من جهته، طلب المتحدث باسم وزارة الصحة محمد العبدالعالي مهلة لمعرفة تفاصيل التعميم الوارد بشأن بدل السكن قبل التعقيب على انتقادات الطبيبات. وكان التعميم الصادر من وزارة الصحة وجه رؤساء الأقسام الطبية والفنية بالمستشفيات بسرعة إكمال مسوغات آلية صرف «بدل السكن» التي تمثلت في تعبئة استمارة بدل السكن موقعة ومصدقة من المستشفى، وإرفاق صورة بطاقة الأحوال، وشهادة من إدارة السكن بعدم وجود وحدة سكنية، وصورة من عقد التدريب للأطباء المتدربين، مع العلم أنه سيتم احتساب البدل للطبيب المتدرب في نهاية العقد للسنة الجديدة ما لم يجدد، وإقرار من الطبيبة بأنها غير متزوجة أو متزوجة وزوجها لا يعمل طبيباً أو يتقاضى بدل سكن من أي جهة حكومية أخرى.
- جريدة الرياض | الصحة تبدأ في صرف بدل السكن للأطباء
- التمسوا عدم إلغائه..موظفون في «الصحة»: بدل سكننا.. «ساعات إضافية»! - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ
- الجذر التربيعي للعدد 5.6
- الجذر التربيعي للعدد 5.0
جريدة الرياض | الصحة تبدأ في صرف بدل السكن للأطباء
علمت «عاجل» من مصادرها، أن وزارة الخدمة المدنية وافقت على استمرار بدل السكن للموفدين، بعد أن أوقفته وزارة الصحة في وقت سابق دون سابق إنذار للأطباء الموفدين للدراسة في الداخل، دون سند نظامي. وقالت مصادر «عاجل»، إن وزير الخدمة المدنية، رأى استمرار الصرف للموفد للدراسة في الداخل وفقًا للفقرة الرابعة من الأمر السامي رقم 23245 بتاريخ 16- 5- 1435ه الذي ينص على أن تقوم الجهات الصحية والجامعات بصرف بدل مقابل مالي للسكن كاملًا دون تقديم عقد للإيجار لكل مستحق من الأطباء البشريين وأطباء الأسنان، على ألا يتجاوز 50 ألف ريال سنويًّا. وأشارت المصادر إلى أن المادة 11 من لائحة الإيفاد للدراسة بالداخل بعد طلب وزير الصحة تعديلها، تنص على «يصرف للموظف الموفد للدراسة بالداخل راتبه وبدل الانتقال الشهري وبدل التفرغ للأطباء والصيادلة وبدل فرق ساعات العمل للإخصائيين، وفقًا لما تحدده الشروط والضوابط من قبل لجنة تدريب وابتعاث موظفي الخدمة المدنية». وكان وزير الصحة قد أوقف صرف البدل بعد ملاحظات ديوان المراقبة العامة، والتي نصّت على أن هناك صرفًا للبدل بشكل غير نظامي، ما جعل الوزارة تتخذ إجراءات الإيقاف دون أخذ الموافقات من قبل وزارة الخدمة المدنية.
التمسوا عدم إلغائه..موظفون في «الصحة»: بدل سكننا.. «ساعات إضافية»! - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ
علمت «عكاظ» أن عددا من منسوبي وزارة الصحة في مختلف مناطق ومحافظات المملكة المعينين على برنامج التشغيل الذاتي رفعوا إلى رؤسائهم مطالب بعدم إلغاء «بدل السكن» بحكم أنه ليس بدل سكن بالمعنى المفهوم، وإنما تعويض عن ساعات العمل الإضافية الزائدة عن نظام الخدمة المدنية وفق المسيرات الشهرية التي تصدرها وزارة الصحة. وأبان مصدر مطلع في الوزارة أن مديري الشؤون الصحية بصدد مخاطبة وزير الصحة الدكتور توفيق الربيعة للحصول على توجيهات بما يتفق مع تعليمات الجهات المختصة. ويطالب موظفو التشغيل الذاتي بدمج ما يسمى ببدل السكن مع الراتب الأساسي الذي يعادل 25%. مشيرين إلى أنهم من موظفي العقود وسيلحق بهم إلغاء البدل أضرار كبيرة. وتواصلت «عكاظ» مع المتحدث الإعلامي باسم وزارة الصحة مشعل الربيعان الذي وعد بالرد إلا أن تعليقه لم يصل حتى لحظة إعداد الخبر. يذكر أن القرارات الأخيرة قضت إلغاء وإيقاف العلاوة السنوية وبدل التعيين وبدل طبيعة العمل وبدل السكن وبدل الانتقال الشهري ومكافأة الحاسب الآلي إضافة إلى لائحة الإجازات السنوية العادية والاضطرارية للموظفين. وأوضحت وزارة الخدمة المدينة أن قرار إيقاف بدل السكن يتضمن جميع الموظفين (مواطنون أو وافدون) عدا الأطباء.
تعميم"صرف 50 ألف ريال بدل سكن لجميع الأطباء البشريين والأسنان - منتديات عسير
بدل السكن للاطباء
أ) (20%) لجامعات الملك خالد، طيبة، الطائف، والقصيم. ب) (40%) لجامعات جازان، الجوف، تبوك، نجران، حائل، الباحة، والحدود الشمالية. ج) بالنسبة لكليات المحافظات فيصرف لها البدل حسب النسب التالية:-
1 - (20%) للكليات في المحافظات التي تبعد عن مقر الجامعة أكثر من 30 كيلو متراً وحتى 60 كيلو متراً. 2- (30%) للكليات في المحافظات التي تبعد عن مقر الجامعة أكثر من 60 كيلو متراً وحتى 120 كيلو متراً. 3- (40%) للكليات في المحافظات التي تبعد عن مقر الجامعة أكثر من 120 كيلو متراً. 4- يجب مراعاة عدم الازدواج في صرف البدل بين الجامعة والكليات، ويصرف الأعلى من البدلين. د) يصرف البدل بنسبة (20%) من الراتب الأساسي للمحاضرين والمعيدين العاملين في الجامعات الناشئة والكليات في المحافظات حسب الضوابط سالفة الذكر. ثانيا -بدل التخصصات النادرة:
1) يصرف بدل الندرة لأعضاء هيئة التدريس السعوديين في التخصصات التي تكون نسبة السعوده فيها (50%) فأقل وفقاً للنسب التالية من الراتب الأساسي:-
أ - (40%) للتخصصات الهندسية والطبية والصحية والحاسوبية.
الجذر التربيعي Square root الجذر التربيعي للعدد ، هو عدد ثان حاصل ضربه في نفسه يعطي الرقم الأصلي. فمثلا، الجذر التربيعي للعدد 4 هو 2 حيث إن 2×2= 4. ورمز الجذر التربيعي ¬ ويسمى علامة الجذر. فمثلاً ¬25 = 5 ، ¬4 = 2. والرقم السالب -2 هو أيضًا جذر تربيعي للعدد 4 حيث إن ـ2 × - 2 = 4. وكل رقم موجب له جذر تربيعي موجب وسالب، وهذان الجذران التربيعيان لهما دائما القيمة العددية نفسها. إيجاد الجذور التربيعية. أسهل وأسرع طريقة لإيجاد الجذر التربيعي للرقم، استخدام الآلة الحاسبة، وهي متاحة في طرز في حجم الجيب، وتجعل العمليات الحسابية الطويلة المرهقة تتم بسرعة وسهولة. وتمكن الألة الحاسبة مستخدمها من استخراج الجذور التربيعية بمجرد الضغط البسيط على المفاتيح المناسبة. انظر: الآلة الحاسبة. وهناك طريقة مريحة أخرى لإيجاد الجذر التربيعي للرقم هي استخدام جدول الجذور التربيعية أو جدول المربعات أو جدول اللوغاريتمات، وتعطي هذه الجداول ـ في حالة توافرها ـ الجذر التربيعي بسرعة، وتستغرق وقتا قصيرا في تعلم كيفية استخدامها بكفاءة. كذلك توجد وسيلة أخرى تسمى المسطرة المنزلقة التي تعد أداة نافعة في استخراج الجذور التربيعية، إلا أن معظمها يعطي فقط الجذور التربيعية للأعداد المكونة من ثلاثة أرقام.
الجذر التربيعي للعدد 5.6
المطلوب في هذه المسألة هو إيجاد الجذر التربيعي للعدد الصحيح المعطى (ليكن x)، وإن لم يكن x مربّعًا كاملًا فيجب أن تقرّب الناتج floor(√x). مثال:
Input: x = 4
Output: 2
Input: x = 11
Output: 3
أسلوب القوة الغاشمة
أبسط طريقة لإيجاد الجذر التربيعي للعدد المعطى هي تجربة جميع الأعداد بدءًا من 1 ؛ ولكلّ عدد في هذا النطاق (ليكن i) يجري التحقق من أنّ ناتج العملية i*i أصغر من العدد المعطى x ، ثُم تُزاد قيمة i. تتوقف الخوارزمية عن العمل عندما تصبح قيمة i*i أكبر من x أو مساوية له. تنفيذ الخوارزمية
تعرض الأمثلة التالية طريقة تنفيذ الخوارزمية في عدد من لغات البرمجة:
C++:
#include
الجذر التربيعي للعدد 5.0
حساب الجذر التربيعي للأعداد الصحيحة سهل، وإذا لم يكن العدد صحيحًا، هناك عملية منطقية يمكنك اتباعها مع أي رقم لمعرفة جذره التربيعي بطريقة نظامية حتى لو لم تستخدم الآلة الحاسبة. ستحتاج إلى فهم الضرب الأساسي والجمع والقسمة أولًا. 1
احسب المربع الكامل باستخدام الضرب. العدد الخاص بالجذر التربيعي هو العدد الذي عند ضربه في نفسه فإنه يساوي الرقم الأصلي؛ بطريقة أبسط يمكننا استخدام السؤال: "ما العدد الذي يمكننا ضربه في نفسه للحصول على العدد المعني؟"
على سبيل المثال: الجذر التربيعي لرقم 1 هو 1 لأن 1 مضروب في 1 يساوي 1 (1×1 = 1)، لكن الجذر التربيعي لـ 4 هو 2 لأن 2 مضروبة في 2 تساوي 4 (2×2 = 4). فكر في مفهوم الجذر التربيعي عن طريق تخيل شجرة، إذا فكرنا مثلًا في شجرة تنمو من ثمرة البلوط، نجد أنها أكبر من الثمرة نفسها، لكنها تظل مرتبطة بجذورها. في المثال أعلاه، 4 هي الشجرة، و2 هي جوزة البلوط. بالتالي يكون الجذر التربيعي لـ 9 هو 3 (3×3 = 9)، والجذر من 16 هو 4 (4×4 = 16)، ومن 25 هو 5 (5×5 = 25)، ومن 36 هو 6 (6×6 = 36)، ومن 49 هو 7 (7×7 = 49) ومن 64 هو 8 (8×8 = 64)، ومن 81 هو 9 (9×9 = 81)، ومن 100 هو 10 (10×10 = 100).
بشكل عام، عندما يكون x^{2}+bx+c مربعاً تاماً، يمكن تحليله دائماً كـ \left(x+\frac{b}{2}\right)^{2}. \sqrt{\left(x+\frac{15}{2}\right)^{2}}=\sqrt{\frac{181}{4}} استخدم الجذر التربيعي لطرفي المعادلة. x+\frac{15}{2}=\frac{\sqrt{181}}{2} x+\frac{15}{2}=-\frac{\sqrt{181}}{2} تبسيط. x=\frac{\sqrt{181}-15}{2} x=\frac{-\sqrt{181}-15}{2} اطرح \frac{15}{2} من طرفي المعادلة.