أُسْلُوب الوسائط المتعددة:
أُسْلُوب مشابه لأُسْلُوب التعلُّم داخل قاعة الدراسة المعتادة بيد أن المُعلّم والمُتعلّم يكونوا متباعدين ويربطهم فقط الاتصال بالصوت والصورة عبر شبكة الإنترنت، فالمُعلّم يستطيع أن يرى ويسمع المُتعلّم وكذلك المُتعلّم يرى المُعلّم ويسمعه ويمكنه سؤاله ومناقشته. أُسْلُوب الأقراص المدمجة:
من الوسائل المهمة وتقوم بتخزين قدر كبير من المواد العلمية والبيانات على قرص، يمكن تشغيله عدة مرات بصيغة عالية الجودة، إلا أن المادة العلمية تكون مقيدة ولا يمكن تعديلها ولا سؤال المُعلّم ولا التعليق عليه ونقاشه. أُسْلُوب التعلم الافتراضي:
يتم نقل المادة العلمية والتواصل بين المُعلّم والمُتعلّم عن طريق مواقع الويب الإلكترونية، بالرغم إنه أُسْلُوب حديث العهد إلا إنه من أكثر الأساليب إقبالًا عليه. أُسْلُوب المواد المطبوعة:
يعد الأُسْلُوب الأقدم الذي قامت عليه العملية التعليميّة في كافة أرجاء الكوكب عن طريق طباعة الكتب الدراسية والتمرينات والاختبارات والملخصات. وفي نهاية مقالنا نكون قد تحدثنا عن تعريف التعليم عن بعد وعن أهم النقاط الإيجابية فيه وعن عيوبه وأهدافه وعن أهم أساليبه، نرجو أن نكون قد أفدناكم.
- ما معنى التعليم عن بعد - موضوع
- تعريف التعلم عن بعد-و اشكاله و انواعه وكيف يمكن تعزيز مشاركة المتعلم لانجاحه
- أهمية التعلم عن بعد - الموجه التربوي
- وزارة التعليم شعار شفاف
ما معنى التعليم عن بعد - موضوع
وأيضا تدريب الطلاب على التعامل مع الأنترنت بشكل عام بجانب التدريب على استخدام البرامج التعليميّة، والبرامج التي سوف يستخدمها المُعلّمين للتواصل فيما بينهم. الحاجة إلى البنية التحتية التكنلوجية متوفرة في المؤسسة التعليميّة، وذلك قد لا يكون متوفر لعض المؤسسات. وجوب اتصال الطالب بالإنترنت وذلك قد لا يتوفر لبعض الطلاب، كما أن بعض المؤسسات لا توفر شبكات ولوج للإنترنت مفتوحة للجميع. مشكلات سرعة الإنترنت والمزامنة فإذا كان الاتصال بطيء عند أحد الطرفين سوف يحدث تقطيع في الصوت والصورة مما يشتت ويعطل العملية التعليميّة. التكاليف المرتفعة نسبيًا التي تقع على عاتق الجهة المنفذة لأنظمة التعليم عن بعد من بنية تحتية وصيانة دورية لأجهزة الحاسب وشراء خوادم إلكترونية، بجانب تدريب العاملين على استخدام تلك الأجهزة والبرامج. الأمن بين الطالب ومعلم نحو التأكد من أن الطالب لن يقوم بالغش أثناء الامتحان، كذلك أن يقوم الطالب نفسه بحل الامتحان وليس شخص آخر، برغم وجود بعض الوسائل البرمجية التي تتغلب على مثل هذه المشاكل إلا إنها لا تقوم بحل كل تلك السلبيات. أهداف التعليم عن بعد
توفير مناهج تعليمية تواكب سوق العمل والخطط التنموية.
تعريف التعلم عن بعد-و اشكاله و انواعه وكيف يمكن تعزيز مشاركة المتعلم لانجاحه
سنتطرق في المقال التالي عن موضوع هام وهو تعريف التعليم وبشكل مفصل والتعرف على كل ما يدور حول العملية التعليمية وما يتعلق بها من حيث أنواعه، وأهدافه، وعناصره، وأساليبه وطرقه المختلفة، حيث يشكل التعليم الأهمية القصوى لدى المجتمعات المختلفة فمنذ بداية البشرية كان التعلم وحب الاستطلاع واكتشاف كل ما هو جديد أحد الغرائز البشرية، ومن خلاله وصلت البشرية إلى كل ما هو حولنا في العصر الحالي من تطورات واكتشافات، فالعملية التعليمية هي أحد مقومات تقدم المجتمعات وتحضرها. تعريف التعليم
يمكن تعريف التعليم ( Education) على أنه عملية اكتساب واكتشاف المهارات، والمبادئ والمعتقدات المتغيرة، فهو أحد الأنشطة التي تمكن الأفراد من الوصول إلى كل ما هو جديد، أو هو النشاط الذي يمارس من خلال المُتعلمين بطريقة ذاتية معتمدين على مجموعة من الأدوات التعليمية المساعدة على التعلم. فنجد أن التَعلُّم هو تلك العملية التي تُحدث تغييرًا في الفكر البشري وقدرته على القيام بالعديد من الأمور المختلفة، ومن خلال هذا نجد أن عملية التعليم ليست عبارة عن تناول أحد الدورات التعليمية، ولا الحصول على شهادة من الشهادات أو مؤهل ما فأخذهم ليس دليلًا على التعلم، ولا دليلًا على الوصول للغاية المنشودة إلا دمج هذه المهارات والشهادات والدورات في الذاكرة والاستفادة منها والتمكن من تطبيقها في بطريقة عملية، والاستفادة منها في المواقف الحياتية، فوجود أي تجربة تُحدث تغيرًا أو تأثيرًا على طريقة تفكير الفرد أو شعوره أو طريقة تصرفه يندرج تحت تعريف التعليم.
أهمية التعلم عن بعد - الموجه التربوي
ما هي أنواع التعليم عن بعد؟
للتعلّم عن بعد عدة أنواع يُقبل عليها الكثير من الطلاب وتستلزم الكثير من الجهد من أجل الحصول على شهادة علمية بالجامعات العالمية المرموقة، وأنواعه هي:
Asynchronous Learning:
وهو أحد أشكال التعليم عن بعد التي لا يلتزم فيها الطالب بجدول زمني خاص بالمحاضرات وغيرها، فالمناهج الدراسية تكون في هيئة شروحات مرئية ومسموعة يُمكن للطالب الاطلاع عليها حينما يشاء والخضوع للاختبار لنيل الشهادة. Synchronous Learning:
وهذا النمط يُعد أقل مرونة في التعلّم عن بعد، وذلك لأن الطالب مُلتزم بجدول زمني للمحاضرات، كما يلتزم بتسجيل الدخول في أوقات مُعينة للتواصل مع أساتذته وزملائه فيما يُسمى بالـ Video Conference. Hybrid Learning:
وهذا النمط من وسائل التعلّم عن بعد يُعد مزيجًا من النوعين الآخرين، حيث يكون الجدول الزمني للمحاضرات بالاتفاق بين الأساتذة والطلاب، كما لا يُجبر الطلاب فيها على الحضور على الإنترنت بشكل دائم وإنما حسب ما تستلزمه المحاضرة.
تعدد الخيارات الخاصة بالمواد والبرامج الدراسية أمام الطلاب. سلبيات التعلم عن بعد:
جميع مميزات التعلم عن بعُد التي سبق ذكرها لا تغني عن وجود عيوب في التعليم عبر الإنترنت والتي يُعاني منها بعض الطلاب عند الإقبال على التسجيل في إحدى دوراته، وتتمثل تلك العيوب والسلبيات فيما يلي:
عدم توافر الخبرة الخاصة بالتعامل مع الوسائل التكنولوجية لدى الكثير من الطلاب، افتقار الخبرة هذه يجعل الأمر أكثر صعوبة عليهم سواء عند التسجيل في إحدى الدورات الدراسية أو أثناء عملية الدراسة نفسها. صعوبة وندرة التواصل الشخصي مع الطلاب والأساتذة في المجال الدراسي للاستفادة من خبراتهم. غياب الرقابة الذاتية لدى بعض الطلاب وبالتالي عدم مقدرتهم على تحقيق أهدافهم المنشودة من التسجيل في دورات التعليم عبر الإنترنت. الدراسة عند بعد تستوجب توافر بيئة تكنولوجية قوية من إنترنت وأجهزة حاسوب سواء لدى المعلمين أو الطلاب، لضمان نجاح العملية التعليمة والتواصل بشكل سليم ومستمر، وهذا ما قد يصعب تحقيقه مع الجميع. عدم إحكام الرقابة التامة على الامتحانات الالكترونية بطريقة تمنع حدوث الغش أو تثبت خضوع الطالب بنفسه للامتحان، وهو ما يراه الكثير أنه من أهم السلبيات التي يجب العمل على معالجتها بصورة أكبر.
18 ساعة مضت
زياد ياسر
شهد الدكتور أشرف صبحي وزير الشباب والرياضة ، المباراة النهائية لدوري الكيانات الشبابية في نسخته الأولي ، على ملاعب مركز التنمية الشبابية بالجزيرة ، والذي يقام برعاية وزير الشباب والرياضة وتنظمه الوزارة من خلال الإدارة المركزية للتنمية الرياضية " القاعدة الشعبية" ، بالتعاون مع المجلس الوطني للشباب. الرئيس تبون يخصص أكثر من 80 مليار دينار لمنحة البطالة - بوابة الحوار الدولية. تضمنت فعاليات ختام دوري الكيانات الشبابية الأول فقرات فنية بمشاركة فرقة فنون شعبية للأشخاص ذوي الهمم من متلازمة داون ، فقرات غنائية، بالإضافة إلى توقيع بروتوكول تعاون بين وزارة الشباب والرياضة والمجلس الوطني للشباب لتدريب مليون شاب مصري من طلاب وخريجي كليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية والعاملين بالمجال الرياضي. أكد الدكتور أشرف صبحي أن الوزارة حاضنة لكل الكيانات الشبابية التي تسعى إلى تنمية الوطن في شتي المجالات، مشيراً الي حرص الوزارة على إشراك تلك الكيانات في مختلف المجالات والأنشطة والإهتمام الكبير من القيادة السياسية بالشباب على كافة المستويات، فضلاً عن الحرص علي تنمية قدرات الشباب. ولفت الدكتور أشرف صبحي وزير الشباب والرياضة إلي أن الدولة تهتم بالكيانات الشبابية ، والتعرف على أجندة عملهم، والمساهمة معهم في تنفيذ برامجهم في إطار من التفاعل، وتحقيق التكامل مع كل مؤسسات المجتمع المعنية بالشباب ، في إطار إستراتيجية الوزارة نحو الارتقاء بجودة حياة الشباب المصري.
وزارة التعليم شعار شفاف
أما بالنسبة إلى أصحاب اللؤلؤ الذين يقولون إنه من الخطأ أن يمارس الملياردير هذا القدر الكبير من القوة الإعلامية ، فأنا أواجه صعوبة في تذكر أي ضجة حول جيف بيزوس ، منافس المسك في الفضاء ، شراء واشنطن بوست. الآن ، المسك ليس الكشافة. يمكن أن يكون تافها ومندفعا. فقط في اليوم الآخر ، وقال انه قدم نكتة لا طعم له عن بيل غيتس ، كاملة مع رمز تعبيري رجل حامل. المسك هو صعبة الشهيرة على موظفيه. وزير الشباب والرياضة يشهد ختام دوري الكيانات الشبابية الأول. لقد فرض اتفاقيات عدم إفشاء على العاملين في تسلا ، وقال هو والشركة للصحفيين إنه يجب عليهم تقديم قصصهم للمراجعة المسبقة (فرصة الدهون). زعم بعض الموظفين التمييز العنصري والجنسي وظروف العمل غير الآمنة. قامت لجنة الأوراق المالية والبورصات بتغريمه مرة واحدة بسبب تغريده بشكل غير صحيح حول أخذ تسلا الخاص. وقال مدير محفظة نيويورك الذي انتقد مرارا تسلا على الانترنت ميديايت أن المسك ترك رسالة تهدد بمقاضاته وسحب رئيسه في التقاضي. في هذا الرسم التوضيحي للصور ، يتم عرض شعار تويتر على هاتف ذكي مع ملف تعريف إيلون موسك الرسمي على تويتر. (رافائيل هنريك/صور سوبا/لايت روكيت فيا) <ص> <قوي> لماذا يخرج بايدن عن مساره عندما خرج أحد القضاة عن ولايته الخاصة بقناع النقل ، لكن تجاوزاته جانبا، فإن التحدي الأكبر الذي يواجهه ماسك هو رسم الخط الفاصل بين السماح للأصوات بالازدهار وجعله أسهل في خداع الناس على التطبيق.
حماية المرأة العاملة في القطاعين العام والخاص من كل أشكال التمييز سواء في تحمل المسؤولية أو في الأجر أو في طبيعة العمل المسند إليها، ووقف كل السلوكات المنافية للقانون والأخلاق والتي تتعرض لها المرأة العاملة سواء في شكل عنف مادي أو معنوي أو تعسف أو إكراه أو تحرش، وتحصين حق الأمومة من كل التجاوزات وتوفير شروط تضمن صحة وسلامة الأم في العمل وكذا رضيعها. وقف التشريعات المستهدفة للحقوق والمكتسبات والحريات النقابية ممثلة في مشروع القانون التنظيمي للإضراب والذي جاء ليكمم الأفواه ويكبل الإرادة الجماعية للطبقة العاملة المغربية من ممارسة حقوقها المشروعة في النضال والتنظيم والاحتجاج. إخراج قانون النقابات وفق الفصل الثامن الدستور لتنظيم الحقل النقابي وفق واقع التمثيلية الحقيقية وليس التمثيلية المزيفة التي أفرزتها انتخابات مندوبي الأجراء في القطاع الخاص، والابتعاد عن منطق الإقصاء الممنهج للفعل النقابي الجاد والمسؤول.