ربما أنهم لم يشيروا لهذه القاعدة في الانمي لكن المانغا تحتوي هذه القاعدة بالفعل … ولو أنهم أخذوها بالإعتبار … كان من الممكن أن يقوم ياغامي لايت بالتخلي عن المذكرة من هذه التجربة الفاشلة معتقدا أن المرة الأولى كانت مجرد مصادفة. * ملاحظة: وضعت لكم في هذا التناقض فخا بسيطا كي يصبح الأمر مثيرا للاهتمام ، لنرى العبقري الذي سيكتشفه في التعاليق. التناقض الثاني
ثاني تناقض يخص القاعدة التالية:
" مهما كان سبب الوفاة كحادثة أو انتحار ، إذا كان سيؤدي لموت أكثر من المطلوب ، فإن الضحية ستموت بنوبة قلبية ، وذلك حرصاً على ألا تتأثر أرواح أخرى "
بمعنى آخر … لا يمكننا التلاعب بشخص ما حتى نقتل شخص آخر ، ولولا وجود هذه القاعدة لتمكن ياغامي لايت من قتل L / ريوزاكي بسهولة وبدون ترك أي دليل ، مثلا … كان من الممكن أن يكتب في المذكرة: توتا ماتسود ا / Touta Matsuda أثناء نوبة عصبية يقتل أول شخص يراه مرتديا قميص أبيض ، أي بمعنى آخر L ثم يقوم بالإنتحار. جميل … هنا يبدو لنا أن الكاتب فكر في كل شيء لكن … هناك بعض الحالات تكون فيها هته القاعدة متناقضة
إليكم المثال:
إن أخذت مذكرة الموت وجربت أن أقتل بحادثة أم حاملة بطفل عمره ثلاث أشهر … أي إنسان بروح … المذكرة ستقوم بقتل الإمرأة بأزمة قلبية حماية للطفل ، بمعنى آخر الطفل سيموت أيضا لأنه ليس مستعدا للمجيئ لهذا العالم هههه أعرف أني شرير بوضعي لهذا المثال.
انمي مذكره الموت مترجم
31-01-2015, 12:27 AM
# 1
مجاب: أنمي مذكرة الموت!!!! السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أسمع ناس كثيييييير تمدح (أنمي مذكرة الموت)
وشفت أول حلقة تحمست بعد الحلقة 1 طفاااااش
وصبااارت وصبارت وصباارت حتا وصلت لي الحلقة 17
خلاص ماقدارت أصبر أكثر من كيذا الأنمي سيييئ من جميع النواحي
١-القصة شوي سيييئ
٢-الشخصيات سيييئ بس في شخصية وحدة عجبتني
٣-الأنمي كله تدقيق في الكلام
٤-كل الجرائم ألي شفتها بستخدام الكتاب طففففش
(أنا أعطيت الأنمي حقه ماحكمت عليه في ثلاث حلاقات حكمت عليه بعد 17حلقة)
(مدري ليش تعتبرونه من أفضل الأنميات في ناس تعطيه المركز الأول أو الثاني)!!!!!!!! ((أحس أني ضيعت وقتي)
السؤال هل في شي يستحق المشاهدة بعد الحلقة 17
التوقيع
هل هناك ١٠٠مسلم يقول أستغفر الله ؟؟؟
أسغفر الله
التعديل الأخير تم بواسطة وندوز فون; 31-01-2015 الساعة 12:32 AM. سبب آخر: خطأ أملائي -_-;;
أفضل جواب - كتبه ATHMS
السلام عليكم
طبعا انا متابع القسم وشفت اعضاء يمدحون بعض الانميات
وقلت ليش ما اتابعها
المهم الله لا يهينكم ابغا روابط تحميل للانميات الي تحت وتكون جودتها حلوه واهم شي الترجمه تكون مزبوطه
ويفضل انها على موقع ميقا
Assassination Classroom تحصله عند yaha-subs
RainBow!
مذكرة الموت انمي
nEdVhSxT%21HrQJ3DrdMSxTUQK3RO0ejQ
monster! yxVGQbgQ! ue6ADs4l8yawFBojd-fOtQ
كلمة السر: 3asq
zankyou no terror اول خمس حلقات من blade-fansubs
والباقي من lovelydream
وكمان انصحوني ببعض الانميات الذكاء زي ديث نوت و ون اوتس
وشكرا مقدما
إلي اعرفهم حطيتهم في الاقتباس والبقية الشباب ما يقصرون
بخصوص طلبك عندك kaiji تحصله في قسم الرفع
و akagi هنا
31-01-2015, 12:45 AM
# 2
رد: أنمي مذكرة الموت!!!! همم, حط في بالك مو شرط الناس يعجبهم شيء, ويعجبك. ممكن ديث نوت مو من نوعك المفضل. لو ما اعجبك لاتكمله. المفروض على عدد الحلقات الي تابعتها, تكون خلاص مقرر
اذا تكمل ولا لا, واذا اعجبك ولا لا. شوفني انا, الناس يحبون دراجون بول, ناروتو, بليتش, فيري تيل و كونان. وانا ماطيقهم, ولا اعجبتني.
انمي مذكرة الموت الحلقة 2
Death Note 04 - مذكرة الموت" الحلقة الرابعة - مترجم عربي" - Vidéo Dailymotion
Watch fullscreen
Font
التناقض الخامس
هناك تناقض خامس لكن يبقى ثانو ي … بحيث أنه لم يكن ليؤثر على مجرى القصة ، وبكل صراحة أفضل أن أتوقف هنا … بين جمع المعلومات والتأكد من صحتها وإضافة أفكاري الخاصة وتخيل الأمثلة … دماغي يكاد يحترق. لهذا أقول لكم موعدنا في الجزء الثاني والذي يخص التناقضات المتعلقة بالسيناريو … لكن هذا فقط إن لاق الموضوع تفاعل مقبولا منكم. * ملاحظة أخيرة: كل المعلومات المذكورة هنا قابلة للنقاش ، لذا لا تترددوا في التعبير عن آرائكم في التعاليق
نتمنى أن يكون هذا القال قد نال إعجابكم
تأسست مدارس الآفاق العالمية
للبنات عام 1425 / 1426 هـ الموافق 2004 / 2005 م وتعتبر مدارس الآفاق العالمية تجربة تعليمية فريدة من نوعها لكونها مؤسسة تربوية لا تهدف إلى الربح وإنما لغرس وإنشاء جيل متميز في التربية والتعليم ومواكبة التقنية. كانت مدارس الآفاق العالمية تضم مرحلة رياض الأطفال فقط حتى تطورت ليصبح لديها جميع المراحل الدراسية ابتداءً من الحضانة ثم رياض الاطفال ثم الابتدائي والمتوسط والثانوي. وقد تطلب التطور في إعداد الطلاب والمراحل الدراسية توسعاً في المباني حيث تم بناء مبنى حديث في حي النخيل الغربي وهو الموقع الحالي للمدارس مجهزاً بأحدث التقنيات التعليمية والقاعات الدراسية الواسعة وتحديثاً في استخدام الأساليب التربوية والتعليمية، وتسعى الإدارة العامة للمدارس لتحقيق الطموحات المرجوة من تحديث مستمر وتطوير دائم في جميع المجالات العلمية والتربوية حتى نصبح بفضل الله واجهة من الواجهات المشرفة في وطننا الغالي على المستوى الإقليمي. الرفاعي يلتقي السفير القطري في عمّان - المدينة نيوز. وقد وضعت مدارس الآفاق العالمية في
اعتبارها تحقيق الأهداف التربوية والتعليمية التالية: 1- تشجيع طالباتنا على
الانخراط في صناعة المستقبل والتوصل إلى تنمية القدرات الذاتية عن طريق تنظيم
تربوي مساند وخلاق.
مدارس الآفاق العالمية - أرابيكا
إنه من دواعي سروري أن أرحب بكم في مدارس
الآفاق العالمية، كما أنني أتشرف بإدارة المدارس في السنوات العشر الأخيرة. ويسرنا
المحافظة على تاريخنا الحافل ودمجه بواقعنا الحالي لتأسيس مدرسة ذات نظام متميز
وفريد. وها نحن نزودكم بمعلومات عن المنهاج، أناس ممن قاموا بتأسيس هذا الصرح
المميز من إدارة وعاملين، وعن الاعتماد المميز الذي تسعى المدارس للحصول عليه من
جهات الاعتماد العالمية. إن مدارس الآفاق العالمية تضم بيئة يمتزج
فيها التميز الأكاديمي والتقاليد معاً بحثاً عن التفوق والتقدم لمواجهة التحديات
في جميع مجالات الحياة، في الوقت ذاته فإن مدارس الآفاق العالمية تلتزم بالشفافية
والمسؤولية وتقدير الذات بمقاييس عالية لا تقبل جهات الاعتماد العالمية بأقل منها،
والجميع يؤكد بأن مدارسنا تخطو نحو تحقيق أعلى معايير التميز العالمي. لذا... مدارس الآفاق العالمية - أرابيكا. فإننا نرجو منكم عدم التردد بالتواصل
معنا للاستفسار لما يدور في مدارسنا وتزويدنا بما لديكم من ملاحظات واقتراحات
تطويرية. وأهلا بكم دائما في مجتمعنا المميز. تحياتي سلام الريس مدير عام المدارس
[ رقم تلفون و لوكيشن ] مدارس الافاق العالمية .. جدة - المملكه العربية السعودية
يوم الأرض [ عدل]
وهو مخصص للأشجار والتوعية والحفاظ على البيئة والموارد من خلال العروض التقديمية والملصقات الطلابية. المسابقات [ عدل]
مسابقة الرياضيات
مسابقة اللغة العربية
مسابقة التهجئة
مهرجان الفن [ عدل]
وهو مهرجان يقام نهاية كل عام دراسي لتسليط الضوء على المشاريع الفنية التي تم إنشاؤها على مدار العام، يتم إعطاء الطلاب اختيار المشاريع التي يرغبون بعرضها حيث تمثل أفضل المهارات والسمات التي تعلموها. إدارة المدرسة [ عدل]
المدير: وحيد الغول
المشرف الأكاديمي لقسم البنين: وحيد الغول
المشرفة الأكاديمية لقسم البنات والـKG: عبير عباس
مستشار التطوير بالمدرسة: خالد محمد عبد الحكيم
المراجع [ عدل]
وصلات خارجية [ عدل]
الموقع الرسمي لمدارس الآفاق العالمية (بالعربية) (بالإنجليزية)
بوابة السعودية
الرفاعي يلتقي السفير القطري في عمّان - المدينة نيوز
الحضور الكريم إن المحاور التي تضمنتها أجندة لقائنا اليوم على مستوى عال من الأهمية ، فالحديث حول التعليم؛ واقعه وتحدياته و التطلعات المستقبلية لتطويره ، هو حديث في هم وطني ، بل هو الحديث في أبرز ركائز بناء الأوطان، و هذا يتجلى بكل وضوح في الاهتمام الكبير الذي توليه قيادتنا الهاشمية للتعليم ، وحرصها الأكيد على تطويره وتجويده ، وهو ما أشار إليه جلالة الملك عبدالله الثاني في رسالته التي وجهها إلى أبناء الوطن وبناته بمناسبة عيد ميلاده الستين، و تناول فيها ملامح مستقبل الأردن في إطار رؤية وطنية شاملة عابرة للحكومات يشارك فيها الجميع. الحضور الكريم لقد التقطنا الرسالة بكل اهتمام ونعكف على تنفيذ خطة لتطوير التعليم في الأردن؛ تشمل جميع مراحله، بدءا من التعليم ما قبل المدرسة وصولا إلى التعليم الجامعي ، و ترتكز خطة التطوير على محاور ومضامين الخطة الوطنية لتنمية الموارد البشرية 2016-2025. نؤمن بأن تطوير التعليم في الأردن بحاجة لجهود كبيرة و موارد ووقت وتشاركية بين مختلف مؤسساتنا الوطنية، و لدينا أهم مقومات النجاح، إرادة سياسية عليا، وإدارة وطنية راشدة، وكوادر لديها العزم والإصرار وحب العطاء، وإرث وتاريخ في الريادة التي يشهد لها الجميع في دور كوادرنا في بناء العديد من الدول، كل ذلك ولا بد من الاستفادة من التجارب العالمية الناجحة في مجال التعليم.
وأعدت الوزارة دليلا إجرائيا للعودة إلى المدرسة ينظم عودة الطلبة لمدارسهم، ويعيد تنظيم شكل العام الدراسي في ضوء الاعتبارات الصحية، إذ يقدم هذا الدليل نماذج دوام المدارس وفق ثلاثة افتراضات أساسية توازن بين الصحة والتعليم، وتتسم بالمرونة في سياسات التعليم، وتوازن بين الزمن المخصص للتدريس ومحتوى المقررات الدراسية. كما عملت الوزارة على:
•توفير البيئة المدرسية الملائمة والجاهزية الكاملة لسير العملية التعليمية في جميع المدارس، من حيث البنية التحتية والموارد المادية والبشرية، وتحديد المخاطر الرئيسة والعمل على معالجتها. •إعداد سيناريوهات للعودة للمدارس تضمن السلامة العامة للطلبة والمعلمين والعاملين ، والتشاركية في وصول الخدمات جميعها إلى المدرسة. •تطوير الإجراءات المدرسية بما يلائم ظروف المرحلة: ويشمل ذلك التخطيط لتغييرات محتملة في السنة الدراسية، لا سيما في ما يتعلق بالإجازات والامتحانات. كان للجائحة أثر واضح على الفاقد التعليمي لدى الطلبة والعمل يسير وفق خطة زمنية لتعويض هذا الفاقد.