إنّ الإخلاص والانتماء للوطن هو سلوك وخلق لا يتحلى به إلا النبلاء الأوفياء، فلا يمكن لأحد أن ينسى فضل الوطن مهما كان فيه من شخصيات سيئة ومؤذية تسببت للمهاجرين بالقهر والتعب والحرمان والذل، إلا أن الوطن له كرامته، له روحه التي لا تفتأ ترمم جروحها وتداويها، فيأتي المهاجر لينكأ تلك الجروح بالكلام الجارح والذم المسيء المتعب للوطن، الوطن هو الحضن الدافئ والأب المتفاني الأخ الصادق، فلا تقسوَنّ عليه يومًا حتى لا تعود إليه خجلًا من رفع رأسك على أرضه بعد أن أهنتها وذممتها بغير وجه حق. لا بدّ أن يكون الإنسان واعيًا بأنه لا يمكن أن يحمل أحد ذنب أحد، فالوطن وإن كان عليه من أبنائه من أساؤوا وظلموا ولكن هذا لا يعني أنّ الوطن سيئ، ولذلك لا بد من التحلي بالإخلاص والانتماء والافتخار بهذا الانتماء، وجزء من هذا الإخلاص يكون بمحاولة تغيير الفساد في الوطن إلى صلاح وعمار وخير وحياة سعيدة ملؤها الفرح والاستقرار والتناغم. وطني تاريخ وحضارة
أوطاننا هي محفل الذكريات، مرقد العلماء والأمراء والخلفاء، فيها بُنيت الحضارات وازدهرت ثم تراجعت وانحسرت، ظهرت أجيال كتبت سطور التاريخ بدمها رفعت رايات العزة والجلال والإباء في صدورها، فلا يمكن أن يكون الوطن الذي يحمل كل هذه المآثر الحافلة والتاريخ المبجّل أن يكون رخيصًا عند أبنائه، فلتعطوا وطنكم ما يستحق من التعظيم، فقط إذا نُظر إلى تاريخ الوطن وحضارته وما شهده من انتصارات وهزائم وحضارات ومحافل، فستنحني الهامات إجلالًا لجبروته وقوته على تحمل كل هذه التقلبات.
تعبير عن الوطن للسنة الرابعة ابتدائي
وصف الشعراء والأدباء الوطن واستفاضوا في الوصف والشرح، وقالوا عنه آلاف القصائد والروايات، ومهما قيل في وصفه تظلّ الحروف عاجزة عن تصوير المشاعر التي يشعر بها شخصٌ منتمٍ لوطنه ويحبه بكلّ ما فيه، الذي ينتمي لوطنه تغلبه مشاعر الفخر والاعتزاز في كلّ إنجازٍ يحرزه الوطن، ويُدافع عن كرامته ومكانته في كلّ وقت، ويحرص على أن يكون مواطنًا صالحًا ناجحًا يرتقي بوطنه. المواطن الصالح الذي يحب وطنه يتعب كثيرًا على نفسه كي يفتخر وطنه به، ويحقق له انتصارات في المجالات العلمية والأدبية والثقافية والاقتصادية، لأنّ الوطن لا يُبنى بالأقوال وإنما بالأفعال، ولا ينتظر من أبنائه كلمات المديح، وإنما العمل بالتعاون والشجاعة للوصول إلى مكانة عالية ومرموقة، وكي ترتفع أعلام الوطن بين أعلام الدول المتطورة والمزدهرة. ولا بدّ من الإشارة إلى أنّ الوطن ينتظر من أبنائه أن يكونوا بارّين به، حريصين على أن يصلوا به إلى برّ الأمان بدفاعهم عنه في كلّ وقت من كيد الأعداء، سواء أكان العدوان داخليًا أم خارجيًا؛ لهذا لا بدّ أن يُنقش اسم الوطن في القلب، وأن تضرب جذوره في أعماق الروح كالأشجار الأصيلة المثمرة التي لا تمسها الرياح ولا تؤذيها العواصف.
تعبير عن الوطن وواجبنا نحوه
إنّ الفخر بالوطن هو الذي يجعل كل إنسان موضع احترام وتقدير، فمن لا يحمل الاحترام والافتخار لوطنه الذي نشأ فيه وتعلم ودرس وترعرع وأحب وعشق فيه، فلمن سيكون ولاؤه وإخلاصه، ومن سينظر لهذا الإنسان أو يثق به، أو حتى يتأكد من أنه إنسان صادق، ولذلك ليس للإنسان إلا الانتماء والإخلاص للوطن، ولا مفر من الافتخار والاعتزاز بتاريخ الوطن وحضارته. ليس ذلك الافتخار بالوطن وتاريخه ليبقى الإنسان هائمًا على وجهه في متاهات الماضي وذكرياته، هاربًا من الواقع وظلماته، إنما ليأخذ العبرة والدرس من الماضي، ويعرف كيف ازدهر الوطن وارتفعت راياته شامخة في السماء، ويضع بعدها اللبنة الأولى للتغير والإصلاح، فيكون بذلك قد خطا أول خطوة على الطريقة الصحيحة، والتي ستكون نورًا وضّاءً للأجيال من بعده، فلا تقللْ من قيمة هذه الخطوة، فهي الخطوة الأولى التي ستتبعها خطوات أثبت وعزائم أقوى. في كل صفحة من صفحات تاريخ الوطن درس وحكمة لا بدّ أن يتعلمها أبناء الوطن، فذلك التاريخ هو الذي سيقوي انتماء أبناء الوطن، وسيزيد من تعلقهم بوطنهم، ومن يقينهم أن الازدهار قادم لا محالة، لكنه يحتاج هممًا وإخلاصًا وحبًا، وعندما يُعلم التاريخ كما يجب، فقط عندها ستزدهر الأوطان بأبنائها، وتحافظ على قوتها ومتانتها وصلابتها في وجه الأعداء، وتعلو راياتها بأيدي أبنائها المخلصين، الذي يقدرون المعنى الحقيقي للوطن وحب الوطن وتاريخ الوطن ومستقبل الوطن.
تعبير عن الوطنية
فالوطن أسمى من كلّ الأمنيات، وأجمل الأماكن على الإطلاق، وهو المنارة التي ترشد الشعب إلى شواطئ الأمان كلما قذفتهم أمواج الحياة المتلاطمة، فلا يجدوا إلّا حضن الوطن أمانًا واستقرارًا، ونختم بقول الشاعر: وطني لو شُغلتُ بالخُلدِ عنه::: نازعتني إليه في الخُلد نفسي
واجبنا اتجاه الوطن
ربما يسأل المرء نفسه ترى هل حب الوطن هو غريزة فطريّة عند جميع البشر، وهل كلّ مَن سافر خارج وطنه عانى من مرارة تلك الغربة؟ ترى لو وُلد الأطفال في الغربة وهم لا يعرفون شيئًا عن الجمال الذي عاينه آباؤهم في الوطن عندما كانوا في عمرهم، ولا يعرفون معنى رائحة الخبز التي كانت تفوح عندما كان يبعث الوالد بابنه لشراء الخبز من الفرن المجاور لأي بيت، نعم لقد تعوّد الأولاد في غربتهم على عصر السرعة وكلّ شيء سيكون جاهزًا عبر التوصيلات التي اعتادوها من المتاجر وغيرها. صحيح أنَّ المغترب يشعر بمرارة الاغتراب عن وطنه وهو شعور مُؤلم لكنّ الذي يشعر بحب وطنه سيسعد بذلك الإيلام؛ لأنَّه يجعله إنسانًا عواطفه جيّاشة تجاه الأشياء التي حضنته في يوم من الأيام، وحبّ الوطن في الإسلام وارد، فذلك رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم- قد أحبّ مكة التي ترعرع فيها ونشأ بها، إنَّ جمال الوطن يتبدّى في النفس تبدّي الشمس بين الغيوم عند شروقها فإذا هي أشرقت وأنارت الأرض قام النَّاس من رقادهم وهم يردّدون حيَّ على العمل، وكذلك الوطن لو أشرق حبّه في النفس لَقالت النفس حيَّ على الإخلاص. عندما يكبر الأولاد في مكان غير وطنهم لن يستطيعوا ن يكنوا لأوطانهم أيًّا من المشاعر، ولكن ترى كيف سيكون أثر غياب حبّ الوطن عندهم، هل تراهم لا يكنّون المشاعر لأبيهم وأمهم؛ لأنَّ مَن فقد الحب الكبير وهو حبّ الوطن فقد حب كلّ شيء، ولو رغبتهم في حبّ الوطن تراهم كيف سيحبّون شيئًا لم يألفوه؟كيف سيحبّون الوطن وهم لم يتربّوا على دخان مدافئه في الشتاء، ولم يروا أشعّة شمسه وهي تتسلّق الجدران مع كلّ صياح ديك في فجر يُنير الأرض ومن عليها وما بها.
نحن ارباب الحرف ليس يعنينا الترف
ولنا جميع الشرف اننا نحيى المهن
نحن اهل للبراعه فاساليب الصناعة
ولنا فكل ساعة نهضه فكل فن
نحن قوم نستفيد كلما جد جديد
عزمنا عزم الحديد ليس يثنية الزمن
فضل صناع البلاد جميع يوم فازدياد
ولهم فكل و اد حسنات و منن
موضوع ارباب الحرف نحن ارباب الحرف ليس يعنينا الترف نحن ارباب المهن نحن اهل للبراعه واسالیب الصناعه 937 مشاهدة
النص الشعري أرباب الحرف (عبد الله محسن) - أرباب الحرف - لغتي الجميلة 2 - رابع ابتدائي - المنهج السعودي
يعرض الفيديو التالي: 00:00:00 المدخل والعنوان Continue Reading
أنشودة الحليب – الصف الأول ابتدائي – الفصل الثاني
فيديو يوتيوب نشيد الحليب للصف الأول ابتدائي نص نشيد الحليب للأطفال أناشيد المنهج السعودي أناشيد لغتي ما أَطيب الحليب ما أَطيب الحليب كل صباحٍ أَشرب كوبا Continue Reading
مدينة موستار البوسنة والهرسك – mostar bosnia
أين تقع مدينة موستار البوسنة والهرسك – mostar bosnia ؟ تقع مدينة موستار في البوسنة والهرسك وهي ثاني أكبر مدينة في البوسنة والهرسك وهي العاصمة الثقافية. Continue Reading
دوبروفنيك – كرواتيا – السياحة في كرواتيا
السياحة في كرواتيا دوبروفنيك – كرواتيا – السياحة في كرواتيامدينة دوبروفنيك مدينة كرواتية تقع على الساحل الإدرياتيكي. فيديو يوتيوف لمدينة دوبروفنيك – كرواتيا – السياحة في Continue Reading
نحن أرباب الحرف ليس يعنينا الترف ولنا كل - بيت الحلول
الحروف الانجليزية كاملة بالترتيب كبتل وسمول تُعد من أهم الدروس الأساسية والأوًّلِيَة في طريق تعلم اللغة الإنجليزية واحترافها، لذا؛ نجد أن دور الدراسة الابتدائية وكذلك مُقدمي الدورات التدريبية لتعليم الإنجليزية للمبتدئين وغير الناطقين بها؛ تبدأ أولى مرحلة من مراحل تعلم اللغة من خلال تعليم الحروف سواء فيما يخص شكلها وطريقة كابتها أو طريقة نطقها بشكل صحيح أيضًا، وفيما يلي؛ سوف يوضح موقع الحروف الانجليزية وترتيبها وطريقة كتابتها ونطقها بالتفصيل. تعريف وعدد الحروف الانجليزية
إن الحروف الإنجليزية؛ المقصود بها الرموز الرئيسة التي يتم الاعتماد عليها في اللغة من أجل تكوين الكلمات ومن ثم العبارات والنصوص بالاعتماد على هذه اللغة، ولقد مرت اللغة العربية منذ أن عرفتها البشرية بعدة مراحل من التطوير والتغيير إلى أن أصبحت على ما هي عليه في الوقت الحالي، حيث إن عدد الحروف الانجليزية يبلغ ست وعشرين حرفًا ؛ وهي تنقسم إلى حروف متحركة وأخرى ساكنة، ويُذكر أن طريقة نطق الحروف واستخدامها تختلف من دولة ناطقة بالإنجليزية إلى أخرى، ولكن تبقى الحروف الأساسية للغة ثابتة في جميع الدول الناطقة بها في عصرنا الحالي.
نشيد أرباب الحرف للصف الرابع الابتدائي – معا نتعلم
التعليق الاسم
البريد الإلكتروني
الموقع الإلكتروني
زر الذهاب إلى الأعلى
الوحدة الثامنة
المهن والحرف
النص الشعري
أرباب الحرف
أختار لكل كلمة في (أ) المعنى المناسب لها في (ب):
أكتب من القصيدة ما يعادل كل عبارة مما يأتي:
أقرأ النص قراءة صامتة ، ثم أجيب عن الأسئلة التالية:
أسجل بعض الكلمات التي تدل على اعتزاز الشاعر بأصحاب المهن:
أسمي أصحاب المهن بالاستعانة بالأدوات المصورة. أكتب عن المهنة التي أتمنى أن أقوم بها مستقبلاً.
نشيد أرباب الحرف - الصف الرابع ابتدائي - أناشيد لغتي #نشيد - YouTube