مديرية التربية لولاية عنابة المدرسة الابتدائية: عائشة أم المؤمنين. عنابة أهداف ورسالة المدرسة
تهدف مدرسة عائشة أم المؤمنين، عنابة
إلى تقديم تعليم متميز، فعلي لجميع تلاميذها، بحيث يكون أساس
تحقيق هذه الأهداف هو الشراكة المتماسكة بين المدرسة والتلاميذ وأولياء الأمور حتى
يعمل الجميع معاً على تحقيقها. الهدف
الأوّل: تحسين التّحصيل التّعليمي وتقليص الفجوات ، تسعى المدرسة
لتحقيق هذا الهدف عن طريق: ·
تحسين جودة التدريس. ·
استغلال أمثل
لوقت التّدريس، بتأمين الزمن الدراسي، وتقليص غيابات المعلّمين والتلاميذ. ·
تحسين نوعي وتدريجي
وثابت للتحصيلات المدرسيّة، خاصة لقسم نهاية مرحلة التعليم الابتدائي (السنة 5). ·
تحسين مهارات اللغة
المعيارية (العربيّة الفصحى) لدى التلاميذ في المدرسة. ·
تحديد التلاميذ
ذوي الاحتياجات الخاصّة وفئة التلاميذ ذوي التحصيل المنخفض. التقرير النهائي لمدرسة عائشة أم المؤمنين | Tamam. ·
تنفيذ سياسة
"الباب المفتوح" مع أولياء التلاميذ من أجل إشراكهم في تدعيم أهداف المدرسة، وأهمها إفساح المجال أمامهم للمشاركة
برفع مستوى تحصيل التلاميذ في المجالين التعليمي والتربوي. ونأمل على أن نشعرهم
بارتياح في اتصالهم مع المدرسة. الهدف
الثاني: تعميق وتعزيز التربية للقيم وذلك عن
طريق: ·
مواطنة مشتركة، وإيجاد أطر لتعميق الاعتزاز
بالتراث في مجتمع متعدد الثقافات.
رؤية ورسالة المدرسة - مدرسة عائشة أم المؤمنين عنابة Ecole Beauséjour Filles.Annaba
اسم الشركة - name company مدرسة عائشة ام المؤمنين Makassed Aisha School رابط الشركة url company وصف الشركة - Description مدرسة عائشة ام المؤمنين Makassed Aisha School عنوان الشركة - Company Address بيروت هواتف الشركة Company Phones 7 720 856 الدولة - Country Lebanon: شركات لبنان اللغة - language إنجليزي - En القسم - Section شركات المدارس الخاصة Private schools الزيارات: 1827 التقييم: 0 المقيّمين: 0 تاريخ الإضافة: 31/10/2017
الموقع في جوجل: الصفحات - مرتبط بالموقع - المحفوظات
مدرسة ام المؤمنين عائشة – موسوعة الأعـمال . عـين عـربيـة . سوق التجارة الإلكترونية . شركة مساهمة مصرية
publié le 27 déc. 2014, 03:09 par ecoleprimaire beausejourfilles
[
mis à jour: 27 déc. 2014, 07:11]
أ ولى
الشخصيات التي نفتتح بها هذه الصفحة المباركة، شخصية كريمة يعتزّ بها كلّ
مسلم، تتجمّل باسمها وذكرها كثير من الأحياء والمدارس في مختلف ربوع وطننا
العزيز، ومنها مدرستنا، إنها السيّدة عائشة أم المؤمنين ، زوجة و حبيبة رسول الله ـ صلى الله عليه وسلّم ـ
ميلاد السيدة عائشة بنت
أبي بكر: ولدت السيّدة عائشة ـ رضي الله عنها ـ في سنة 606 م أي أربع (4) سنوات قبل البعثة، (البعثة
كانت سنة 610 م). و توفيت سنة58
هـ (678 م). نَسبُ
السيّدة عائشة ـ رضي الله عنها ـ أبوها: أبو بكر عبد الله بن أبي قحافة. مدرسة ام المؤمنين عائشة – موسوعة الأعـمال . عـين عـربيـة . سوق التجارة الإلكترونية . شركة مساهمة مصرية. أمُّها: أم رومان بنت عامر بن عمير نشأة السيّدة عائشة ـ رضي الله عنها ـ لقد ولدت أم المؤمنين عائشة رضي الله عنها
في بيت مليء إيمانا وعلما وحكمة وكرما وشرفا ونبلا فنشأت مع إخوتها بين أبوين
كريمين فتربّت على الأدب والخلق الرفيع، وتعلّمت من أبيها أشعار العرب وأيامهم، في
طفولتها منذ نعومة أظفارها، قبل أن تنتقل إلى بيت النبوة الذي عاشت فيه بداية
شبابها وفيه سمعت ما يتلى من آيات الله والحكمة فكانت من أنجب من تربى في مدرسة النبوة،
ولم تتجاوز العقد الثاني من عمرها حتى استوعبت جميع ثقافة مجتمعها وتفوقت على
غيرها في شتى العلوم الموجودة في ذلك العصر رضوان الله عليها.
مدرسة عائشة ام المؤمنين Makassed Aisha School | شركات مؤسسات | دليل كيو التجاري
إعلانات لأولياء التلاميذ
اختبارات الثلاثي الثاني للسنة الدراسية 2015 / 2016
اضع بين أيدي أولياء التلاميذ الكرام روزنامة الاختبارات للفصل
الثاني من السنة الدراسية 2015 / 2016، لجميع المستويات (من
السنة 1 إلى السنة 5) وفق الجدول التالي: مساء صباحا تاريخ الاختبار...
Publié à 21 févr. 2016, 11:14 par ecoleprimaire beausejourfilles
تعديل في الامتحانات الفصلية
بناء على التعديل الحاصل في إجراءات تقييم أعمال تلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي، المتضمنة في المنشور 193 / 2015، الصادر بتاريخ 21 / 10 / 2015، أحيط الأولياء الكرام أن تعديلا قد حصل على...
Publié à 8 nov. مدرسة عائشة ام المؤمنين. 2015, 06:53 par ecoleprimaire beausejourfilles
أيام استقبال أولياء التلاميذ
روزنامة أيام استقبال أولياء التلاميذ من طرف إدارة المدرسة والأساتذةالمطلوب من الأولياء الكرام احترام أيام الاستقبال. في الحالات القصوى يمكن السّماح للوليّ (ة) بمقابلة الأستاذ (ة) في غير...
Publié à 7 oct. 2015, 06:28 par ecoleprimaire beausejourfilles
التلميذ (ة) المتميّز (ة) لهذا الشهر
التلاميذ المتفوّقون في الثلاثي الأوّل
أتقدّم بأخلص عبارات الشكر
والتهنئة والامتنان لكل تلاميذي المتفوقين بمدرستي عائشة أم المؤمنين، للثلاثي الأول من السنة الدراسية 2015 / 2016.
التقرير النهائي لمدرسة عائشة أم المؤمنين | Tamam
حمّل كتاب:الاستعداد النفسي و البيداغوجي للامتحان. 2014 - 2015من إعداد الفريق الطب النفسيالتابع للمؤسسة العمومية للصحة الجوارية، دلس، ولاية بومرداس
Publié à 1 mai 2015, 04:31 par ecoleprimaire beausejourfilles
مواضيع امتحانات السنة الخامسة ابتدائي
رقم الموضوع
اللغة العربية
الرياضيات
اللغة الفرنسية
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Publié à 1 mai 2015, 03:56 par ecoleprimaire beausejourfilles
الاحتفال بـ " يوم العلم " 16 أفريل
يسرّ إدارة المدرسة الابتدائية عائشة أم المؤمنين أن تعلم ال, لياء التلاميذ الأفاضل أنه تقرّر برمجة أبواب مفتوحة بمناسبة الاحتفال بـالعيد الوطني (يوم العلم) المصادف لـ 16 أفريل ، ا...
Publié à 11 avr. 2015, 10:08 par ecoleprimaire beausejourfilles
مدرسة عائشة أم المؤمنين المجانية – Makassed Islamic Philanthropic Society
كانت السيّدة عائشة ـ رضي الله عنها ـ كثيرة السؤال للنبي ـ صلى الله عليه وسلّم ـ
عن معاني الآيات القرآنية، فمكّنها ذلك من القدرة على تفسير القرآن. كما تمتعت عائشة بنت أبي بكر بذاكرة قوية مكّنتها من رواية الكثير من الأحاديث عن النبي
r إلى جانب حفظها الكثير من الشعر
والأمثال، بالإضافة إلى كثرة سؤالها للنبي ـ صلى الله عليه وسلّم ـ ، حتى قال عنها ابن أبي مليكة: «كانت لا تسمع
شيئًا لا تعرفه إلا وراجعت فيه حتى تعرفه». فكانت تصحح للصحابة ما أخطأوا فيه، فقد
بلغها يومًا أن عبد الله بن عباس أفتى بأن من أهدى هديًا حرم عليه ما يحرم على الحاج
حتى ينحر هديه، فقالت: «ليس كما قال ابن عباس أنا فتلت قلائد هدي رسول الله ـ صلى الله عليه وسلّم ـ بيدي، ثم قلدها رسول الله r بيديه، ثم بعث بها مع أبي فلم
يحرم على رسول الله ـ صلى الله عليه وسلّم ـ شيء أحله الله له حتى نحر الهدي». وقد ألّف بدر الدين
الزركشي كتابًا ذكر فيه كل المسائل التي قيل أن السيّدة عائشة ـ رضي الله عنها ـ استدركتها على الصحابة، وسماه «الإجابة لإيراد ما استدركته
عائشة عن الصحابة»، وقد حقق في تلك في هذه المسائل وبين صحيحها من ضعيفها. وكانت عائشة
تبذل الوسيلة لشرح الدين، فكانت تلجأ أحيانًا للشرح العملي كأن تتوضأ أمام بعضهم لتُعلّمه
كيف يتوضأ، بل وتبادر إلى بيان الأحكام حتى دون أن تُسأل، كما كانت تلجأ للاستدلال
في الفقه.
بسم الله الرحمن الرحيم
مقدمة المعرب
الحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات، وبمنه وكرمه تكمل الأهداف والغايات، والصلاة والسلام على المبعوث بالهدى ودين الحق من فوق سبع سماوات، وعلى الأنبياء والمرسلين كافة، وعلى الأصحاب الغر المحجلين، وآل نبينا وأزواجه المطهرات. وبعد: فإن أخص ما يبهر طالب العلم في سيرة أم المؤمنين عائشة (ض) هو علم زاخر كالبحر بعد غور، وتلاطم أمواج، وسعة آفاق، واختلاف ألوان، فما شاء امرؤ من تمكن في فقه أو حديث أو تفسير، أو علم بشريعة، أو آداب، أو شعر، أو أخبار، أو أنساب، أو مفاخر، أو طب، أو تاريخ، إلا هو واجد منه ما يدهشه عند هذه العبقرية الفذة، ولن يقضي عجبا من اضطلاعها بكل ذلك وهي لم تتجاوز بعد الثامنة عشرة من عمرها. ومن هنا نوقن أن حياة أم المؤمنين بنت مجدا باذخا لتاريخ المرأة العلمي في الإسلام، بل إن عبقريتها وحدها كفيلة بملء تاريخ كامل، فلا نجد في عبقريات الرجال والنساء في تواريخ الأمم ما يداني مكانة أم المؤمنين (ض). فمن هذا شأنها وهذه مكانتها وتلك درجتها وعظمتها كانت أحق وأجدر بأن تدرس حياتها، ويهتم بإبراز أهم خصائص شخصيتها، وذكر مناقبها وفضلها على الأمة الإسلامية جمعاء، بل هو دين في عنق الأمة يجب أن تقوم بأدائه.
مرحلة الإنجذاب: وهي تسمى بمرحلة العشق وفيها يفكر المحب فقط في حبيبه ولا ينجذب إلا إليه. مرحلة التعلق: هي بعد مرحلة الإنجذاب مباشرةً وفيها يتعلق المحب بالشخص الذي يحبه ولا يريد الابتعاد عنه ويتعلق به ولا يقدر على الافتراق عنه. تعرف على معنى الحب الحقيقي بين الزوجين من خلال قراءة هذا المقال: معنى الحب الحقيقي بين الزوجين
وفي نهاية المقال فإن مراحل الحب السبعة في علم النفس متدرجة وليس من السهل على أي شخص أن يجتاز جميع مراحلها بسهولة دون معاناة في الحب. غير مسموح بنسخ أو سحب مقالات هذا الموقع نهائيًا فهو فقط حصري لموقع زيادة وإلا ستعرض نفسك للمسائلة القانونية وإتخاذ الإجراءات لحفظ حقوقنا.
مراحل الحب السبعه في علم النفس لتوماس
3. مرحلة الشغف
يعتبر مصطلح الشغف من المصطلحات التي لا يعلمها الكثير، فهي واحدة من أهم مراحل الحب، وهنا نجد أن الحب قد دخل إلى القلب في تلك المرحلة، ومن الصعب أن يعتبر كل حب شغف، فمن الممكن أن يقع الشخص في حب الظاهر ولا يدخل الحب إلى القلب، ولكن الحب الذي يلامس القلب يعتبر هو بداية الحب الحقيقي الفعلي. 4. الكلف
وتعتبر هذه المرحلة هي المرحلة التي يكون بها الحب أو العشق عميقاً، ونجد هنا أن مستوى الحب قد ارتفع بصورة كبيرة ويظل القلب مشغولاً بالحبيب طوال الفترة التي يمضيها وحده، بالإضافة إلى أن الحب يظهر بقوة أثناء تلك الفترة ويلاحظ من خلال الكثير من ردود الفعل الجسدية المختلفة، ويعد من المراحل المتعبة على المحبين والذين يجدوا بها الكثير من المشقة والشكوى من الحب. 5. العشق
تعتبر هذه المرحلة من أفضل مراحل الحب التي تمر على الشخص في حياته، وفيها يتأكد الشخص أن الحب هو الحب الصادق الحب الصادق عند الرجل وعلامات الحب عند الرجل الغامض ، وهنا نلاحظ أن الحب يصل إلى كافة أجزاء الجسم ويمتلك الشخص، ومن الممكن وصف الحب في هذه المرحلة بالكثير من الأوصاف المختلفة والتي من بينها الحب الأعمى. 6. مرحلة النجوى
وهذه هي المرحلة السادسة في الحب، ولا يصل إليها إلا قليل من المحبين، فهي تعتبر واحدة من المراحل الهامة التي من الممكن أن تقود الشخص إلى الجنون ما هي علامات الجنون ، وقد نجد أن الحب والحزن يتصارعان مع بعضهم البعض ونجد أن الشخص يمتلكه الكثير من المشاعر المختلفة، والمختلطة بين الحزن، والبكاء، بسبب قلة رؤيته المحبوب وبين الشعور بالحب الكبير داخله.
مراحل الحب السبعه في علم النفس التجريبي Pdf
كيف هي مظاهر الحب في العيون التقارب مرحلة الانجذاب هي المرحلة الثانية من الحب ، وقد سميت بذلك لأن كل من العاشقين فيها يدرك مزايا وعيوب شخصية الطرف الآخر ويبدأ في الانجذاب إليه والتفكير فيه طوال الوقت. بسبب إعجابه بالشخصية اللطيفة والمميزة ، ليس لأنه يشعر بالرغبة الجنسية تجاهه ، وهذا لا يعني أن الرغبة الجنسية تختفي في هذه المرحلة ، بل ترتبط بالإعجاب بالشخصية والإنسان والعاطفي. اتصال بين العاشقين أيضا. الفرق بين الاعجاب والمحبة حاجز التعلق هو المرحلة الأخيرة من الحب حيث تنشأ علاقة العاشقين إلى الأبد أو يتراجع الحب المتبادل بعد فترة حتى يختفي نهائياً ، مما يجعل هذه المرحلة أفضل أيام حياة كلاهما. اصعب مرحلة حب. على الرغم من أن الحب من أجمل المشاعر التي يمكن أن يمر بها الإنسان ، إلا أنه يمكن أن يسبب الكثير من الصعوبات للإنسان إذا تجاوز حدوده ، لأنه إذا تجاوز الحب حده الطبيعي المعقول ، فإنه يجعل الشخص غير قادر على القيام بشؤونه. يوميا بشكل طبيعي. بسبب عدم قدرته على النأي بنفسه عن حبيبه ، وأصعب مراحل الحب هي مرحلة التعلق والتي تسمى في علم النفس بمرحلة الخلاص ، وذلك لأن الحبيب في هذه المرحلة يشعر برغبة قوية في التشبث به.
مراحل الحب السبعه في علم النفس Ppt
ابقوا معًا مدى الحياة لأن من وصل إلى مرحلة الحب في مرحلة الحب يستحيل عليه أن يفعل ذلك بعد أن يبتعد عن حبيبه. نجوى مرحلة نجوى مرحلة مرهقة للغاية لكلا العاشقين ، لأن كلا العاشقين يشعران بالحزن العميق وعدم القدرة على التعامل مع بعضهما البعض إذا انفصلا ، وغالبًا ما يصل الأزواج الذين قضوا حياتهم كلها مع أزواجهن إلى هذه المرحلة. نوع الحب يستغرق وقتًا طويلاً في البناء. بلا مأوى الوقوع في الحب هو المرحلة الأخيرة من الحب حسب انقسامات علم النفس ، وتتميز مرحلة الوقوع في الحب بأنها مرحلة الحب الناضج التي يحب فيها كل من العاشقين حبيبته ، ولكن بالرغم من ذلك فهو يعرف التوازن.. حبه لحبيبه واعتباره لحياته الاجتماعية ، وهذه المرحلة من مراحل الحب المتقدمة التي لا تصل إلا إلى كبار السن الذين قضوا الكثير من الوقت معًا حتى بلوغهم سن الرشد. مراحل ودرجات الحب كما هو معروف ، لا يمكن للحب أن ينشأ خلال مرحلة واحدة ، بل يتطور عبر مراحل عديدة ، ولكن على عكس تصنيف مراحل ودرجات الحب في علم النفس إلى سبعة أقسام ، كانت مراحل ودرجات الحب تقسم عادة منذ الفجر. القصة في ثلاثة أقسام فقط ، ونعرض كل قسم من هذه الأقسام في الأسطر التالية: أعلى درجات الحب بين العرب شهوة مرحلة الشهوة هي المرحلة الأولى من الحب ، وفي هذه المرحلة كل المشاعر التي يشعر بها كلا العاشقين تجاه بعضهما البعض ترجع إلى الهرمونات والحاجة إلى إيجاد شريك جنسي لكي ينشأ الحب.
لذلك فهو يرفع محبوبته ويفعل كل ما في وسعه لإسعادها. إقرأ أيضا: اي مما يلي يعتبر تغييرت فيزيائي
تصرفات الرجل عندما يحب في علم النفس
شغف
في مرحلة الشغف يقضي كل من العشاق فترة طويلة مع حبيبته مما يعطيه الحق في أن يدرك كل صفاته ونواقصه وفضائله وما يحبه وما يكرهه مما يجعل العاشقين تخلط في واحد. الحقيقة أنهما نفس الشخص تقريبًا ، وتسمى هذه المرحلة بمرحلة الشغف ، لأن كلا العاشقين شغوفان بحبيبهما وهما مرتاحان معه من العالم. الكلف
مرحلة الكلف هي بداية أصعب مراحل الحب في علم النفس ، ويرجع ذلك إلى حقيقة أن كل من العشاق في هذه المرحلة يختبر الحب والحنان لشريكه الآخر في غطرسة ومبالغة شديدة مما يجعله يقاطع. علاقته بالآخرين من أجل محبوبته والحد من أسباب سعادته فيه ، وهذا يمكن أن يؤدي إلى تعاسة العشاق بسبب عدم قدرتهم على التواصل مع المجتمع بسبب رغبتهم في أن يكونوا معًا. زمن. هيام
في مرحلة الحب ، يكون اثنان من العشاق على وشك الاندماج ليصبحا شخصًا واحدًا ، يرى كل منهما في الآخر مرآته وصديقه الحميم وشريك حياته الذي لا يستطيع أن يحل محله ، وغالبًا ما يكون عشاقًا وصلوا إلى مرحلة الحب. نحن معًا مدى الحياة ، لأن من بلغ مرحلة الحب مستحيل عليه ، بعد ذلك يبتعد عن حبيبه.