قَالَ الْإِمَامُ أَحْمَدُ «٣»: حَدَّثَنَا يَزِيدُ بْنُ هَارُونَ أَنْبَأَنَا ابْنُ أَبِي ذِئْبٍ وَهَاشِمُ بْنُ هَاشِمٍ «٤» عَنِ ابْنِ أَبِي ذِئْبٍ عَنِ الْمَقْبُرِيِّ عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ عَنِ النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وسلم أنه قال في أم الْقُرْآنِ: «هِيَ أُمُّ الْقُرْآنِ وَهِيَ السَّبْعُ الْمَثَانِي وَهِيَ الْقُرْآنُ الْعَظِيمُ» ثُمَّ رَوَاهُ عَنْ إِسْمَاعِيلَ بْنِ عُمَرَ عَنِ ابْنِ أَبِي ذِئْبٍ بِهِ.
تفسير سورة الفاتحة - إسلام ويب - مركز الفتوى
نقطة التحول في حياة النورسي خلال مطالعته لأحد الكتب، قرأ أن وزير المستعمرات البريطاني (غلادستون)، وقف في مجلس العموم البريطاني، وهو يحمل القرآن الكريم بيده، ويهزه في وجوه النواب، ويقول لهم بأعلى صوته: (ما دام هذا الكتاب موجوداً، فلن تستطيع أوروبا السيطرة على الشرق، ولا أن تكون هي نفسها في أمان، لذا لا بد لنا من أن نعمل على إزالته من الوجود، أو نقطع صلة المسلمين به). فقرر سعيد النورسي تغيير الأمة من خلال القرآن وقال: "لأبرهنن للعالم أجمع، بأن القرآن العظيم شمس معنوية لا يخبو سناها، ولا يمكن إطفاء نورها ". تفسير سورة الفاتحة - إسلام ويب - مركز الفتوى. مدرسة الزهراء وإصلاح التعليم كان هدفه إيقاد شعلة الإيمان في قلب أفراد الأمة، وقد نظر إلى واقع التعليم في تركيا، فرآه مقسوماً إلى قسمين: التعليم الديني متمثلاً في المدارس التقليدية، والتعليم الحديث متمثلاً بالمدارس الحديثة، فنظر إلى العلاقة بين العلوم الدينية والحديثة، فلخصها بقوله: (ضياء القلب هو العلوم الدينية، ونور العقل هو العلوم الكونية الحديثة، بامتزاجهما تتجلى الحقيقة، وبإفرادهما تنشأ الحيل والشبهات في هذا، والتعصب الذميم في ذاك). فعمد إلى إصلاح مشروع التعليم (منهجية أسلمة العلوم) ، فسافر إلى اسطنبول، وقدم مشروعه للسلطان العثماني عبد الحميد الثاني ، لكن الحكومة لم تتبنى هذا المشروع، فقام هو بنفسه بوضع حجر الأساس لمشروعه في عهد السلطان محمد رشاد، لكن إسقاط الخلافة العثمانية حال دون إتمام مشروعه.
الموقع الرسمي لفضيلة الشيخ عبدالحميد الحجوري | #التبيان_لأمثال_القرآن_1443_هـ الدرس : 16 الدرس : 2 من سورة الرعد
فقرر سعيد النورسي تغيير الأمة من خلال القرآن وقال: "لأبرهنن للعالم أجمع، بأن القرآن العظيم شمس معنوية لا يخبو سناها، ولا يمكن إطفاء نورها". تجدث عن مدرسة الزهراء وإصلاح التعليم؟ فنظر إلى العلاقة بين العلوم الدينية والحديثة، فلخصها بقوله: (ضياء القلب هو العلوم الدينية، ونور العقل هو العلوم الكونية الحديثة، بامتزاجهما تتجلى الحقيقة، وبإفرادهما تنشأ الحيل والشبهات في هذا، والتعصب الذميم في ذاك)، فعمد إلى إصلاح مشروع التعليم (منهجية أسلمة العلوم)، فسافر إلى استنبول، وقدم مشروعه للسلطان العثماني عبد الحميد الثاني، لكن الحكومة لم تتبنى هذا المشروع. الموقع الرسمي لفضيلة الشيخ عبدالحميد الحجوري | #التبيان_لأمثال_القرآن_1443_هـ الدرس : 16 الدرس : 2 من سورة الرعد. فقام هو بنفسه بوضع حجر الأساس لمشروعه في عهد السلطان محمد رشاد. عن ماذا تتحدث الخطبة الشامية؟ حصر أمراض الأمة في ستة أمور: 1- اليأس 2- موت الصدق 3- محبة العداوة 4- الجهل بالرابطة النورانية بين المسلمين 5- الاستبداد السياسي 6- الأنانية الشخصية. أما طرق علاجها فلخصه في ستة أشياء: 1- التمسك بالقرآن الكريم 2- إحياء الإيمان في القلوب 3- التسلح بالأمل والتخلص من اليأس 4- التمسك بالصدق 5- التحابب فيما بين المسلمين 6- اتخاذ الشورى منهجاً في الحكم لإلغاء الاستبداد.
(تفسير ابن كثير، ج1، ص55): يستحب لمن يقرأ الفاتحة، أن يقول بعدها آمين، مثل يس أي ياسين، وفي الصحيحين: قال صلى الله عليه وسلم: "إذا أمن الإمام فأمنوا، فإنه من وافق تأمينه تأمين الملائكة، غفر له ما تقدم من ذنبه". ودمتم سالمين
فريق د. مجدي العطار
كـرم قسم طب الاسرة والمجتمع سعادة الدكتور عبدالعزيز العضياني لما قدمه مشكوراً من جهود أثناء ادارته لبرنامج البورد السعودي في طب الأسرة في وذلك بحضورسعادة مدير مركز الدراسات الطبية العليا الدكتور رياض السهلي وسعادة الاستاذ الدكتور عمرو جمال رئيس قسم طب الاسرة والمجتمع
اللقاء السنوي لقسم طب الأسرة والمجتمع
Previous
التالي
مركز طب الأسرة الجامعي
تم إنشاء مركز طب الأسرة الجامعي ليكون المركز الرائد للتميز في مجال طب الأسرة والمجتمع والطب الوقائي والتعليم والممارسة السريرية وخدمات الصحة العامة في المملكة وعلى المستوى العالمي. نحن نعمل لتعزيز صحة الموظفين وعائلاتهم بجامعة الملك سعود من خلال توفير رعاية طبية عالية الجودة يمكن الوصول إليها وتثقيف صحي مدعومين بالتعليم والتدريب الجامعي والبحثي في طب الأسرة والدراسات العليا ، فضلاً عن الدراسات الوقائية. مركز طب الاسرة والمجتمع حي الوزارات. يتكون المركز من أكثر من 60 عيادة وغرفتي معالجة جراحية وصيدلتين. وكذلك تقدم عيادات المركز خدمات من خلال استخدام الطب عالي التقنية القائم على الأدلة والبراهين الطبية من خلال موظفين مؤهلين تأهيلا جيدا ومدربين لتحسين رعاية المرضى وعائلاتهم. سوف يعمل المركز من خلال كادر طبي وتمريضي وإداري مع مهام واضحة.
طب الأسرة والمجتمع | كلية الطب
طب الأسرة والمجتمع بوابة المريض بوابة المريض الالكترونية تقدم العديد من الخدمات الطبية العسكرية، وتعتبر مجمع متكامل للطب، وتقدم تلك الخدمات الطبية عبر الموقع الرسمي للمستشغيات العسكرية عبر الانترنت، الامر الذي عمل على توفير الوقت والجهد وتقديم الخدمات بكل سهولة، كما انها تقوم بتقديم كافة الخدمات والمعلومات والاستفسارات، ومن اهم الخدمات التي تقدمها تلك الصفحة الالكترونية حجز وتحديد الموعد قبل ذهاب المريض الى المشفى او المجمع الطبي. طب الأسرة والمجتمع | كلية الطب. معرفة مواعيد الاطباء والتمريض وموعد الحضور وموعد مراجعة المريض واعادة الكشف. معرفة تقارير الاشعة فعند. قيام المريض بصور الاشعة فبامكانه الاستفسار عنها ومعرفة نتائجها عبر الصفحة معرفة نتائج التحاليل والعينات المأخوذة للمرضى ايضا. والعديد من الخدمات الاخرى والاستفسارات التي يحتاجها المرضى بشكل عام.
إكتساب الخبرات المتاحة في القطاعات الصحية التي تقدم الخدمات الوقائية والعلاجية للمجتمع. مهارات علمية:
إكتساب المعارف الخاصة بالتعامل مع المشاكل الصحية بالمجتمع بالمنهج الشامل ( التثقيف / الوقاية / العلاج / التأهيل)
إكتساب المهارات وتعلم اخذ التاريخ المرضي للمريض ، الكشف السريري ، وتحليل المعلومات السريرية للعناية بالامراض في المجتمع. المقدرة على تحديد التشخيص لأهم الأمراض المعدية. التقويم
أولاً: أعمال السنة ( التقويم المستمر) ( 40%)
ثانياً: الإمتحان النهائي: ( 60%)
المراجع العلمية للمنهج الدراسي:
1. The main text books are:
a. Maxcy-Rosenau
Public Health and Preventive Medicine. John M. Last. b. Control of communicable diseases Manual. Abram S. Benenson. c. A Study Guide to Epidemiology and Biostatistics
R. Morton, R. Hebel, and R. McCarter. 2. Other text books:
a. Basic and Clinical Biostatistics
Beth Dawson-Saunders and Robert G. Trapp
b. Hunter's Tropical Medicine
G. Thomas Strickland
c. Chronic Disease Epidemiology and Control. R. Brownson, P. Remington, J. Davis. d. Health Promotion and Disease Prevention in Clinical
Practice.