7- وليس من قبيل المصادفة أن ترد الآيتان رقم (30) وهي المتعلقة بخلق الكون (الفتق بعد الرتق)، ورقم (104) وهي المتعلقة بإفناء الكون (الرتق بعد الفتق) في سورة واحدة وهي سورة الأنبياء. 8- هذه الحقائق الكونية الكبرى في خلق السماوات والأرض، لم يستطع الانسان الوصول إلى إدراك شيء منها إلا في منتصف القرن العشرين أو بعد ذلك، حين تبلورت نظرية فلكية باسم نظرية الانفجار العظيم ، وهذه النظرية هي الأكثر قبولاً عند علماء الفلك وعلماء الفيزياء الفلكية والنظرية في تفسير نشأة الكون، وقد سبق القرآن الكريم بالإشارة إليها من قبل أكثر من 1400 سنة. فالحمد لله على نعمة القرآن الكريم، والحمد لله على نعمة الإسلام العظيم.
- الانفجار العظيم - بريق الامارات
- الرتق العذري (PDF)
- ايات قرانية عن الفضاء وتعرفوا على الأيات المختلفة و التى تدل على الكون الواسع و ما فيه
- الدروس المهمة لعامة الأمة
- شرح الدروس المهمة لعامة الأمة (PDF + MP3) – الشيخ عبد الكريم الخضير |
- شرح الدروس المهمة لعامة الأمة | الموقع الرسمي لمعالي الشيخ عبد الكريم بن عبد الله الخضير - حفظه الله تعالى -
الانفجار العظيم - بريق الامارات
وانقل من الكتاب مباشرة بشكل ملخص ومبسط كمعلومة او مقطتف سهل من باب المعلومة ان اردت التوسع والنقاش استعن فالاشكاليات بمصادر اخرى قبل التشكيك والاتهام والتأكد من المعلومة. الكل يعرف أن الكون يتمدد بعد الانفجار العظيم الذي لم يذكره الكاتب أصلا. اختصاصه يجب أن يكون علم الفلك او الفيزياء وليس القرآن والسنة وهو بعيد كل البعد عن هذه المجالات الثلاثة أصلا فلديه فقط باكالوريوس في الأحياء كما ذكرت. كانتا رتقا ففتقناهما الإعجاز العلمي. المهم الكتاب من الكتب الصفراء وهو ليس مبني على أي شيء علمي.
الرتق العذري (Pdf)
إن الخاصية العامة التي طبعت تصورات الكون عند الحضارات القديمة هي ارتباطها بعالم الآلهة واعتقادها الراسخ بوجود اختلاف أساسي بين الأرض والسماء، مما لم يسمح بوضع نظريات عن الكون وكيفية نشأته، لكن بعد التطورات الهامة التي شهدتها الإنسانية في بداية القرن العشرين في المجال الفلكي (Cosmology) على الصعيد النظري، مع نظرية النسبية العامة التي وضعت الإطار الرياضي الصحيح لدراسة الكون، وكذلك على الصعيد الرصدي مع الاكتشافات الرائعة لأسرار الفضاء، كان لا بد من وضع نظرية عامة تقوم بإدماج تلك المعطيات مقدمة تصوراً موحداً ومتجانساً قصد تفسير أهم الظواهر الكونية ومنها نشأة الكون. لقد اقترح القس البلجيكي "جورج لو ميتر" (George Le Maitre) سنة 1927 صورة جديدة لنشأة الكون وتطوره وقد وافقه على ذلك جورج غاموف (George Gamov) الفيزيائي الأمريكي (من أصل روسي) الذي قدّم أفكاراً طورت نظرية (لو ميتر). حقائق علمية:
– في عام 1927 عرض العالم البلجيكي: "جورج لو ميتر" (George Le Maitre) نظرية الانفجار العظيم والتي تقول بأن الكون كان في بدء نشأته كتلة غازية عظيمة الكثافة واللمعان والحرارة، ثم بتأثير الضغط الهائل المتآتي من شدة حرارتها حدث انفجار عظيم فتق الكتلة الغازية وقذف بأجزائها في كل اتجاه، فتكونت مع مرور الوقت الكواكب والنجوم والمجرّات.
ايات قرانية عن الفضاء وتعرفوا على الأيات المختلفة و التى تدل على الكون الواسع و ما فيه
قال تعالى: (وَالسَّمَاء بَنَيْنَاهَا بِأَيْدٍ وَإِنَّا لَمُوسِعُونَ) [الذاريات: 47]. قال تعالى: (أَوَلَمْ يَرَ الَّذِينَ كَفَرُوا أَنَّ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ كَانَتَا رَتْقاً فَفَتَقْنَاهُمَا وَجَعَلْنَا مِنَ الْمَاء كُلَّ شَيْءٍ حَيٍّ أَفَلَا يُؤْمِنُونَ) [الأنبياء: 30]. قال تعالى: (يَوْمَ نَطْوِي السَّمَاء كَطَيِّ السِّجِلِّ لِلْكُتُبِ كَمَا بَدَأْنَا أَوَّلَ خَلْقٍ نُّعِيدُهُ وَعْداً عَلَيْنَا إِنَّا كُنَّا فَاعِلِينَ) [الأنبياء: 104]. قال سبحانه: (وَهُوَ الَّذِي يَبْدَأُ الْخَلْقَ ثُمَّ يُعِيدُهُ وَهُوَ أَهْوَنُ عَلَيْهِ وَلَهُ الْمَثَلُ الْأَعْلَى فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَهُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ) [الروم: 27]. ايات قرانية عن الفضاء وتعرفوا على الأيات المختلفة و التى تدل على الكون الواسع و ما فيه. قال تعالى: (فَلاَ أُقْسِمُ بِالْخُنَّسِ * الجَوَارِ الكُنَّسْ) [التكوير: 15ـ16]. قال تعالى: يقول تعالى: (وَلَوْ فَتَحْنَا عَلَيْهِم بَاباً مِّنَ السَّمَاءِ فَظَلُّواْ فِيهِ يَعْرُجُونَ) [الحجر:14]. يقول تعالى: (لَقَالُواْ إِنَّمَا سُكِّرَتْ أَبْصَارُنَا بَلْ نَحْنُ قَوْمٌ مَّسْحُورُونَ) [الحجر: 15]. قال تعالى: (وَجَعَلَ الْقَمَرَ فِيهِنَّ نُوراً وَجَعَلَ الشَّمْسَ سِرَاجاً) [نوح:16].
آخر تحديث: أكتوبر 28, 2021
ملخص نظرية الانفجار العظيم في القرآن والإسلام
بحث عن ملخص نظرية الانفجار العظيم في القرآن والإسلام، بدأ نشأة الكون من أكثر من مليارات السنوات نتيجة انفجار نجم ضخم باصطدامه بنجم آخر. كما تناثرت منه بعض البقايا والفتات وانتشرت في الفضاء، ومع مرور الزمن عليها كونت الكواكب التي من ضمنها كوكب الأرض الذي نعيش عليه الآن. وهذه كانت نظرية بعض العلماء الذين فسروا لنا تكوين الكواكب والنجوم، فتابعوا معنا تفاصيل كل هذا وأكثر في موقعنا المتميز دوماً مقال. مقدمة بحث عن نظرية الانفجار العظيم في القرآن والإسلام
أخبرنا الله سبحانه وتعالى على الانفجار الكوني العظيم، منذ ألف وأربعمائة عام منذ نزول القرآن عن هذا الانفجار الذي حدث من قبل. وقال تعالى "ثم استوى إلى السماء وهي دخان فقال لها وللأرض أتنيا طوعاً أو كرهاً قالتا أتينا طائعين"صدق الله العظيم. ومن خلال موضوعنا اليوم نتحدث سويًا كيف شرح لنا الدين الإسلامي، عن نظرية الانفجار الكوني. اقرأ أيضاً: بحث عن النفاق وأنواعه
الانفجار العظيم في القرآن الكريم
وذكر لنا القرآن الكريم كل توضيح كامل وشامل، عن الانفجار العظيم الذي بدأ منذ البداية بدأ من العدم.
برد الندى: حبيبات الماء الصغيرة التي تكون في الورد صباحاً. البرد فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف والندى مضاف إليه مجرور بالكسرة المقدرة على آخره ومنع من ظهورها التعذر. كأنه: كأن من أخوات إن وهو حرف ناسخ يفيد التشبيه. والهاء ضمير متصل مبني على الضم في محل نصب اسم كأن. يبث حديثاً: يبث فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره,
حديثاً: مفعول به منصوب بتنوين الفتح والجملة الفعلية يبث حديثاً في محل رفع خبر كان. يبث: بمعنى ينشر حديثاً: كلاماً مسموعاً. كان فعل ماضي ناقص واسمها ضمير مستتر تقديره هو. قبل ظرف مبني على الضم في محل نصب لأنه مقطوع عن الإضافة. مكتما:مسترا و مخفيا. أي أن الربيع فتح الورد بعد إن كان ذابلا ونشر فيه الندى فكأنه _أي الورد _ بث كلاما كان قبل مجيء الربيع مستورا ومخفيا, فهنا أيضا صوره جمالية حيث شبه الشاعر الورد بالإنسان فهو يبث حديثا, وكل هذا من فضائل الربيع على الطبيعة. (4) فمن شجر رد الربيع لباسه عليه كما نشرت وشيا منمنما. فمن شجر:جار ومجرور. رد: فعل ماض مبني على الفتح الظاهر على آخره وتعني:ارجع. الربيع فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره. لباسه وهو اللباس: ما يرتديه الإنسان من ملابس, والشجر من أوراق فهو مفعول به منصوب بالفتحه الظاهره على آخره, والهاء ضمير متصل مبني على الضم في محل جر مضاف إليه.
شرح الدروس المهمة لعامة الأمة وهو مؤلف لفضيلة الشيخ العلامة عبد العزيز ابن باز شرحه فضيلة الشيخ عبد الرزاق البدر حفظه الله الشرح محمل من موقع الشيخ على الأنترنت الشرح بجودة جيدة صافية
الدروس المهمة لعامة الأمة
عنوان الكتاب: الدروس المهمة لعامة الأمة المؤلف: عبد العزيز بن عبد الله بن باز حالة الفهرسة: مفهرس فهرسة كاملة الناشر: رئاسة إدارة البحوث العلمية والإفتاء سنة النشر: 1423 – 2003 عدد المجلدات: 1 رقم الطبعة: 4 عدد الصفحات: 32 الحجم (بالميجا): 1 شارك الكتاب مع الآخرين بيانات الكتاب العنوان الدروس المهمة لعامة الأمة المؤلف عبد العزيز بن عبد الله بن باز الناشر رئاسة إدارة البحوث العلمية والإفتاء سنة النشر 1423 – 2003 عدد المجلدات 1 عدد الصفحات 32
شرح الدروس المهمة لعامة الأمة (Pdf + Mp3) – الشيخ عبد الكريم الخضير |
ملخص كتاب الدروس المهمة لعامة الأمة PDF
تلخيص كتاب الدروس المهمة لعامة الأمة PDF للشيخ عبد العزيز بن باز:
كتاب الدروس المهمة لعامة الأمة PDF للشيخ عبدالعزيز بن باز استخدم فيه الشيخ عبدالعزيز بن باز ألفاظ ومعاني واضحة لتيسير الفهم على القراء وتوصيل جميع المفاهيم بطريقة واضحة لإفادة جميع الفئات من قراءة كتبه وسيتضح لكم ذلك من خلال قرائتكم لكل كتاب سنقوم بنشره لكم. الدرس الأول: سورة الفاتحة وما أمكن من قصار السور، من سورة الزلزلة إلى سورة الناس تلقيناً وتصحيحاً للقراءة، وتحفيظاً وشرحاً لما يجب فهمه. الدرس الثاني: شهادة أن لا إله إلا الله وأن محمداً رسول الله بشرح معانيها مع بيان شروط لا إله إلا الله ومعناها " لا إله " نافياً جميع ما يعبد من دون الله " إلا الله " مثبتاً العبادة لله وحده لا شريك له. كتاب الدروس المهمة لعامة الأمة PDF
نبذة عن الشيخ عبد العزيز بن باز:
هو عبد العزيز بن عبدالله بن عبد الرحمن بن محمد بن عبد الله آل باز، ولد في العام 1330هـ / 1910م في مدينة الرياض، ودرس على أيدي علماء ومشايخ بلدته، وهو من أهل السنة والجماعة، ويتبع السلف الصالح، أمّا عائلته فله ثمانية أبناء، أربعة من الذكور وأربع من الإناث، وتوفي في العام 1420هـ/ 1999م.
شرح الدروس المهمة لعامة الأمة | الموقع الرسمي لمعالي الشيخ عبد الكريم بن عبد الله الخضير - حفظه الله تعالى -
عبد العزيز بن عبد الله بن باز قال -رحمه الله- مترجما لنفسه:" أنا عبد العزيز بن عبد الرحمن بن محمد بن عبد الله آل باز، ولدت بمدينة الرياض في ذي الحجة سنة (1330)هـ، وكنت بصيرا في أول الدراسة، ثم أصابني المرض في عيني عام ( 1346) هـ فضعف بصري بسبب ذلك، ثم ذهب بالكلية في مستهل محرم من عام (1350) هـ، والحمد لله على ذلك، وأسأل الله - جل وعلا - أن يعوضني عنه بالبصيرة في الدنيا، والجزاء الحسن في الآخرة، كما وعد بذلك سبحانه على لسان نبيه محمد - صلى الله عليه وسلم-، كما أسأله سبحانه أن يجعل العاقبة حميدة في الدنيا والآخرة. وقد بدأت الدراسة منذ الصغر، وحفظت القرآن الكريم قبل البلوغ، ثم بدأت في تلقي العلوم الشرعية، والعربية على أيدي كثير من علماء الرياض، من أعلامهم:-
1- الشيخ محمد بن عبد اللطيف بن عبد الرحمن بن حسن ابن الشيخ محمد بن عبد الوهاب -رحمهم الله -. 2- الشيخ صالح بن عبد العزيز بن عبد الرحمن بن حسن ابن الشيخ محمد بن عبد الوهاب ( قاضي الرياض) - رحمهم الله -. 3- الشيخ سعد بن حمد بن عتيق ( قاضي الرياض). 4- الشيخ حمد بن فارس ( وكيل بيت المال بالرياض). 5- الشيخ سعد وقاص البخاري ( من علماء مكة المكرمة)، أخذت عنه علم التجويد في عام (1355) هـ.
العلمانية.. وثمارها الخبيثة ( أوزبكي) فإن أمتنا الإسلامية اليوم تمر بقترة من أسوأ فترات حياتها، فهي الآن ضعيفة مستذلة، قد تسلط عليها أشرار الناس من اليهود والنصارى، وعبدة الأوثان، وما لذلك من سبب إلا البُعد عن الالتزام بالدين الذي أنزله الله لنا، هداية ورشادًا، وإخراجًا لنا من الظلمات إلى النور. وقد كان هذا البُعد عن الدين في أول أمره مقصورًا على طائفة من المسلمين، لكنه بدأ الآن ينساح حتى تغلغل في طائفة كبيرة من الأمة، وقد كان لانتشار العلمانية على المستوى الرسمي والمستوى الفكري والإعلامي الأثر الأكبر، في ترسيخ هذا البُعد وتثبيته، والحيلولة دون الرجوع مرة أخرى إلى نبع الهداية ومعدن التقوى. من هنا كانت هذه الرسالة الموجزة عن ( العلمانية وثمارها الخبيثة) في بلاد المسلمين، لعلها تُؤتي ثمارها في تبصير المسلمين بحقيقة هذه الدعوة، ومصادرها، وخطرها على ديننا، وآثارها المميتة، حتى نسارع في التحصن منها، ومقاومتها، وفضح دُعاتها، والقضاء عليها - بإذن الله - حتى نعود إلى ديننا، وتعود لنا العزة كما كانت، { ولله العزة ولرسوله وللمؤمنين}. نسأل الله من فضله التوفيق والإرشاد والسداد. Илмонийя ва унинг аччик самаралари Abdul Aziz bin Abdullah bin Baz Dr. Saleh As-Saleh - Muhammad AbdulRaoof Cooperative Office for Propagation, Guidance, and Warning of Expatriates in the city of Naseem - A website Islamic Library 5533
[١٢] [١٣] ولأهميته عدّه النبي -صلى الله عليه وسلم- من أهم ما يجب أن يتصف به الحاكم، قال -صلى الله عليه وسلم-: (اللَّهُمَّ مَن وَلِيَ مِن أَمْرِ أُمَّتي شيئًا فَشَقَّ عليهم، فَاشْقُقْ عليه، وَمَن وَلِيَ مِن أَمْرِ أُمَّتي شيئًا فَرَفَقَ بهِمْ، فَارْفُقْ بهِ)، [١٤] وحري بالمسلم أن يتخلق بهذا الخلق النبيل فيألف الناس وتألفه. [١٣]
العفة
العفة من الأخلاق الحميدة التي تحفظ حقوق الفرد والمجتمع، وتُثمر التماسك فيه عند اتصاف الناس به، ومن آثار العفة على المجتمع وعلى صاحبها:
أمن الناس على أعراضهم الاتصاف بالعفة يجعل المجتمع يأمن من الخوف على الأعراض، فكل واحد من الناس قد كفّ عن أعراض غيره، والناس يبادلونه ذات الأمر، [١٥] قال الله -سبحانه وتعالى- عن إحدى صفات المؤمنين: (وَالَّذِينَ هُمْ لِفُرُوجِهِمْ حَافِظُونَ). [١٦]
أمن الناس على أموالهم يأمن الناس على أموالهم وأموال الأمة بالعفّة، ومصداق ذلك حين رد علي -رضي الله عنه- على تعجب أمير المؤمنين عمر بن الخطاب -رضي الله عنه- من الفاتحين الذين فتحوا العراق ومدائن كسرى، ثم بعثوا الغنائم الطائلة وفيها تاج كسرى إلى بيت مال المسلمين، فقال عمر: "إن قوماً أدوا هذا لأمناء، فقال عليّ -رضي الله عنه- إن القوم رأوك عففت فعفوا، ولو رتعت لرتعوا".