في 22/4/2022 - 20:25 م
يبحث الالاف من عشاق كرة القدم عن قناة مجانية تنقل مباراة الأهلي والرجاء المغربي ضمن المنافسات في دور الإياب للدور ربع نهائي لبطولة دوري أبطال أفريقيا 2022، وكانت مباراة الذهاب بين الفريقين قد أقيمت يوم السبت الماضي وانتهت بفوز الأهلي بنتيجة 2/1، ويسعى الأهلي للفوز في تلك المباراة من أجل التأهل للدور التالي واسعاد جماهيره. وهناك قناة مجانية تنقل مباراة الأهلي والرجاء المغربي، حيث من المقرر أن تبث المباراة لحظة بلحظة عبر القناة الرياضية المغربية tnt على الأقمار الصناعية، وتلكالقناة تتميز بأنها مجانية ومفتوحة ولا تتطلب منك دفع أي رسوم لمشاهدة ما يعرض عليها، فقط كل ما عليك هو ادخال التردد الخاص بها على جهاز الريسفير الخاص بك وضبطه:
– تردد القناة: 11617
– القمر الصناعي: Astra 3A
– عمودي. – معدل الترميز 27500. – معدل تصحيح الخطأ 3/4. كما يمكنك متابعة القناة على القمر الصناعي نايل سات عبر التردد التالي:
– تردد القناة: 11514
– القمر الصناعي: نايل سات
قنوات تنقل مباراة الاهلي والرجاء
كما من المقرر أن تنقل مباراة الاهلي والرجاء المغربي في دوري ابطال افريقيا 2022 عبر قناة بي ان سبورت 4، بتعليق المتميز خليل البلوشي.
- مباراة الاهلي بث مباشر
- مركز معلومات وزارة التربية والتعليم مصر
مباراة الاهلي بث مباشر
نجح الأهلي في الصعود إلى نصف نهائي دوري أبطال إفريقيا للمرة الـ18 في تاريخه، ويتأهل لمواجهة وفاق سطيف الجزائري، بعد تغلبه على الرجاء المغربي بنتيجة 3 / 2 في مجموع مباراتي الذهاب والإياب، ليقترب من تحقيق إنجاز إفريقي جديد. ويفصل الأهلي عن تحقيق النجمة الإفريقية رقم 11 في تاريخه والثالثة على التوالي 3 مباريات فقط هما مباراتي نصف النهائي ضد وفاق سطيف ومن بعدها المباراة النهائية التي ستحدد هوية بطل النسخة الجديدة من دوري الأبطال. وحال تتويج الأهلي بلقب إفريقيا في نسختها الحالية سيكون حقق اللقب ثلاث مرات متتالية وهو أول فريق في تاريخ القارة السمراء يحقق اللقب 3 مرات متتالية، بعدما سبق وحققها مرتين على التوالي في 3 مناسبات عامي 2005 و2006 ، و2012 و2013 ، و2020 و2021. وفاز الأهلي على الزمالك في نهائي القرن بنسة 2020 قبل أن يفوز على كايزر تشيفز الجنوب إفريقي في نهائي نسخة 2021.
السوبر المصري واستحدث الاتحاد المصري لكرة اليد بطولة جديدة تقام قبل انطلاق منافسات دوري المحترفين في الموسم المقبل، تجمع بين بطل دوري المحترفين وبطل كأس مصر وبطل سوبر دوري المحترفين.
موقع الكتروني. في نهاية المقال أوضحنا كيفية تسجيل أبنائنا في الخارج من خلال منصة مركز معلومات التعليم الفني والتعليمي بوزارة التربية والتعليم المصرية ، ومعرفة قيمة رسوم التسجيل لدخول الامتحانات ، والموعد المحدد لعقد الامتحانات للطلاب بالخارج. طريقة تحضير شطيرة الجبن بنكهات وأشكال مختلفة
مركز معلومات وزارة التربية والتعليم مصر
2- ما هي أنواع مؤسّسات التّعليم العالي في لبنان؟
يضم التّعليم العالي في لبنان ثلاثة أنواع من المؤسّسات:
- المعهد: يتولّى تدريس فرع معيّن من فروع الدراسات العالية ويعمل مرتبطاً بكليّة أو جامعة، أو مستقلاًّ عنهما. - الكليّة: تتولّى تدريس نوع معّين من أنواع الدراسات العالية وتكون مرتبطة حكماً بجامعة. لأول مرة مدارس النيل المصرية الدولية.. بالعاشر من رمضان. - الجامعة: تضمّ عدداً من المعاهد أو من الكليات التي تتولّى التدريس في مختلف الدراسات العالية، على أن تتوزذع اختصاصاتها على ثلاث كليّات في الحدّ الأدنى. 3- ما هو الشرط الأوّل لمتابعة الدراسة الجامعيّة في لبنان أو الخارج؟
بناءً للقانون 18 الصادر بتاريخ 24 / 7 / 1981 ، يُشترط حيازة الطالب اللبناني لشهادة البكالوريا اللبنانية للتّعليم الثانوي – القسم الثاني أو البكالوريا الفنيّة أو ما يعادلهما رسميّاً قبل متابعة الدراسة في التّعليم العالي في لبنان والخارج. 4- ما هي الشروط العامة للانتساب والتسجيل في الجامعة اللبنانيّة؟
الشرط الرئيسي للانتساب والتسجيل في كليّات الجامعة اللبنانية ومعاهدها، هو حيازة البكالوريا اللبنانيّة القسم الثاني أو ما يعادلها، ما عدا طلاب قسم الحقوق حيث تشترط في الطالب اللبناني حيازة البكالوريا القسم الثاني فقط ولا تُقبل منه أية شهادة معادلة بموجب القانون رقم 26/63 تاريخ 25/10/1963، كما أن هناك شروطاً خاصة بكل كلية يمكن الحصول عليها من مصادر متنوّعة ستتمّ الإشارة إليها لاحقًا.
لذلك استحقت الدعم والتشجيع الدائم والدعم المتواصل من كل فئات المجتمع والمهتمين بالتربية والتعليم خاصة. ومنذ إنشاء وزارة التربية والتعليم عام 1373ه بدأت الأجهزة التعليمية في تقديم خدمات محددة للطلاب الموهوبين في مختلف المراحل الدراسية إلى أن تطورت وتبلورت في وصفها الحالي المتمثل في نظام التوجية والإرشاد الطلابي للموهوبين، والذي من أهدافه (العمل على اكتشاف مواهب وقدرات الطلاب الموهوبين، والعمل على توجيه وترشيد تلك المواهب فيما يعود بالنفع على الطالب بشكل خاص والمجتمع بشكل عام، مع العمل على رعاية الموهوبين خاصة وإتاحة الإمكانات والفرص المختلفة لنمو مواهبهم في إطار البرامج العامة وبوضع برامج خاصة).