامج «مايكروسوفـت» أو «فيس»، وبإمكانية الإبحار في برامج الإنترنت بكل حرية، ما يسهم بشكل مباشر في إثراء المادة العلمية، من خلال إضافة أبعاد ومؤثرات خاصة وبرامج مميزة. للوحة التفاعلية أو كما يطلق عليها السبورة الذكية، العديد من المزايا التي تخدم العملية التعليمية، من أبرزها:
توفير الوقت
المعلم الملم باستخدام تطبيقات الكمبيوتر سيوفر الكثير من الوقت والمجهود في إنتاج الوسيلة التعليمية، على سبيل المثال، استخدام المعلم في مادة اللغة الإنجليزية البطاقات والصور لعرض الكلمات التي يبحث عنها في المجلات، وفي برامج «الكليب آرت» في الكمبيوتر، ومن ثم يلصقها على بطاقات أو فلاش كارد لاستخدامها في عرض المادة العلمية، كما يوفر وسيلة حائط لدرس بكامله.
وفي مادة العلوم يحتاج المعلم لمجسمات وصور، وفي الاجتماعيات يحتاج لخرائط، وكل هذه الأمور تأخذ الكثير من وقت المعلم، إلا أنه على المعلم، في حالة استخدامه اللوحة التفاعلية، الضغط على برنامج «النوت بوك» وإدراج الصورة أو كتابة الكلمة المراد شرحها. كما أن بإمكانه بسهولة إذا ما كان متصلاً بشبكة الانترنت، الدخول إلى موقع «جوجل»، لتظهر له ملايين الصور أو الخرائط المرتبطة بالدرس المراد شرحه. تجاوز مشكلة نقص المعلمين
بإمكان السبورة الذكية المساهمة في حل مشكلة نقص كادر الهيئة التدريسية، كل عام من خلال تطبيق الفصول الذكية في المدارس، فلا يخلو عام دراسي من وجود نقص في أعداد المعلمات أو المعلمين في بعض التخصصات. ولو تم توفير هذه التقنية في المدارس التي تعاني من نقص في الهيئة التدريسية، لانتهت هذه المشكلة على الفور. فلو كان لدينا مثلاً نقص في معلم مادة اللغة الإنجليزية في إحدى المدارس، فبإمكانه أن يدخل لفصل (أ) في مدرسته، بحيث يتابعه طلبة فصل (ب) وطلبة فصـل (ج) في مدرسة أخرى تعاني من نقص في الهيئة التدريسية. عرض الدروس بطريقة مشوقة
يستطيــع المعلم استخدام برنامج «البوربوينت» لعرض الدروس، باستخدام اللوحة التفاعلية، والكتابة على معظم تطبيقات برامج «المايكروسوفت أوفيس»، والإبحار في مواقع الإنترنت المرتبطة بالدروس بشكل واضح مع طلبته.
تعتبر تطبيقات السبورة الرقمية أو السبورة البيضاء تقنية قوية وفعالة في الصف الدراسي لتمثيل الأفكار بطريقة تفاعلية وذلك باستخدام الاشكال والمخططات والرسوم التضيحية والبيانية. زائرنــا الكريم، نأمل الاطلاع على قوانين رخصة المشاع الإبداعي لموقعنا ( من هنـا) قبل النسخ أو النقل
هذه التطبيقات تمكنك من تبادل الأفكار وتنظيمها، كما أنها مثالية في عمليات التعلم التعاوني في الفصول الدراسية أو للعمل على عرض مشترك أو تحويل جهاز
الايباد إلى سبورة رقمية وربطها بجهاز العرض في الفصل الدراسي، يمكنك أيضا استخدامها لتسجيل الشروحات ومشاركتها مع الطلاب على الانترنت. اذا كنت تبحث عن مثل هذه التطبيقات الرائعة لاستخدامها في صفك.. القائمة أدناه مجموعة من التطبيقات المجانية والمتاحة لأنظمة الآبل والاندرويد:
أولاً: تطبيقات أنظمة الآبل ( Apple):
Paper
هذا التطبيق حاز على جائزة أفضل تطبيق في متجر آبل، فعن طريقه تستطيع الرسم بنفسك بالقلم ليحول رسوماتك بطريقة سريعة إلي رسوم رقمية لتقوم بترتيب جميع ما قمت به من رسومات بصورة ابداعية واحترافية والتحكم بها كما تشاء، كما أنه مثالي لتدوين الملاحظات ورسم المخططات البيانية أيضاً.
ولا في سرور لست. بيت عن الشوق. عشية شرقي الحدالي وغرب. أبيات عن الشوق. وأنسى حياة النفس من قبل أنساكا. أهلا وسهلا بك إلى منتديات غرام الشوق. 02 يونيو 2019 1756. اما تغلط الايام فبأن ارى بغيضا ثنائى او حبيبا تقرب و لله سيري ما اقل تإية. قصيدة وددت من الشوق الذي بي. أغالب فيك الشوق بيت شعر عن الشوق. عن الاشتياق بيت شعر عن الشوق من الطبيعي ان يصبح لدى الإنسان الكثير من المشاعر كمشاعر الحب الحزن الغضب اليأس. وايضا من المشاعر التي من الطبيعي ان نشعر فيها هي مشاعر الاشتياق و الحنين. قصيدة لأن الشوق معصيتي. 3 من روائع بن جبير الشاطبي. 27 أغسطس 2018 0020. بيت شعر عن الشوق اشواق وحنين في ابيات شعر رائعه. كلمات وخواطر عن الشوق والحنين حنين الشامخ آخر تحديث. لقد أبدع شعراء العرب منذ القدم في سرد وكتابة أشعارهم وكان شعر الشوق واحد من أشهر أنواع الشعر منذ نشأته حتى يومنا هذا وحفل في جميع عصوره بالكثير والكثير من الشعراء الذين كان لهم العديد من القصائد. يجوع البطن و القلب و جوع القلب أشواق. قصيدة أغيب فيفني الشوق نفسي.
بيت شعر عن الشوق
أغالب فيك الشوق
بيت شعر عن الشوق
بيت شعر
563 views
بيت عن الشوق يوجع
الفهرس
1 أبيات شعر عن الشوق
2 ما الشوق مقتنعا مني بذا الكمد
3 أبيات شعر عن الحنين
4 كذا يهلك السيف في جفنه
أبيات شعر عن الشوق
يقول المتنبي:
أُغالِبُ فيكَ الشَوقَ وَالشَوقُ أَغلَبُ
وَأَعجَبُ مِن ذا الهَجرِ وَالوَصلُ أَعجَبُ. أَما تَغلَطُ الأَيّامُ فيَّ بِأَن أَرى
بَغيضاً تُنائي أَو حَبيباً تُقَرِّبُ. وَلِلَّهِ سَيري ما أَقَلَّ تَإِيَّةً
عَشِيَّةَ شَرقِيَّ الحَدالَي وَغُرَّبُ. ويقول أيضاً:
منَ الشوقِ والوجدِ المُبَرِّحِ أنَّني
يُمَثَّلُ لي من بعدِ لُقياكَ لُقياكا. سأسلوا لَذيذَ العيشِ بعدك دائماً
وأنسى حياةَ النفسِ من قبلِ أنساكا. يقول قيس بن ذريح:
وَدِدتُ مِنَ الشَوقِ الَّذي بِيَ أَنَّني
أُعارُ جَناحَي طائِرٍ فَأَطيرُ. فَما في نَعيمٍ بَعدَ فَقدِكِ لَذَّةٌ
وَلا في سُرورِ لَستِ فيهِ سُرورُ. يقول ابن قلاقس:
عندي فؤادٌ يكادُ الشوقُ ينزعُه
وليس يَدْري بما تُخْفيه أضلُعُهُ. يظلّ ظمآنَ مطوياً على حُرَقِ
إن باتَ يُبصِرُ ماءً وهو يمنعُهُ. ما شئت يا ليلُ فامدُدْ من دجاكَ فقد
لاحتْ تباشيرُ صُبْحٍ حان مطلعُهُ. يقول عبد الرحمن العشماوي:
قرِّب خُطاكَ فإنني مُشْتاقُ
عندي الحنينُ وعندك الإِشفاقُ. أتُراكَ لم تعلم بحالي، بعدما
عصَفَتْ براحة قلبيَ الأشواقُ؟
أنظرْ إلى الأفق البعيدِ فربَّما
وافاكَ منه النَّابضُ الخَفَّاق.
بيت عن الشوق لك
وحسبت الدموع ذكرى توارت
بين ماضي حياتي المكنون. يقول ابن نباته المصري:
لما تبدى في الحنين
تحاربت كبدِي وعيني. فاعْجب لها من غزوةٍ
جاءت ببدرٍ في حنين. يقول محمود درويش:
الليل تاريخ الحنين وأنت ليلي
قلتَ لي وتركتني
وتركت لي ليلي وليلك باردين …
وسوف يوجعني الشتاء وذكرياتك
سوف يوجعك الهواء معطراً بزنابقي
لا بأس! سوف أحب أول عابر
يبكي على امرأة رمته إلى الهباء كما فعلت
سنعتني أنا والغريب بليلنا ونضيئه. سنؤثث الأبد الصغير… سننتقي
أنا والغريب سريرنا وشعورنا بعناية
ولربما نتلو معاً أنا والغريب
قصيدة الحب التي أهديتني
والليل تاريخ الحنين
وأنا ليلي
يقول فاروق جويدة:
ويحملني الحنين إليك طفلا
وقد سلب الزمان الصبر مني
وألقى فوق صدرك أمنياتي
وقد شقي الفؤاد مع التمني
غرست الدرب أزهارا بعمري
فخيبت السنون اليوم ظني
وأسلمت الزمان زمام أمري
وعشت العمر بالشكوى أغني..
وكان العمر في عينيك أمنا
وضاع العمر يوم رحلت عني…
يقول إبراهيم ناجي:
أبغي الهدوء ولا هدوء وفي
صدري عبابٌ غير مأمون. يهتاج إن لَجَّ الحنين به
ويئن فيه أنينَ مطعون. ويظل يضرب في أضالعه
وكأنها قضبان مسجون. ويحَ الحنين وما يجرعني
من مُرِّه ويبيت يسقيني.
بيت عن الشوق يقتلني
من حفل المطرب عمر_خالد فى ساقية_الصاوى From OmarKhaled live concert at ElSawyCultureWheel SUBSCRIBE. تحليل قصيدة سرنديب لمحمود سامي البارودي يشرفنا في موقع فزورة ان نقدم اليكم تحليل وشرح قصيدة سرنديب للشاعر محمود سامي البارودي من الأعمال الأدبية التي إنتشرت بشكل واسع في الوسط الأدبي وتذوقها متذوقي الأدب بتمعن. إذا قدرت أني عنك سال.
ربيتُه طفلاً بذلتُ له
ما شاء من خفضٍ ومن لينِ. فاليوم لمّا اشتدّ ساعدُه
وربا كنوارِ البساتينِ. كذا يهلك السيف في جفنه
يقول المعتمد بن عباد:
كذا يهلِك السَيفُ في جِفنِه
إِذا هَزَّ كَفّي طَويلُ الحَنينِ. كذا يَعطِش الرُمح لَم أَعتَقِلهُ
وَلَم تَروه مِن نَجيعٍ يَميني. كذا يَمنَع الطَرف عَلَّك الشَكي
مَ مُرتَقِيا غِرّةً في كَمينِ. كأنَّ الفَوارِسَ فيهِ ليوثٌ
تُراعي فَرائِسَها في عَرينِ. ولا شرفٌ يَرحَمُ المُشرفيّ
مِمّا بِهِ مِن شَمات الوَتينِ. أَلا كَرَمٌ يُنعِشُ السمهريّ
وَيُشفيه مِن كُلّ داءِ دَفينِ. أَلا حَنَّةٌ لابن مَحنيَّة
شَديد الحَنين ضَعيف الأَنينِ. يُؤَمِّلُ مِن صَدرها ضَمَّةً
تُبَوِّئُهُ صَدر كُفء مُعينِ.
قرب إلىَّ الماءَ، إني ظاميءٌ
ولديك أنتَ الماءُ والتِّرياقُ. مهما تطاول عنكَ صبابتي
فأنا إلى فَجْر المُنَى توَّاقُ. مادام لي حُلُمُ الِّلقاءِ فإننيِ
أحيا به، مهما يطول فِراَقُ. يقول أحمد شوقي:
حمامة الأيك من بالشجو طارحها
ومن وراء الدجى بالشوق ناجاها. ألقت إلى الليل جيدا نافرا ورمت
إليه أذنا وجارت فيه عيناها. وعادها الشوق للأحباب فانبعثت
تبكي وتهتف أحيانا بشكواها. يا جارة الأيك أيام الهوى ذهبت
كالحلم آها لأيام الهوى آها. يقول الفرزدق:
أهاجَ لَكَ الشّوْقَ القَدِيمَ خَيالُهُ
مَنَازِلُ بَيْنَ المُنْتَضَى وَمُنِيمِ. وَقَدْ حالَ دُوني السّجنُ حتى نسيتُها
وَأذْهَلَني عَنْ ذِكْرِ كُلِّ حَمِيمِ. على أنّني مِنْ ذِكْرِهَا كُلَّ لَيلَةٍ
كَذِي حُمَةٍ يَعْتَادُ داءَ سَلِيمِ. إذا قِيلَ قَدْ ذَلّتْ لَهُ عَنْ حَيَاتِهِ
تُراجِعُ مِنْهُ خَابِلاتِ شَكِيمِ. إذا ما أتَتْهُ الرّيحُ منْ نَحْوِ أرْضِهَا،
فَقُلْ في بَعِيدِ العائِداتِ سَقيمِ. فإنْ تُنكِرِي ما كنتِ قَدْ تَعرِفِينَهُ،
فَمَا الدّهْرُ مِنْ حالٍ لَنَا بِذَمِيمِ. لهُ يَوْمُ سَوْءٍ ليْسَ يُخطىءُ حظُّه،
وَيَوْمُ تَلاقَى شَمْسُهُ بِنَعِيمِ,
وَقَدْ عَلِمَتْ أنّ الرّكابَ قد اشتكتْ
مَوَاقِعَ عُرْيَانٍ مَكَانَ كُلُومِ.