هذا يجعلنا نسأل: أين المعلمون؟ يبدو أن معظم الأبحاث حول الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي قد تم إجراؤها من قبل علماء الكمبيوتر وليس من المستغرب أن ينصب تركيزهم على الأدوات والخوارزميات وصلاحيتها وتطبيقها ، بدلاً من التأثير على نتائج التعلم. وفي النهاية، لا يزال هناك الكثير من العمل الذي يتعين القيام به للجمع بين مجتمعات المعلمين والخبراء من المجالات الأخرى ذات الصلة مثل المعلوماتية الاجتماعية وعلماء الاجتماع وعلماء النفس والمحامين وعلماء الأنثروبولوجيا ومجالات المعرفة الأخرى التي تمثل العلوم الإنسانية والاجتماعية. كما أنه ومن المهم أن ندرك أنه في حال أردنا تحقيق الفائدة من الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم، فسوف يتطلب ذلك تقوية العلاقة بين مطوري الذكاء الاصطناعي والخبراء في علوم التعلم، وإشراك المتعلمين. الذكاء الاصطناعي حتى الآن لا يساعد في تطوير المهارات العليا لدى المتعلمين. ونظراً لأن جزءاً كبيراً من أسباب هذه المشكلة ، هو نتيجة لعدم المشاركة الفعلية للمعلمين والمتعلمين فسوف يتم مناقشة ذلك بإسهاب في مقالة لاحقة.
- الذكاء الاصطناعي في التعليمية
- الذكاء الاصطناعي في التعليم pdf
- الذكاء الاصطناعي في التعليم في السعودية
- الذكاء الاصطناعي في التعليم الإمارات
- اجمل رصيف منزل السيراميك
- اجمل رصيف منزل عائلة سعودية في
الذكاء الاصطناعي في التعليمية
تغيير دور المعلمين: سيكون هناك دائمًا دور للعنصر البشري في عملية التعليم، إلا أن دخول الذكاء الاصطناعي في التعليم يمكنه أن يُغيّر من أدوار المعلمين وطبيعة عملهم، ليصبح تركيزهم الأكبر على الأنشطة الطلابية والتفاعل والمناقشة مع الطلاب، بدلًا من الاهتمام بعمليات التقييم والجدولة وغيرها. تغيير من نظام المدارس: إن عملية جمع المعلومات التي تقوم بها أجهزة الكمبيوتر وتطبيقات الذكاء الاصطناعي غيرت من الطريقة التي تتعامل بها الكليات والجامعات مع الطلاب، بداية من عمليات التقديم حتى مساعدة الطلاب في اختيار مجال تخصصهم، وبالتالي فهي ساعدت في تسهيل العملية التعليمية، وجعلها أكثر ملائمة لاهتمامات الطلاب واحتياجاتهم. المراجع
Forbes: How Is AI Used In Education -- Real World Examples Of Today And A Peek Into The Future
Tech Target: AI-artificial intelligence
Tech Thought: 10 Roles For Artificial Intelligence In Education
مقالات متعلقة
5414 عدد مرات القراءة
الذكاء الاصطناعي في التعليم Pdf
يمكن لهذه البرامج تعليم الأساسيات الطلاب، ولكن حتى الآن هي ليست مثالية لمساعدة الطلاب على تعلم مهارات التفكير والإبداع الرفيع المستوى، وهو أمر لا يزال المعلمون الحقيقيون في حاجة إلى تيسيره. ومع ذلك، لا ينبغي أن يستبعد ذلك إمكانية أن يتمكن معلمو الذكاء الاصطناعي من القيام بهذه الأشياء في المستقبل. مع الوتيرة السريعة للتقدم التقني الذي تميز بالعقود القليلة الماضية،
يمكن للبرامج التي تعتمد على أنظمة الذكاء الاصطناعي منح الطلاب والمعلمين تعليقات مفيدة. لا تقتصر مهام البرمجيات المعتمدة على الذكاء الصناعي على مساعدة المعلمين والطلاب فقط في إعداد الدورات التدريبية التي يتم تخصيصها وفقًا لاحتياجاتهم، ولكنها يمكن أيضًا أن تقدم ملاحظات لكلاهما حول نجاح الدورة التدريبية ككل. تستخدم بعض المدارس، خاصة تلك التي لديها عروض عبر الإنترنت، أنظمة الذكاء الصناعي لمراقبة تقدم الطلاب ولتنبيه الأساتذة عندما يكون هناك مشكلة في أداء الطلاب. أنظمة الذكاء الاصطناعي تغير من كيفية العثور على المعلومات والتفاعل معها. نادراً ما نلاحظ أن أنظمة الذكاء الاصطناعي التي تؤثر على المعلومات التي نراها ونجدها على أساس يومي. تتكيف مع مستخدمين Google استنادًا إلى الموقع، وتقدم Amazon توصيات استنادًا إلى عمليات شراء سابقة، ويتكيف Siri مع احتياجاتك وأوامرك، وتقريبًا جميع إعلانات الويب موجهة نحو اهتماماتك وتفضيلات التسوق.
الذكاء الاصطناعي في التعليم في السعودية
لا يمكن لأحد أن ينكر مساهمة الذكاء الاصطناعي في الارتقاء بالتعليم، وهو دور مرشح للتطور بشكل كبير في السنوات اللاحقة. يجب إذن مسايرة هذا التقدم التكنولوجي بروية وعقلانية حتى تسلم المدرسة من سلبياته التي و لاشك لن يخلو منها. و هذا ما سأحاول تناوله في موضوع لاحق بإذن الله.
الذكاء الاصطناعي في التعليم الإمارات
كما يمكن JustTheFacts101 من إبراز ملخصات نصية محددة لكل فصل، يتم أرشفتها بعد ذلك إلى مجموعة رقمية وإتاحتها على موقع أمازون. تقوم شركات أخرى أيضا بإنشاء منصات محتوى ذكية متكاملة مع دمج المحتوى بتمارين الممارسة والتقييم مثل برنامج Netex Learning الذي يتيح للمعلمين تصميم مناهج رقمية ودمجها مع وسائط الصوت و الصورة، بالإضافة إلى إمكانية التقييم الذاتي. [10]
أنظمة التعليم الذكي
أنظمة التعليم الذكية ( intelligent tutoring systems) المعروفة اختصارا ب ITS هي أنظمة كمبيوتر مصممة لدعم وتحسين عملية التعلم والتدريس في مجال المعرفة، وهي تقوم بتوفير دروس فورية دون الحاجة إلى تدخل من مدرس بشري، و تهدف ITS إلى تيسير التعلم بطريقة مجدية وفعالة باستخدام مجموعة متنوعة من تقنيات الحوسبة و الذكاء الاصطناعي. و حسب تعريف كاتي هافنر (Katie Hafner) فالتعليم الذكي هو نظام يضم برامج تعليمية تحتوي على عنصر الذكاء الاصطناعي حيث يقوم النظام بتتبع أعمال الطلاب وإرشادهم كلما تطلب الأمر و ذلك من خلال جمع معلومات عن أداء كل طالب على حدة، كما يمكن أن يبرز نقاط القوة والضعف لدى كل متعلم، وتقديم الدعم اللازم له في الوقت المناسب.
التفاصيل:
شهد العالم في سنواته الأخيرة ثورة مدوِية في مجال الذكاء الاصطناعي، وفي وقتنا الراهن لا يخلو مجال من توظيف تطبيقات "الذكاء الاصطناعي" سواءً في الطب والهندسة والتسليح والتصنيع والاستثمار وعلوم الفضاء والاتصال والتقنية والسينما والفن.. ، مما يضع على عاتق وزارة التعليم والجامعات معًا مسؤوليات جسيمة لتطوير سياساتها ومناهجها واستراتيجياتها لمواكبة الثورة الاصطناعية الحديثة، والتي كانت بمثابة الشرارة التي أضاءت أمام التربويين مساحات جديدة في البحث عن إثراء ثقافة الذكاء الاصطناعي وتضمينه نظريًّا وتطبيقيًّا في مراحل التعليم المختلفة. ورغم أننا ندرك جيّدًا أن توفير محتوى إلكتروني متكامل في الجامعات والمدارس بدءًا من الأهداف حتى التقييم عبر العديد من الشبكات والنظم والمنصّات الذكية لا يمثل سوى1% من المنجز التقني الحديث داخل الحقل التربوي، إلا أنّ ثمة بقاعًا أخرى يجب أن تُقتحم وتكون محورًا للدراسة والبحث والتطبيق العملي، لذا تظهر أهميّة وضع "سياسات تعليميّة" جديدة تجعل من الذكاء الاصطناعي اليوم إسلوبًا ضروريًّا لضمان جودة الحياة التعليميّة ومخرجات التعلم، وأن تكون شاملة لرؤية مدارسنا وجامعتنا ورسالتها ومناهجها وطرقها التدريسية وعناصر العملية التعليمية كآفّة.
14-09-2020, 09:50 AM
المشاركه # 1
عضو هوامير المميز
تاريخ التسجيل: Sep 2019
المشاركات: 636
في أحواض دايرية في المشاتل عمق ٤٠ سم أو ٣٠ سم هل اقدر ازرع فيها والا جذورها تطلب تمدد أكثر.... وانا ودي بجهنمية لتميز ألوانها.
اجمل رصيف منزل السيراميك
وأضافت السيدة المقيمة في القاهرة: "التعود على فكرة الاستغناء تتطلب منك الكثير من الوقت والجهد، فلا توجد بدائل صديقة للبيئة لكل المنتجات، إلا أنني بدأت رحلتي بالتوقف عن الشراء المتكرر، خاصةً لزجاجات المياه". وربما كانت رحلة شيماء مع المينيماليزم قبل الأمومة أسهل. في البداية لم تتوقع أنها ستتمكن من السير كثيراً عكس التيار، لكنها كانت تشعر بأن الفطرة والبساطة ستجعلان حياتها أفضل، ومع أول حركة من طفلتها داخل رحمها بدأت تشعر بالقلق. تقول: "كل أغراض الأطفال تُصنع من البلاستيك والمواد الكيميائية، وقد حاولت منذ ولادتها البحث عن بدائل، فاستخدمت الزيوت الطبيعية بدلاً من كريمات الحفاضات، وامتنعت عن شراء المناديل المبللة، ولا توجد حفاضات صديقة للبيئة لذلك أستبدلها بقطع القماش، وساعدني ذلك على توفير الكثير من الأموال. رشح أفضل رصيف وهل كل الأرصفة تناسب كل المساحات - منتديات شبكة المهندس. أنا كفرد أحاول صنع التغيير غير أن هناك جهات أخرى لها دور أهم مثل الشركات والحكومات". بالإضافة إلى ذلك، تشير شيماء إلى آباء كثر يسعون إلى شراء الألعاب لأولادهم مدفوعين بانبهارهم بشكلها ولونها، من دون النظر إلى حاجة الطفل إليها. "ليس من الضروري شراء ألعاب مبالغ في أسعارها، فالأهم هو تحديد سن الطفل واحتياجاته وإذا كانت اللعبة قادرةً على تنمية مهاراته، وعلينا الشراء من أماكن محلية تنتج ألعاباً صديقةً للبيئة، لأنها مطلية بزيت الزيتون وغير مضرّة للطفل، وفي حال كانت أسعارها غاليةً يمكن استبدالها بألعاب من القماش أو الخشب مع الحرص على تجنب البلاستيك".
اجمل رصيف منزل عائلة سعودية في
دعاء جميل ومؤثر للشيخ: "فهد الكندري"" mp3.
من المهم تحديد ميزانية الشراء قبل الذهاب إلى السوق، وتجنّب الدفع من خلال البطاقات الائتمانية، وللتقليل من هدر الطعام علينا حساب عدد الأفراد لمعرفة كميات الأكل المطلوبة، بالإضافة إلى عمل جدول بالأيام وتحديد الوجبات ربما كنت تعاني من الوقوف ساعات طويلةً أمام المرآة لتختار الأنسب لك، لكن مع اتّباعك البساطة تتقلص خياراتك اليومية ومعها تختفي الحيرة، وتحل الراحة والسرعة مكان التشتت والقلق، وتقدّم نهال أسهل قاعدة لشراء الملابس، وهي اختيار الألوان المحايدة، إذ يمكن ببلوزة بيضاء واحدة صنع أكثر من شكل، وبذلك يصبح الشراء أقل والخزانة بسيطةً ومنظمةً. وأكدت نهال على أن اتّباع المينيماليزم وتحديد قواعد المشتريات يساعدان على تقليل الإنفاق بشكل كبير، و"على المدى القريب سنلاحظ الفرق، وحالياً أستطيع الخروج والسفر مع أصدقائي بحرية طالما كانت حقيبتي عامرةً بالنقود". وعن صعوبة نشر الفكرة وتقبل الجمهور العربي لها، أشارت نهال إلى أن ردود أفعال معظم المصريين تحمل الكثير من عدم الاهتمام، ويرون الحديث عن البيئة رفاهيةً ، وأن هذا الأسلوب يفرض عليهم قيوداً وأعباء، وتضيف: "لا بد من نشر التوعية حول مميزات المينيماليزم باللغة العربية، وربطها مع ثقافتنا، كي لا يشعر الناس بأن الحديث عن الأمر يمثّل ثقافة الغرب ووضع الناس الاقتصادي هناك، وهو يختلف عن حياتنا كعرب، غير أن أخطار البيئة تعاني منهما كل الدول، ولسنا جزراً منعزلةً".