علم النفس يجعل الناس يرون اسم نبراس الساحر المليء بالحيوية والطاقة والأمل ، وينظرون إلى الحياة من منظور إيجابي. ، لأنهم يرون أنهم يستطيعون الوصول إلى كل ما يحلمون به ، لأنهم أناس لديهم تقرير قوي. وبهذه الطريقة قدمنا لك معنى كلمة نبراس ولمعرفة المزيد يمكنك ترك تعليق في اسفل المقال وسنقوم بالرد عليك فورا.
معنى كلمة نبراس - كلام في كلام
0 تصويت
الجنة
تم الرد عليه
أغسطس 24، 2015
بواسطة
مجهول
ساعد الاخرين بالاجابة على اسئلتهم قائمة الاسئلة غير المجابة
هو في الاصل مكون من كلمتين النب و راس
بمعنى قمة اي شي
فهو قمة العلم
وقمة الجبل
وقمة الضوء اي… السراج
وهكذا
نِبراس ( اسم):
الجمع: نَباريسُ
النبراسُ: المصباحُ
النبراسُ: السِّنان العريض
اتّخذ منه نبراسًا: حذا حذْوه وتمثَّل به
بَرَّس ( فعل):
بَرَّس الأرضَ: سهَّلها وليّنها
Zizo Zidan
⋆
( 1. 1ألف نقاط)
معني نبراس هي المصباح
جاسمين أحمد
✦ متالق
( 341ألف نقاط)
مصباح
أبريل 5، 2016
سراج
تم التعليق عليه
ديسمبر 13، 2016
كامل محمد
تم الإظهار مرة أخرى
ديسمبر 14، 2016
بواسطة اوراس احمد
جسور
اسم من اسماء الاسد
اوراس احمد
★
( 7. 2ألف نقاط)
مصباح هي الاجابة الصحيحة
نوفمبر 11، 2017
مجهول
معنى كلمة (تقلق) - نبراس العلوم
اقرأ أيضاً بماذا يمتاز البيتموس كوسط للتجذير لماذا أصابع اليد غير متساوية
كلمة نبراس؛ وتعني المصباح، وسنان الرّمح، والشّجاع، والجسور، والأسد، جذرها نَبْرَسَ، قال ابن سيده رحمه الله في تاج العروس إنّما قضينا بزيادة النون لأنّ بعضهم ذهب بأنه مُشْتَقٌّ من البُرْسِ وهو الفَتيلَة، وفي الأَغلب إنَّما تكونُ من القطْنِ، فتكون بُرْسٌ، نِبْرَاس أي مصباح، وفتيل المصباح من القطن وهو البُرْس، تقول "أشعل النبراس" أشعل المصباح، "اتخذ منه نبراسًا" أي حذا حذوه، "هو نبراس زمانه" أي ضوء عصره، قال الشاعر: تَرمي اللُّغام على هاماتها قَزَعًا، كالبُرْس طَيَّرَهُ ضَرْبُ الكرابيلِ، الكرابيل جمع كربال وهو مندف القطن. تصريفها في اللغة العربية
هي بُرْس(اسم)، برَّس(فعل)، نبراس(مفرد)، وزنها فِعْلال، جمعها نباريس، وفي المعجم الوسيط "برَّس الأرض" أي سهَّلها وليَّنها.
كلمة عن عيد الأم - موضوع
هذا هو شرح كلمة نبراس في معجم المعاني العربي، وكذلك في معجم اللغة العربية المعاصرة، ومعجم الغني، والمعجم الوسيط. أما في المعجم الرائد، فقد ذكر أن: نبراس، اسم مفرد، يجمع على "نباريس"، ويقصد به: المصباح، وأسنة الرماح، وكذلك تستخدم كصفة للدلالة على الشجاعة والجرأة، وقد تستخدم أيضًا في معنى "الأسد". وذكر في معجم القاموس المحيط أن نبراس اسم بمعنى: سنان الرمح، والمصباح، والجمع نباريس، وتستخدم نباريس في معنى "آبار المياه التي تكون على مقربة من بعضها البعض"، واتفق المعجم الرائد أيضًا على هذا المعنى. وفي معجم لسان العرب، ذكر نبراس بمعنى: السراج، والمصباح، وسنان الرمح العريضة، ونبراس هو اسم مأخوذ من كلمة برس، والتي تعني القطن. معنى كلمة (تقلق) - نبراس العلوم. وقد ذكرت لفظة نبراس في قصائد عدة، لجمع مختلف من الشعراء، حيث:-
يقول الشاعر أبو العلاء المعري: "أظلمت فاهتجت تبغي في جميعهم نبراس ليل وما في القوم نبراس". ويقول أمير الشعراء أحمد شوقي:" دامت معاليك فينا يا ابن فاطمة ودام منكم لأفق البيت نبراس". ويقول الشاعر أحمد محرم: " القلب نبراس، فإن أطفأته أضللته وضللت بين ظلامه"، وكذلك " نور من الملإ الأعلى مطالعه ينساب ساطعه في كل نبراس".
كل عام وأنتم بخير... وتقبل الله منّا ومنكم صالح الأعمال
نتائج البحث عن (نبراس) 1-العربية المعاصرة (نبراس) نِبْراس [مفرد]: جمعه نَباريسُ: مصباح، سِراج (أشعل نِبْراسًا- فالله قد ضرب الأقلَّ لنوره.. مثلًا من المشكاة والنِّبراسِ) (*) اتّخذ منه نبراس ًا: حذا حذْوه وتمثَّل به. العربية المعاصرة-أحمد مختار عمر وآخرون-صدر: 1429هـ/2008م 2-المعجم الوسيط (النبراسُ) [ال نبراس ُ]: المصباحُ. و- السِّنان العريض. المعجم الوسيط-مجمع اللغة العربية بالقاهرة-صدر: 1379هـ/1960م 3-شمس العلوم (النِّبراس) الكلمة: النِّبراس. الجذر: نبرس. الوزن: فِعَلَال. [النِّبراس]: المصباح. قال بعضهم: ويقال للرمح أيضًا نبراس. ويقال: فلان نبراس قومه: أي سيدهم الذي يهتدون به شِبْهَ المصباح. شمس العلوم-نشوان بن سعيد الحميري-توفي: 573هـ/1177م 4-معجم متن اللغة (النبراس) ال نبراس: المصباح: السنان العريض: الأسد. معجم متن اللغة-أحمد رضا-صدر: 1377هـ/ 1958م 5-معجم متن اللغة (ابن نبراس) ومن كناهم: ابن نبراس. معجم متن اللغة-أحمد رضا-صدر: 1377هـ/ 1958م 6-القاموس المحيط (النبراس) النِّبْراسُ، بالكسر: المِصْبَاحُ، والسِّنَانُ. والنَّبَارِيسُ: شِباكٌ لبني كلبٍ، وهي الآبارُ المُتَقَارِبَةُ.
شرح معلومات النص من مستويات الفهم فيعد الفهم القرائي من الأمور المهمة والحيوية التي يحتاجها القارئ لكي تكون عملية القراءة هادفة وتجعل القارئ يستمتع بما يقرأه، ولتتم عملية الفهم القرائي هناك مستويات ثلاث رئيسية يجب على القارئ فهمها ومراعاتها ليصل إلى هدفه من القراءة، فمن هذا المنطلق سوف نعرفكم من خلال سطورنا التالية في موقع المرجع عن كل ما يخص معلومات النص والفهم القرائي، ونسلط لكم الضوء على مستويات الفهم القرائي واستراتيجيات تحسين الفهم القرائي.
شرح معلومات النص من مستويات الفهم – سكوب الاخباري
--------------------------
استراتيجيات بسيطة لتحسين الروتين القرائي:
1- قبل القراءة:
- مناقشة عنوان النص وصورته الرئيسة. - طرح الأسئلة المثيرة للاهتمام. - البدء بنصوص يميل لها القارئ مثل قصص الأطفال. - التأكد من سلامة البصر من أي مشاكل صحية. 2- أثناء القراءة:
تعويد أبنائنا على:
- قراءة النص بدون قطع. - القراءة الصامتة دون تحريك الشفتين. - القراءة في مكان مريح متجدد التهوية ذي إضاءة مناسبة. - البعد عن التشويش. شرح معلومات النص من مستويات الفهم – بطولات. - محاولة توسيع مجال رؤية العين، بمعنى التقاط أكبر عدد ممكن من الكلمات في الوقفة الواحدة وتقليل عدد مرات الارتداد للخلف. - زيادة معدل التذكر عن طريق الاطلاع على الصور الجانبية للنص. - تعويده الربط بين النص والخبرات السابقة. - تعويد القارئ على التصور الذهني لكل فقرة من النص على حدة. 3- بعد القراءة:
- طرح أسئلة مع مراعاة تعدد المستويات تجعل القارئ يرتقي بمستوى قراءته ويتعمق أكثر متوقعًا سؤاله عن تفاصيل ومغزى وجماليات النص وعن مواضيع مرتبطة بالنص. - رسم خريطة معرفية على هامش الكتاب لتحديد أفكار ومحاور النص وشخوصه أيضًا.
شرح معلومات النص من مستويات الفهم – بطولات
بعد القراءة اطرح أسئلة وافهم تفاصيل النص ومعانيه وجمالياته. ساهم التطور التكنولوجي والتقدم العلمي الكبير في رفع مستويات ثقافة الفرد حول العالم، ومن أفضل الطرق لمواكبة هذا التطور والتقدم القراءة الدائمة ورفع مستويات الثقافة لدى الأفراد، حتى نتمكن من ذلك. شرح معلومات النص من مستويات الفهم – سكوب الاخباري. فهم ما يدور حولنا من حيث التطور والتقدم ومواكبة ذلك، وبهذا نكون قد تعرفنا على شرح نصي للمعلومات من مستويات الفهم، بالإضافة إلى العديد من المعلومات الأخرى التي تزيد من ثقافة الفرد وتوجهه. في الاتجاه الصحيح لرفع مستواه الثقافي.
شرح معلومات النص من مستويات الفهم - الثقافي الاول
فيما يلي هذه المستويات بالترتيب وشرح لكل منها على حدة: المستوى 1: القراءة الحرفية (أي فهم سطور النص الذي تتم قراءته) ويقصد به التعرف على المعنى الحقيقي للنص ككل من خلال التمييز بين الأفكار الرئيسية والثانوية ومحتوى النص وتسلسل الأحداث مقارنة بين كل هذه العناصر ، بالإضافة إلى ربط الأسباب بالنتائج ومعرفة خصائص الشخصيات في من يتكلم النص ، والأوقات والأماكن التي وقعت فيها الأحداث لاسترجاع المعلومات وتذكرها في حال تقديمها مرة أخرى للقارئ. المستوى الثاني: الفهم والاستنتاج (فهم ما تحتويه خطوط المعلومات) هنا لا يشير إلى الكلمات المكتوبة في النص ، بل إلى المعاني التي تقف وراء كلمات النص ، وهذا بعد التعرف على الغرض الأساسي من النص ، وأسلوب الكاتب ، ومخططه. النص ونقاط القوة والضعف في الهياكل التي يستخدمها ، ومستوى الخطاب في صياغته لتنظيم المعلومات ، وتصنف هذه المعلومات وتلخيصها وإعادة تثبيتها بعد أن تكون مختصرة حتى يتمكن القارئ من التنبؤ بالنتيجة. المستوى الثالث: الاستجابة والتوظيف (فهم كيف ترتبط هذه الخطوط بالعلوم الأخرى وما وراءها) هذا المستوى هو تقييم لما قام به كاتب النص ، وإذا كانت معلوماته صادقة فهي شفافة وتميز الواقع عن الخيال والرأي الشخصي في هذا الصدد.
اقرأ في مكان هادئ ومريح بعيدًا عن الضوضاء أو الاضطرابات. اقرأ في مكان جيد التهوية والإضاءة. لاحظ الصور الموجودة على جانبي النص المرفق ، والتي من شأنها تحسين عملية فهم القارئ. تنقل بين أسطر النص بالترتيب دون القفز للأمام أو للخلف ، مما يؤدي إلى تشتيت انتباه القارئ وفهمه. استخدم القدرة على ربط النص المقروء والعلم والخبرات التي سبق للقارئ تلقيها. استخدم مهارة التخيل والمحاكاة لأنها من المهارات التي تساعد على تحسين فهم القارئ. بعد القراءة لتعزيز عملية الفهم لدى القارئ ، بمجرد الانتهاء من قراءة النص ، من الضروري القيام ببعض الأشياء التي تعزز عملية الفهم ، وهي كالتالي: طرح الأسئلة التي تناسب جميع مستويات القراء والارتقاء بهم إلى مستوى القراءة والتعمق فيه واكتشاف معنى وجمال النص وجميع العلوم الأخرى المتعلقة بهذا النص. اكتب في هوامش الكتاب عن جميع أفكارك وموضوعاتك الرئيسية وشخصياتك لتحسين عملية استرجاع المعلومات عند الضرورة. يساهم التدريب المستمر على القراءة في زيادة الاستيعاب والفهم وزيادة سرعة القراءة وتحسين اتجاه القراءة العام. بهذا القدر من المعلومات وصلنا إلى نهاية هذه المقالة والتي كانت بعنوان شرح المعلومات النصية من مستويات الفهم ، والتي من خلالها تعلمنا عن المعلومات الموجودة في النص وفهم القراءة ، حيث قمنا من خلاله بإرفاق مستويات الفهم القرائي.