وكثير من أفكار الجيومورفولوجيا اعتمدت على المنطق لتَكوّن أشكال سطح الأرض، حيث تُشكّل نقلة علمية نوعية في الفكر الجيومورفولوجي، في الوقت الذي ساد أوروبا تراجع علمي مثَّلته مدرسة الكوارث الطيعية التي أعاقت قيودها الفكرية أي تقدّم علمي في أوروبا. وإذ يرجع نشأت وتطوّر أشكال سطح الأرض إلى قوى خارقة للطبيعة تعمل بصورة مفاجئة وسريعة. مرحلة العصور الوسطى: وهي الفترة التي تمتد ما بين 15 إلى 18 الميلادي. وبدأت فيه موجة من التحوّل الفكري الجيومورفولوجي، الذي استفاد من النهضة الصناعية العلمية والكشوف الجغرافية في أوروبا والعالم الجديد. وتمثل ذلك في مساهمات بافون وجيتهارد وديسمارست، حيث تعرَّض هؤلاء لنشاط الأنهار ودورها الحتّي وتراجع الحافات الجبلية ودورة التعرية. حل درس تطور علم الجغرافيا مقررات. وقد مهَّدت هذه الأفكار لظهور جيمس هاتون الإسكتلندي، الذي شكَّلت أفكاره الجيولوجية نقلة نوعية في تاريخ الجيومورفولوجيا. ولعلّ أهم أفكاره التي ضمنها في كتابة (نظرية الأرض، براهين وتوضيحات) ونشره عام 1795 قوله بأن الحاضر هو مفتاح الماضي. ووضع بذلك أسس سُمّيَت بالمدرسة الاضطرادية التي تعتمد التطوّر البطيء لأشكال سطح الأرض. وعمل تلاميذ هاتون على نشر أفكاره من خلال أعمالهم مثل: بريفير، رامسي في أوروبا.
حل درس تطور علم الجغرافيا مقررات
– يقول ( جوستاف لوبون) في كتاب حضارة العرب:" كتب العرب التي انتهت إلينا في علم الجغرافيا مهمة للغاية وكان بعضها أساسا لدراسة هذا العلم في أوربا قرونا كثيرة ", ويضيف في موضع آخر: " يكفي أن نقابل بين الأمكنة التي عينها الأفارقة والأمكنة التي عينها العرب، ليظهر لنا مقدار التقدم الذي تم على يد العرب ". – يقول ( مارتن بلسنر) في كتاب تراث الاسلام: " كان للخرائط الإسلامية وما كتبه المسلمون في علوم البحار أثر بالغ في تقدم الملاحة الغربية ", ويضيف في موضع آخر: " ما زالت مؤلفات المسلمين في الجغرافيا تحتل مكانا مهما حتى يومنا هذا، لأن المعلومات التي تتضمنها تزيد في علمنا بالجغرافيا التاريخية المتعلقة بالبلدان التي تناولتها هذه المؤلفات, فتراث الإسلام في هذا الميدان له أهمية خاصة ". المراجع:
(1) كتاب: رواد علم الجغرافيا في الحضارة العربية والاسلامية. (2) كتاب: ماذا قدم المسلمون للعالم؟ الجزء الأول – راغب السرجاني. المساهمون في الإعداد
الجغرافيا الحديثة: وتمثلت برصد علم المصورات، والجغرافيا الرياضية، وجاء العالم همبولت رويتر بما يعرف بالجغرافيا الحديثة، فأوجد المدارس الجغرافية جميعها. مرحلة العلم الجغرافي: وتمثلت بتمكن الإنسان من شق طريقه في اكتشاف أساليب العمل، وحل مشكلات الأسلوب، وبالتالي تحقيق الاستقلال الجغرافي الذاتي. أسس الفكر الجغرافي
الكشف الجغرافي: ركز الإنسان في الحضارات القديمة على الكشف جغرافياً عن العالم القديم، فتوصل بفضل ذلك إلى الحضارة الفرعونية في مصر، والبابلية في بلاد ما بين النهرين. رسم الخرائط للمناطق المعروفة: سجل الإنسان المعلومات الوصفية للمناطق الجغرافية على شكل رسم جغرافي، وأخذ بعين الاعتبار شكل الأرض وحجمها، وما يعبرها من خطوط طول ودوائر عرض، الأمر الذي سهل عليه رسم الخرائط. التأمل في المادة العلمية: دأب الإنسان القديم وخاصة الإغريقي واليوناني على التعمق في المواد العلمية، فتمكن من خلق علم الجغرافية المعني بوصف الأرض. مدارس الفكر الجغرافي
المدرسة الحتمية الجغرافية: تتمحور فكرتها حول أن الإنسان ينساق لحُكم الأرض والبيئة المحيطة به، فتؤثر بسلوكه ونشاطه، وبمعنى أدق أن الإنسان عبد لبيئته الجغرافية.
لكن في الدقيقة 88 سجل كارلوس ستراندبيرج هدف نادي أبها، حيث انفرد بالحارس البرازيلي وأرسل تسديدة مرت للمرمى. أصبح رصيد أبها 20 نقطة في المركز السادس في جدول ترتيب الدوري السعودي، وتوقف رصيد الاتحاد عند 21 نقطة في المركز الخامس.
اهداف مباراة الاتحاد وابها 4-0 اليوم في الدوري السعودي 2021 - مصدرك اليمن
تستعرض "العين الرياضية" فيديو أهداف مباراة الاتحاد وأبها في الدوري السعودي للمحترفين. وفاز الاتحاد على نظيره أبها بنتيجة 6-1، على ملعب مدينة الملك عبدالله الرياضية، في الجولة الرابعة من منافسات الدوري السعودي للمحترفين. شاهد فيديو ملخص مباراة الاتحاد وأبها في الدوري السعودي
فيديو أهداف مباراة الاتحاد وأبها في الدوري السعودي
مشاهدة ملخص وأهداف مباراة الإتحاد وأبها
إكتسح فريق إتحاد جدة ضيفه أبها بنتيجة "6-1" مساء اليوم السبت في مباراة الجولة الرابعة من عمر مسابقة الدوري السعودي للمحترفين. سجل سداسية الإتحاد كلاً من إيجور كورونادو هدف ورومارينهو هدفين وحمدان الشمراني هدف وفهد المولد هدف وهارون كمارا هدف، وجاء هدف أبها الوحيد بأقدام سعد بقير. اهداف مباراة الاتحاد وابها 4-0 اليوم في الدوري السعودي 2021 - مصدرك اليمن. وبهذا الفوز رفع نادي الإتحاد رصيده للنقطة 9 في صدارة الدوري السعودي مؤقتاً، فيما تجمد رصيد أبها عند النقطة 4 في المركز الحادي عشر. لمشاهدة ملخص المباراة يرجى الضغط هنـــــــــــــــا
لمشاهدة أهداف اللقاء فقط يرجى الضغط هنـــــــــــــــا
اترك تعليقاً لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. التعليق الاسم
البريد الإلكتروني
احفظ اسمي، بريدي الإلكتروني، والموقع الإلكتروني في هذا المتصفح لاستخدامها المرة المقبلة في تعليقي.