إن هذا الكتاب صيغ بأسلوب سهل، وأضيف اليه العديد من الجداول والأشكال التوضيحية التي تسهل في جعل الكتاب أكثر تشويقاً وبساطة وعلمياً. لقد إشتمل الكتاب على عدة فصول متنوعة بلغت ثمانية فصول حيث تضمن الفصل الأول علم النفس الإرشادي، مفهومه وأهدافه، ومبرراته ومعيقاته، وعلاقة الإرشاد بالعلاج النفسي والإستشارة النفسية والتعليم والعلوم الأخرى. أما الفصل الثاني فقد تطرق إلى أسس علم النفس الإرشادي ومسلماته الأساسية ولم يغفل هذا يغفل هذا الفصل الحديث عن خصائص المرشد الشخصية والمهنية. وتوسع الفصل الثالث في نظريات علم النفس الإرشادي متضمناً ذلك نظريات الإرشاد التربوي ونظريات الإرشاد الزواجي والأسري ونظريات الإرشاد المهني، حيث تضمن ذلك جميع النظريات التي يمكن للمرشد أن يستخدمها، ولم يتم التوسع في أي من النظريات، وتم الإكتفاء بتوضيح المفاهيم الأساسية لكل من تلك النظريات. أما الفصل الرابع فقد تحدث بالتفصيل عن الإرشاد الفردي والجمعي كطرق من طرق علم النفس الإرشادي، كما إهتم بالإرشاد المباشر وغير المباشر، وعملية علم النفس الإرشادي. كما تناول الفصل الخامس مجالات علم النفس الإرشادي وخاصة المجال المهني والزواجي والأسري والتربوي والمدرسي وإرشاد ذوي الحاجات الخاصة.
- ما هو علم النفس الإرشادي وكيف نطبقه تطبيق عملي في مجتمعنا؟
- كتب علم النفس الإرشادي - مكتبة نور
- علم النفس الإرشادي - الأكاديمية الدولية للإنجاز
- ماهي نواتج عملية البناء الضوئي
- ما هي نواتج عملية البناء الضوئي
- نواتج عمليه البناء الضويي video
ما هو علم النفس الإرشادي وكيف نطبقه تطبيق عملي في مجتمعنا؟
No comment كن أول من يرسل تعليق مكتبة نرجس أضيف بتاريخ 05/03/2020 مكتبة نرجس للكتب المصورة كتاب: علم النفس الارشادي تأليف: الدكتور احمد عبد اللطيف ابو اسعد الناشر: دار المسيرة للطباعة والنشر والتوزيع عدد الصفحات: 421 الحجم: 5. 1 MB علم النفس الارشادي - احمد عبد اللطيف ابو اسعد
أهمية علم النفس الإرشادي. تشمل ممارسة علم النفس الإرشادي مجموعة واسعة من الممارسات الحساسة ثقافياً، التي تساعد الناس على تحسين رفاههم وتخفيف الضيق وسوء التكيف وحل الأزمات وزيادة قدرتهم على العمل بشكل أفضل في حياتهم، من خلال اهتمامه بقضايا النمو العادية والمشاكل المرتبطة بالاضطرابات الجسدية والعاطفية والعقلية، يحمل هذا العلم منظور فريد في مجالات علم النفس الأوسع والقائمة على الممارسة. أهمية علم النفس الإرشادي: ما زلنا نتعلم الكثير عن كيفية عمل العقل البشري وكيف يتقاطع مع واقعنا المادي، غالباً ما يساعد المستشارون الأفراد على التعامل مع الأحداث ووجهات النظر والظروف النفسية الصعبة التي تؤثر عليهم بطريقة جسدية بحيث يتجاوز الجسد الإعاقة المفاجئة والمشكلات المتعلقة بالمواد والديناميات الشخصية، كذلك الظروف العقلية ذات الروابط العضوية؛ مثل الاضطرابات الفصامية الوجدانية والقضايا التي تقع على طيف التوحد. نحن نعيش في عصر نحتاج فيه إلى أمور عديدة من أجل عيشنا المستمر والحصري، نتيجة لوجود مثل هذه الحياة الصعبة ليس من الطبيعي أن نغمر أنفسنا في بعض الأحيان، في مثل هذه الحالات فإن أحد أفضل أنواع الدعم التي يقدمها نظام الرعاية الصحية لدينا هو علم النفس الإرشادي أو الاستشاري.
كتب علم النفس الإرشادي - مكتبة نور
علم النفس الإرشادي هو أحد فروع علم النفس الذي يعنى بالجانب التطبيقي، حيث يهتم بمساعدة الأفراد على معالجة مشكلاتهم أو الوقاية من بعض المشكلات المتوقعة, أو تنمية مهارات أساسية حياتية لهم. إن مصطلح علم النفس الإرشادي يختلف من مجتمع إلى أخر حيث يسمي البعض هذا العلم بالتوجيه والإرشاد... ويطلق أخرون عليه التوجيه الطلابي أو الإرشاد الطلابي أو الإرشاد التربوي..... إن اختيار إسم علم النفس الإرشادي هو الأدق بين هذه الأسماء حيث يعكس المفهوم الجانب العلمي والعملي في ان واحد، ويربط الإرشاد بالعلم، ويعيده الى مهده وهو علم النفس. لقد أصبحت الحاجة في الأونة الأخيرة تتزايد أكثر فأكثر إلى علم النفس نتيجة كثرة وتزايد الإهتمام بالظاهرة النفسية، حتى أصبح هذا العصر يطلق عليه عصر الظاهرة النفسية. ويأتي بالتالي هذا الكتاب ليضيف للمكتبة العربية عملاً جديداً في موضوع الإرشاد، ويهتم بالقضايا الحديثة والتطورات والمستجدات في الإرشاد، بعيداً عن التكرار والتوسع الطويل، حيث يساعد القارئ على القراءة بعمق وبنفس الوقت على إكتساب معلومات وتطوير مهارات في الحقل الإرشادي لا يستغني عنها. إن هذا الكتاب صيغ بأسلوب سهل، وأضيف اليه العديد من الجداول والأشكال التوضيحية التي تسهل في جعل الكتاب أكثر تشويقاً وبساطة وعلمياً.
التعليم والتدريب المطلوب في علم النفس الإرشادي: لجعل الشخص يحصل على درجة دكتوراة ليصبح طبيب نفسي إرشادي، يبدأ بعض الطلاب بالحصول على درجة البكالوريوس في علم النفس أو العمل الاجتماعي ثم يحصلون على درجة الماجستير في الإرشاد أو علم النفس قبل الالتحاق ببرنامج الدكتوراة، في حالات أخرى يمكن للطلاب تجاوز برنامج الماجستير والانتقال مباشرة من درجة البكالوريوس إلى برنامج درجة الدكتوراه لمدة خمس أو ست سنوات. يمكن كذلك الحصول على دكتوراة في الفلسفة أو دكتوراة في علم النفس وعادة ما يكون الفرد قد تعرّض لهذه المادة من خلال قسم علم النفس في الجامعة، في حين أن طبيب التربية والتعليم في علم النفس المشورة يمكن العثور عليها في كلية مدرسة للتعليم، تحصل معظم هذه البرامج على الاعتماد من خلال جمعية علم النفس الأمريكية (APA)، إذا كان الشخص يبحث عن برنامج في علم النفس الإرشادي، فيجب أن يبدأ في الاطلاع على قائمة البرامج المعتمدة في علم النفس المهني التي تحتفظ بها APA. كيفية اختيار برنامج الدراسات العليا في علم النفس: من بين جميع شهادات علم النفس للخريجين الممنوحة كل عام، هناك 56٪ في المجالات الفرعية لتوفير الخدمات الصحية؛ مثل علم النفس الإرشادي وعلم النفس السريري وعلم النفس المدرسي، يشترك علم النفس الإرشادي في العديد من القواسم المشتركة مع علم النفس الإكلينيكي، لكنه يختلف أيضاً من عدة نواحي مختلفة، حيث أنّ كلاهما مدرب على تقديم العلاج النفسي، يوجد اختلافات في التدريب والتعليم بين المهن؛ يميل علماء النفس الاستشاريون إلى التركيز على الرفاه العام طوال فترة الحياة.
علم النفس الإرشادي - الأكاديمية الدولية للإنجاز
مجالات الإرشاد النفسي
إرشــــــــــــاد الأطفــــــــــال، إرشــــــــــــاد مهني ، إرشـــــــــــــــــاد الأطفـــــــــــــــــال ، إرشـــــــــــــاد تربوي ، إرشـــــــــــــــاد علاجي ، إرشــــــــــــــــاد أســـــــــــــــري ، إرشــــــــــــــــاد زواجي.
ما بين التوجيه والإرشاد النفسي:
إن التوجيه أعم وأشمل من الإرشاد وهو جزء من العملية الإرشادية ،والتوجيه يسبق الإرشـــــــاد ويمهد لــــه ، وهو عملية عامة تهتم بالنواحي النظرية ، ووسيلة إعــــــــــلامية في أغلب الأحيان تشترط توفر الخبرة في الموجه وتعني بوضع الشخص المناسب في المكان المناسب. ويمكن القول إن اصطلاح التـــــــــوجيه في الوقت الحــــــــالي يقتصر على إعطــــــــــاء المعلومات كما أن المتخصصين قد اتفقوا على أن التوجيه يشمل عملية الإرشاد، في حين تبقي عملية الإرشـــــــــــــاد من اختصاص المرشد. مفهوم التوجيه:
عرفه ميلر بأنه عملية تقديم المساعدة للأفراد لكي يصلوا إلى فهم أنفسهم واختيار طريقهم الصحيح والضروري للحياة وتعديل السلوك لغرض الوصول إلى الأهــــــــــداف الناضجة والذكية والتي تصحح مجري الحياة. – وقد عرف أيضا على انه تمكين الشيء أو الكائن الحي من الوصول إلى هـــــــدفه. – عرفه دونالد ج. مورتس: انه ذلك الجزء من البرنامج التربوي الكلي يساعد على تهيئة الفرص الشخصية وعلى توفير خدمات متخصصة بما يمكن كل فـــــــــرد من تنمية قدراته وإمــــكاناته إلى أقصي حد ممكن. – وعرف على انه يقوم بمساعدة الفــــــــرد على التكيف للمواقف الراهنة سواء كانت شخصية أو اجتماعية أو دراسية أو مهنية ووضع خطة لمواجهة المواقف المماثلة في المستقبل أو مساعدة الفرد على النمـو بحيث يصبح قادراً على توجيه نفسه وتحقيق ذاته.
أولا: تفاعل الضوء Light
reaction ( التفاعلات الكيموضوئية ( Photochemical
reactions
3)
تحدث هذه التفاعلات فى
أغشية الثيلاكويدات. 4)
يلزمها وجود الضوء ولا
يلزمها وجود CO 2
5)
تفاعلات سريعة ولا تتأثر
بدرجة الحرارة لأنها تفاعلات غير إنزيمية.
ماهي نواتج عملية البناء الضوئي
•• بعد إثارة كلوروفيل مركز التفاعل (P700) فى النظام الضوئى الأول
(PSI) تنتقل الإلكترونات منه إلى مستقبل أولى مؤكسد هو
Iron-sulfur protein (Fes) فيختزل ويتأكسد P700 ثم تنتقل الإلكترونات من
هذا المستقبل إلى الفريدوكسين (Fd) ومنه تنتقل الإلكترونات إلى المستقبل النهائى لها
وهو المرافق الإنزيمى المؤكسد NADP الذى يختزل إلى NADPH2 وهو يمثل القوة
الإختزالية الناتجة عن تفاعل الضوء.
ما هي نواتج عملية البناء الضوئي
و تتم العملية من خلال ان تقوم جذور النبات بامتصاص الماء الموجود فى التربة من خلال استخدام الخاصية الاسموزية و ثانى اكسيد الكربون من خلال الثغور المنتشرة على الأوراق. و عندما تشرق الشمس تقع فوتونات الضوء على الاجزاء الخضراء فيتحلل الماء الى اكسجين و هيدروجين و تتكون روابط جديدة تقوم بإنتاج سكر الجلوكوز و هو يعتبر الاساس الذي تعتمد عليه النباتات لصنع الغذاء و هو أبسط نوع من السكر ؛ و يتم ذلك بمساعدة كل من اليخضور الموجود فى البلاستيدات و الكلوروفيل. من نواتج عملية البناء الضوئي. ينتج النبات الاكسجين و بخار الماء الذان يخرجان من خلال الثغور و بذلك فان النباتات تكون خلصت البيئة من غاز ثانى اكسيد الكربون و هو يعتبر غاز سام كما انها تنتج الاكسجين و هو ضرورى للكائنات الحية فى التنفس. *اقرا ايضا بحث عن الملك سعود وانجازاته
انواع عمليات البناء الضوئي
يوجد نوعان من عمليات البناء الضوئي ( البناء الضوئي الاكسجينى ؛ و البناء الضوئي الغير اكسجينى) و كلا العملتين يتشابهان فى المبادئ الى حد كبير ؛ و البناء الضوئي الاكسجينى هو الاكثر شيوعا حيث يحدث فى الطحالب والبكتريا الزرقاء و النباتات. خلال عملية البناء الضوئي الاكسجينى تنتقل الطاقة الضوئية من الماء الى ثانى اكسيد الكربون لكى تقوم بانتاج الكربوهيدرات و فى خلال عملية النقل يتم اختزال ثانى اكسيد الكربون بسبب اكتساب الكترونات ؛ كما تحدث اكسدة للماء بسبب فقد الالكترونات وفي النهاية ينتج كل من الكربوهيدرات و الاكسجين.
نواتج عمليه البناء الضويي Video
محتوى الموضوع
ميكانيكية البناء الضوئى أولاً: تفاعل الضوء الفسفرة الضوئية 1)
الفسفرة الضوئية غير
الدائرية 2)
الفسفرة الضوئية
الدائرية نواتج تفاعل الضوء
رابط تحميل بوربوينت المحاضرة فى نهاية الموضوع
ميكانيكية البناء الضوئى
البناء الضوئى هو عملية حيوية يتم من خلالها تحويل CO 2 ، H 2 O إلى سكريات غنية بالطاقة
باستغلال الطاقة الشمسية مع تصاعد الأكسجين. والعلاقة بين المواد الداخلة فى عملية البناء الضوئى
والمواد الناتجة كالتالى:
(1) الأكسجين من H 2 O يتصاعد
(2) الأيدروجين من H 2 O نصفه يدخل فى تكوين السكر والنصف الأخر يدخل فى
الماء
(3) الكربون
من CO 2 يدخل فى تكوين السكر الناتج
(4) الأكسجين
من CO 2 نصفه يدخل فى تكوين السكر والنصف الأخر يدخل فى
الماء الناتج. تنقسم عملية البناء
الضوئى إلى قسمين أو نوعين من التفاعلات هما:
الأول هو تفاعل الضوء Light
reaction أو تفاعل هيل Hill's reaction ويعرف أيضا بالتفاعلات الكيموضوئية
Photochemical reactions وهى تفاعلات كيميائية تحدث فى الثيلاكويدات ويلزم
لها وجود الضوء. نواتج عمليه البناء الضويي في النبات. الثانى هو تفاعل الظلام Dark
reaction أو تفاعل بلاكمان
Blackman'reaction ويعرف أيضا بتفاعلات تثبيت وإختزال ثانى أكسيد الكربون CO 2
Fixation and reduction أو التفاعلات الكيموحيوية Biochemical
reactions وهى
تفاعلات إنزيمية تحدث فى الستروما ولا يلزمها وجود الضوء.
خاتمة قصيرة عن عملية البناء الضوئي
عملية البناء الضوئي هى عملية تقوم فيها كل من الطحالب و النباتات و بعض الانواع من البكتريا باستخدام طاقة الشمس و تحويلها الى طاقة كيميائية لكى تكون غذائها. 4. 1
8
votes
Article Rating
نحن نقوم بالرد على جميع التعليقات