معلومات أساسية لمستخدمين المفاهيم الكرتونية
الرسوم الكاريكاتورية والمفاهيم الكرتونية هي عبارة عن تمثيل مرئي لأفكار العلوم ، ولقد وُضعت الرسوم البسيطة على غرار الرسوم المتحركة مجموعة من وجهات النظر حول الأفكار العلمية في الحالات التي تم تصميمها لتحفيز الطلاب وإشراكهم وتحفيز مناقشة أفكارهم. يتم سرد مجموعة متنوعة من المنهجيات والأساليب التربوية في المادة باستخدام الرسوم والمفاهيم الكرتونية ، كما عليك بدأ النشاط باستخدام إحدى النشرات ، أو استخدم أحد القوالب لإنشاء الرسوم والمفاهيم الكرتونية الخاصة بك. مفاهيم كرتونية جاهزة | Sotor. ناقش الصورة بإيجاز حتى يدرك الجميع المفهوم العلمي الذي يتم النظر فيه ، واطلب من الطلاب أن يفحصوا الرسوم المتحركة ، وأخذ بعض الوقت لاختيار الشخصية التي يتفقون معها. اطلب من كل مجموعة مناقشة الرسوم المتحركة ومحاولة التوصل إلى توافق في الآراء حول الشخصية التي يتفقون معها ، سيحتاج الطلاب إلى تبرير التفكير الخاص بهم والنظر في وجهات نظر الآخرين. نماذج على المفاهيم الكرتونية الجاهزة
توجد أمثلة على الرسوم الكاريكاتورية المفاهيمية والقوالب الفارغة الخاصة بك أو لاستخدام الطالب في النشاط. تعتبر الرسوم والمفاهيم الكرتونية طريقة مثالية لاستكشاف مجموعة من وجهات النظر حول فكرة العلم ، حيث تضمن الرسوم والمفاهيم الكرتونية فكرة صحيحة علمياً وبعض الأفكار البديلة ، وتساعد الرسوم والمفاهيم الكرتونية على إبراز المفاهيم البديلة المحتملة ، واستخلاص الأسئلة المتعلقة بالطلبة ، وتشجيع مناقشة المجموعات والصفوف الصغيرة.
مفاهيم كرتونية جاهزة | Sotor
فوائد استراتيجية المفاهيم الكرتونية: تقوم استراتيجية المفاهيم الكرتونية على تحفيز الطلاب لمناقشة أفكارهم بصوت عال أي مع بعضهم البعض، مما يساعد المعلم على الوصول إلى هذه الأفكار وبالتالي معرفة الطريقة التي يفكر بها الطلاب. كما تعمل هذه الإستراتيجية على تطوير مهارات الإتصال بين الطلاب وذلك من خلال جعل الطلاب يتبادلون الأفكار فيما بينهم. ان الصور الكرتونية بتعليقاتها الكتابية البسيطة توفر إستراتيجية تقييم للطلاب الذين لديهم ضعف في مهارات القراءة والكتابة، والمتعلمين الذين يواجهون بعض الصعوبات في التعلم بالإضافة إلى الطلاب الذين يتعلمون اللغة الإنكليزية. تقلل هذه الإستراتيجية من الخوف الموجود عند الطلاب من إعطاء إجابات خاطئة، حيث تساعدهم هذه الإستراتيجية على إزالة الحواجز بينهم وبين المعلم. خطوات تنفيذ استراتيجية المفاهيم الكرتونية: الخطوة الأولى: هي تجهيز المفاهيم الكرتونية للطلاب بشكل فردي أو على شكل مجموعات صغيرة او الصف كاملاً. عرض مشاركة واحدة - تطبيق استراتيجية المفاهيم الكرتونية لدرس(نظرية فيثاغورس)رياضيات للصف الثاني متوسط ف1. الخطوة الثانية: اطلب من الطلاب التعليق على كل كتابة في الصورة، أو اسألهم مثلا عن الكتابة التي يتفقون جميعاً عليها. الخطوة الثالثة: اطلب منهم أن يعطوا تفسيراً منطقياً لأختياراتهم التي اتفقوا عليها والتي هي نقطة مهمة لهم في عمليات التفكير البناءة.
طرق استخدام استراتيجية توليد الأفكار - موسوعة
استراتيجية المفاهيم الكرتونية
تأخذ هذه الاستراتيجية في الحسبان وجهات النظر البنائية للتعلم ، أي أخذ أفكار الطلاب في الحسبان عند التخطيط للتدريس ، وذلك من خلال تقديم عدد من البدائل الممكنة ، كما تعتمد هذه الاستراتيجية على الأبحاث في المجالات الشائعة لسوء الفهم في العلوم. كيف تعمل استراتيجية المفاهيم الكرتونية
الرسوم الكاريكاتورية والمفاهيم الكرتونية تحفز الطلاب على مناقشة أفكارهم ، بما في ذلك تلك الطلاب التي عادة ما تتردد في القيام بذلك ، كما أن هذا الأسلوب يعطي المعلمين الوصول إلى تلك الأفكار ، كما أنه يتيح للطلاب الوصول إلى أفكار بعضهم البعض ، مما قد يدفعهم إلى إعادة النظر في أفكارهم الخاصة. توفر الرسوم البصرية والحد الأدنى من النصوص المكتوبة هي استراتيجية تقييم صالحة للطلاب الذين يعانون من ضعف مهارات القراءة والكتابة ، والمتعلمين المترددين ، وأيضاً يبدو أن الرسوم الكاريكاتورية التصميمية تقلل من خطر الخوف من تقديم استجابة خاطئة.
عرض مشاركة واحدة - تطبيق استراتيجية المفاهيم الكرتونية لدرس(نظرية فيثاغورس)رياضيات للصف الثاني متوسط ف1
الرسوم الكاريكاتورية المفاهيمية هي عبارة عن تمثيل مرئي لأفكار العلوم ، ولقد تم وضع الرسوم البسيطة على غرار الرسوم المتحركة ، فهي مجموعة من وجهات النظر حول الأفكار العلمية في الحالات التي تم تصميمها لتحفيز الطلاب وإشراكهم وتحفيز مناقشة أفكارهم. يعرض هذا المفهوم الكرتوني بعض وجهات النظر التي عادة ما يحتفظ بها الطلاب بخصوص الجاذبية ، حيث تساعد الرسوم المتحركة الطلاب على تبرير أفكارهم وتوضيح تفكيرهم العلمي. فهي تأخذ في الاعتبار وجهات النظر البنائية للتعلم ولديها شخصيات بشرية تقدم بدائل مختلفة ، والتي تدعو الطلاب لتبرير أفكارهم الخاصة وتوضيح تفكيرهم العلمي وكذلك التفكير في أفكار الآخرين ، وبالتالي فإن الغرض من الأفكار البديلة هو أن يتعلم المتعلمون عدم اليقين والصراع المعرفي. تستند الأفكار المطروحة على البحث في المجالات الشائعة لسوء الفهم في العلوم ، مع تضمين الفكرة الصحيحة علميا في البدائل. الأهداف من استخدام المفاهيم الكرتونية المتحركة
تقديم مفهوم الرسوم المتحركة للتركيز على وضع معين. فترة قصيرة من التفكير الفردي. عند مناقشة مجموعة صغيرة ، من السهل السؤال عما إذا كان يمكنهم التوصل إلى توافق في الآراء.
مدونة المعلمة هيا الحربي: استراتيجية العين الفصيحة
الجمعة، 11 ديسمبر 2015
ورقة عمل استراتيجية ( المفاهيم الكرتونية)
اختيار أنسب الطرق والتخطيط لتنفيذها. استراتيجية العصف الذهني
يعود الفضل في التوصل إليها إلى أليكس أوزبورن الذي عرضها في كتاب التخيل التطبيقي وترتكز على إطلاق العنان للعقل للتفكير في أفكار لتحقيق هدف محدد أو التغلب على مشكلة معينة دون تقييم الأفكار أو الحكم عليها وفقًا لأي نوع من المعايير في البداية؛ حيث يتم الحكم لاتخاذ قرار في النهاية لذا يتميز بدوره في الحصول على قدر كبير من الأفكار في أسرع وقت ممكن خاصةً في حالة تنفيذه بصورة جماعية؛ ويتم باتباع 5 خطوات هم:
تحديد الهدف من القيام بالعصف الذهني. صياغة الموضوع على هيئة سؤال محدد. طرح الأفكار وتدوينها مباشرةً بطريقة واضحة لإتاحة الفرصة لتطوير الأفكار وتحفيز القدرة على التوصل للمزيد من الأفكار. تحديد معايير تقييم الأفكار. تقييم الأفكار واختيار أنسبها مع عدم الحفاظ على باقي الأفكار أيضًا للعودة إليها في حالة عدم نجاح الفكرة المُختارة في تحقيق الهدف المُحدد مُسبقًا. ويُمكنك معرفة المزيد من المعلومات عن استراتيجية العصف الذهني بمطالعة مقالة ( معنى استراتيجية العصف الذهني). استراتيجية (SWOT)
ترتكز على فهم الشيء بعمق لتعزيز القدرة على الاستفادة من مزاياه وتطويرها بالإضافة إلى دعم القدرة على التغلب على نقاط الضعف أو الحد من تأثيرها؛ وتتم من خلال بضعة خطوات وهم:
التقييم من خلال تحديد مكامن القوى ونقاط الضعف.
تطبيق استراتيجية المفاهيم الكرتونية لدرس(نظرية فيثاغورس)رياضيات للصف الثاني متوسط ف1
التعديل الأخير تم بواسطة #منال; 2014-09-30 الساعة 03:00 AM.
مشاكل في النوم مثل الإصابة باختناق النوم.
العفن | عرب نت 5
الجهاز المناعي يجيب على هذه
العدوى من خلال انتقال خلايا كريات الدم البيضاء إلى الحبل الشوكي ، حيث تلتهب
الخلايا وتدمر. النتيجة من هذا الالتهاب تكون اكثر أو اقل وضوحاً حسب الخلايا التي
تدمرت ، غالبا ما يكون هذا مقرونا بشلل رخو في الساقين (الإحساس في الساقين غير
متأثر لأن الخلايا المسئولة عن الإحساس في القرن الخلفي للحبل الشوكي). بالإضافة
إلى إصابة الحبل الشوكي فأنه في غالب الأحيان يصاب أيضا الدماغ. العفن | عرب نت 5. في هذه الحالة
يتم التحدث عن)Poliomyeloencephalitis (. خاصةً
في منطقة المخيخ والجسر يظهر بشكل معتاد خلايا التهابيه) مسببة الالتهابات) و
ضمور الخلايا العصبية، إلاّ انها نادراً ما تسبب أعراض مرضية. فقط خلايا القرن
الامامي الشوكي وخلايا في العصب الدماغي التاسع والعاشر تكون غالباً متأثره
بالفيروس ما يسبب الأعراض المعروفة لدى المصابين بشلل الأطفال. في حاله أصابه
خلايا العصب الدماغي التاسع والعاشر تتأثر وظيفة الحنجرة مما يسبب صعوبة في الكلام
والبلع واحيانه صعوبة في التنفس
أعراض وعلامات الإصابة بشلل الأطفال
بعد دخول الفيروس إلى الجسم هناك ثلاثة
مسارات لتطور المرض، هي
تحت السريري
وفيها لا يطور المصاب أعراضا واضحة، أو
تظهر عليه أعراض طفيفة نسبيا، وبالتالي فربما لا يعلم إصابته بالفيروس.
أعراض العفن عند الأطفال عندما يصاب الأطفال بالفطريات في الهواء ، فإن هذا يؤدي إلى ظهور رد فعل تحسسي من الجسم ، مما يؤدي إلى مجموعة من الأعراض ، من أهمها ما يلي: ضيق في التنفس. يسعل؛ العطس احتقان وسيلان الأنف. ارتفاع درجة حرارة الجسم؛ آلام في البطن والصدر والعضلات. إلتهاب الحلق. متلهف، متشوق؛ الأعراض العصبية للتعفن عند الأطفال يمكن أن يسبب العفن أيضًا أعراضًا عصبية عند الأطفال ، حيث يتم إطلاق السموم الفطرية من العفن وتنتقل إلى الجسم ، ويمكن لهذه السموم أن تقتل أو تتلف الخلايا العصبية ، وتضعف وظائف المخ ، ومن أبرز هذه الأعراض العصبية ما يلي: دوخة؛ صداع الراس؛ قلق الإكتئاب؛ رعاش في الجسم والأطراف. اضطرابات النوم. مشاكل في الذاكرة. الشعور بالوخز ردود فعل بطيئة. الهلوسة. الأعراض الجلدية للعفن عند الأطفال يمكن أن يكون تهيج الجلد من أولى علامات التعرض للعفن ، حيث أن جراثيم العفن تهيج الجلد بسهولة. أهم أعراض الجلد هي: تهيج الجلد والاحمرار والتورم. زيادة مشكلة الأمراض الجلدية الموجودة بالفعل. جفاف وتقشر الجلد. حكة الجلد تلف العفن للأطفال يمكن أن يسبب العفن أضرارًا كثيرة للأطفال ، من أهمها ما يلي: عيون حمراء؛ عدم وضوح الرؤية تورم الجفون وجع العين استفراغ و غثيان.