محمد عبده - لا لا تناظرني بعين.. Mohammed Abdu - YouTube
- لا تناظرني بعين محمد عبده
- لا تناظرني بين المللي
- نشيد بعد الدرس لغتي
لا تناظرني بعين محمد عبده
مواهب في الطريق..
قصتي مع العود بدأت منذ الطفولة
«السوشال ميديا» أصبحت الطريق القصير جداً التي بها تصل إلى العالم، كل ذلك إذا كنت بالفعل موهوباً ولديك القدرة على جذب المتابعين بما تملكه من موهبة تصل إليهم. هناك الكثير والكثير من المواهب ساهمت «السوشال ميديا» بتقديمهم إلى الناس وملامسة مشاعرهم، من هؤلاء الفنان الشاب السعودي أحمد الرشيدي، والتي كانت «السوشيال ميديا» كما يقول ملعبه للوصول إلى جمهوره، وإلى داعم الشباب السعودي بجنسيه معالي المستشار تركي آل الشيخ -الرئيس العام لهيئة للترفيه-، والذي أشاد بموهبة أحمد في إحدى تغريداته. في هذه الزاوية الأسبوعية نلتقي بالفنان الشاب أحمد الرشيدي، والذي يحدثنا عن مشواره الفني:
حدثنا عن بدايتك مع عزف العود؟
البداية عندما اكتشفت موهبتي وعمري سبع سنوات، وأصبحت هواية متواصلة، حيث بدأت أشعر بدعم وتشجيع عائلتي، وفي عام 2017 بدأت أظهر على "السوشال ميديا"، وأنزل المقاطع، ووجدت ردود فعل شجعتني على الاستمرار، وزادتني ثقة في موهبتي. ما الأسباب التي دعتك لتتجه نحو "السوشال ميديا"؟
كما تعرف "السوشال ميديا" ودورها الإعلامي في وصول مادتك للعالم ومن دون وسيط، فكانت الوسيلة التي عن طريقها تمكنت من إيصال فني، وإيصال صوتي الذي كان حبيس جدران البيت للناس بطريقة أسرع، و"السوشال ميديا" هي المنصة الإعلامية القوية الآن، وفي متناول الجميع، وكانت بمثابة العصا السحرية التي أوصلتني للجمهور، الذي وقف معي وشجعني ودعمني بشكل مذهل.
لا تناظرني بين المللي
لاتناظرني بعين.. لاتقولَّي إنتَ فين
لاتثير فيَّ الحنين.. بس قول لي كلمتين
هوَّ حبَّك ذا هلاك.. يعني مامِنَّه فكاك
أنا في حبَّك ملاك.. ماني صاحب صنعتين
والله ذا حالك غريب.. صرت تتعذر تغيب
إنتَ شايف لك حبيب.. بس قولي كلمتين
علَّمك كثر الغياب.. وعلَّمك تِنسى الصَّحاب
والله نارك والعذاب.. زوَّدوها حبتين
لاتفكَّرني حليم.. وإلاَّ عن طبعك غشيم
حالي مايخفى العليم.. بس أقولَّك كلمتين
لو شفى ربِّي الجراح.. توبه من عشق المِلاح..
و إن شكى قلبي وصاح.. كيف يعشق مرتين
الشوق جابني
ياحي طبع الي يصون الصداقه حتى لو انه ماتعنى وسير
بحفظ اصول المعرفه والعلاقه
يبقى غلى طول الدهر ماتغير
السلام عليكم يا جميع اهل المنتدى
بدون مقدمات
الى جميع اصدقائى بدون ذكر اسماء حتى لا انسى احد
****اشتقت اليكم****
***هل تذكرونى.. ؟؟؟ ***
تحياتى لكم
الشوق الي بين الضلوع أتعبني في غيابك كثير
ياحبي الأول والأخير تدري بغيابك وش يصير
تظلم في عيني دنيتي واصبح بلا شوفك ضرير
ابكي وتسألني الدموع متى متى وقت الرجوع ؟!
بعد الدرس أقضي وقتاً, أمرح فيه مع ألعابي, اجمع صوراً مع أصحابي, أقرأ قصصاً مع أصحابي, ألعب كرة مع أصحابي, اصنع علماً حلو المنظر, علم بلادي يا أخواني, يزهو فيه اللون الأخضر, رمز الخير والإيمان. لوحة الصدارة
لوحة الصدارة هذه في الوضع الخاص حالياً. كتاب لغتي كامل للصف الأول الابتدائي (الفصل الثاني) - موقع حلول كتبي. انقر فوق مشاركة لتجعلها عامة. عَطَل مالك المورد لوحة الصدارة هذه. عُطِلت لوحة الصدارة هذه حيث أنّ الخيارات الخاصة بك مختلفة عن مالك المورد. يجب تسجيل الدخول
حزمة تنسيقات
خيارات
تبديل القالب
ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.
نشيد بعد الدرس لغتي
2 أن تحلل التلميذة الكلمات الى حروف. 3 أن تعرف التلميذة الحروف الهائية بحركاتها الأساسية. 4 أن تكتب التلميذة الحروف الهجائية. 5 أن تكتسب التلميذة مهارات تهنجة الكلمات المكونة من ثلاثة حروف. 6 أن تفهم التلميذة معانى الكلمات والجمل القصيرة المسموعة. 7 أن تستخدم التلميذة الكلمات والمفردات المكتسبة فى تواصله الاجتماعى. 8 أن تنطق التلميذة الإملاءالمنظور الاختيارى على الحروف الهجائية. 9 أن تتقن التلميذة مهارات مبادىء الكتابة. نشيد بعد الدرس (حسين الزهراني) - مدخل الوحدة - لغتي 2 - أول ابتدائي - المنهج السعودي. 10 أن تردد التلميذة الاناشيد الهادفة بتلحين مناسب. 11 أن تعبر التلميذة عن افكار بثقة امام الأخرين. 12 أن تعرف التلميذة الحروف الهجائيةبحركتها من حرف (ص) إلى حرف (ى) كتابة ونطقا.
فصل الربيع
الدرس الثاني والدرس الثالث العمل بمجموعات وعرض النتائج طلابي الاعزاء سنعمل اليوم في مجموعات, كل مجموعه ستخرج خارج الصف وستبحث عن ظاهرة من ظواهر فصل الربيع. 8