تصنيف بلوم - Google Docs
- تصنيف بلوم للاهداف التعليمية , أهم المحاولات التي تمت للمراجعة | صقور الإبدآع
- تصنيف بلوم - فئة التطبيق وأمثلة
- تصنيف بلوم - عرب سايكلوجي
- تخطيط الدرس النموذجي باستخدام تصنيف بلوم في مادة الرياضيات – e3arabi – إي عربي
- صحن خشب للتقديم علي
- صحن خشب للتقديم من هنا
- صحن خشب للتقديم للوظائف
تصنيف بلوم للاهداف التعليمية , أهم المحاولات التي تمت للمراجعة | صقور الإبدآع
يمكن أن يركز العمل التدريسي على توجيه الطلاب في كل مستوى من المستويات المقترحة من أجل الوصول إلى أعلى مستوى يؤدي إلى فهم كامل لكتلة المحتوى التي تمت دراستها، ويعتبر الطالب جزءًا نشطًا من العملية فهو يبني تعلمه الخاص ليس فقط بمساعدة المعلم ولكن أيضًا من زملائه في الفصل الذين يشعر أنه قريب منهم. تطبيق مستويات بلوم لأهداف تعليمية هناك بعض الطرق التي يمكن للمعلم من خلالها استخدام مستويات بلوم في تخطيط الدرس لتحديد أهداف التعلم لمفهوم أو نشاط، وتتمثل هذه من خلال ما يلي: 1. الأسئلة في المستويات الدنيا مناسبة لمجموعة من الأمور: تقييم إعداد الطلاب واستيعابهم. تشخيص نقاط القوة والضعف لدى الطلاب. مراجعة المحتوى. تصنيف بلوم للاهداف التعليمية , أهم المحاولات التي تمت للمراجعة | صقور الإبدآع. 2. الأسئلة في المستويات العليا من التصنيف هي الأنسب لمجموعة من الأمور: تشجيع الطلاب على التفكير بشكل أعمق ونقدي. حل المشكلات وتشجيع المناقشات. تشجيع الطلاب على البحث عن المعلومات بأنفسهم. يأتي الطلاب بأسئلتهم الخاصة حول فصل لمساعدة بعضهم البعض، كان هذا صعبًا في البداية وقبل ذلك قاموا فقط بطرح أسئلة مغلقة، ومع ذلك مع الممارسة يبدؤون في طرح أسئلة أفضل وأسئلة يمكنهم شرح الإجابات عليها، وتتمثل الخطوة الأولى في حل المشكلات وتطوير التفكير الحسابي في طرح الأسئلة الصحيحة للعثور على الإجابات.
تصنيف بلوم - فئة التطبيق وأمثلة
التمييز بين العبارات المتضمنة لحقائق، وتلك الدالة على مبادئ عامة أو أقوال مأثورة. إستيعاب العلاقات المتداخلة بين الأفكار الواردة في نص معين. التمييز بين علاقات السبب والنتيجة وغيرها من العلاقات. القدرة على تحري المغالطات المنطقية في البراهين أو الحجج أو المناقشات. التمييز بين العبارات ذات الصلة بالموضوع وتلك التي لا ترتبط به. القدرة على التحقق من درجة الإتساق بين الفرضيات والمعلومات المعطاة أو المسلمات. التعرف على الحقائق والافتراضات الأساسية بالنسبة لحجة أو برهان أو رأي علمي. التعرف على العلاقات السببية والتفصيلات المهمة وغير المهمة في سرد تاريخي. التعرف على وجهة نظر الكاتب أو تحيزه في سرد تاريخي. القدرة على رؤية الطرائق المستخدمة في المواد الإعلانية والدعائية وغيرها من المواد الهادفة لإقناع الجمهور. القدرة على استنتاج هدف الكاتب ووجهة نظره ومشاعره كما تبدو في أعماله. القدرة على تمييز الأسلوب أو الشكل والصياغة في إخراج الأعمال الأدبية أو الفنية كوسيلة لفهم معناها. القدرة على تحليل العلاقات بين المواد وأساليب الإخراج وبين العناصر والبناء في العمل الفني. تخطيط الدرس النموذجي باستخدام تصنيف بلوم في مادة الرياضيات – e3arabi – إي عربي. وإذا نظرنا في محتويات هذه القائمة، لوجدنا أن كثيراً منها يرتبط بمهارة التعرف على العلاقات والأنماط، ومهارة التعرف على الأخطاء والمغالطات المنطقية، ومهارات الملاحظة والتفسير والمقارنة والتطبيق والنقد وغيرها بصورة أو بأخرى.
تصنيف بلوم - عرب سايكلوجي
إن جميع الحقوق محفوظة لموسوعة التعليم والتدريب ©
تخطيط الدرس النموذجي باستخدام تصنيف بلوم في مادة الرياضيات – E3Arabi – إي عربي
وهذا يشمل استرجاع حقائق، ومفردات ومفاهيم وإجابات بسيطة. معرفة التفاصيل(Knowledge of specifics)
معرفة تفاصيل المعلومات مثل المصطلحات. معرفة التعامل بالتفاصيل (Knowledge of ways and means of dealing with specifics)
إدراك لمفاهيم مثل ماهية المتعارف عليه، الاتجاهات، والتتابعات والتصنيف والتبويب والمعايير والمنهجيات. معرفة الشموليات والتجريد في مجال محدد (Knowledge of the universals and abstractions in a field)
معرفة مفاهيم مثل النظريات والعموميات والمبادئ والتراكيب. الفهم (Comprehension)
أظهار فهم للحقائق والأفكار والقدرة على التنظيم والمقارنة والترجمة والتفسير والتوصيف والسرد والاستخلاص. التطبيق (Application)
استعمال معلومات جديدة، استعمال معرفة جديدة. حل مشاكل ومسائل جديدة بتطبيق المعرفة والحقائق والتقنيات المكتسبة بطرق مختلفة لتُلائم الوضع الجديد. التحليل (Analysis)
تمحيص المعلومات وتفكيكها إلى أجزائها وتحديد الأسباب والدوافع. تصنيف بلوم - عرب سايكلوجي. القيام باستنتاجات ودمغها بحقائق لدعم عمومياتها. وتحديدا تحليل العناصر والعلاقات والمبادئ التنظيمية فيما بينها. التركيب (Synthesis)
تجميع المعلومات بتركيب عناصرها بطرق وتسلسلات مختلفة وطرح حلول بديلة.
غالباً ما يستخدم المدرسون مصطلح تطبيق بشكل خاطئ، فهم يزعمون أن قيام التلميذ باستخدام أية معلومات وبأية طريقة هو مثال عن مستوى التطبيق في تصنيف بلوم، وهذا خاطئ. فالطفل الذي يقوم باستخدام ذاكرته في جدول الضرب ليكتب "15" بجانب " 5 × 3 = "، يستخدم مستوى المعرفة وليس مستوى التطبيق. والطفل الذي يدرس الاسبانية وبعدها يقوم بمحاورة مواطن مكسيكي يكون بالضبط في مستوى التركيب، وليس التطبيق. وعندما يقوم الطفل بمحاولة جادة ليستخدم الزمن الماضي بشكل صحيح، فهذا يقدم مثالاً عن التطبيق، ولكن أثناء التحدث سيبتكر غالباً وبشكل مؤكد شيئاً جديداً لم يكن موجوداً في السابق، وذلك من خلال دمج المعلومات التي تعلمها سابقاً في المستويات الأدنى في السلسلة. إن استخدام بلوم لمصطلح " تطبيق " يختلف عن الطريقة التي نقوم فيها باستخدام هذا المصطلح ضمن الأحاديث العادية، وعند العمل بأي من المستويات الأربع الأعلى في هذا التصنيف، فنحن نقوم بتطبيق " ما تعلمناه، وفي مستوى " التطبيق " نقوم فقط "بالتطبيق"، بينما في المستويات الأعلى، نقوم بتطبيق وفعل شيء آخر أيضاً. ولهذا التصنيف أهمية مضاعفة وذلك لأنه:
يحفز المعلمين على مساعدة المتعلمين في اكتساب المهارات في كل مستويات التصنيف، وذلك بوضع الأسس المناسبة للمستويات الأعلى من خلال التأكد أولاً من تحقيق أهداف المستويات الأدنى.
- يطلب من الطلاب تفحص معلومات حول حادث تصادم سيارة، ويتم سؤالهم عن أي
قوانين نيوتن التي ينبغي تطبيقها في مثل هذا الموقف. 4- مستوى التحليل Analyze:
يستخدم الطلاب مستوى التفكير المنخفض لتحديد العناصر الرئيسية ودراسة كل
جزء. - يقوم الطلاب بقراءة تقارير المعامل الخاصة بهم ويحددون الأدلة التي
تدعم الاستنتاجات. - قراءة النتائج الخاصة بالدراسات العلمية لإيجاد عبارات داعمة لكل
نتيجة من الاستنتاجات. 5- مستوى التقويم Evaluate:
- يقرأ الطلاب عن الآثار المادية للتمارين الرياضية على
البشر. - قراءة مقالة عن رياضي مشهور. ثم تحديد معلومة واحدة من المقالة تدحض
نظرية كاتب المقال والتي تعتبر أن "العمل الشاق كان هو السبب الأساسي للمهارات
الرياضية الاستثنائية للبطل الرياضي". 6- مستوى الإنشاء Create:
يقوم المتعلمين بتنظيم المعلومات بطرق مختلفة جديدة. - يبحث الطلاب عن دور الاقتصاد في قطاع الأعمال. - يقوم الطلاب بالعصف الذهني لإيجاد أسباب المشكلات، واقتراح الحلول،
وتصميم وتنفيذ حملة تصميم لحل المشكلة المحددة.
من نحن
نوفر كل ما تحتاجه من أدوات القهوة المختصة للاستفسار و مبيعات الجملة
صحن خشب للتقديم علي
من نحن
زون ون علامة تجارية سعودية تسعى لتوفير خيارات لاحتياجاتكم المنزلية بمايرتقي لذائقتكم
واتساب
الرقم الضريبي:
310291173800003
روابط مهمة
سياسة الإسترجاع
تواصل معنا
الحقوق محفوظة Zoneone © 2022
310291173800003
صحن خشب للتقديم من هنا
كيف تصنع صحن تقديم من الخشب (How to make a wooden serving board) - YouTube
صحن خشب للتقديم للوظائف
يمكن استخدام محاليل التلميع هذه مرة أو مرتين سنوياً، فهي تبقى لفترات طويلة، وتعطي نتيجة مرضية دائماً، خصوصاً عندما تصنع عدة طبقات متتالية من الملمع في المرة الواحدة مع مراعاة أن كل طبقة توضع بعد جفاف التي قبلها تماماً. 4. استخدام المنظفات: إذا لم تشترِ من قبل أحد المنظفات المخصصة للأسطح الخشبية فعليك أخذ ذلك في الاعتبار منذ الآن، فهي تعطي نتائج طيبة، وتشكل طبقة واقية تضفي اللمعان على الأسطح، وفي نفس الوقت تحميها من العوامل الخارجية كالماء والرواسب. 5. إزالة بقع الماء: كما هي القاعدة عند تنظيف السجاد، فإن التخلص من البقع خصوصاً المائية فور حدوثها هو أفضل حلول تنظيف الخشب. جفف أي سائل ينسكب مباشرةً، ولا تتركه ليجف على السطح الخشبي. جرِّب إحدى هذه الحلول المنزلية لتمنع ظهور البقع بعد تجفيفها مباشرةً: 1. ادهن السطح بكريم الحلاقة، واتركه لمدة 5 دقائق، ثم جففه. ادهن قطعة من القماش بالمايونيز، واطبقها على السطح الخشبي لمدة 10 دقائق ثم جفف المنطقة. ادهن السطح باستخدام منظف الأسطح المعدنية، واتركه لمدة 5 دقائق ثم أزل الفائض منه. صحن خشب للتقديم للوظائف. 6. إزالة بقع الدهون: ببساطة انثر كمية وافرة من بودرة التلك، ومن ثم قم بتغطيتها باستخدام مناديل المطبخ، ومن ثم اضغط عليها بمكواة دافئة لتسمح بامتصاص الدهون بعد إذابتها.
صحن تقديم مستطيل خشب
الطول:5..
تبسي تقديم مستطيل بحواف أستيل ذهبي فضي مزخرف وسط بأرجل-AS-84034كبير الحجم, متعدد الاستخدامات, مصنوع من جودة عالية مقاومة للصدأ و يتميز بوجود نقش اسلامي جميل يتميز بصناعة رائعة يضفي مظهراً بارزاً يقاوم الهيكل الذي لا يبهت لونه التصاق البقع، ما يجعل عملية التنظيف سهلة مصنوع من الاستيل. الطول:55س..
تبسي تقديم مستطيل بحواف أستيل ذهبي مزخرف كبير بأرجل-AS-84029كبير الحجم, متعدد الاستخدامات, مصنوع من جودة عالية3مقاومة للصدأ و يتميز بوجود نقش اسلامي جميل يتميز بصناعة رائعة يضفي مظهراً بارزاً يقاوم الهيكل الذي لا يبهت لونه التصاق البقع، ما يجعل عملية التنظيف سهلة مصنوع من الاستيل. الطول:59سمال..
صحن لتقديم الحلا والمكسرات هندي ذهبي أسود بقاعده قطعة جذابة للتقديم والضيافة. صحن تقديم خشبي - متجر خشبية. صحن تقديم ذهبي مصمم ليكون لديكي خيارات متنوعه في تقديم أشهى انواع الضيافة في وقت واحد. المقاساتالارتفاع:10سمالطول:40سم..
119. 60 ر. س
السعر بدون ضريبة:104. س