8-السيدة جويرية بنت الحارث ، رضي الله عنها، وهي لا تنتمي لقبيلة قريش، وقعت في الأسر، وتزوجها الرسول، صلى الله عليه وسلم. 9-السيدة أم حبيبة بنت أبي سفيان ، رضي الله عنها، وهي من قبيلة قريش، وتزوجها الرسول، صلى الله عليه وسلم، بعدما تنصر زوجها وظلت هي تعتنق دين الإسلام،
وبعد زواج الرسول منها قلّة عدوانية أبي سفيان للإسلام حتى هداه الله. 10-السيدة صفية بنت حُيي ، رضي الله عنها، وهي من بني إسرائيل، تزوجها الرسول، صلى الله عليه وسلم، بعدما اعتقها؛ فكانت من سبي خيبر. 11-السيدة ميمونة بنت الحارث ، ولا تنتمي لقبيلة قريش، وهي آخر زوجات الرسول، صلى الله عليه وسلم. توفى من هؤلاء السيدات، رضي الله عنهن، اثنتان فقط في حياة الرسول، صلى الله عليه وسلم، وهن: السيدة خديجة بنت خويلد، والسيدة زينب بنت خُزيمة، أما الباقيات فتوفاهن الموت بعد وفاة الرسول، صلى الله عليه وسلم. وبهذا نكون قد قدمنا لكم أسماء زوجات الرسول ، صلى الله عليه وسلم، وسبب زواجه من كل واحدة منهن.. والآن سنعرض لكم معنى اسم كلًا منهن في اللغة العربية.. فتابعونا. معنى اسم زينب
لاسم زينب، وهو اسم علم مؤنث، معنى جميل جدًا؛ إذ يدل على نوع من الشجر طيب الرائحة جميل المظهر.
- أسماء زوجات الرسول وبناته
- اسماء زوجات الرسول و ابنائه
- اسماء زوجات الرسول بالترتيب
- اسماء زوجات الرسول محمد صلى الله عليه وسلم
- اسماء زوجات الرسول و بناته
- استراتيجية المشروعات ومهارات القرن الواحد والعشرين - تعليم جديد
- التعلم القائم على المشاريع "PBL" | SHMS - Saudi OER Network
أسماء زوجات الرسول وبناته
أسماء زوجات الرسول, في هذا الموضوع نتطرق لمعرفة أسماء زوجات الرسول صلى الله عليه وسلم بالترتيب حيث من أول السيدات التي تزوج بها الرسول ومرورا بهم حتى آخر واحدة تزوج بها الرسول كما في أطار الحديث على الزوجات نقرن معلوماتنا بالتواريخ المعلومة عن الزواج وسن الزواج الذي تزوج فيه النبي أي عمر النبي محمد عند الزواج من كل واحده منهن. وللعلم فأن عدد زوجات الرسول صلى الله عليه وسلم هما 11 زوجة بالإضافة إلى السيدة ماريا القبطية والتي يختلف عليها هل هي من زوجات الرسول أم من ملك اليمين ويمكنك الاطلاع على المزيد من المعلومات حول عدد زوجات الرسول من خلال هذا الموضوع عدد زوجات الرسول. ينقسم نسب أسماء زوجات الرسول إلى 3 أنساب فهناك القرشيات أي التي ينتمي نسبهم إلى قبيلة قريش وعددهم ستة زوجات وأما العربيات من غير قريش فهم أربع زوجات وواحدة من غير العرب من بني إسرائيل ومجموع هؤلاء هو 11 زوجة وهو المتفق عليه أما السيدة ماريا القبطية فهي محل اختلاف هل هي زوجة النبي أم ملك يمين. القرشيات عدد زوجات النبي من قريش هو ست زوجات وهم: خديجة بنت خويلد بن أسد بن عبد العزى القرشية الأسدية وهى من قبيلة قريش حيث تجتمع مع النبي في جده قصي تزوجها النبي وعمره 25 عاما وهى بعمر 40 عاما.
اسماء زوجات الرسول و ابنائه
أسماء زوجات الرسول اسماء بنات الرسول
اسماء زوجات الرسول بالترتيب
لابد من أن نعرف الكثير على دين الإسلام حيث أننا مسلمين ولابد من تعليم هذا إلى أبنائنا ، ومن أبسط الأمور التي يجب أن نتعرف عليها هي اسماء زوجات الانبياء وبناتهم.
اسماء زوجات الرسول محمد صلى الله عليه وسلم
ما هي أسماء زوجات الأنبياء؟
لقد عكَفَ علماء الأمّة على ذكر زوجات الأنبياء عند الحديث على النبي وحياته، ومعظم تلك القصص جاءت من الإسرائيليّات، فاختلط فيها الغثّ والسّمين، وفيما يأتي ذكرٌ لأشهر النساء اللواتي وردَ ذكرهنّ على أنّهنّ زوجات الأنبياء. [١]
حوّاء "زوجة آدم عليه السّلام"
ورد اسمها عند أهل الكتاب ولم تُسمَّ في القرآن أو في كلام النبي عليه الصلاة والسلام، خلقت من ضلع آدم عندما كان في الجنة، فقد نام وهو مستوحشٌ وعندما استيقظ وجد امرأة، ويُقال إنّه هو من أطلق عليها اسم حوّاء لأنّها خلقت من شيء حي، وهو ضلع من جسد آدم عليه السلام. [٢]
والغة "زوجة نوح عليه السّلام"
ورد ذكرها في سورة التحريم في قوله تعالى: {ضَرَبَ اللهُ مَثَلًا لِّلَّذِينَ كَفَرُوا امْرَأَتَ نُوحٍ وَامْرَأَتَ لُوطٍ ۖ كَانَتَا تَحْتَ عَبْدَيْنِ مِنْ عِبَادِنَا صَالِحَيْنِ فَخَانَتَاهُمَا فَلَمْ يُغْنِيَا عَنْهُمَا مِنَ اللهِ شَيْئًا وَقِيلَ ادْخُلَا النَّارَ مَعَ الدَّاخِلِينَ}، [٣] فقد ذكر المؤرّخون أنّها كانت عينًا لقومه عليه وكانت من أسرة من أعيان المجتمع، ولكنّها أبَت إلّا أن تكون من الظالمين، وقيل اسمها والغة، [٤] وذكر بعضهم أنّ اسمها عمذرة بنت براكيل، فالله أعلم.
اسماء زوجات الرسول و بناته
يوسف عليه السلام:
ذُكر في بعض الأثر أن يوسف عليه السلام تزوج من سيدة مصرية تدعى أسينات ثم تزوج بعد ذلك بالسيدة زليخا و اسمها راعيل بنت رماييل. شعيب عليه السلام:
لم تذكر كتب التاريخ من تكون هي زوجة نبي الله شعيب عليه السلام على وجه التحديد. أيوب عليه السلام:
تزوج أيوب عليه السلام بالسيدة رحمة بنت أفرائيم بن يوسف بن يعقوب عليهم السلام و يقال أن اسمها ليا و هي حفيدة النبي يوسف عليه السلام. ذو الكفل عليه السلام:
لم تذكر كتب التاريخ مصادر عن زوجة النبي ذو الكفل و عن أولاده. يونس عليه السلام:
لم يدون التاريخ معلومات كافية حول زواج يونس عليه السلام و عن أولاده. أسماء الملائكة ووظائفهم و أعمالهم والمهام المكلفون بها
موسى عليه السلام:
تزوج موسى عليه السلام أربع مرات الأولى كانت من صفورة ابنة النبي شعيب عليه السلام. تزوج للمرة الثانية من سيدة تدعى جبشية و يقال أن اسمها ثاربيز أو كوشيت و هي أميرة مملكة كوش و من المعروف أن مملكة كوش حالياً هي جزء من مصر و السودان جنوب السودان. المرة الثالثة من سيدة تسمى بنت قيني. المرة الرابعة من سيدة اسمها بنت حباب. هارون عليه السلام:
تزوج هارون عليه السلام من سيدة يقال أن اسمها إليود و يقال أيضاً إليشيبا.
يوشع عليه السلام:
لم تذكر كتب التاريخ حياة نبي الله يوشع بن نون بالتفصيل ولا قصص عن زواجه سوى معجزة تجميد و انحسار الشمس و فتح بيت المقدس. إلياس عليه السلام:
لا تتوافر معلومات حول من تكون زوجة النبي إلياس عليه السلام و من هم أولاده. إليسع عليه السلام:
ليس من المعلوم من تكون هي زوجة النبي إليسع عليه السلام و لا من هم أولاده حيث لا توجد مصادر كافية تعرض تفاصيل خاصة بحياة النبي إليسع عليه السلام. داود عليه السلام:
تزوج نبي الله داود عليه السلام من تسع نساء هن الزوجة الأولى هي ميكال بنت شاول و معكة ابنة تلماي و مجيث و أبيطال و أبيجابل الكرملية و عجلة و أخينعوم البزرعيلية أو يقال أضينوعم البزرعيلية و مقلة ابنة تلماي ملك جشور و يتشوع ابنة عمئيل. سليمان عليه السلام:
ذكر في التوراة أن نبي الله سليمان عليه السلام كان متزوجاً من ألف أمرأة. ويقال في بعض المصادر أن لسيدنا سليمان 999 زوجة. لكن ذكر في السنة النبوية المشرفة أن لسيدنا سليمان مائة زوجة ، بدليل الحديث: عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ قَالَ: قَالَ سُلَيْمَانُ بْنُ دَاوُدَ عَلَيْهِمَا السَّلام: لأَطُوفَنَّ اللَّيْلَةَ بِمِائَةِ امْرَأَةٍ تَلِدُ كُلُّ امْرَأَةٍ غُلامًا يُقَاتِلُ فِي سَبِيلِ اللَّهِ.
تاريخ التعلّم القائم على المشروعات
تعودُ الأفكار الأولى حول فكرة التعلّم القائم على المشروعات إلى عام 1897م، والمُرتبطة بِمقالةٍ عنوانها (التعلم بالممارسة) التي نشرها عالمُ النفس المشهور جون ديوي، والذي أشار فيها إلى فكرةِ حُريةِ الطُلاب في البحثِ حول المناهجِ الدراسية، وأنّ دورَ المُعلم مرتبطٌ بالتوجيه، وليس بفرضِ أفكارٍ معينةٍ على طلابِهِ، ومِن هنا بدأت الأبحاث التربويّة تسعى إلى تطبيقِ أفكارٍ تعليميةٍ جديدةٍ تساعدُ على تطويرِ التعلم، وكان مِن أهمّها فكرة التعلم القائم على المشروعات. اهتم الكثيرُ مِن علماء النفس في هذا النوع مِن التعلم، ومن أشهرهم كان عالم النفس التربوي جان بياجيه، والذي نظرَ إلى فكرةِ التعلم القائم على المشروعات على أنها مِن أفضل الأفكار التربوية، والتي تهتمُ بالتركيزِ على جعلِ الطالب جزءاً أساسياً مِن أجزاء المحاضرة، مِن خلال طرح مجموعةٍ مِن المُشكلات على الطُلابِ، ومِن ثم تكليفهم بالبحثِ عن حلولٍ لها، وصياغتها بناءً على صيغةِ مشاريعَ دراسيةٍ تُساعدُهم في الوصولِ إلى الأهدافِ المُطلوبة مِن هذه المشروعات الدراسية. خصائص التعلم القائم على المشروعات
يتميزُ التعلم القائم على المشروعاتِ بمجموعةٍ من الخصائص، وهي:
يعتمدُ على فكرةٍ أو مُشكلةٍ معيّنةٍ يجبُ العملُ على الوصولِ إلى حلولٍ لها خلال فَترةٍ زمنيّةٍ مُحدّدة.
استراتيجية المشروعات ومهارات القرن الواحد والعشرين - تعليم جديد
كثير من المعلميين سعداء بوجود نموذج يهيء الفرصة للعديد من أساليب التعليم وفرص التعلم داخل الفصل. زيادة نسبة مواظبة الطلاب بالمدرسه ، وزيادة ثقتهم بأنفسهم ، وتحسن فى مواقفهم تجاه التعلم. يمدنا التعلم القائم على المشروع بالنص الموثق المحفز لزيادة المعدل في محو الأمية المعلوماتية. أصبح الطلاب أكثر إندماجا فى التعلم فعندما تحين لهم الفرصة فإنهم يتحدون ويسعون لحل مشكلات تقترب أو تتشابه مع الحياة الحقيقية. التعلم بالمشروع يذهب وراء ما يتطلع إليه الطلاب: فالتصميم الجيد للمشاريع يشجع البحث النشط وينمى مهارات التفكير العليا ، فالعقل يبحث ليكتشف قيمة ومعنى أنشطة التعلم ، ومن ثم تتحسن قدرات الطلاب بإكتساب فهم جديد ، وتساعدهم محاولات حل المشكلات على فهم لماذا ؟ ومتى ؟ وكيف أرتبطت تلك الحقائق. المشاريع تضع الطلاب فى مناخ نشط لحل مشكلة وصنع القرار والتحقق منه وتوثيقه. الأنشطة فى المشروع تستدعى بحث وبناء لمعارف جديدة لدى الطالب. التعلم بالمشروع يقدم للمعلم إستراتيجية أخرى لحث تعلم الطلاب وتنمية مهارات التفكير العليا لذا فالتعلم بالمشروع يقدم طريقة يمكن استخدامها ودمجها مع مواد واستراتيجيات تعليم أخرى.
التعلم القائم على المشاريع &Quot;Pbl&Quot; | Shms - Saudi Oer Network
فوائد طريقة التعلم القائم على المشاريع:
اكتشاف قدرات ومواهب مدفونة. زيادة الدافعية نحو التعلم حيث أنها تقدم الفرص للإجابة على تساؤلات الطلاب خارج المدرسة. زيادة الإستقلالية: يصبح الطلاب مسؤولين أكثر عن تعلمهم. تحقيق التكامل بين المواد الدراسية المختلفة ومساعدته على الربط بين الحياة الواقعية والمادة الأكاديمية. تبديد القلق: الطالب الذي يخاف من الإجابة على سؤال المعلم يجد مقدار اكبر من الحرية في عمل المشروع وبنسبة قلق أقل. معلم للآخرين: فعندما يعرض مشروعه أمام الفصل فإنه يصبح معلم صغير مما يزيد ثقته بنفسه. تطوير استخدام التقنية كالحاسب الآلي والإنترنت ومواقع التواصل الإجتماعي والتدوين وكتابة التقارير واستخدام الكاميرا. تضمن طريقة المشروع تطوير عدد من الذكاءات والتكامل بينها. عملية مستمرة لإتخاذ القرارت. غرس مهارات القرن الواحد والعشرين مثل العمل بروح الفريق الواحد وتحقيق التعلم التعاوني. :التصميم الجيد
للمشروع
يتطلب التعليم
الجيد وإشراك الطلاب فى التعلم تخطيطاً وتصميماً متعمقاً للوحدة وذلك من
خلال:
التغطية المتعمقة لموضوعات
المادة المهمة. التركيز على الأفكار
الهامة لتركيز الإستيعاب. التقييم
المستمر.
الوصول إلى نطاق أوسع من
فرص التعلم داخل الفصل ، مما يوفر استراتيجية لإشراك دارسين من شتى
الثقافات. التعلم بالمشروع ينمى
مهارات القرن 21 المتعلقة
بالتعاون ، وحل المشكلات ،
ومهارات التفكير الناقد.