وبالتالي رفع أداء المعلمين وإنتاجيتهم من خلال تطوير كفايتهم التعليمية بجانبيها المعرفي والأدائي. التنمية المهنية:
يقصد بالتنمية المهنية تلك الجهود المنظمة والمستمرة لتطوير كفايات وقدرات المعلم في إطار مهنته بهدف زيادة فاعلية أدائه وتحسين ظروف عمله ورفع مستوى الإنتاجية لديه. أهداف التنمية المهنية للمعلمين:
رفع مستوى أداء الفرد عن طريق اكتسابه المهارات المعرفية، والعملية المستحدثة في ميدان عمله. زيادة قدرة الفرد على التفكير المبدع بما يمكنه من التكيف مع عمله من ناحية، ومواجهة مشكلاته والتغلب عليها من ناحية أخرى. تعميق الالتزام بأخلاقيات مهنة التعليم و تقديره لقيمة عمله، وأهميته. تقليل الحاجة للإشراف، والمتابعة، ورقابة الأداء من السلطة العليا. تنمية الاتجاهات السلمية نحو المهنة، وفهم أهميتها الاجتماعية. برنامج التأهيل التربوى للمعلمين غير المؤهلين تربوياً – مركز التميز التربوي – جامعة عين شمس. تجديد المعلومات، ومواكبة التطورات، والتقنيات الحديثة ، وصقل مهاراتهم. ترسيخ مبدأ التعلم المستمر والاعتماد علي أساليب التعلم الذاتي. الربط بين النظرية والتطبيق في المجالات التعليمية. تنمية مهارات توظيف تقنيات التعليم المعاصرة واستخدامها في إيصال المعلومة للمتعلم بشكل فاعل. تمكين المعلم من مهارات استخدام مصادر المعلومات والبحث عن كل ما هو جديد ومتطور.
- ASU | الرئيسية
- كل ما تحتاج لمعرفته حول دبلوم التأهيل التربوي في جامعة البعث : ما بعد التخرج و طرائق التدريس
- هل لديك تأهيل تربوي ؟ – المنصة
- برنامج التأهيل التربوى للمعلمين غير المؤهلين تربوياً – مركز التميز التربوي – جامعة عين شمس
- ما هو الاسم الآخر للزئبق - إسألنا
- الزئبق أكثر الدول إنتاجا للزئبق حول العالم قائمة الدول حسب إنتاج الزئبق - تجارتنا
- الاسماك التي تحتوي على الزئبق الأنواع والمخاطر - أسماك العرب
Asu | الرئيسية
وبذلك يساهم دبلوم التأهيل التربوي في إعداد الطلبة من خريجي الكليات غير التربوية الذين أعدوا إعداداً أكاديمياً في كلياتهم من الناحية التربوية وذلك لتهيئتهم لممارسة مهنة التدريس.
كل ما تحتاج لمعرفته حول دبلوم التأهيل التربوي في جامعة البعث : ما بعد التخرج و طرائق التدريس
ويهدف المقرر إلى تسليط الضوء على التعليم المفتوح ( جامعة القدس المفتوحة أنموذجاً)، استراتيجيات التعلم، وتوظيف مصادر التعلم والتعليم في بناء المعرفة، ومهارات الاتصال والتواصل وأدواتها. ASU | الرئيسية. أسلوب البحث العلمي هو أكثر أساليب حل المشكلات جدوى وفاعلية، فهو يتسم بالتنظيم والوضوح والموضوعية ووضع البدائل أمام معايير لتقويم فاعليتها وجدواها في صورة موضوعية بعيدة عن المؤثرات الشخصية والذاتية، لذا يحتاج إليه كل فرد لمواجهة مشاكله وتحدياتها. ويهدف المقرر إلى تعريف الطالب بمناهج البحث وطرائقه وإكسابه المهارات اللازمة للقيام بالبحث، وذلك من خلال دراسته للموضوعات الأساسية الآتية: مناهج البحث: ماهيته وأنواعه، مشكلة البحث وصياغة الفرضيات وتصميم البحث، والمجتمع والعينة، وأدوات جمع البيانات والمعلومات وكتابة تقرير البحث. 0/5202|1/5202|0/5300
متطلب سابق 5300 تكنولوجيا التعليم
يركز هذا المقرر على ماهية تصميم التعليم، والخلفية النظرية لعلم تصميم التعليم، ونماذجه، وتحديد الأهداف التربوية العامة والأهداف السلوكية الخاصة، وتحليل الشروط الخارجية والداخلية للتعليم، وتحليل المحتوى التعليمي، ومبادئ تنظيمه، وتصميم الاختبارات التحصيلية، وتحديد استراتيجيات التعليم، وتحديد المواد التعليمية، الوسائل، والأنشطة التربوية، وتصميم المنشطات العقلية، وتصميم عمليات التقويم التشكيلي، والتقويم الجمعي.
هل لديك تأهيل تربوي ؟ – المنصة
يتناول هذا المقرر مفهوم المنهاج وأهدافه وخصائصه، ومصادر التعليم والتعلم في التربية الإسلامية، وأساليب تدريسها وذلك بعرض نماذج تطبيقية لتحليل محتوى الوحدات الدراسية ونماذج تطبيقية لحصص دراسية لموضوعات في القرآن الكريم والعقيدة والحديث النبوي والفقه والسيرة النبوية والأخلاق والتهذيب. هل لديك تأهيل تربوي ؟ – المنصة. 0,
3)
0/5420
متطلب سابق 5420 تربية عملية (1) أو متزامن ، إنهاء 90 ساعة. يهتم هذا المقرر على إكساب الطالب الكفايات اللازمة لمهنة التعليم التدريسية والتقنية وغيرها، وغرس اتجاهات ايجابية نحوها، كما يهدف إلى إتاحة الفرصة أمام الطالب لتطبيق المفاهيم والمبادئ والنظريات التربوية تطبيقا أدائيا على نحو سلوكي في الميدان الحقيقي لهذه المفاهيم والنظريات الذي يتمثل في المدرسة بشكل يؤدي إلى اكتساب الطالب للكفايات التربوية التي تتطلبها طبيعة الأدوار المتعددة والمتغيرة للمعلم بحيث يصبح في النهاية قادرا على ممارسة هذه الكفايات بكفاية وفاعلية. فضلاً عن تدريبية على تصميم مصادر التعلم وطرق استخدامها، ولهذا يتوجب على الطالب أن يقضي فترة تدريبية محددة في مدارس المرحلة الأساسية والثانوية والتي تبلغ (150) ساعة تدريبية موزعة على (8) أسابيع، يمارس فيها الحياة المهنية اليومية لمعلمي المرحلة الأساسية والثانوية.
برنامج التأهيل التربوى للمعلمين غير المؤهلين تربوياً – مركز التميز التربوي – جامعة عين شمس
إعداد وتنفيذ جدول لتبادل الزيارات في الفصول بين أعضاء الهيئة التدريسية وتنفيذه. الإشراف على إعداد المعلمين للدروس النموذجية، وحثهم على الإبداع والابتكار فيها. عقد حلقات النقاش وورش العمل، للرفع من كفاءة المعلم. تكثيف الاجتماعات الفنية والإدارية لمناقشة كل ما يتعلق بالعملية التربوية. حث المعلمين على الاشتراك في الدورات التدريبية حسب حاجة كل معلم. الحث على حضور المعلمين للدروس التطبيقية التي تعقد داخل المدرسة وخارجها ؛ لتحقيق الخبرة المتكاملة بين المعلمين. الحرص على تدريب المعلمين على أساليب الأداء، وطرق التدريس، ومهارة استخدام التقنيات التربوية. توفير الكتب العلمية والتربوية الحديثة في مكتبة المدرسة كمراجع للمعلمين. تكثيف الزيارات للمعلم المستجد أو منخفض الأداء. تدريب المعلمين على التنمية الذاتية بالقراءة والاطلاع والبحث العلمي. حث المعلمين على الاطلاع على المواقع التربوية بالإنترنت، وما تم إنجازه من معلومات من المدارس الأخرى. تدريب المعلمين على إدارة بعض الاجتماعات لتنمية مهارة إدارة الاجتماع لديهم. المتابعة والتقويم المستمر لتحقيق الأهداف المرجوة من الخطة. تقويم منجزات المعلمين من خلال ( Portfolio) المعلم.
أ. محمود شوقي المتيني
رئيس جامعة عين شمس
تعد جامعة عين شمس واحدة من أكبر الجامعات في الشرق الأوسط من حيث البرامج الدراسية، وعدد الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، وبما أنها تمتلك العديد من عناصر النجاح، فإن خطتها الحالية تنطلق نحو تحقيق التدويل في جميع جوانب التعليم والبحث، إضافة إلى توفير الإمكانيات لتخريج كفاءات تتمتع بالمهارات اللازمة لسوق العمل على المستويات المحلية والإقليمية والدولية. تواصل معنا
إذا كان لديك أي استفسار.. تواصل معنا
تُشكل جودة التوصيل الكهربائي للزئبق سبباً في جعله مفيداً للاستخدام في المرحلات، والمفاتيح الكهربائية المغلقة بصورة استثنائية. يستخدم الزئبق كمبرد في المفاعلات النووية، وفي صناعة البارومتر (بالإنجليزيّة: Barometer) والمانومتر (بالإنجليزيّة: manometer). يُستخدم الزئبق بشكل أساسي في العديد من التطبيقات الإلكترونية والكهربائية، وتصنيع المواد الكيميائية المختلفة. [٣]
يشكل الزئبق المكون الرئيسي للحشوات الملغمية في طب الأسنان على الرغم من وجود جدل حول آثارها الصحية. الاسماك التي تحتوي على الزئبق الأنواع والمخاطر - أسماك العرب. [٣]
يشكل الزئبق جزءاً من قطب كهربائي ثانوي كبديل عن القطب القياسي للهيدروجين في مجالات الكيمياء الكهربائية. [٣]
يلعب الزئبق دور المحفز في بعض التفاعلات الكيميائية. [٣]
يدخل الزئبق في تكوين المركب العضوي الثيومرسال (بالإنجليزيّة: Thiomersal)، والذي يُستخدم كمادة حافظة في اللقاحات. [٣]
استُخدم الزئبق قديماً في الحفاظ على الخشب، وصناعة المرايا الفضية، و بعض أنواع الدهانات ، كما استُخدمت مركبات الزئبق في صناعة مضادات الاكتئاب ، والمسهلات، ومضادات الذهان، بالإضافة إلى المطهرات، وقطرات العين، والبخاخات الأنفية، وبعض مدرات البول. [٣]
أشارت بعض المزاعم إلى استخدام الزئبق لتخريب الطائرات الألمانية من قبل الجواسيس.
ما هو الاسم الآخر للزئبق - إسألنا
لاستخلاص الزئبق النقي، يتم تسخين الخام إلى درجة حرارة تبلغ حوالي 1076 درجة فهرنهايت (580 درجةً مئويةً) مع وجود الأوكسجين في العملية. ثم يتم التخلص من بخار الزئبق وثاني أكسيد الكبريت من الخام؛ وذلك وفقًا لكلية الموارد الطبيعية في جامعة كاليفورنيا. وبعد ذلك يتم تكثيف المعدن وغسله بحمض النيتريك لتنقيته ثم تقطيره. يمكن أن يشكل الزئبق سبائك مع الذهب، الفضة، الزنك، والكادميوم، والتي تسمى الحشوات الملغمية. الزئبق أكثر الدول إنتاجا للزئبق حول العالم قائمة الدول حسب إنتاج الزئبق - تجارتنا. من خلال تلك الحشوات، يمكن استخدام الزئبق لاستخراج الذهب من الصخور. فعندما يلامس الزئبق الذهب، يذوب الذهب في الزئبق، ثم يتم فصل الاثنين عن طريق تقطير الزئبق. كما يشكل الزئبق مركبات تحتوي على عناصر أخرى. ومن المثير للاهتمام أن أحد هذه المركبات -نترات الزئبق- لعب دورًا في صياغة مصطلح "مجنون مثل صانع القبعات"؛ وهو مصطلح شائع لوصف شخصٍ ما بالجنون نسبةً إلى الأعراض العصبية -تلعثم الكلام والتشنجات والهلاوس- التي كانت تصيب صانعي القبعات في القرنين الثامن عشر والتاسع عشر في بريطانيا نتيجة التسمم بالزئبق المُستخَدم في صناعة القبعات. ويقول كينج: «استُخدم الزئبق في صنع القبعات من جلود الحيوانات». في القرن الثامن عشر استخدم الناس مركب نترات الزئبق لتنظيف الجلد قبل أن يحولوه إلى قبعات.
مرحبًا بك في موقع أسهل إجابة، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين. التصنيفات
جميع التصنيفات
حلول مناهج دراسيه
(27. 8ألف)
مشاهير وشخصيات
(1. 1ألف)
معلومات عامة
(756)
آخر الأخبار
(13)
حلول الألغاز والفوازير
(1. 9ألف)
سؤال وجواب
(912)
الزئبق أكثر الدول إنتاجا للزئبق حول العالم قائمة الدول حسب إنتاج الزئبق - تجارتنا
يبدو الزئبق أنيقًا في شكله السائل اللامع وحركته السريعة، ولكن لا تقم أبدًا بلمسه! يمكن أن يكون سامًا جدًا. يأتي الرمز الكيميائي (Hg) للزئبق من الاسم اليوناني، hydrargyrum، والذي يعني "الفضة السائلة"؛ بسبب سطحه اللامع. يُعرف العنصر أيضًا باسم "الفضة السريعة" لحركته الانسيابية. سُمي على اسم الكوكب الأسرع حركةً في النظام الشمسي (كوكب عطارد)، وقد عُرِف الزئبق للبشرية على مر العصور. في الواقع، عُثر على دليل استخدامه في الصين، الهند، ومصر، فقد عُثر على آثار الزئبق في المقابر المصرية القديمة التي يبلغ عمرها 3500 عام. الزئبق عنصر سام للغاية. يمكن أن يدخل الجسم من خلال جرحٍ مفتوح أو عن طريق الاستنشاق أو تناوله بالفم. يمكن أن يسبب أضرارًا للجهاز العصبي، الكبد، والكلى، بالإضافة إلى عدد من الأعراض المرضية الأخرى. ما هو الاسم الآخر للزئبق - إسألنا. وعلى الرغم من صفاته السُّمية؛ لا يزال الزئبق مفيدًا لنا. يقوم العنصر بتوصيل الكهرباء ويستخدم في مفاتيح الكهرباء لمنظمات الحرارة وأنواع معينة من الساعات المُنبهة، وفقًا لكلية الموارد الطبيعية في جامعة كاليفورنيا، بيركلي، يقول دانيال كينج، الأستاذ المشارك في الكيمياء في جامعة دريكسيل: «المكان الذي يراه الناس على الأرجح بفضل إضاءة المصابيح الضوئية الجديدة- المصابيح الفلورية المدمجة، إذ يعتبر بخار الزئبق أحد المواد الكيميائية المستخدمة».
وفيما يلي، نتناول أكثر أنواع الأسماك، المعززة بمعدلات وفيرة من مادة الزئبق السامة، مما ينصح بعدم تناولها؛ لتلاشي الأضرار المتفاقمة، الناتجة عنها:
سمك التونة الحمراء. سمك المارلن. سمك القرش. أسماك سيف البحر. أسماك الذيل ( الموجودة في خليج المكسيك أما الموجودة في المحيط الأطلسي فتتضمن معدلات أقل خطورة مما لا يهدد خطرًا إزاء تناولها). سمك السلمون المرقط. سمك البايك الشمالي. سمك القرميدة. سمك كلب البحر. سمك السلور. سمك الأنقليس ( الثعبان). سمك البنغاسيوس. سمك التلفيش. الأسماك الصخرية. سمك البلو فيش. سمك الروك فيش. أسماك سرطان البحر. سمك سابل فيش. سمك الويك فيش. إذ تحتوي الأنواع السابقة على معدلات مرتفعة، تتفاوت باختلاف كل نوع على حدة؛ مما يتسبب في تشكيل خطر على صحة الإنسان؛ لذا وجب الحذر، والاحتياط وتوجه الى الذ انواع السمك للأكل الذي تم سردها بموقعنا اسماك العرب. أضرار الاسماك التي تحتوي على الزئبق على الجنين وصحة الإنسان عامة
تعد مادة الزئبق ميثيل، من المواد المنتشرة بشكلٍ طبيعي، في كل ما يحيط بالإنسان، من مظاهر بيئية متعددة، سواء في الماء، الهواء، التربة، إذ يعد نتاجًا طبيعيًّا للانفجارات، واحتراق الفحم، ناهيك عن الملوثات المختلفة الأخرى، ما ينعكس بالضرورة على المياه، على اختلاف روافدها، وبديهيًا إلى الحيوانات البحرية المختلفة، التي تعيش في المياه، إذ تمتص تركيزات الزئبق السامة، من جراء التلوث الحادث في البيئة المحيطة بها، مما ينتقل مباشرةً إلى البشر.
الاسماك التي تحتوي على الزئبق الأنواع والمخاطر - أسماك العرب
استخلاص الذهب من خاماته الطبيعية. تحضير المركبات المستخدمة في الكشف عن المركبات العضوية ويكون على شكل Hg2SO4 أي كبيرتات الزئبقوز. صناعة البطاريات على شكل أكاسيد الزئبق. صناعة الدهانات خاصة ذات اللون الأحمر كما يستخدم الدهان المحتوي على الزئبق في طلي جدران السفن للقضاء على الفطريات والبكتيريا البحرية التي تنمو عليها. تصنيع المصابيح والأجهزة الكهربائية والورق ودباغة الجلود. تصنيع السبائك المحتوية على خليط من الزئبق وعنصر واحدٍ أو أكثر والمستخدمة في عمليات التصنيع.
لغز اسم ولد من اربع حروف لو حذفت اخر حرف اصبح فرد من العائلة من الألغاز اللغوية السهلة التي يمكن التوصل إليها بكل سهولة، ولكنه يحتاج إلى التفكير العميق في الإجابة للوصول للحل الصحيح، ويبحث الكثير من الأشخاص عن الحل الصحيح لهذا اللغز لعدم قدرتهم على التوصل إليه، وهو ما سنقدمه لكم اليوم من خلال هذا المقال. اسم ولد من اربع حروف لو حذفت اخر حرف اصبح فرد من العائلة
تتميز اللغة العربية بالتركيبات الفريدة فيها، وإمكانية دلالة الكلمة الواحدة على أكثر من معنى، وكذلك يمكن أن يكون إضافة حرف إلى الكلمة أو حذف حرف منها من الأمور التي تعطي معنىً جديدًا للكلمة لم يكُن موجودًا من قبل. ومن الأمثلة على ذلك اللغز الذي نحاول اليوم فك رموزه والتعرف على الحل الصحيح له، حيث ينص على: "اسم ولد من اربع حروف لو حذفت آخر حرف اصبح فرد من العائلة".. وللتفكير في إجابة هذا السؤال نجد أن أفراد العائلة هم:
أب. أم. أخ. أخت. خال. عم. عمة. خالة. جد
جدة
إذن، ففي نطاق البحث نحتاج إلى فرد من أفراد العائلة يتكون من ثلاثة أحرف بعد حذف الحرف الأخير منه، لنصل بذلك إلى إجابة اللغز وهي " خالد "، حيث يتم حرف الدال وتصبح بعدها الإجابة "خال" وهو أحد أفراد العائلة.