في البدء تتمثل الخطوة الأولي في دخول المعلم علي الموقع الرسمي لميكروسوفت فورم، والذي يمكن الذهاب إليه وبشكل مباشر من خلال هذا الرابط. ومن ثم علي المعلم تسجيل دخوله، وذلك من خلال إدخال البيانات الخاصة به والمعتمدة من قِبل المدرسة، أو من خلال Microsoft 365 بيانات العمل، أو عبر حساب ميكروسوفت " hotmail, live, ". وبعدها يقوم المعلم باختيار خانة نموذج جديد، وذلك كي يتمكن من البدء في إنشاء الاختبار. ومن ثم يتوجب علي المعلم كتابة اسم للنموذج القائم علي إنشائه، علاوة عن كونه من المملك أن يدخل المعلم عنوان فرعي في حالة رغبته، والجدير بالذكر هو أن اسم النموذج تصل عدد حروفه كأقصى حد إلى تسعين حرف، بينما العنوان الفرعي متاح عدد أحرفه حتي الألف. وبعدها يتمثل دور المعلم التالي في اختياره لخانة إضافة سؤال، وذلك كي يختار من بين العديد من الخيارات سواء كان السؤال المراد هو أسئلة اختيار من متعدد أو أسئلة علي نص أو تصنيف أو تاريخ. كيف اسوي اخبار و. والجدير بالذكر هو أنه يمكن للمعلم أن يقوم باختيار نوع الأسئلة الإضافية التي يريدها من القائمة المنبثقة أمامه. علاوة عن كون انه في حالة لو اختار المعلم أسئلة الاختيارات فيقوم المعلم بإدخال نص كل سؤال، مع إرفاق كافة الإجابات التي يتوجب علي الطالب الاختيار منها، وفي حالة لو أراد المعلم إضافة المزيد من الأسئلة الاختيارية، فما عليه سوي الضغط علي خانة إضافة.
كيف اسوي اختبار مدرستي
الضغط على "مشاركة". اختيار الأشخاص المراد تجميع الإجابات منهم. اختيار الطريقة المطلوب مشاركة الاختبار بها وهي:
يمكن لأي شخص الرد. الرد من قبل الأشخاص في المؤسسة فقط. يمكن للأشخاص المحددين في المؤسسة الاستجابة. تحديد خيار تقصير عنوان URl. تحديد زر ارتباط أو شفرة استجابة سريعة، كما يمكن تحديد زر تضمين أو زر بريد إلكتروني. كيف اسوي اختبار مدرستي. اختيار أي زر واختيار الرابط من داخله من ثم إرساله للمجموعة المطلوبة. الطرق الأكثر فاعلية في استخدام مايكروسوفت فورمز
يتوفر عدة طرق لاستخدام مايكروسوفت فورمز من أشهرها:
استطلاعات الرأي: تستخدم عند الرغبة في التعرف على الطلاب وتفضيلاتهم كذلك معرفة خلفية الوالدين لكل طالب، حيث يمكن إنشاء استبيان رأي بسيط مع إضافة بعض الأسئلة بإجابة قصيرة عن الاسم، كما يمكن أن يبقى الاسم مجهول الهوية. تنشأ الأسئلة مثل الرسم البياني بشكل فوري داخل علامة التبويب"الردود" في النموذج وعن طريق عمل أسئلة اختيار من متعدد. إرسال أي أعمال متأخرة: يمكن للطالب عبر هذا النموذج تقديم تفاصيل هامة ورابط لأي عمل رقمي، حيث يمكن تلقي بريد إلكتروني في حالة إرسال نموذج العمل المتأخر داخل الفورمز. يستعمل علامة التبويب "الردود" ومن ثم الضغط على زر قائمة الثلاث نقاط، بعد ذلك يحدد الحصول على إشعارات البريد الإلكتروني للردود الجديدة، من ثم سيرسل تلقائيًا بريدًا إلكترونيًا إلى الحساب الذي تم استخدامه لإنشاء النموذج.
تسجيل الدخول عبر برنامج مايكروسوفت للمعلمين. ادخال كل من اسم المستخدم والضغط على "التالي" ثم إدخال كلمة المرور والضغط على " تسجيل الدخول". اختيار مربع المقررات والمصادر. اختيار المقرر المطلوب ثم الضغط على بنك الأسئلة. تحديد التسلسل التعليمي للدرس. كيف اسوي اختبار في المنصة. الضغط على إدارة الاسئلة واختيار "سؤال جديد". تعبئة البيانات المتعلقة في السؤال. الضغط على "حفظ". كيفية انشاء عمل واجب في منصة مدرستي بعد حل الواجب على منصة مدرستي ؛ يُمكن رفع الواجب على منصة مدرستي التعليمية من خلال اتباع الخطوات التالية: تسجيل الدخول إلى منصة مدرستي عبر استخدام حساب الطالب، ويمكن تسجيل الدخول عبر رابط منصتي " من هنا " من خلال القائمة الموجودة على منصة مدرستي الصفحة الرئيسية يتم الضغط على أيقونة أو اختيار (الواجبات). هنا سوف يظهر للطالب جميع المواد التي يوجد واجب خاص بها وعليه أن يقوم بحلها. يتم الضغط على اسم المادة المُراد إضافة الواجب خاصتها. الضغط على زر رفع ملف، ثم اختيار ملف الواجب من على الكمبيوتر من أجل إضافته على المنصة، حيث يتم الضغط على رفع بعد تحديد مكان الملف على الحاسوب. عند اكتمال عملية الرفع، يتم الضغط على حفظ حتى يتم اضافة الواجب في منصة مدرستي بنجاح، وحتى يتمكن المعلم من الإطلاع عليه، يتم تحديد كلمة مرئي الموجودة بجوار ملف الواجب.
نسألُ غيرنا دائما ما حالك اليوْم؟ هل أمورك تمام؟ نتوجه دائماً لنفس السياق وكأنَّ ذاك السؤال روتين مفروض لا ينبغي استبداله بكلمات أُخرى قد تفتح أبواباً للتقرُّب أكثر من أصدقائنا أو إخوتنا وبالتالي نُحسِّسهم بأننا نهتم بهم، ما قد يزيد من المودة والأُلفة بيننا.
كيف حال قلبك مع الله؟
يا رسول الله! فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "وما ذاك؟" قلت: يا رسول الله! نكون عندك. تذكرنا بالنار والجنة حتى كأنا رأى عين فإذا خرجنا من عندك، عافسنا الأزواج والأولاد والضيعات نسينا كثيرا. كيف حال قلبك مع الله؟. فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "والذي نفسي بيده! إن لو تدومون على ما تكونون عندي وفي الذكر لصافحتكم الملائكة على فرشكم وفي طرقكم. ولكن ياحنظلة! ساعة وساعة" ثلاث مرات. فانظر كيف كان حنظله يراقب قلبه في كل حال وعند كل موقف يراقبه وهو عند رسول الله فيحس حالة من الإيمان عالية كأنه يرى الجنة والنار أمام عينيه ويراقبه عندما يرجع بيته فيعافث الزوجة ويلاعب الأولاد وينشغل ببعض أمور الدنيا الواجبة عليه فيحس بتغير في القلب فيظن ذلك نفاقا فيسارع إلى رسول الله ليطمئن على قلبه. وهذا لم يكن حال حنظله وحده وإنما كان حال كل أصحاب رسول الله؛ فقد سأل عمر حذيفة رضي الله عنهما: هل سماني رسول الله في المنافقين؟ فقال لا ولا أؤمن أحدا بعدك. فمن أين تعلموا ذلك؟
لقد تعلموه من نبيهم صلوات الله وسلامه عليه فإنه كان يتعهدهم بالسؤال عن أحوالهم وإيمانهم ويعلمهم أن قلب العبد وإيمانه هو رأس ماله الذي يجب أن يحافظ عليه ويوليه أعظم اهتماماته فيقول لهم:
"إن الله لا ينظر إلى صوركم وأموالكم.
وكلُّ امريءٍ حجيجُ نفسِه، فكفانا غفلة، وهلمَّ إلى يقظة عاجلة، فربَّ شروقٍ لا غروبَ له، وربَّ ليل لا نهار له، وكم من رجلٍ أصبح من أهل الدنيا وأمسى من أهل الآخرة! [1] وحقيقة الاختبار بالنسبة للرجال تكون بالمواظبة على صلاة الفجر في جماعة في المسجد، أما بالنسبة للنساء، فتكون بالصلاة على أول وقتها في البيت؛ "كيف تحافظ على صلاة الفجر"؛ راغب السرجاني.