اول من استعمل التاريخ الهجري، هناك الكثير من الدول العربية الاسلامية تعتمد على التاريخ الهجرى فى الوثائق الرسمية فى الدولة، وهو التاريخ الذي يعتمد على التقويم القمرى القديم، وقد اتفق المسلمون على اتخاذ هجرة الرسول عليه الصلاة والسلام بداية التقويم الهجري، وفى سطور المقالة التالية سوف نتعرف على التاريخ الهجري وعلى أول من استخدم التاريخ الهجري فى بداية قيام الدولة الإسلامية، وأهميته الكبيرة فى البلاد الاسلامية على النحو الاتى. ان التاريخ الهجري يطلق عليه عدة مسميات ومنها، التقويم الهجري أو التقويم القمري أو التقويم الإسلامي، وكذلك التقويم العربي، ويعد تقويم قمري أي أنه يعتمد في عد الشهور على دورة القمر لتحديد بداية الأشهر ونهايتها، ويتألف العام القمري من 12 شهر قمري، ويكون عدد أيامه ( 354 أو 355)يوم، والذي يعتمد عليه العرب فى حساب المناسبات الدينية منها شهر رمضان المبارك، فإن الاجابة الصحيحة على السؤال المطروح أول من استعمل التاريخ الهجرى هو الخليفة عمر بن الخطاب رضي الله عنه.
- من هو أول من وضع التاريخ الهجري - تفاصيل
- الشهادات الاحترافية .. ما لها وما عليها | صحيفة الاقتصادية
- علوم الحاسب الآلي بجامعة الملك خالد تنظم لقاءً عن الشهادات المهنية الاحترافية
- الشهادات المهنية الاحترافية من خلال المعاهد القانونية (تشارترد) - Gulf College
- الشهادات الاحترافية بقسم التعليم المستمر
من هو أول من وضع التاريخ الهجري - تفاصيل
ما هو ترتيب الاشهر الهجرية يوجد الكثير من الخلافات التي تكون موجودة في عدد الايام التي تكون خاصة في الاشهر الجهرية والاشهر الميلادية إلى أن توصلوا لاتفاق واحد بينهم، فإن العامين الميلادي والهجري يتفقان مع عدد الأشهر، لكن باختلاف الأسماء وعدد الأيام، وهي اثنا عشر شهرًا مقسمة إلى أربعة أشهر مقدسة، والأشهر المسموح بها، وهي الثمانية المتبقية، ترتيب الشهور الهجرية على النحو التالي محرم. صفر. الربيع الأول. الربيع الثاني. جمادى الاول. جمادى الثاني. Regep. شعبان. رمضان. شوال. ذو القعدة. ذو الحجة. من هو أول من وضع التاريخ الهجري، في نهاية المقال لقد تم التعرف أهمية التاريخ الهجري ومن أول الذي قام بوضعه.
توفي النبي صلى الله عليه وسلم وتولى الصديق أبو بكر، خلافة المسلمين، فكان عمر بن الخطاب، وزيره ومستشاره الأمين، وحمل عنه عبء القضاء فقام به خير قيام، وكان عمر يخفي وراء شدته، رقة ووداعة ورحمة عظيمة، وكأنه يجعل من تلك الشدة والغلظة والصرامة ستار يخفي وراءه كل ذلك الفيض من المشاعر الإنسانية العظيمة التي يعدها كثير من الناس ضعفا لا يليق بالرجال لا سيما القادة والزعماء.
في إطار مواكبة متطلبات سوق العمل وإتاحة الفرص لخرجين المدارس والكليات والجامعات للحصول على المؤهلات المهنية، أصبحت وحدة التدريب مركزًا تدريبيًا معتمدًا لتقديم برامج الشهادات المهنية المختلفة والتي يتم تقديمها في مجموعة متنوعة من الموضوعات المطلوبة لمساعدة على المضي قدمًا ودفع حياتهم المهنية إلى الأمام. قام بتصميم هذه البرامج قادة الصناعة والجامعات العليا لبناء وتعزيز المهارات المهنية الأساسية اللازمة للنجاح في المجالات الأكثر طلبًا في الوقت الحاضر. ابحث عن البرنامج الذي يلبي احتياجاتك الخاصة لتطوير حياتك المهنية:
The Chartered Institute for Management Accountants (CIMA)
The Association of Chartered Certified Accountants (ACCA)
BCS The Chartered Institute for IT
CIPD- Chartered Institute of Personnel and Development (Under submission)
CIM-The Chartered Institute of Marketing
الشهادات الاحترافية .. ما لها وما عليها | صحيفة الاقتصادية
فيصل الأحمري – أبها
تنظم جامعة الملك خالد ممثلة في كلية علوم الحاسب الآلي اليوم الثلاثاء لقاءً حول الشهادات المهنية الاحترافية، برعاية معالي رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور فالح بن رجاء الله السلمي. وأوضح عميد كلية علوم الحاسب الآلي بالجامعة الدكتور علي بن محمد آل قروي أن اللقاء يضم نخبة من المتحدثين من الجهات ذات العلاقة كالمدير التنفيذي للاتحاد السعودي للأمن السيبراني والبرمجة والدرونز، ومدير صندوق تنمية الموارد البشرية بعسير، وممثلين لشركات أوراكل ومايكروسوفت وأمازون. يذكر أن اللقاء يقام بالمدرجات المركزية بقريقر الساعة 10 صباحًا.
علوم الحاسب الآلي بجامعة الملك خالد تنظم لقاءً عن الشهادات المهنية الاحترافية
على مستوى الأفراد، توضح الشهادات الاحترافية المعرفة بالمهارات ليكون الفرد مختصا في المجال ذاته والاعتراف بالكفاءة المهنية من قبل الأقران والإدارة العليا، ومدى تطور كفاءة الفرد في المستوى المهني. وكذلك تعزز الإمكانات المهنية، من خلال إنشاء طريق فريد ومسار وظيفي متميز في الصناعة، بل مشاركة الفرد حامل الشهادة في مجموعات مهنية أخرى ومناقشة الآخرين في آخر التطورات والقضايا المستجدة، وغالبا ما يكونون خارج المنظمة أو الصناعة بما يتيح احتكاكا آخر لصاحب الشهادة. وقد يحصل صاحب الشهادة على علاوة في الراتب أو شهادة تقدير في بعض المنظمات. الشهادات الاحترافية بقسم التعليم المستمر. أما على مستوى المنظمات، فيعترف بحاملي الشهادات كأفراد ذوي كفاءة عالية ويؤدون دورا يتم التعرف عليه بشكل متزايد في أي مشروع ناجح. كذلك يمكن لحاملي الشهادات الاحترافية إثبات القدرة على نقل المعرفة إلى داخل المنظمة، لأنهم يملكون المعرفة بأساليب ومعايير العمل في المنظمات. ويظهر حاملو الشهادات التزاما بالجودة ما يزيد في جاذبية العمل والتوظيف لدى المنظمة ويرفع درجة الكفاءة والاتساق في سير الأعمال. لكن ربما يعتقد بعض حاملي الشهادات الاحترافية بأن كل شيء قد انتهى بعد الحصول على الشهادة، وبأنهم لم يعودوا بحاجة إلى التعلم أو أنهم أصبحوا أسياد التخصص، وهذا اعتقاد مضر، سواء على مستوى الوظائف الشخصية أم على مستوى ثقافة المنظمة.
الشهادات المهنية الاحترافية من خلال المعاهد القانونية (تشارترد) - Gulf College
تمثل الشهادات الاحترافية أو المهنية مؤهلا يحصل عليه الشخص، حيث يستطيع من خلاله إثبات أن التخصص الدقيق في تلك الشهادة معلوم لديه، وعادة ما يتم الحصول عليه من أجل التقدم لشغل وظيفة ما. والشهادة الاحترافية تختلف عن الشهادة الجامعية، حيث إنها غالبا تتطلب خبرة عميقة في تخصص مهني دقيق مثل إدارة المشاريع والمالية والضرائب وإدارة العقود والاتصالات وغيرها، وقد تكون الشهادة الاحترافية صالحة لفترة زمنية محددة، إذ لا بد من تجديدها وتحديثها. وكجزء من التجديد للشهادة، فإن من الشائع أن يقوم الفرد بإظهار دليل على التعلم والتدريب المستمر. والملاحظ أن الشهادات الاحترافية عادة ما يتم الحصول عليها من هيئات خاصة وليست حكومية، لكنها موثوقة ومعترف بها، وتختلف الرخصة المهنية عن الشهادة الاحترافية، إذ تصدر الرخصة المهنية من جهات حكومية لإثبات قدرة أو معرفة بشكل قانوني قبل السماح بأداء مهمة أو وظيفة، مثل الطب أو التمريض. إن الأفراد المهنيين والمنظمات الاحترافية على حد سواء بحاجة إلى وضع الثقة بالمنظمات المعروفة في المجال، التي طورت الشهادات. مثلا، معهد المشاريع الاحترافية الأمريكي PMI هو كيان معروف وموثوق به لدى المنظمات ومديري التوظيف في الشركات حول العالم.
الشهادات الاحترافية بقسم التعليم المستمر
وقد تصادف أشخاصا لديهم شهادات احترافية لكن ليس لديهم أي فكرة عميقة عن بعض المفاهيم العامة، وستدرك أنهم أخذوا دورات مكثفة، حيث تخزن المعلومات بضعة أيام ويعقبها امتحان. حيث تقوم عديد من الدورات التدريبية في تدريس كيفية اجتياز الاختبار فقط بدلا من ترسيخ المفاهيم التي هي موضوع الاختبار. إن المبدأ العام في التعلم هو أنه يجب أن يكون تدريجيا ومستمرا دون ضغوط ومتطلبات مفرطة. ورغم أن برامج الشهادات الاحترافية توفر فرصا تعليمية منظمة ومتكاملة، فيجب ألا ننسى أن لكل منها منظورها الخاص حول التخصص، وأنها قد لا تكون محايدة. وعموما، نحن نوصي بالحصول على الشهادات الاحترافية، إذ تمثل ضرورة في المسيرة المهنية، وعلى المنظمات تشجيع منسوبيها للحصول عليها وتحديد الشهادات المطلوبة، لكن يجب الدراية بالسلبيىات المترتبة عليها وكيفية إدارتها.
كما يشرح البرنامج المراحل الرئيسية في تطبيق المشاريع، ويغطي الجوانب الرئيسية في إدارة المشاريع لضمان تنفيذ المشروع بطريقة مربحة وفعالة ومحترفة، مع التركيز على كيفية خفض التكاليف والاستفادة القصوى من الوقت.