تعريف العلم: يمكن تعريف العلم بأنه جمع المعرفة والمعلومات حول ظاهرة ما بطرائق موضوعيَّة تقوم على الملاحظة العلميَّة والتجريب بهدف تفسيرها والتنبؤ بها وضبطها. فالعلم هو بمنزلة مجموعة من المعارف تعتمد في تحصيلها على منهج علمي موضوعي. طبيعة التعلُّم:
يمتد التعلُّم على امتداد حياة الإنسان، من المهد إلى اللحد، وهو في كل مرحلة من المراحل النمائيَّة يختلف من حيث الشكل والمضمون، ومن حيث الطرائق والأساليب، ومن حيث النواتج والآثار الناجمة عنه، ويتم في كل الأوقات، وفي جميع المجالات، ويتحقَّق بصورة واعية ومقصودة وإرادية حيناً، وبصورة عفوية وغير مقصودة ولا إرادية حيناً آخر. والتعلُّم هو المصدر الذي يزود السلوك بعناصر التغيير والتجديد، وهو الطاقة التي تجعله ديناميكياً مرناً، وتعمل على تحسينه وترقيته، أو جموده وانحطاطه، سوائه أو انحرافه، عمقه أو انتشاره... ما هو التعلم النشط. إلخ. وهو السبيل الذي أدى إلى تراكم الإنجازات الثقافيَّة والحضاريَّة العظيمة التي توصَّل إليها المجتمع الإنساني عبر العصور، والذي استطاع بفضل تسجيلها وحفظها وتطويرها ومن ثم نقلها من جيل إلى جيل توفير أسس راسخة لاستمرار التقدُّم البشري واضطراده في مجالات العلم والتكنولوجيا، في المعرفة والعمل وفي شتى مجالات الحياة.
ما هو التعلم الجامع
أنور محمد الشرقاوي، التعلم نظريات وتطبيقات، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة، ط1، 2012م. محمود عبد الحليم منسي، التعلم (المفهوم- النماذج - التطبيقات)، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة، ط1، 2003م. مدحت محمد أبو نصر، الإدارة بالمعرفة ومنظمات التعلم، المجموعة العربية للتدريب والنشر، القاهرة، ط1، 2008م. ما هو التعلم الموجه ذاتيا. حسين طه وآخرون، أساليب التعلم الذاتي - الإلكتروني – التعاوني، العلم والإيمان للنشر والتوزيع، كفر الشيخ، ط1، 2008م. وصلات خارجية [ عدل]
موقع البوابة الإفريقية للتربية والتكنولوجيا
مقال: هل يعرف المعلم دلالات التعلم/ أ. د. أفنان دروزة
ما هو التعلم الموجه ذاتيا
الاستعداد
يُعتبر حالة من الاستعداد الجسمي والنفسي، من أجل أن يتمكّن الإنسان من الحصول على مهنة أو تعلّم خبرة، كما وأنّ هذا الرابط يرتبط مع النُضج والتدريب. [٥]
الدافعية
وهي حالة من النقص الداخلي أو التوتر، تظهر من خلال استثارة عوامل داخلية، بحيث توجّه السلوك وتعمل على ديمومته، ومن الممكن المُحافظة على الدافعيّة من خلال عدة خطوات، هي: [٥]
توجيه السلوكيات باتجاه مصدر التعلّم. مفهوم التعلم (Concept Of The Learning). توليد السلوكيات الخاصة بالتعلّم. استخدام الوسائل المُناسبة من أجل تحقيق التعلّم. المحافظة على السلوك بشكل مستمر إلى أن يتم التعلّم. التدريب والخبرة
يُعرّف التدريب بأنّه المحاولات التي يستخدمها الإنسان في التعلّم، والذي يتوقف على نوع البيئة التي يعيش بها الإنسان، وتساهم في إثراء مهاراته وخبرته. [٥]
العوامل المؤثّرة في فاعلية التعلّم
حدد المختصون في علم النفس التربوي عدداً من العوامل المُؤثّرة في فاعلية التعلّم: [٦]
خصائص المُتعلّم: والتي تعتبر من العوامل المهمة التي تقرر مدى فاعليّة التعلم، حيث يمتلك المتعلمون مستويات مختلفة من القدرات الحركيّة، والعقلية، والصفات الجسدية، كما ويختلفون في الاتجاهات والقيم، وتكامل الشخصيات.
يعد أسلوب التعلم الذاتي أحد أساليب التدريس التي يمكن أن يعتمد فيها المتعلم ذاته في تحقيق أهدافه التعليمية، حيث يتيح له فرصة الحصول على المعلومات بنفسه، ويمكنه من اكتساب العديد من المهارات، وتكوين إتجاهات إيجابية نحو التعلم وذلك من خلال توجيهه إلى القراءة والبحث والإطلاع والحصول على المعلومات من مصادرها المتنوعة والتمييز بينها ووزن الأدلة والبراهين وغيرها. [6]
التعلم الإلكتروني:
عبارة عن أسلوب يركز على إدخال التكنولوجيات المتطورة في العمل التدريسي، وتحويل الفصول التقليدية إلى فصول افتراضية عن طريق استخدام الشبكات المحلية، أو الدولية، وتكنولوجيا المعلومات. [6]
التعلم التعاوني:
أسلوب يعتمد على تقسيم تلاميذ الفصل الواحد إلى مجموعات صغيرة غير متجانسة، وتضم كل مجموعة من (2-6) تلاميذ ويتطلب منهم العمل سويا والتفاعل فيما بينهم بحيث يعلم بعضهم بعضا متحملين مسؤولية تعلمهم وتعلم زملائهم وصولا إلى تحقيق الأهداف المرجوة وتحت إشراف وتوجيه المعلم. [6]
العوامل المؤثرة في التعلم [ عدل]
التهيؤ العقلي والنفسي. تنظيم. المعلم. المدرسة. الفرق بين التعليم والتعلم والتدريس - سطور. البيئة. الاسرة. الركائز الأساسية لعملية التعلم [ عدل]
الدافع: لكل إنسان دافع وهدف يعيش من أجله فطالب العلم يكون هدفه الحصول على الشهادة وهذا دافع يدفعه لزيادة حصيلته من العلم وأيضا ليحقق العلم يجب أن يكون لديه هدف.
الرئيسية حراج السيارات أجهزة عقارات مواشي و حيوانات و طيور اثاث البحث خدمات أقسام أكثر... دخول ع عبدالعزيز الحربي9 قبل 12 ساعة و 6 دقيقة المدينة 8 تقييم إجابي 📌للبيع شقق تمليك داخل الحد تشطيب فاخر..
📍الموقع:المدينة المنورة - الرانوناء داخل الحد (بالقرب من شارع الامير سلطان بن عبدالعزيز)
⏳ العمر: جديدة
💢 المساحة: 270
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🔸شقة بدروم: مدخل خاص مكونه من 6 غرف ومطبخ وصالة و3 دورات مياة وغرفة غسيل وغرفة خادمة (حوش داخلي). 🔸شقة دور ارضي: مدخل خاص مكونه من 5 غرف ومطبخ وصالة و3 دورات مياة وغرفة غسيل وغرفة خادمة. 🔸شقة دور اول: مكونه من 6 غرف ومطبخ وصالة و3 دورات مياة وغرفة غسيل وغرفة خادمة (مع سطح خاص). 🔸شقة دور ثاني: مكونه من 6 غرف ومطبخ وصالة و3 دورات مياة وغرفة غسيل وغرفة خادمة (مع سطح داخلي خاص). شقق تمليك بالمدينه مدخل خاص ، الداعم الذهبي. ▪️مدخل خاص أو سطح خاص / خزان ارضي علوي خاص / عداد مستقل / جميع الخدمات متوفرة
▪️موقع مميز / الواجهة حجر / عرض الشارع 25م
️
💰الاسعار تبدأ من 630 الف
للتواصل واتس اب او اتصال: ( رقم الجوال يظهر في الخانة المخصصة) 93071171 حراج العقار شقق للبيع حراج العقار في المدينة شقق للبيع في المدينة شقق للبيع في حي الرانوناء في المدينة شاهد ملفات الأعضاء وتقييماتهم والآراء حولهم قبل التعامل معهم.
شقق تمليك بالمدينه مدخل خاص بالعازفين
شقق تمليك في المدينة المنورة - حي الرانوناء
625 شقق للبيع في المدينة المنورة - حي الرانوناء دفعة أولى 5 ألاف ريال بقسط شهري يبدأ من/ 2825 ريال* *تطبق الشروط والاحكام
نظرة عامة
عدد الغرف
5
الصالة
1
عدد دورات المياه
3
مطبخ
مدخل
2
المساحة
225
المزايا
موقف
غرفة خادمة
غرفة غسيل
عداد كهرباء مستقل
خزان مياة علوي و سفلي مستقل
معرض الصور
مشاهدة المزيد من الصور
شقق تمليك بالمدينه مدخل خاص ، الداعم الذهبي
مؤسسة موقع حراج للتسويق الإلكتروني [AIV]{version}, {date}[/AIV]
#1
رقم الاعلان:- 10280 شقه دور ارضي مدخل خاص ف ي الرانوناء داخل الحد المساحه٢٢٠م تقريبا ٥ غرف على واجهتين يوجد كراج سياره شغل شخصي وممتاز جداً المطلوب ٦٥٠ الف رقم التواصل واتساب فقط / 0580011337