2- تعليمية اللغات (وَهِيَ امتداد للسانيات التطبيقية وتركز اكثر عَلَى طرق تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بِهَا وطرق تعليم اللغات الأجنبية ومناهج ونظريات التَّعْلِيم والتواصل وغيرها) وتُدرس فِي قسم علوم اللسان بوزريعة مَعَ تخصص ماستر (لسانيات عامة)
اما الدراسات النقدية فِي الليسانس فتنقسم فِي الماستر إِلَى:
1- نقد قديم: ويهتم بمصادر النقد القديم فِي المشرق والمغرب وتاريخه وأعلامه ونصوصه وتطوره عبر العصور. 2- نقد حديث ومعاصر: ويهتم بمناهج النقد الحديثة والمعاصرة وتوجهاته الغربية والعربية وعلاقته بالفلسفة والفن والأدب. هل تخصص لغات البرمجة في الجامعه أدبي أم علمي وما اسم التخصص - أجيب. فمن وجد فِي نفسه ميلا للعلوم الدقيقة والتجريبية والدراسات الموضوعية فيختار (دراسات لغوية فِي الليسانس – ثُمَّ يختار تخصصا نظريا (لسانيات عامة او لسانيات عربية) إِذَا كَانَ يميل للتفكير النظري والتجريد والنشاط الذهني او يختار تخصصا تطبيقيا (لسانيات تطبيقية أَوْ تعليمية اللغات) إِذَا كَانَ يميل إِلَى الدراسات التطبيقية والميدانية المتعلقة بِالتَّعْلِيمِ والمدرسة والتأليف المدرسي والمناهج التعليمية. وَمِنْ وجد فِي نفسه ميلا للإبداع الأدبي بمختلف نصوصه وتاريخه وتطوره فيختار تخصص الدراسات الأدبية فِي الليسانس ثُمَّ يختار مَا يناسب توجهه ونفسيته فِيمَا بعد من أدب قديم أَوْ حديث أَوْ جزائري أَوْ شعبي أَوْ مقارن.
تخصص الادبي في الجامعه الافتراضية السورية
عندما نقترب من حياة طلاب الجامعات. فيمكننا أن نلاحظ بكل وضوح أن أكثر ما يؤرقهم ليلًا ونهارًا هو أداء واجباتهم الجامعية! وُجدت الواجبات الأكاديمية لجعل الطلاب متسقين مع دراساتهم، ولمساعدتهم على الانخراط في دراستهم بانتظام. ولكن لنكن صادقين. فإن حل الواجب في الواقع يمثل عبء كبير على الطلبة والطالبات في معظم الأوقات. للتغلب على هذه المشكلة. تخصص الادبي في الجامعه السعوديه الالكترونيه. يقدم مكتب ماستر للخدمات التعليمية 10 طرق لـ حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة بسرعة، "مع العلم أن هذه الطرق الـ 10 تصلح لحل مختلف الواجبات لكافة الجامعات أيضًا". لماذا أداء الواجبات الأكاديمية صعب؟! إن كثرة الدروس والفصول والأنشطة الدراسية؛ جعل الواجبات الأكاديمية تشكل ضغطًا إضافيًا على الطلاب. كثيرًا ما يشكل أيضًا الموعد النهائي الضيق ضغوطًا إضافية على الطالب. يمكن لمثل هذه المواقف أن تصيب الطالب بالذعر وتمنعه من بذل قصارى جهده في أداء واجباته الاكاديمية. في مثل هذه المواقف، من الجيد دائمًا استخدام بعض الحيل والنصائح التي من شأنها مساعدتك على إكمال واجبك بسرعة وبمهارة كبيرة. 10 طرق لـ حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة بسرعة
ابحث عن مكان دراسة رائع
يمكن لموقع الدراسة الجيد أن يحدث فرقًا كبيرًا في أداء واجباتك.
وَمِنْ وجد فِي نفسه حسا نقديا وقدرة عَلَى التقييم والتذوق وميلا نَحْوَ فلسفة الفن والأدب فعليه بالدراسات النقدية فِي الليسانس ثُمَّ يختار النقد القديم التراثي. أَوْ الحديث والمعاصر الممزوج بالتفكير والفلسفة الغربية حَسَبَ توجهه وميوله. هَذِهِ باختصار التخصصات الموجودة بقسم الأدب العربي فِي الجامعة الجزائري فاختاروا مَا يناسبكم ويتناسب مَعَ ميولاتكم وطموحاتكم وقدرات.
2x^{2}+30x+22=0 اجمع -3x مع 33x لتحصل على 30x. x=\frac{-30±\sqrt{30^{2}-4\times 2\times 22}}{2\times 2} هذه المعادلة بالصيغة العامة: ax^{2}+bx+c=0. عوّض عن a بالقيمة 2 وعن b بالقيمة 30 وعن c بالقيمة 22 في الصيغة التربيعية، \frac{-b±\sqrt{b^{2}-4ac}}{2a}. x=\frac{-30±\sqrt{900-4\times 2\times 22}}{2\times 2} مربع 30. x=\frac{-30±\sqrt{900-8\times 22}}{2\times 2} اضرب -4 في 2. x=\frac{-30±\sqrt{900-176}}{2\times 2} اضرب -8 في 22. x=\frac{-30±\sqrt{724}}{2\times 2} اجمع 900 مع -176. x=\frac{-30±2\sqrt{181}}{2\times 2} استخدم الجذر التربيعي للعدد 724. x=\frac{-30±2\sqrt{181}}{4} اضرب 2 في 2. x=\frac{2\sqrt{181}-30}{4} حل المعادلة x=\frac{-30±2\sqrt{181}}{4} الآن عندما يكون ± موجباً. اجمع -30 مع 2\sqrt{181}. x=\frac{\sqrt{181}-15}{2} اقسم -30+2\sqrt{181} على 4. x=\frac{-2\sqrt{181}-30}{4} حل المعادلة x=\frac{-30±2\sqrt{181}}{4} الآن عندما يكون ± سالباً. اطرح 2\sqrt{181} من -30. x=\frac{-\sqrt{181}-15}{2} اقسم -30-2\sqrt{181} على 4. x=\frac{\sqrt{181}-15}{2} x=\frac{-\sqrt{181}-15}{2} تم حل المعادلة الآن.
الجذر التربيعي للعدد 5.5
بالتحليل للعوامل الأولية
تُعدّ طريقة التحليل باستخدام الأعداد الأولية ، واحدة من طرق إيجاد الجذور التربيعية بطريقة دقيقة ومفصلة، والتي تقوم على إعادة وتحليل العدد نفسه إلى عوامله الأولية، التي يؤدي ناتج ضربها سويًا إليه، ومن ثم النظر في العوامل الأولية المتواجدة وكل اثنان منهما يشكل رقم وناتج ضربها هو الجذر التربيعي. [٤]
مثال: ما الجذر التربيعي للرقم 576 بطريقة التحليل للعوامل الأولية. تحليل العدد 576 للعوامل الأولية: [٤]
576
2
288
144
72
36
18
9
3
1
العدد 576 = 2 * 2 * 2 * 2 * 2 * 2 * 3* 3. الجذر التربيعي 576 = 2 * 2 * 2 * 3 = 24. بالقسمة الطويلة
يمكن إيجاد الجذر التربيعي للأعداد باستخدام القسمة الطويلة؛ وهذا بالبدء بتقسيم العدد الموجود من اليمين إلى أزواج، وكل زوج لوحده وإن تبقى رقم واحد يكن ذو قيمة واحدة، ثم البدء بإيجاد رقمين يمكن ضربهما سويًا لإعطاء الرقم أو أقل منه أو الأكثر من، لتحديد الأعداد التي يقع بينها الجذر، وهذا من اليسار لليمين. [٥]
مثال: ما الجذر التربيعي للعدد 784 بالقسمة الطويلة. [٥]
نقسم العدد إلى أزواج وليكن، (84) زوج والرقم 7 لوحده. الرقم 7، يمكن اختيار، (2 * 2 = 4) (أقل من 7) ، (3 * 3 = 9) (أكثر من سبعة)، إذن نختار العدد 2.
الجذر التربيعي للعدد 5.6
تعرف أن 16 هو عدد صحيح له مربع كامل هو 4 (4×4 = 16)، و25 كذلك جذره التربيعي هو 5 (5×5 = 25)، لذلك يجب أن يقع الجذر التربيعي لـ 20 بينهما. يمكنك تخمين أن الجذر التربيعي لـ 20 هو 4. 5. الآن، جرب تربيع 4. 5 للتحقق من تخمينك، وذلك من خلال ضربها بنفسها: 4. 5×4. حدد ما إذا كان الجواب أكبر أو أصغر من 20، إذا وجدت التخمين بعيدًا، جرب ببساطة تخمينًا آخر (ربما 4. 6 أو 4. 4) وعدّل تخمينك حتى تصل إلى 20. [٤]
على سبيل المثال: 4. 5 = 20. 25، لذلك من المنطقي أن تجرب عددًا أصغر، ربما 4. 4: 4. 4×4. 4 = 19. 36، بالتالي لابد وأن الجذر التربيعي لـ 20 يقع بين 4. 5 و4. 4، فلنجرب 4. 445×4. 445، نجد أنها تساوي 19. 758، وهو ناتج أقرب. إذا واصلت تجربة أرقام مختلفة باستخدام هذه العملية، فستصل في النهاية للناتج 4. 475×4. 475 = 20. 03. تقريب هذا الناتج هو 20. استخدم عملية المتوسط الحسابي. تبدأ هذه العملية أيضًا بمحاولة إيجاد أقرب الأعداد الصحيحة التي يقع رقمك في نطاقها. [٥]
بعد ذلك قسّم رقمك على أحد أعداد الجذور التربيعية هذه. خذ الإجابة، واحسب المتوسط الحسابي لها وللرقم الذي قسمته (المتوسط هو مجموع هذين الرقمين مقسومًا على اثنين).
الجذر التربيعي للعدد 5.0
[2]
الجذور التكعيبية [ عدل]
الجذر التكعيبي لعدد ما x هو العدد r الذي إذا كعّبناه نحصل على x. لكل عدد حقيقي x يوجد جذر تكعيبي واحد، ويكتب بالطريقة التالية:. على سبيل المثال،
كل عدد حقيقي له جذرين تكعيبيين إضافيين مركبين (انظر الجذور المركبة في الأسفل). [3]
مطابقات وخواص [ عدل]
لكل عدد موجب حقيقي يوجد جذر نوني موجب، وتنطبق عليه الخواص التالية:
وعندما ننظر إلى الصيغة الأسية للجذور، يمكن أن نفهم الخواص التالية أيضًا:
الجذور من درجات أعلى [ عدل]
بالمثل يقال أن y هو جذر تكعيبي للعدد إذا كان
ويرمز للجذر التكعيبي بالرمز
من السهل ملاحظة أن هي الجذر التكعيبي ل وأن هي الجذر التكعيبي ل و هي الجذر التكعيبي ل. الجذور المركبة [ عدل]
ثلاثة الجذور للعدد 1
كل عدد معرّف فوق حقل الأعداد المركبة له n جذور نونية مختلفة. جذور تربيعية [ عدل]
الجذران التربيعيان لعدد مركب هما دائمًا مضادان. مثلاً، الجذران التربيعيان للعدد 4- هما 2 i و 2 i -، والجذران التربيعيان للعدد i هما
من الممكن أيضا التعامل مع الجذور المركبة للأعداد الحقيقية، فيرمز للجذر التربيعي للعدد بالرمز ، ويصبح
هو الجذر التربيعي للعدد ، وهكذا، اصطلح على تسمية الكميات التي على الصورة حيث عدد حقيقي بالكميات التخيلية ، وهي جذور الأعداد الحقيقية السالبة.
الجذر التربيعي للعدد 5 Million
على سبيل المثال لا يوجد عدد صحيح مضروب في نفسه يساوي 2. أي أن \( \sqrt{2}\)
ليس عدد صحيح. ومع ذلك يمكننا حساب قيمة الجذر التربيعي للعدد 2 بالتقريب، وهذا ما نطلق عليه قيمة تقريبية. ويمكننا حساب التقريب يدويا أو باستخدام الآلة الحاسبة التي قد يكون فيها دالة وظيفية خاصة لحساب الجذور التربيعية. يمكننا كتابة القيمة التقريبية للجذر التربيعي للعدد 2 على النحو التالي:
\( 1, 414213562\approx\sqrt{2}\)
مع خانتين عشريتين يكون الجذر التربيعي للعدد 2 هو
\( 1, 41\approx\sqrt{2}\)
حساب الجذر التربيعي مفيد جدا عند حل المسائل التي تحتوي على قوى. وسنلاحظ هذا من بين أمور أخرى عندما نتعلم لاحقا استخدام نظرية فيثاغورس وهي علاقة مهمة للمثلثات القائمة الزاوية. احسب الفرق
\( \sqrt{25}\cdot3-\sqrt{81}\cdot2\)
لحساب قيمة هذا التعبير، نبدأ بحساب ناتج الجذر التربيعي للعدد 81 والجذر التربيعي للعدد 25. \( 9=\sqrt{81}\)
\(5=\sqrt{25}\)
الآن يمكننا كتابة التعبير في صورة مبسطة وحسابه:
\(=\sqrt{25}\cdot3-\sqrt{81}\cdot2\)
\(=5\cdot3-9\cdot2=\)
\(3=15-18=\)
إذن قيمة التعبير هي 3
احسب هذا المجموع باستخدام الآلة الحاسبة:
\( \sqrt{6}+\sqrt{5}\)
اجب بالتقريب إلى رقمين عشريين.
تاريخ [ عدل]
هناك تضارب في المعلومات حول أصل الرمز لعملية الجذر. بعض المصادر تشير أن الرمز استُعمل للمرة الأولى على يد الرياضياتيين العرب. أحد هؤلاء الرياضياتيين العرب هو أبو الحسن علي القلصادي (1421-1486) في الأندلس. يُقال أن رمز الجذر مستمدّ من الحرف ج ، الحرف الأول من الكلمة جذر في اللغة العربية. بالرغم من ذلك، يؤمن بعض العلماء، ومن ضمنهم ليونهارد أويلر [1] ، أن أصل رمز الجذر هو الحرف r ، الحرف الأول من الكلمة radix ، "جذر" في اللغة اللاتينية والتي ترمز لنفس العملية الحسابية. وجد رمز الجذر للمرة الأولى في المواد المطبوعة وذلك بدون الخط العلوي (الخط الأفقي الذي فوق العدد داخل رمز الجذر) في كتابات بعنوان Die Coss من سنة 1525 للرياضياتي الألماني كريستوف رودولف. تعريف وتدوين [ عدل]
أربعة الجذور من الدرجة الرابعة للعدد 1- لا أحد منها عدد حقيقي
ثلاثة الجذور التكعيبية للعدد 1- واحد منها هو عدد حقيقي سالب
الجذر النوني لعدد ما x ، حيث أن n هو عدد صحيح موجب، هو عدد r إذا رفعناه للقوة n نحصل على x:
كل عدد حقيقي موجب x له جذر نوني موجب واحد، ويكتب بالشكل التالي:. إذا كان n مساويًا لـ 2 يسمى هذا الجذر جذرًا تربيعيًا، ولا يكتب العدد 2 فوق علامة الجذر.