مصدر الخبر
تزييف الوعي الوطني باسم «المقاومة»!
من أسباب المد الفرعي التي تجعل المدّ يخرج عن المدّ الطبيعي، هي ما سيتمّ توضيحه في هذا المقال، وتجعل هذه الأسباب المدّ يزداد عن مقدار حركتين لأربع أو ستّ حركات، ومن واجب المسلم أن يتعلّم أحكام المدّ جميعها، وكذلك أحكام التّجويد حيث يُعدّ علم التّجويد من العلوم القرآنية، وهو يعمل على ضبط قراءة القرآن وتلاوته على الشّكل الصّحيح كما ورد عن رسول الله -صلى الله عليه وسلم- ونزل عليه مع الوحي جبريل -عليه السلام- وعبر هذا المقال يُقدّم موقع المرجع بيانًا كاملًا عن المدّ وأقسامه وأسبابه وأنواعه. تعريف المد
من الضروري أن يتمّ تعريف المدّ لغةً واصطلاحًا، حيث يُعرّف المد في اللغة أنّه المطل الذي يعني زيادة طول الصوت، ويصطلح عليه أهل العلم أنّ المدّ هو إطالة الصوت بأحرف المدّ الثلاثة، والتي ذُكرت أنها الواو الساكنة وما قبلها مرفوع، والياء الساكنة ما قبلها مجرور، والألف الساكنة وما قبلها منصوب، وطول المد يبدأ بالطّبيعي بحركتين، ويزداد بحسب حالة المدّ ويتراوح بين حركتين وخمس حركات. [1]
شاهد أيضًا: المد الأصلي لا يتوقف على سبب
أقسام المد وأنواعه
يُقسم المدّ في اللغة لقسمين أساسيين، وهما المد الطبيعي أو الأصلي والمدّ الفرعي، والمدّ الطّبيعي يكون في بنية الحرف الأصلية، ولا تكون ذات الحرف إلا به، ولا يتوقّف على سبب من الأسباب الخارجية، ويسمّى بالأصلي لأنّه أصل الحرف ومدّه، ولا يجوز الزّيادة أو النّقصان فيه عن حركتين، أمّا ما زاد عن المدّ الأصلي يكون مدًّا فرعيًّا، ويكون المدّ الفرعي مُتأثّرًا بأسباب خارجية، وفيما يأتي سيتمّ التعرف على بعضٍ من أسباب المد الفرعي.
مقابل ذلك علينا أن نعترف بأن «الإسلام السياسي» قد شق طريقه الخاص، وقدم نفسه باعتباره مشروعاً «للمقاومة» البديلة عن الحالة الوطنية التي عجّلت واستعجلت في «الاستثمار» السياسي للانتفاضة، معتبرةً أن اتفاقيات أوسلو يمكن أن تشكّل اختراقاً سياسياً كبيراً «إنقاذياً» للمشروع الوطني ثبت فشله الكامل. اتفاقيات أوسلو عززت من مكانة «الإسلام السياسي» في فلسطين، خصوصاً وأن هذه الاتفاقيات أثّرت سلباً على وحدة الشعب الفلسطيني، وخصوصاً على وحدة الداخل والخارج، وعلى وحدة الأراضي المحتلة مع الداخل الفلسطيني، وشرع «الإسلام السياسي» منذ تلك الاتفاقيات بالهجمات التي استهدفت منع «تقدمها» على الأرض بقدر ما هو ممكن ومتاح، ومستقطباً لجماهير غفيرة لصالح برنامج «المقاومة» أو برنامج البديل والموازي للمنظمة. سبب تسمية المد الفرعي. لم يتغير واقع صعود حركة «حماس» في الانتفاضة الثانية بالرغم من المشاركة الفاعلة من قبل الكلّ الوطني في هذه الانتفاضة، إذ تم تزييف الوعي الوطني وتلويثه وتسميمه بأن تم تقسيم الشعب، وتقسيم الحالة الوطنية إلى جزء «مقاوم» وجزء «مساوم»، وانجرّت وانجرفت الحالة الوطنية غالباً وراء هذا الوهم. وفي هذه المرحلة بالذات بلغ التزييف للوعي الوطني أوجه بأن أصبحت حركة «حماس» تهاجم في كل المنابر الداخلية والخارجية التاريخ الكفاحي للمنظمة وتراثها الوطني كله، بل وتتنكّر لتضحيات الشعب وبطولاته، وتحول الشهداء إلى شهداء «حماس»، وتحوّل التاريخ الفلسطيني المقاوم للشعب الفلسطيني وكأنه بدأ مع حركة «حماس»، وتحولت حروب التحريض والإشاعات إلى رياضة يومية يمارسها «الإسلام السياسي» في فلسطين في عملية منظمة لتزييف الوعي الوطني، مع أن «الإسلام السياسي» هذا كان في «سُبات» كفاحي عميق لمدةٍ لا تقل عن نصف قرن، كان مشغولاً خلالها «بهداية» شعبنا إلى الإسلام وتخليصه من حالة «الشرك والكفر» التي يعاني منها!
يمكن لجميع المستفيدين من نظام فارس الخدمة الذاتية سواء كانوا معلمين أو موظفين أو إداريين من الاستفادة بجميع الخدمات التي يقدمها هذا النظام. يجب أن يتم تسجيل الدخول داخل الحساب وذلك بعد امتلاك حساب خاص بالمستخدم. في البداية يجب أن يتم الدخول إلى نظام فارس. كتابة اسم المستخدم User Name. تسجيل دخول فارس الخدمة الذاتية. كتابة كلمة المرور Password. كتابة رمز التحقق. الضغط على تسجيل الدخول Logi
بعد ذلك سوف يتم الدخول إلى الصفحة الرئيسية لنظام فارس ويمكن أن يقوم المستفيد باستعراض جميع الخدمات التي يقدمها النظام. نظام فارس الخدمة الذاتية بياناتي
يمكن أن يقوم المعلم والموظف من الدخول على نظام فارس الخدمه الذاتيه الاداره العامه والتعرف على جميع البيانات الوظيفية الخاصة به. قامت وزارة التعليم بالإعلان عن حركة التسكين الجديدة للعاملين بقطاع التعليم، حيث تم تطبيق لائحة الوظائف التعليمية في الأول من يوليو 2020 والتي أدت إلى تسكين ما يزيد عن خمسمائة ألف معلم. كما تم رفع حوالي أكثر من عشرين ألف معلم لرتبة معلم ومساعد معلم وما يزيد عن 435 ألف معلم إلى مرتبة معلم ممارس، وأكثر من 28 ألف معلم إلى مرتبة معلم متقدم. يمكن أن يعمل المعلم في الدخول إلى النظام للتعرف على البيانات الخاصة به، من خلال اتباع الخطوات التالية:
في البداية يجب الدخول إلى موقع نظام فارس.
تسجيل دخول فارس الإلكتروني
طريقة التسجيل في نظام فارس الخدمة الذاتية الجديد 2022. هو نظام إلكتروني انشأته وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية حيث يساعد علي تلبية احتياجات المعلمين والمعلمات حيث يساعدهم علي حل المشاكل التي يوجهونها بدلا من الذهاب الي الإدارات المختصة بطريقة سهلة وفعالة وتساعد المدربين علي تلبية طالبات المعلمين والإداريين والموظفين. شرح طلب وظيفة أهمية نظام فارس كما يساعد المعلمين علي تلبية احتياجاتهم دون الذهاب الي مكان حيث ذالك يؤدي إلي توفير الوقت والجهد. تسهيل الحصول علي المعلومات الخاصة بالموارد البشرية حيث يتم ذالك بشكل الكتروني. كذالك يساعد علي الحصول علي جميع البيانات والمعلومات بشكل فوري وطول الوقت. تمكن المعلمين علي الحصول علي. الموافقات لتسهيل الإجراءات. التعريف بالراتب التسجيل في نظام فارس يجب الدخول الي منصة التربية و التعليم السعودي. ثم الضغط علي الخدمات الإلكترونية الموجودة في أعلي الصفحة. يقوم المعلم بوضع البيانات الخاصة به من اسم وكلمة المرور. تسجيل دخول فارس الإلكتروني. يجب كتابة رمز التحقق وبعد ذالك اضغط علي تسجيل الدخول. الخدمات التي يقدمها نظام فارس يقوم نظام فارس بتقديم العديد من الخدمات المعلمين والموظفين في هيئة التدريس حيث تساعدهم علي توفير الوقت والجهد كما تم توفير الخدمات الذاتية لكل من المعلم والإداري والموظف حيث يمكن تلبية جميع احتياجاته بموافقة المدير دون الذهاب الي الإدارات بشكل الكتروني من خلال استخدام الانترنت أما ومن أمثلة هذه الخدمات التي يقدمها نظام فارس.
ومن المهم أن يضيف الموظف بعد تعديل البيانات تاريخ العمل في وزارة التربية والتعليم.