الاحياء بشمال الرياض خصوصاً الاحياء من النفل وانت طالع شوارع كلها حفر و معظم الارصفه ماهي راكبه و مخلفات بناء و لا يوجد صرف صحي مايمديك تحفر متر الا وطلع لك بير موية. يازين شوارع العريجاء و شرق الرياض
مخطط الغروب ( نمار) لاتنسونه من الصرف الصحي الله يرحم والديكم
حي القادسية يحتاج لفته من امين مدينة الرياض فنحن نعاني من
مقاهي الشيشة
سيارات النقل الثقيل التي احتلت جميع الاراضي الفضاء في الحي
عدم السفلتة والرصف
عدم وجود الإنارة في الحي
مخلفات البناء
العمالة السائبة
انتشار مخيمات العمالة في الحي
خير شاهد هو حي الوادي...
شارع وادي السرح..
وشارع ابن مخضوب..
شاحنات وسيارات العمالة تقف بالمسار الايسر دون عقاب. WEDW
2012-07-07 15:35:00
حي طويق في غرب الرياض لعبوا فيه!!! لقد اصبح حي بدون هوية كله حفر ومطبات وتشجير ولكن بدون تشجير بمعنى حفر بزعم زراعة نخل ولم نر لا نخل ولا شوك!!! نرجو محاسبة هذه البلديات التي تسرق بدون رقيب ولا حسيب! جريدة الرياض | مياه الرياض ترد مشكلة الصرف الصحي بحي الروضة لتأخر المقاول في تنفيذ المشروع.. وتؤكد ترسية ما تبقى منه على إحدى الشركات. يا اخي الناموس اكلنا اكل هذه السنة اين الرش بالمبيدات ؟؟؟ طبعا امين البلدية اخذ فلوس
أبشروا بحفريات أم 5 سنين
شكراً من الاعماق لامانة مدينة الرياض وعلى رأسهم أمير منطقة الرياض الامير المحبوب لاهالي حي النظيم صاحب السمو الامير سطام بن عبدالعزيز
فالحقيقية منذ ترأس الامير سطام لامارة منطقة الرياض لاحظ أهالي النظيم التطور الذي شهده الحي وما زال يشهده فكل يوم جديد نرى خليه نحل من الشركات المطورة تعمل بالحي بكل جد وإخلاص.
جريدة الرياض | مياه الرياض ترد مشكلة الصرف الصحي بحي الروضة لتأخر المقاول في تنفيذ المشروع.. وتؤكد ترسية ما تبقى منه على إحدى الشركات
اللي أعرفه أن أي مشروع يتم تنفيذه لازم يكون فيه مراقب من البلدية يوقع على محضر انتهاء المشروع...!! يعني كل الحفر اللي نشوفها بموافقة البلديات...!! المطلوب تشديد العقوبه على رمي مخلفات البناء والاستفاده منها
على البلديات الاهتمام بالجانب التوعوي في مجال النضافه والمحافضه على البيئه وتشجيع صناعه التدوير
ياليتها لجنة وحدة عشان تتحاسب وقت التقصير وعشان محد يرمي الشغل على الثاني
نتمنى الاهتمام بجانب التطوير العمراني وتخطيط المدن والهندسه المروريه وابتعاث الاف الطلاب من البلديات لدراسه الهندسه المدنيه والهندسه المعماريه وتخطيط المدن والهندسه المروريه والتخطيط العمراني وكذلك عقد مؤتمرات وورش عمل وندوات في مجال اداره البلديات وتخطيط المدن واداره المشاريع
الأولوية:
- إصلاح و إزالة الحفريات و المطبات في الشوارع. - القضاء على الباعة الأجانب على الأرصفة في البطحاء و منفوحة. - إزالة التعديات على الأرصفة و إصلاحها. - تغطية الفتحات التي على الأرصفة و في الشوارع و إصلاح مستوياتها مع الشارع. - تغيير المراقبين و المشرفين على المقاولين و إعادة تأهيلهم و رفع رواتبهم و منحهم مكافئات و تحفيزهم. التشجير والنظافة المتمثلة في نقل مخلفات البناء من الأراضي الفضاء، ورش المبيدات، وإزالة السيارات التالفة))
هذا واجب البلدية مو بحاجة توجية الجهات العليا
ليس شرطا التعاون مع هؤلاء لدينا كوادرنا و لهم لمساتهم التخطيطية و الفنية لكن من يسمع لهم و من ينفذ ما يخططون و من يشجع مشاريعهم هو ما نحتاجه
الرياض عاصمة اغنى بلدان العالم من المفروض تكون عروسة العواصم بظافتها و جمال تهيئتها و تنظيمها و اخلاق اهلها ايضا
فالمواطن هو ايضا مسؤول عنها ليحافظ على صورتها بتصرفاته و يعمل تغيير المنكر ان رآه و يدعو المسؤولين الى ذالك... البعض من الارادة و الحماس و حب الوطن و نحقق المعجزات... ربنا يسهل على الجميع. تكفى ميحتاج لجان انت ادرى...
اضم صوتي لصوت اخونا الدرب يسمى حي الامير سطام وجه الخير الله يطول بعمره
لماذا لا يكون هناك تعاون مع بلديات امريكا وكندا ودول اوروبا واليابان وكوريا وهونق كونق التي يزورها المسئولين والاستعانه بخبراء تخطيط المدن والمهندسين العالميين والمتخصصين في تاهيل الاحياء القديمه والمتخصصين في تطوير الحياء الجديده والتخطيط العمراني العصري المنضم المتكامل
مايهمنا هو الشوارع فالشوارع شوراع الرياض لاتليق قي بلد غني!
يجب أن تقدم المعلومات للطلاب بطرق واضحة بحيث نجعل منها صور وقصص مرئية تسكن داخل أعينهم وتكون مغزى لأدمغتهم. عندما تفشل الكلمات والأرقام نحن بحاجة إلى صياغة الصور لعرض القصص التي تعيش في البيانات المتوفرة لدينا. ماهي استراتيجيات التعلم النشط ومميزاته وأنواع استراتيجياته - dal4you. وهو مايطلق عليه بالانفوجرافيك. الذي يعتبر أحد الوسائل الهامة والفعّالة هذه الأيام وأكثرها جاذبية لعرض المعلومات، فهي تدمج بين السهولة، السرعة، والتسلية في عرض المعلومة وتوصيلها إلى المتلقي. تعريف الانفوجرافيك: يقصد به العرض المرئي للبيانات أو المعلومات والذي يهدف إلى تقديمها بطريقة سهلة وواضحة. أما التعليم بالانفوجرافيك فيقصد به التصور من البيانات والأفكار التي تحاول نقل المعلومات الكثيرة والمعقدة للطلاب بطريقة تمكنهم من استيعابها بسرعة وسهولة. علاقة الانفوجرافيك بالتنور البصري: يعرف التنور البصري بأنه مجموعة من القدرات المكتسبة لتفسير وتركيب المعلومات المرئية بكفاءة.
ماهو التعلم النشط؟ - موقع موسوعتى
علاوة على ذلك فإن استراتيجية الخريطة الذهنية تعد وسيلة من أبرز الوسائل التي تساعد على التعلم والتفكير وبناء الرؤية للمفهوم المراد تذكره برسم معين.
ماهي استراتيجيات التعلم النشط ومميزاته وأنواع استراتيجياته - Dal4You
التعلم النشط ( بالإنجليزية: Active learning) هو مصطلح شامل لمجموعة من أساليب التدريس التي تركز على إلقاء مسؤولية التعلم على المتعلم أو الطالب. انتشر هذا المصطلح في ثمانينات القرن العشرين إلا أنه أصبح شائعا في التسعينيات بسبب تقرير كلا من بونويل وإيسون إلى جمعية دراسات التعليم العالي الأميركية عام 1991 والتي عرض أساليب مختلفة لتشجيع تطبيق التعلم النشط. ويَعتبر ماير أن التعلم النشط هو مبدأ انبثق عن نظريات التعلم الاستكشافي الأقدم. والمبدأ يعتمد على فكرة أن المشاركة النشطة للمتعلم في مواد التعلم يجعله قادرا على استرجاع المعلومات بشكل أفضل. تعلم نشط - ويكيبيديا. وعارض بعض المؤلفين المعروفين هذه الفكرة لعدم وجود أي إثباتات لها. [1] [2] واقترح ماير أن يكون المتعلم نشط إدراكيا ( بالإنجليزية: cognitively active) وليس نشط سلوكيا ( بالإنجليزية: behaviorally active). أمثلة [ عدل]
اقترح كلا من بونويل وإيسون أن يتعاون كل متعلمين اثنين معا لمناقشة المادة الدراسية بأخذ أدوار أو المناظرة، أو المشاركة في حل حالة دراسية، أو الاندماج في مسألة تعلم متشارك، أو تحرير مقالات وإلى ما هنالك. وهذه الأنشطة فعالة كمواد متابعة إلا أن فائدتها أقل عند اعتمادها كأسلوب لطرح مواد جديدة.
تعلم نشط - ويكيبيديا
التقويم. ثانياً التعلم النشط يُعرف التعلم النشط على أنه العمل الذي يتم إجراؤه بين الأشخاص المتعلمين من خلال مشاركة الجميع. هذا، ويختلف التعلم النشط عن التعلم التقليدي في أنه لا يوفر للطالب مستمعاً فقط للمعلم، ولكنه يجعل الطالب يقوم بمشاركة المعلم المعارف التي تم استيعابها منة قبل. بالإضافة إلى ذلك، يوفر التعلم النشط المشاركة الفعالة في الأنشطة والتدريبات التعليمية مع وجود مدرس يهتم بتحفيز الطلاب على التعليم من تلقاء أنفسهم. ومن الجدير بالذكر، أن للتعلم النشط مكونات منها: المدرس، والذي يقوم فيه بدور الموجه والمرشد. الطالب الذي يعد محور العملية التعليمية. المنهج الدراسي المقرر بجانب مجموعة من الخبرات والمواقف التعليمية. الأهداف التي تتركز في الجوانب المعرفية والوجدانية والمهارية. ماهو التعلم النشط؟ - موقع موسوعتى. أنواع استراتيجيات التعلم النشط تتعدد أنواع استراتيجيات التعلم النشط؛ حيث أنه يساعد على تحصيل المهارات دون الاعتماد على الحفظ والتلقين وفيما يلي سنتعرف على استراتيجيات التعلم النشط: الحوار والنقاش. العصف الذهني. الاكتشاف والاستقصاء. حل المشكلات. الخرائط الذهنية. التدريس التبادلي. الأسئلة الشائعة عن استراتيجيات التعلم النشط سنقدم لك فيما يلي الأسئلة الشائعة حول استراتيجيات التعلم النشط: ما هو التعلم النشط؟ التعلم النشط هو النشاط التعليمي الذي يشارك فيه الطلاب مع المعلم مما يؤدي إلى تغذية عقلية الطالب ومنحه فرصة ربط المعارف، وتصحيح المفاهيم الخاطئة، وإعادة النظر فيها ومن ثم يصبح أداء الطالب أفضل.
كن صادق في كلامك واستخدم التعلم النشاط بشكل متكرر على الأقل مرة واحدة كل شهر ، ومن ثم اتبع تسلسل زمني لتقليل ذلك ليصبح مرة كل اسبوع ومن ثم في كل حصة دراسية. اعطى توجيهات واضحة ، حدد الهدف الذي يجب أن يصل إليه التلاميذ,
ما الوقت الخاص بالنشاط ؟ ما هي الإجراءات التي يجب عليهم أتباعها ؟ ومع من سوف يشاركون ؟
( مثال: شارك مع الشخص الذي بجوارك او كون مجموعة من 4 أفراد بجوارك)
ومن الجيد أن تضع هذه التعليمات للفصل في جهاز العرض او في شريحة بوربوينت هكذا سيكون للتلاميذ مرجع عند بداية الدرس التفاعلي. اشرح للتلاميذ لماذا تستخدم التعلم النشط والفوائد العائدة عليهم منه. كن ملتزم باختيارك إستراتيجية التعلم النشط وتوصيل هذه الاستراتيجية بكل ثقة للتلاميذ وسوف يكون من السهل على التلاميذ فهم انك ملتزم بهذا الاستراتيجية ولديك أسباب جيدة ونتائج رائعة سوف تحققها عند تطبيق هذه الاستراتيجية. قسم التلاميذ إلى مجموعات يدويا يمكن أن تكون هذه طريقة جيدة للتغلب على تردد التلاميذ واثبات التزامك بالإستراتيجية. ابدأ بالبسيط وكن مختصرا ، استخدم استراتجيات اقل تعمقا مثل مشاركة في ثنائيات أثناء تمارين الكتابة داخل الفضل ، هذه الاستراتجيات سهلة التنفيذ وتأخذ فقط دقائق معدودة واقل تعقيدا بالنسبة للتلاميذ الغير متأكدين أو مرتاحين من تطبيق التعلم النشط في الفصل الدراسي ، وعندما تكتسب أنت وتلاميذك الخبرة يمكنك الانتقال لاستخدام أنشطة أكثر تعمقا.