شكّل الخط العربي أهمية كبيرة ومازال، كونه الأيقونة الإسلامية الفنية الراسخة في الثقافة الإسلامية، وبما يتمتع به من خصائص جمالية وفنية عالية القيمة والمكانة والتفرد، وكونه يستقي ديمومة فنه من آيات القرآن الكريم وسنة المصطفى «محمد»- صلى الله عليه وسلم -. ومع مطلع هذا العام 2020 أطلقت وزارة الثقافة اسم «عام الخط العربي»، وذلك انطلاقاً من رؤية وزارة الثقافة ودورها في النهوض بقطاعات الثقافة بمختلف فنونها ومجالاتها، ونظراً لما يمثله الخط العربي من أهمية واتصال وثيق باللغة العربية، وما يمتلكه من تاريخ وجماليات في هندسته وتفاصيله وأشكاله، والتي تبرز مخزوناً ثقافياً إبداعياً يعكس ثراء الثقافة العربية. خالد معاذ.. موثق التراث الإبداعي ... الشام في دمشقها سر جمال لا يقدّره إلا من عاش روعة الأشكال ... وثّق الآثار والمشاهد الأثرية فكان راصداً ومدوّناً - صحيفة الوطن. حيث ستعمل وزارة الثقافة خلال عام الخط العربي 2020 على تعزيز حضور الخط العربي بكافة القطاعات الحكومية والخاصة والأفراد، إلى جانب حضوره في المحافل والمؤتمرات المحلية والعالمية، وتعزيز الدور المعرفي والتثقيفي الذي تتبناه الوزارة في نشاطاتها خلال هذا العام. حول هذه المبادرة الجميلة نحو تعزيز مكانة الخط العربي، وأهميتها في إثراء الساحة الثقافية، يسجل الخطاطون أراءهم وتطلعاتهم تجاهها. "مبادرة فخر"
بداية يتحدث الخطاط عبدالعزيز الرشيدي، قائلاً:"مبادرة جديدة في عالم الخط العربي ولم يتم طرحها من قبل، مما أشعرنا جميعا كخطاطين بالفخر والسعادة.. لأنها تساهم في انتشار هذا الفن الإسلامي العظيم، وتزيد من فرص المشاركة فيه وتقديم كل الإبداعات والمشروعات التي يحلم بها الخطاطون"..
وأضاف قائلاً: "برغم أن المبادرة مستمرة لعام كامل، الأمر الذي أرى أنه يجب على الخطاطين أن يستغلوا هذه الفرصة بشكل جيد وإبداعي نحو الإنجاز أو تقديم المزيد من الإبداعات الفنية".
يعتبر الخط العربي من اهم مجالات الفن التشكيلي العربيّة
أقامت وحدة الأنشطة الطلابية ممثلة بمشروع العمل الطلابي ورشة فنية في بهو السنة الأولى المشتركة خلال لمدة ثلاثة أيام الموافق 14-15-16/3/1438هـ ، هدفت لاكتشاف مواهب الطلاب، وللبدء بإعداد لوحات للمشاركة في اللقاء العلمي الثامن لجامعة الملك سعود والذي يقام سنوياً، واحتفالاً باليوم العالمي للغة العربية. «بصمة سعودية» أول معرض افتراضي للفن الرقمي بالمملكة | صحيفة رسالة الجامعة. وقد تناولت الورشة الفنية العديد من الأركان منها ركن الرسم التشكيلي، التصوير التشكيلي، الخط العربي، مسابقة أجمل تعليق على رسم كاريكاتير اجتماعي ومسابقة ارسمها وربحها. وبمشاركة عدد من الطلاب ومنسوبي العمادة مارس الطلاب هواياتهم الفنية في إنتاج العديد من اللوحات الفنية الاحترافية في كافة المجالات الفنية. وقد أبدى المشاركون أعجابهم بالورشة الفنية وبالمستوى المتقدم بما احتوته من مجالات عديدة، وبسؤال الطالب عبد العزيز الشديدي أحد المشاركين في الورشة عن سبب مشاركته، قال أنه أحد المهتمين بالفن وهذه الورشة تعتبر مناسبة لإبراز موهب الطلاب، وأبدى الطالب عبد الله المطيري إعجابه بمستوى تنظيم للورشة، وقال الطالب عبد الله الرحيمي أنه ونظراً لحبه الرسم شارك في هذه الورشة، وتمنى الطالب صالح عواجي إقامة المزيد من هذه الفعاليات مستقبلاً.
يعتبر الخط العربي من اهم مجالات الفن التشكيلي العربي الوطني
وبمناسبة اليوم العالمي للغة العربية الذي يصادف يوم 14/12/2016م ، تم تشجيع الطلاب على تعلم الخط العربي بأنواعه المختلفة في الورشة الفنية الخاصة باللغة العربية، وقد مارس الطلاب الكتابة بالخطوط الجميلة معبرين عن صدق انتمائهم للغتهم العربية لغة القرآن الكريم. وجدير بالذكر أن نادي الثقافة والفنون يسعى لتحقيق رؤية العمادة والوحدة في تطوير وتنمية واستثمار مواهب الطلاب في كافة المجالات الفنية والثقافية للوصول بها الى الاحتراف لتخدم الوطن والمجتمع فنياً وفكرياً وثقافياً.
يعتبر الخط العربي من اهم مجالات الفن التشكيلي العربي للتأمين
رؤية ورسالة وأهداف
تتمثل رؤية قسم التربية الفنية في أن يكون القسم ذا مكانة رائدة ومتميزة على المستويات المحلية والإقليمية؛ من خلال تهيئة البيئة التربوية والتعليمية والبحثية الفعّالة التي تمكنه من القيام بدوره في إعداد معلمين ومتخصصين وباحثين؛ يتميزون بالكفاءة والجودة وتقديم خدمات ثقافية وعلمية لخدمة المجتمع. ويسعى القسم إلى تحقيق الرسالة التربوية والعلمية والمهنية في مجال إعداد المعلمين والمتخصصين في مجال التربية الفنية والفنون، بالإضافة إلى الاهتمام بالبحث العلمي وتقديم الخدمات التخصصية والاستشارات المهنية التي تثري التخصص علمياً وتفي بحاجات المجتمع بقطاعيه الحكومي والأهلي. وتتمحور أهداف القسم حول إعداد معلمين ومتخصصين في مجال التربية الفنية والفنون بدرجة البكالوريوس، والماجستير والدكتوراه، وتأهيل وإعداد قيادات متخصصة في مجالات التربية الفنية على المستوى التعليمي والإداري، وإعداد متخصصين في مجالات الفنون المختلفة للعمل في القطاعين الحكومي والأهلي، إضافة لتوسيع مدارك الدارسين نحو مجالات التربية الفنية الحديثة وتطبيقاتها في مجال تدريس التربية الفنية في مدارس التعليم العام.
يعتبر الخط العربي من اهم مجالات الفن التشكيلي العربي الأصيل
وقد ساهم في تطوير نمط فازاريلي التاريخية من الفن التجريدي الهندسي ، والعمل في مختلف المواد لاستخدام الحد الأدنى من الأشكال والألوان، وذلك من خلال اعتماده على تصور المشاهد الذي تعتبر اللاعب الوحيد ، مع الأوهام البصرية. أما هنرى ميشو ( (Henri Michaux(1899-1984) الفنان و الشاعر البلجيكي ،الذي اشتهر بكتبه مقصور على فئة معينة وكتب بأسلوب غاية الوصول إليها ، وجسده للعمل وتشمل الشعر ، الرحلات ، والنقد الفني. من أعمال فازاريلي
سافر على نطاق واسع وزار العديد من الدول الآسيوية والإفريقية مما اكسبه عمله انطباعات وثقافات متعددة. المعرض يقدم أعمالا لعدد كبير من الفنانين الغربيين التجريديين خلال فترة الستينات إلى الثمانينات والذين تميزوا بإتباعهم أساليب وتقنيات مختلفة لتعبير عن رؤيتهم الفنية الخاصة أمثال:
جان فيليب آرثر (Jean Dubuffet) (مايو 1985 - 1901)، والأمريكي سام فرانسيس Sam Francis)) (1923 -1994)، الفنان الاسباني جوان ميرو (( Juan Miro، وباسم ماتا روبرتو (Roberto Matta) ، الفنان البلجيكي(( Pierre Alechinsky، والفرنسي دومينيك Dominique Thiolat. ونحو التعريف بالأعمال الفنية ودورها التربوي في إثراء وتنمية الحس الفني لدى الطلاب والطالبات وتعريفهم بالثقافات الأخرى، فقد شهد المعرض زيارات منظمة لطلبة المدارس والجامعات وذلك من جهات تعليمية حكومية وأهلية وعدة جهات أخرى.. يعتبر الخط العربي من اهم مجالات الفن التشكيلي العرب العرب. كما شهد زيارات للفنانين ومحبي الفن ورجال الاعمال..
هذا وسيحتضن غاليري الفن النقي وعقب الانتهاء من المعرض الفني لمقتنيات شركة رينو الفرنسية- الذي يستمر حتى التاسع من نوفمبر-، عدة معارض محلية وعالمية مثل: معرض التشكيلي ناصر التركي المقرر إقامته بإذن الله في 4 – 12 – 2010 م ، يليه معرض المصور الأمريكي العالمي بيتر ليك Peter Lik.
يعتبر الخط العربي من اهم مجالات الفن التشكيلي العربي وعلاقتها بتنمية المعرفة
تضيف الفنانة خديجة: (كان معلما صارما يمزج المعرفة بروحه المعطاءة أعطى الكثير من علمه وبداياته لم يبخل ولم يجعلها خاصة به فتح مرسمه للمتذوقين وجعل منه متحفا صغيرا يستقبل فيه بكرم ويعقد الاجتماعات والمحاضرات والندوات كان منظما جعل لكل صفحة طابعا خاصا ومكانا خاصا في زاوية خاصة بمحترفه لكنها لم تكن خاصة به بل كان في منظوره ملكا للجميع يحق لهم الاطلاع عليها فهي ثروة من ثروات الفن السعودي وتاريخه ورواده). الرويشد: رحيله أحداث فجوة في الثقافة العربية
الربعي: كان والد الجميع وبرحيله فقدنا ثروة
تختتم حديثها قائلة: (لو كنت أكتب هنا أحلامي لدونت أن أكبرها كان لقاءه وأنا في أول صفوف الدراسة وتحقق الحلم، كان أبا ومعلما تعلمت منه بحب كل شيء وأعطاني كل شيء في مجال الفن لم أرَ شخصا يشبهه يسأل وهو من يحتاج السؤال، ويواصلك وهو من وجب علينا أن نكون معه؛ الأب لا يرحل قد يغيب ولكنه يبقى بكل شيء زرعه فينا وأمثال سعد العبيد لا ينساهم التاريخ فكيف بنا معشر البشر). طموح محب لمن حوله
ويقول الفنان عبدالله الشلتي: (يعتبر أبو عبدالله أحد رواد الفن التشكيلي السعودي من الرعيل الأول الذين نحتوا الصخر في زمن البساطة، كان مكافحا طموحا محبا لمن حوله، عمل مدرسا ثم رساما في وزارة الإعلام - التلفزيون السعودي؛ تفرغ للفن وكان له دور محوري في تكوين جماعة الملتقى التشكيلي وكان منزله ملتقى للفنانين).
ويختتم مرزوق حديثه بقوله: (لا أملك إلا أن أسأل الله العلي القدير له بالرحمة والمغفرة، وأن يسكنه الفردوس الأعلى من الجنة، ويلهم أهله وذويه الصبر والسلوان). يعطي الآخرين بلا حدود
وأخيراً تحدث الفنان محمد العبلان قائلا: (أحب هذا الفنان جداً وأحب طموحه وإصراره وعزيمته وعناده أحياناً، إنسان متواضع جداً ودائماً ما كنت أسأل نفسي ما الذي يجعل هذا الشخص ينظم المعارض ويهتم بالموهوبين وتقديم الشباب حتى الآن). يواصل العبلان ويضيف: (الراحل العبيد موسوعة تاريخية ومنظم جداً ويحب الترتيب والتنظيم؛ كان أحد الذين يتحلون بحب العطاء، ورغم أن الكثير من كبار الفنانين تركوا الساحة واقتصروا على أعمالهم ومراسمهم إلا أن العبيد ظل حاضرا؛ ولذا أعتبره أفضل فنان سعودي ما زال يمارس ويعطي الآخرين بلا حدود). بدر العساكر يستمع لشرح من الراحل
من أعمال الراحل عن مدينة الرياض
سعد العبيد
بورترية للراحل بريشة الفنان فهد الربيق
الراحل العبيد خلال فعاليات الرسم في موسم العلا
متحدون؛ نقف متفرقون؛ نسقط. المتميز يجد مبررات لأخطاء الآخرين ولكنه في نفس الوقت لا يبرر أخطاء نفسه ولكن العكس يقسو على نفسه في محاولة دائمة للتطوّر والارتقاء. لن تجد حلا إذا أنكرت وجود المشكلة. تلخيص كتاب أربعون : لأحمد الشقيري. رسالة لكل شاب وشابة: استثمروا ما أنتم فيه فوالله هذه الأيام وهذه الطاقة والقدرة التي أنتم فيها اليوم لن تعود أبداً. سر الرضا: الالتفات للموجود وغض الطرف عن المفقود. وسر الطموح: البحث عن المفقود مع حمد الله على الموجود. لا تحسن الظن بي كي لا أخذلك، ولا تسئ الظن بي كي لا تخذلني، لكن اجعلني بدون ظنون، كي أكون أنا كما أكون. ليتنا نعلم أطفالنا إسلام البحث والتساؤل وليس إسلام الأوامر. أمرين سيجعلوك أكثر حكمة: الكتب التي تقرؤها والأشخاص الذين تلتقي بهم.
خواطر احمد الشقيري 11
لست عالمًا، ولا مفتيًا، ولا فقيهًا، وإنّما طالب علم. الوقت ما هو إلا وعاء نملأه بما نريد وإذا أردنا شيئًا أوجدنا له الوقت. كلما اعتقدت أنّي تعلمت شيئًا، أكتشف أنّي أجهل أضعافه. اطلب العلم من المهد إلى اللحد. مدير المدرسة في اليابان يأكل قبل الطلبة بنصف ساعة من مطبخ المدرسة، للتأكد من أن الأكل سليم ولن يمرِضّهم. هل تعلم أن دولة ماليزيا انقلب حالها وتطورت في غضون جيل واحد فقط؟ 25 سنة كافيّة لتغيير أُمة. لَيس هُنآك شَخص مُعاق؛ بَل هُنآك مُجتمع يُعيق. نحن لا نعلم من المرضى عند الله، ومن المغضوب عليه من مجرد الظاهرّ فقد يكون للمتدين ذنبٌ خفيّ أغضب الله، وقد يكون للعاصي حسنة خفيّة ترضي الله. خواطر احمد الشقيري تركيا. ما من سوء أكبر من الذنب، إلا تبلّد الإحساس بعد الذنب. القرآن: هوَ جنّة هوَ رِفعة هوَ هِدايّة هوَ سبيل إسعاد ودربُ أمان. ستختفي الكثير من المشاكل، إذا تعلّم الناس الحديث مع بعضهم البعض أكثر من الحديث عن بعضهم البعض. كل إنسان لديه موهبة، ولكن إن حكمت على السمكة بالفشل لعدم قدرتها على تسلق شجرة، فقد قتلت موهبة السباحة لديها، هل وجدت موهبتك بعد؟. ليست المشكلة في اختلاف الطوائف، المشكلة وجود متطرفين في كل طائفة لا يعرفون سبيلًا للتعامل مع الاختلاف إلا بالعنف.
المراهقة:بدأ الشقيري بالتدخين في سن صغيرة حيث كان بالصف الثالث المتوسط وكان يفعل ذلك ليكون (كول - وسيم وجذاب) ، وليظهر نوع من الرجولة المزيفة. خواطر احمد الشقيري 11. الشهرة:بسبب عمله الإعلامي التقى الشقيري من المشاهير والدعاة والمشايخ ممن كان يعتبرهم قدوة له في أيام شبابه، وكلما يقابل داعية يكتشف فيه صفةً لا تعجبه، وبعد مدة استوعب أننا نتعامل مع الناس على أنهم إما ملائكة أو شياطين، وأن الكمال لله عز وجل. تعظيم شعائر الله: في أحد أيام شهر ديسمبر انتهى الشقيري من العمرة وعند خروجه رأى عُمال النظافة ينظفون سقف بعض المناطق في الحرم فأُعجب بالجهد والإحسان والحرص على التفاصيل فقام بتصوير المشهد وقام بتنزيله على حسابه في شبكات التواصل الاجتماعي ، فجاءه شخص غاضب يقول: " اتق الله! تضيع وقتك في التصوير في الحرم ، ولا تحترم المكان ، وأين تعظيم شعائر الله " ، فرد الشقيري عليه قائلاً:" لا تتدخل فيما لا يعنيك فكل عمل بالنية يتحول إلى عبادة.... ، المستفاد من هذه القصة بإمكانك الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر بأدب وفي نفس الوقت ما المانع من التقاط بعض الصور التذكارية دون إفراط.