وقال رافاييل غروسي المدير العام للوكالة الدولية للطاقة الذرية: "إنها المرة الأولى التي يحصل فيها نزاع عسكري في دولة تتمتع ببرنامج نووي واسع". وقالت السفيرة الأميركية لدى الأمم المتحدة ليندا توماس-غرينفيلد: إن ذلك "يشكل تهديداً كبيراً لأوروبا برمتها وللعالم". واعتبرت الولايات المتحدة أن هذا الهجوم قد يرقى إلى "جريمة حرب". تصاعد القتال في أنحاء أوكرانيا مع استهداف محطة نووية. وأوردت السفارة الأميركية في كييف في تغريدة، أن "مهاجمة محطة نووية جريمة حرب"، إلا أن وزارة الخارجية اعتمدت موقفاً أكثر حذراً عندما سألتها وكالة فرانس برس إن كانت تتهم موسكو صراحة بارتكاب جريمة حرب. وقال ناطق باسم الخارجية: "استهداف مدنيين ومنشآت مدنية، من بينها محطات نووية، عمداً يشكل جريمة حرب وندرس ظروف هذه العملية". في موسكو، قال الناطق باسم وزارة الدفاع الروسية إيغور كوناشينكوف: إن الهجوم على المحطة نفذته "مجموعات تخريب أوكرانية بمشاركة مرتزقة أجانب". وأضاف: "هذا يظهر مخططات نظام كييف الإجرامية"، مضيفاً: إن القوات الروسية تسيطر على المحطة التي تعمل بشكل طبيعي. وأكد السفير الروسي لدى الأمم المتحدة، خلال اجتماع مجلس الأمن، أن روسيا لم تهاجم الموقع النووي الأوكراني، مشدداً على أنها "كذبة".
تصاعد القتال في أنحاء أوكرانيا مع استهداف محطة نووية
نظام إنذار الحريق والسلامة السعودية
مؤسسة البرجين لانظمة السلامة بتركيب وتوريد مختلف أنظمة مكافحة الحريق بمختلف أنواعها حيث يتم تطبيق نوعية النظام بناء على نوع المبنى ونوع النشاط الموجود داخله حيث وذلك لأنظمة الكشف والإنذار عن الدخان والحرارة وأنظمة الكشف عن الغازات المختلفة مثل غاز الميثان – البولي بروبلين وأول أكسيد الكربون وغيره, وذلك بمختلف الموديلات والصناعات بما يتوافق مع العملاء شركات السلامة المعتمدة من الدفاع المدني. تتكون أنظمة الإنذار إلى:
النوع الأول النظام العادي: النظام الذي يعتمد على مجموعة من الكاشفات المتصلة بمنطقة معينة ، يتم تنبيهها إلى تلك المنطقة التي ينتقل من خلالها رجل الحريق إلى تلك المنطقة ويعثر على منطقة الحريق. النوع الثاني النظام المعنون: النظام الذي يعتمد على مجموعة الكاشفات المتصلة ببعضها البعض في المنطقة مع أخذ أرقام وأسماء الأماكن التي يوجد بها الكاشف ، بحيث عند ظهور حريق على لوحة التحكم ، يكون رقم مؤشر الكاشف ، واسم المنطقة ووقت الحريق.
شركات تصميم مخططات السلامة أول مؤسسة للمقاولات وأنظمة الحريق وتصميم مخططات السلامة بالسعودية لكافة محافظات المملكة العربية السعودية نقدم خدمات تنفيذ مشاريع إطفاء الحرائق ومخططات السلامة خدمة 24 ساعة 7 أيام طوال الأسبوع، نعمل في جميع أيام الأسبوع والعطل الرسمية والاجازات الرسمية، لدينا مهندسين انظمة حريق ومهندسين انظمة إنذار حريق محترفين بعملهم، لكل فنى داخل مؤسسة البرجين اختصاصه، وتنوع الاختصاصات مطلوب في المؤسسة الرائدة والأفضل طوال مدة 8 سنوات. مؤسسة البرجين للمقاولات واجهزة الحريق خدمات التركيب والصيانة من أدوات إطفاء الحريق في جميع أنحاء دولة السعودية ، اتصل الان 0537555169 داخل السعودية، جميع هذه الأشياء في شركة البرجين للمقاولات وأنظمة الحريق والسلامة ستجده أصلية غير مقلدة ، الاستحواذ على ثقتكم هو الهدف الأساسي، الاستمرار بأي توقيت مع خدمة العملاء لمعرفة الخدمات والأسعار، وسنكون عندك أثناء دقائق معدودة من خلال تصميم مخططات السلامة هدفنا هو خدمتكم.
ما هي الروضة الافتراضية
أوضحت وزارة التعليم السعودية المقصود بخدمتها الروضة الافتراضية والتي تقدمها عبر تطبيق إلكتروني، يقدم المنهجية للتعلم الإلكتروني عن بُعد ويوفر المحتويات التعليمية التي تخص الطفل بالتحديد مرحلة الطفولة المبكرة، وسيكون لها دور هام على حسب ألية عودة الدراسة في الفتر القادمة، وقد حددن الوزارة أنه لمدة 7 أسابيع في الشطر الأول من العام الدراسي، سيتم الاعتماد على تقنيات التعليم عن بُعد، على أن يتم مراجعة تلك القرارات لإقرار الاستمرار أم التعديل، ويتاح منه التسجيل للطلاب في نظام نور وإضافتهم بمعرفة أولياء الأمور وبالتالي الالتحاق بروضة افتراضية. ما هي الروضة الافتراضية وزارة التعليم
الفئة العمرية التي يمكنه الاستفادة من خدمة الروضة الافتراضية وزارة التعليم " " تشمل الأطفال من سن 3 سنوات وحتى 6 سنوات، وكما أشرنها عنها تتيح المحتوي التعليمي الثري والذي ينمي المهارة والقدرة، ويكون الانتقال عبر خطة زمنية لها ضوابطها، ومنها يستطيع ولي الأمر متابعة تقارير الأداء التي تصف حالة ابنة، والحد الأقصى للإضافة في الروضة 5 أبناء، دون مقابل مادي. خدمات الروضة الافتراضية
تعمل منصة الروضة الافتراضية وتطبيقها على تحقيق عدة مستهدفات تعتمد على تقنيات التعلم الإلكتروني زيمكن استخلاص تلك الأهداف على النحو المبين أدناة.
منهج الروضة وحدات رياض الاطفال - مدونة المناهج السعودية
5. تزويده بثروة لغوية من التعابير الصحيحة. 6. تدريبه على المهارات الحركية. 7. تشجيع نشاطه الحركي. 8. الوفاء بحاجاته وإسعاده وتهذيبه. 9. التيقظ لحمايته من الأخطاء. ــ حاجات الطفل في هذه المرحلة. ــ مهارات وممارسات الطفل حسب فهم التعلم الذاتي. ــ ملخص لطرق التعلم الذاتي: أ) التدريب المستمر. ب) الاكتشاف والبحث والتقصي. ج) عمليات النضج والتطور. د) تلقيه معلومات جديدة من مصادر متنوعة. الفصل الثاني: توجيه سلوك الأطفال: ــ التعرف على طفل الروضة: صفاته ومميزاته وخصائص نموه. ــ عملية توجيه السلوك، أساليب الوقاية في توجيه السلوك. ــ القدوة الأسلوب الأمثل لتوجيه السلوك، من هي المعلمة القدوة. ــ العقاب ــ الثواب كأساليب شائعة في توجيه السلوك. ــ مواصفات التشجيع أو المديح الفعال في توجيه السلوك. ــ أمثلة تطبيقية في توجيه السلوك. الفصل الثالث: تنظيم البيئة التربوية: ــ تعريف البيئة التربوية في الروضة. ــ أهمية تنظيم البيئة التربوية حسب أركان تعليمية. ــ مبادئ تقسيم غرفة الروضة إلى أركان تعلّمية. ــ مواصفات الأركان التعليمية: أ) ثابتة على مدار السنة مثل: ركن المطالعة ــ ركن البناء والهدم ب) متحركة أي متغيرة بين فترة وأخرى مثل ركن المنزل ــ الركن الفني ــ ركن الألعاب الإدراكية.
فهو بذلك يعتبر مصدراً متكاملاً وشاملاً لمعلمات رياض الأطفال في المملكة وللمتدربات في هذا الحقل العلمي لاحتوائه على معلومات فنيه متعددة، روعي فيها خصائص نمو هذه المرحلة واحتياجاتهم. ويهدف المنهج المطور إلى الآتي: 1. تطوير قدرات سعودية لرفع مستوى كفاءتها وأدائها الوظيفي. 2. إيجاد مرجع موحد ومصدر ثابت للمعلومات بحيث تكون الرؤية موحدة لجميع العاملات في مجال الطفولة. 3. الاهتمام بتطوير متكامل وشامل لجميع فئات العاملين في مجال الأطفال في جميع مناطق المملكة بحيث تعم الفائدة مجمل أطفال الروضات. محتويات المنهج المطور: يتضمن المنهج كتاباً نظرياً أساسياً يضع الأطر الفكرية والتربوية ومتطلبات المهنة ويربطها بسياسة التعلم في المملكة، ويعتبر هذا الجزء أساسياً لمعلمة الروضة فهو مرجعها ودليلها ومصدر معلوماتها وتستطيع بواسطته الارتقاء في الأداء الوظيفي. ويتألف المنهج من خمسة فصول: الفصل الأول: اتباع وتطبيق المبادئ التربوية: ــ ربط الأطر التربوية والفكرية للمنهج بالسياسة التعليمية للمملكة والتي تركز على: 1. صيانة فطرة الطفل. تكوين الاتجاه الديني القائم على التوحيد. أخذ الطفل بآداب السلوك. 4. إيلاف الطفل للجو المدرسي.