محليات > صحة حفر الباطن تشارك في مهرجان حفر الباطن للصقور بنسخته الثانية بفرق توعوية
صحة حفر الباطن تشارك في مهرجان حفر الباطن للصقور بنسخته الثانية بفرق توعوية
تشارك المديرية العامة للشؤون الصحية بحفر الباطن في مهرجان حفر الباطن للصقور بنسخته الثانية التي تنظمه أمانة حفر الباطن من خلال ركن توعوي وفرق الفرز البصري وذلك للتأكد من الإجراءات الاحترازية والوقائية وفحص المشاركين والتزامهم وتقيدهم بارتداء الكمامة وتطبيق الإجراءات الاحترازية والوقائية ، وتأتي هذه المشاركة ضمن جهود صحة حفر الباطن للحد من انتشار فايروس كورونا من خلال التأكد من الحالة الصحية للمشاركين في المهرجان. لا يوجد وسوم
وصلة دائمة لهذا المحتوى:
أمانة حفر الباطن
أغلقت أمانة حفر الباطن ممثلة في بلدية جنوب حفر الباطن الفرعية «كوفي شوب» لأحد مشاهير التواصل الاجتماعي لمخالفته تطبيق الإجراءات الاحترازية وعدم التقيد بالتعليمات لمواجهة تفشي فايروس كورونا المستجد. وأوضح مدير العلاقات والإعلام بالأمانة سعود الصقري لـ«عكاظ» أن فرق الرقابة تمكنت خلال جولاتها الميدانية من ضبط «كوفي شوب» خالف الإجراءات الاحترازية والتدابير الوقائية، وعدم تطبيق التباعد الجسدي ولبس الكمامة، وتم تطبيق العقوبة في حق الكوفي المخالف وإغلاقة، مشيرا إلى أن الأمانة تواصل حملاتها الرقابية عبر بلدياتها الفرعية والمرتبطة لمتابعة تطبيق الإجراءات الاحترازية والوقائية الصحية للحد من انتشار فايروس كورونا.
أمانة محافظة حفر الباطن - ويكيبيديا
مرخصة من وزارة الاعلام
الأربعاء 27 أبريل 2022
لاتوجد نتائج
اعرض كل النتائج
الرياضة المحلية
المشاركات والتعليقات المنشورة بأسماء أصحابها أو بأسماء مستعارة لاتمثل الرأي الرسمي لصحيفة (المواطن) الإلكترونية بل تمثل وجهة نظر كاتبها
© 2021 جميع الحقوق محفوظة لصحيفة المواطن الإلكترونية
أمانة حفر الباطن لـ عكاظ: اعتماد مخطط إرشادي.. قريباً - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ
أغلقت بلدية جنوب حفر الباطن 3 منشآت وأتلفت 29 كجم من المواد الغذائية التي تظهر عليها علامات التلف والفساد، جاء ذلك خلال جولاتها المسائية على المنشآت غير الملتزمة بالاشتراطات البلدية والصحية. وأوضحت أمانة حفر الباطن عبر الحساب الرسمي لها في "تويتر"، أهمية مطابقة الاشتراطات الصحية في كافة الأدوات المستخدمة.
27 أبريل 2022 - 5:30 مساءً
لماذا أوصي النبي عائشة بسؤال العفو دون غيره في ليلة القدر؟.. الشيخ سعد الشثري يجيب
27 أبريل 2022 - 5:10 مساءً
ما هو أقرب نجم للكرة الأرضية ولماذا سميت السماء بهذا الاسم؟ خالد الزعاق يوضح
27 أبريل 2022 - 4:43 مساءً
الغذاء والدواء تقدم 5 نصائح يجب اتباعها قبل شراء الأجهزة الطبية المنزلية
27 أبريل 2022 - 4:33 مساءً
4 نصائح لتجنب الأزمات الصحية بعد التبرع بالدم
27 أبريل 2022 - 4:32 مساءً
«تقويم التعليم»: نتائج اختبار القدرات العامة الورقية في مايو المقبل
27 أبريل 2022 - 3:31 مساءً
الأمير جلوي بن عبدالعزيز يطلع على مشاركة مستشفى تخصصي نجران في التصدي لجائحة كورونا
ورقة عمل الزلازل مع الحل علوم ثالث متوسط الوحدة الأولى:العلم وتغیرات الأرض– الفصل الثاني: تغیرات الأرض الدرس الأول: الزلازل ( ١) الفكرة الرئیسیة: الزلازل اھتزازات أو موجات زلزالیة تتولد بسبب حدوث كسر في الصخر والارتداد المرن على امتداد الصدع. الأھداف: - توضح كیف تحدث الزلازل نتیجة تراكم الاجھادات في صخور القشرة الأرضیة. - تقارن بین الموجات الأولیة والثانویة والسطحیة. - تتعرف مخاطر الزلازل وكیف تستعد لھا. الأھمیة: تساعدك دراسة الزلازل على معرفة أماكن حدوثھا وكیفیة الاستعداد لھا. قبل القراءة م او غ اول متوسط ف2 حلول. توجه القراءة:: ( م) موافق ٠٠ ( غ) غیر مو افق ؟؟ قبل القراءة الجملة بعد القراءة ١ -يمكن للجزء الصخري من الأرض أن یرتد ارتدادا" مرنا" ما هو الحال في منصة الغطس م ٢ -تتولد الموجات الزلزالية الأولية في المركز السطحي للزلزال. غ ٣ -التسونامي موجات مد ضخمة. غ ٤-يحرر الزلزال الذي قوته ٧٬٥ درجة على رختر طاقة تعادل ٣٢مرة أكثر من الطاقة التي يحررها زلزال قوته ٦٬٥ درجة على المقياس. م ٥ -اللابة مصهور الصخور الذي یتكون في باطن الأرض. غ ٦ -تؤثر مكونات الماجما في كيفية ثوران البركان في هدوئه أو عنفه. م ٧ -معظم الإجهاد الناتج عن حركة الصفائح الأرضية يكون على الصخور التي في وسط الصفائح.
قبل القراءه م او غ اول متوسط ف2 حلول
توزيع منهج لغتي الخالدة لجميع الصفوف مجانا اهداء لكل رواد فريق تأليف مقررات اللغة اللعربية
اضغط هنا للحصول علي التوزيع
الموضوع
اخر مشاركة
الردود
المشاهدات
التاريخ
136
41K
0
758
238
35K
1
1K
21
5K
16
31K
13
3K
83
18K
5
9K
2
813
120
28K
769
28
7K
2K
664
539
14
4K
التعليقات المنشورة ﻻ تعبر عن رأي منتدي لغتي وﻻ تتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر
تدريب الطالبة على خدمة مجتمعها ووطنها وتنمية روح النصح و الإخلاص لولاة أمرها. حفز همة الطالبة لاستعادة أمجاد أمتها المسلمة التي ينتمي إليها واستئناف السير في طريق العزة والمجد. تعويد الطالبة الانتفاع بوقتها في القراءة المفيدة واستثمار فراغها في الأعمال النافعة لدينها ومجتمعها. تقوية وعي الطالبة لتعرف بقدر سنها كيف تواجه الإشاعات المضللة والمذاهب الهدامة و المبادئ الدخيلة. إعداد الطالبة لما يلي هذه المرحلة من مراحل الحياة. اكتساب اتجاھات وقیم إسلامیة. اكتساب رصید معرفي ولغوي یؤھل للتواصل الشفھي والكتابي في مجال القیم الإسلامیة. فھم نصوص الوحدة المقروءة والمسموعة وتحلیلھا وتذوقھا ونقدھا. تعرف الأسماء من حیث التنكیر و التعریف و التذكیر و التأنیث و تمییزھا و استخدامھا
كتساب اتجاھات وقیم إسلامیة وتمثیلھا في سلوكیاتي و تعاملاتي. اكتساب رصید معرفي ولغوي یؤھل للتواصل الشفھي والكتابي في مجال الأعلام. معرفة المفرد و المثنى والجمع و تمییزھما و استخدامھما. اكتساب اتجاھات وقیم متصلة بمجال الوطن. قبل القراءة م او غ اول متوسط ف2 النشاط. اكتساب رصید معرفي ولغوي یؤھل للتواصل الشفھي والكتابي حول مجال الوطن. الأهداف الخاصة لمادة الكفايات
تهيئة الطالبات وإعدادهم ذهنيا وعمليا لتقبل تعلم لغتي الجميلة.