2- ينبغي أن يكون المعلم التربوي على طبيعته، يقود الخوف من تشجيع السلوك السيء العديد من المعلمين لإخفاء شخصيتهم الحقيقية تحت عباءة المواقف الخالية من الفكاهة التي لا معنى لها والتي تنفر الطلاب وعادة ما تثير الخوف والكراهية، وينتهي الأمر بالمعلم أيضًا إلى جعل الفصل الدراسي مكانًا مملًا وقمعيًا. يصد الطلاب ويجعلهم يخافون من الفصول الدراسية، من المهم التعبير عن حس الفكاهة لديه والاستمتاع بالفصل ومشاركة الضحكات مع الطلاب، فهذا يجعل المعلم محبوبًا أكثر وأكثر ودودًا وفي النهاية يمنح المعلم مزيدًا من التحكم في سلوك الفصل الدراسي، والتخلص من الموانع الخاصة به والتعبّير عن العاطفة والحماس اللذين يشعر بهما تجاه مكالمته وشاهد كيف يستجيب الطلاب لها بشغف. 3- ينبغي أن يكون المعلم التربوي حكواتي، القصص هي أدوات تحفيزية وملهمة يمكنها تحويل فئة مملة إلى أرض سحرية بإمكانيات لا حصر لها، سيطلب المعلم الذي يمكنه سرد قصة جذابة الطلاب قريبًا تناول الطعام من يده، ويمكن استخدام هذا التأثير لتشجيع السلوك الجيد وغرس القيم الصفية المرغوبة. 4 خطوات مجرّبة لجعل الدراسة أكثر متعة | 22عربي. وليس على المعلم أن يكون راوٍ محترف، بل عليه أن يبدأ بقصص قصيرة عن تجارب محرجة أو مضحكة أو مؤثرة، وكلما شعر براحة أكبر، استخدم القصص لتقديم وحدات الدروس أو لتوضيح نقطة، طالما أنّ السرد مثير للاهتمام وذو صلة، فإنّه سيولد استجابة أقوى من التدريبات الصفية المعتادة، يمكن للمعلمين المتميزين في سرد القصص دائمًا بناء علاقة قوية مع الطلاب من حيث التأثير على السلوك.
- كيفية تحويل الحصة الدراسية الى حصة ممتعة؟ – e3arabi – إي عربي
- 4 خطوات مجرّبة لجعل الدراسة أكثر متعة | 22عربي
- كيف تُحول وقت الدراسة لوقت ممتع ومشوق ومسلي ؟! • تسعة
- قصص قديمة فيها حكمة - ووردز
كيفية تحويل الحصة الدراسية الى حصة ممتعة؟ – E3Arabi – إي عربي
إن جميع الحقوق محفوظة لموسوعة التعليم والتدريب ©
4 خطوات مجرّبة لجعل الدراسة أكثر متعة | 22عربي
6) أساليب تدريسيَّة تدفع إلى الاستقصاء والاكتشاف
إنّ أوسع الأبواب التربويَّة التي تقود المُتعلِّمة إلى الاستمتاع بمواقف التعليم والتعلُّم هو باب الأسلوب التدريسي المُتَّبَع في الدراسة، وكيف تستمتع المُتعلِّمة بحصة يقتصر فيها دورها على الاستماع لمُعلِّمة تصب تياراً جارفاً من المعلومات وعليها الاستقبال في هدوء والحفظ مع الإتقان فيه، والتفريغ في "الامتحان". كيفية تحويل الحصة الدراسية الى حصة ممتعة؟ – e3arabi – إي عربي. إنّه لأمرٌ مملٌ ومثيرٌ للسأم لا للاستمتاع، ومفتاحٌ للشغب الصفي لا للاهتمام والتفكير. وفي المقابل تساهم الأساليب التدريسيَّة بالاستقصاء في التركيز على المُتعلِّمة أكثر من المُعلِّمة، وتحرير المُتعلِّمات من سلبيتهن عن طريق الممارسات العمليَّة والتطبيقيَّة وكسب مهارات التفكير العلمي والمنطقي، كما تعطي هذه الاستراتيجيات المُتعلِّمات شعوراً بالإنجاز ويطور احترامهن لذواتهن، وهذا بدوره يضفي عليهن شعوراً بالاستمتاع وحب الاستطلاع من أجل المزيد من التعلُّم. كما أنّ هذه الأساليب تنقل عمليَّة التعزيز الخارجي إلى التعزيز الداخلي، ونقل مركز الدافعيَّة للتعلُّم وجعلها داخليَّة بديلاً للدوافع الخارجيَّة المؤقتة، وتشير البحوث إلى أنّ هذه الطرائق تزيد في مستوى الطموح لدى المُتعلِّمات وهو أمرٌ هام لكسب المُتعلِّمة الثقة بنفسها لتحقيق أهدافها.
كيف تُحول وقت الدراسة لوقت ممتع ومشوق ومسلي ؟! &Bull; تسعة
لما لا تُغير ذلك بلمسات بسيطة، استخدم ما تراه مناسباً من ملصقات أو أقلام ملونة.. إلخ لتزيين كتبك ودفاترك بالطريقة التي تُحبها، إرسم شخصياتك المفضلة، أو اكتب اسمك بصورة لطيفة، الأهم أن يعرف كل من يراها أنها تعود إليك! ارتدي الملابس التي تعكس شخصيتك لا تُلزم نفسك باتباع أحدث الصرعات الرائجة إن كنت لا تُحبها أو لا تتمشى مع شخصيتك، ملابسك يجب أن تعكس ذوقك الخاص لا ذوق مصممي الموضة، بالتالي لا شيء يُجبرك على ارتداء قميص أو حذاء غير مريح، ابحث عما يُناسبك ويوفر لك حرية الحركة، وفي نفس الوقت يكون متناسب مع بعضه البعض. جرب أن تُنسق وتختار ملابسك قبل أن تخلد للنوم كل ليلة كي لا تضغط نفسك في الصباح فتُفسد يومك بالكامل. استمتع بأحلام اليقظة!! لا تتوقع أن يكون وقت المدرسة ممتع ومثير طوال الوقت، فقد تقضي الكثير من الوقت في انتظار محاضرتك القادمة، أو ربما يتغيب أستاذك أو يحدث أي شيء يُسبب إلغاء الدرس، بالتالي يُخيم الملل على وقت الانتظار خاصة إن لم يكون لديك أي أصدقاء بعد، هنا يأتي دور أحلام اليقظة! تخيل كل شخص في القاعة بشخصية في فيلم أو رواية تُحبها، وتخيل كيف سيتصرف كل منهم بناء على شخصيته.. كيف تُحول وقت الدراسة لوقت ممتع ومشوق ومسلي ؟! • تسعة. إلخ، ربما تجد الأمر جنوني لكنه وسيلة جيدة للقضاء على الملل.
ذات صلة كيف تستمتع بالمذاكرة كيف تحب المذاكرة
تغيير مكان المذاكرة
غالباً ما تكون الدراسة مملة كون الطالب يدرس في غرفته، أو في مكتبه، لذلك يفضّل تغيير مكان الدراسة حتى لا يشعر الطالب بالملل، فمثلاً يمكن أن يذاكر كلّ مادة في غرفة مختلفة عن الأخرى، أو أن يذاكر في حديقة المنزل. [١]
الاستماع إلى الموسيقا
يختلف الناس فيما بينهم، فبعض الناس لا يستطيعون التركيز بوجود الموسيقا، والبعض لا يستطيعون التركيز عندما تكون الموسيقا مرفقة مع الكلمات، ولكن في بعض الأحيان قد تساعد الموسيقا على السيطرة على موضوع ما، لذلك على الطالب أن يجرب أنواعاً مختلفة من الموسيقا حتى يختار النوع المفضّل لديه، فقد تكون موسيقا الأوركسترا الهادئة، أو قد تكون موسيقا الجاز من الخيارات الجيدة للاستماع لها خلال الدراسة، ولكن يوصى بموسيقا موزارت (بالإنجليزية: Mozart)، لما لها من تأثير جيد على خلايا الدماغ. [٢]
أخذ استراحة أثناء المذاكرة
ينبغي على الطالب أخذ فترات استراحة أثناء الدراسة ؛ لأنّ الدماغ مثل العضلات يحتاج إلى راحة، فتنظيم وقت الدراسة وتقسيمها إلى فترات زمنية معينة، ووضع وقت للراحة بينها، يشعر الدماغ بالانتعاش، ممّا يجعل الطالب مستمتعاً في مواصلة الدراسة، كما ويفضّل تناول أطعمة صحيّة ومغذّية؛ لتعزيز عمل الدماغ وتنشيطه، وتجنّب تناول المسليات الغذائية، مثل رقائق البطاطا المقلية، وينصح بشرب كمية كافية من الماء؛ لزيادة التركيز.
كان الأمير مندهشا لعدم رؤية هذا النقش عند عبور الباب للمرة الأولى، في الاتجاه الآخر. وقال: "عندما نحارب نصاب العمى". ورأى أيضا، ملقى على الأرض، بشكل متناثر من حوله، كل ما كان قد رفض وحارب فيه: عيوبه، ظلاله، مخاوفه، حدوده، كل شياطينه والوسلوس القديمة. ثم تعلم الاعتراف بهم، لقبولهم، لحبهم. وتعلم أن يحب نفسه دون مزيد من المقارنة بنفسه، الحكم على نفسه، إلقاء اللوم على نفسه. التقى بالحكيم القديم الذي سأله: "ماذا تعلمت على الطريق؟ "
"لقد علمت"، أجاب الأمير، "أنه حين أكره أو أرفض أي جزء مني هذا يجعلني لا أتفق مع نفسي أبدا. لقد تعلمت أن أقبل نفسي، تماما، دون قيد أو شرط. " "حسنا جدا، " قال الرجل العجوز، "هو الحكمة الأولى. الآن يمكنك العودة إلى الباب 3. " -كيفما كان الحال هما الواضح ان الامير بدأ يقرأ الامور بنظرة مخالفة ليمنح حكمة وذكاء بلحظات في هذه القصة الجميلة نواصل:
وبمجرد وصوله إلى الجانب الآخر، رأى الأمير الجانب البعيد من الباب الثاني وتمكن من قراءة "قبول الآخرين". في كل مكان من حوله وجد الناس الذين التقى بهم في حياته. قصص قديمة فيها حكمة - ووردز. اولئك الذين كان يحبهم مثل الذين كان يكرههم. أولئك الذين دعموه والذين قاتلوه.
قصص قديمة فيها حكمة - ووردز
الرئيسية
أخبار
حوادث وقضايا
09:01 ص
الأربعاء 06 أبريل 2022
مشاجرة زوجية
كتبت- فاطمة عادل:
أقام "مصطفى. ح"، دعوى قضائية أمام محكمة الأسرة في مصر الجديدة، طالب فيها خلع زوجته، مبررًا طلبه: "بتهتم بشغل البيت ومش فاضية تعملي استشوار". قال الزوج في دعواه رقم 229 لسنة 2021 إن زوجته "نجوى. ح" دائمة الاعتناء بالبيت وإعداد الطعام "مفيش مكان لدلع جوزها.. ومش فرفوشة". وعن الأيام الأولى لزواجه، قال مصطفى "عشت معاها أجمل أيام حياتي، لتظاهرها أمامي بالحب والالتزام الديني والأخلاقي، قائلًا: "لكنها لم تهتم إلا ببيتها وشكلها أمام الناس ولم تعطيني دقائق من وقتها، لذلك قررت الانفصال عنها كثيراً بكل الطرق". وعن اليوم الذي قرر فيه الانفصال، أوضح "مصطفى": "استيقظت من النوم في وقت متأخر ولم يكن عندي الوقت للذهاب للحلاق لاستطيع الذهاب لفرح صديقي المقرب، فطلبت منها تعملي استشوار فرفضت وذهبت للمطبخ". وأضاف الزوج أنه اندهش من عدم اهتمام زوجته بحديثه فغادر غاضبًا وبعد عودته رفضت الحديث معه فغادر إلى منزل أسرته. وبعد شهرين قضاهما بمنزل أسرته وفشل الصلح، لجأ لمحكمة الأسرة يطلب تطليق زوجته للضرر، ولا تزال منظورة حتى الآن.
فهم الفتى مغزى القصة فالسعادة هي حاصل ضرب التوازن بين الأشياء
وقطرتا الزيت هما الستر والصحة..
فهما التوليفة الناجحة ضد التعاسة. يقول إدوارد دي بونو أفضل تعريف للتعاسة
هو أنها تمثل الفجوة بين قدراتنا وتوقعاتنا اننا نعيش في هذه الحياة بعقلية السنجاب فالسناجب تفتقر إلى القدرة على التنظيم رغم نشاطها وحيويتها
فهي تقضي عمرها في قطف وتخزين ثمار البندق
بكميات أكبر بكثير من قدر حاجته. فإلى متى نبقى نجري لاهثين نجمع ونجمع ولا نكتفي ولا نضع سقفا لطموحاتنا يتناسب مع قدراتنا؟؟ إن نملك أروع النِعم ، فهي قريبة هنا في أيدينا،
نستطيع معها أن نعيش أجمل اللحظات مع أحبابنا ومع الكون من حولنا ؟؟