ذات صلة طريقة صنع الصابون في المنزل كيف تصنع الصابون في منزلك
الصابون
تعتبر صناعة الصابون من أهم الصناعات منذ زمن بعيد، حيث يعتبر من المنتجات الأساسية ولا يتم الاستغناء عنه، ويتم صناعة الصابون على هيئة مكعبات صلبة، أو سائل متماسك، ويتم إنتاجه يومياً حول العالم بكميات كبيرة، وبعدة أشكال، ولعدة استخدامات. [١]
طريقة صناعة الصابون الصلب
تُستخدم الأدوات التالية في صناعة الصابون الصلب: [٢]
المكونات:
لتر من زيت الزيتون. 500 غرام من الدهن الحيواني. 250 غراماً من هيدروكسيد الصوديوم (الصودا الكاوية). 700 مللتر من الماء البارد والمفلتر. زيت عطري حسب الرغبة (زيت اللفندر). مادة ملونة. الأدوات:
خلاط يدوي. ملعقة بلاستيك. كوب بايركس مدرج. ميزان حرارة زجاجي. قوالب لصب السائل. قفازات لليدين. طريقة التصنيع:
تُتبع الخطوات الآتية في صناعة الصابون الصلب: [٢]
أولاً، يتم وضع زيت الزيتون والدهن الحيواني في وعاء كبير، ثم وضع هذا الوعاء في حمام ماء دافئ، حتى يذوب الدهن ويمتزج مع زيت الزيتون. يتم تحضير مزيج من الماء المفلتر البارد وهيدروكسيد الصوديوم في كوب البايركس المدرج، ويتم تقليب المزيج بالملعقة ببطء، حتى يذوب هيدروكسيد الصوديوم، ويترك المزيج ليبرد، لأن الصودا أو هيدروكسيد الصوديوم مادة كاوية تعمل على تسخين الماء البارد.
- طريقة صنع الصابون النابلسي في المنزل - موضوع
- كيف أصنع الصابون في المنزل وما هي أساسيات صناعة الصابون ؟ • تسعة
- كيفية صنع الصابون الطبيعي في المنزل | جولة الصباح - YouTube
- استراتيجية أخفض يدك - منصة ريشتي التعليمية
- التميز: استراتيجية التعلم النشط
- استراتيجية اخفض يدك | منتديات فخامة العراق
طريقة صنع الصابون النابلسي في المنزل - موضوع
في الغالب يُفضلّ أن يكون اللون المُعطى مُتبع برائحة تتناسب معه، فمثلًا اللون الأصفر يكون مناسبًا جدًا معه رائحة الليمون، والأحمر يتناسب مع رائحة أي فاكهة حمراء كالفراولة أو التفاح، والأخضر يتناسب مع النعناع، وهكذا في باقي الألوان، والهدف من هذه العملية هو تزيين وتجويد المنتج فقط لا غير، لكن في الأصل، يُمكن استخدام الصابون استخدامًا عاديًا بعد الانتهاء من المرحلة الأخيرة مباشرة ودون إضافة اللون أو الرائحة. تنبيه واجب فيما يتعلق بتجربة صناعة الصابون المنزلية يجب علينا التأكيد على أمر هام وضروري جدًا، وهو أنه بعد صناعة الصابون حسب الخطوات المذكورة سلفًا يجب تركه في مكان جاف أو مكشوف حتى يتمكن من الجفاف، والمدة التي يحدث فيها ذلك يجب ألا تقل بأية حال من الأحوال عن عشرة أيام، وقد تصل كذلك إلى خمسة عشر عامًا. فائدة صناعة الصابون قد يسأل البعض عن فائدة صناعة الصابون المنزلية بالرغم من كل هذه الأدوات، وهذا بالطبع أمر غير منطقي، لأننا نتحدث عن أدوات بسيطة متاحة غير مُكلّفة، ويمكن استخدامها مئات المرات كذلك، كما أن الشيء الآخر، والذي قد يغفله البعض، أن صناعة الصابون المنزلية تضمن استخدام صابون خالي من المواد الحافظة أو الضارة، وهو أمر قد لا يتوفر في الصابون الجاهز.
كيف أصنع الصابون في المنزل وما هي أساسيات صناعة الصابون ؟ &Bull; تسعة
لكن يجب الاطلاع إلى كافة الأشياء والمكونات التي يتم استعمالها في صناعة الصابون في المنزل بدون الحاجة إلى الصودا الكاوية، والتي نستطيع أن نوضحها عن طريق سطور هذا المقال. اقرأ أيضًا: طريقة عمل السلايم بالصابون السائل والسكر
المكونات الأساسية لصنع الصابون
من الجدير بالذكر أنه من أجل صناعة الصابون بطريقة جيدة وآمنة، لا بد معرفة المكونات الرئيسية التي يتكون منها، حيث إنه يتم صناعته من خلال إضافة مادة حمضية إلى مادة قلوية، ومزجهم معًا؛ لكي يتم إنتاج مادة ثالثة، وتتميز تلك المادة "بخاصية الرغي" أي الصابون. كما أن المادة القلوية التي يتم استعمالها في ذلك الخليط، هي مادة هيدروكسيد الصوديوم المعروفة باسم "الصودا الكاوية"، بينما المادة الحمضية يمكن أن تكون مادة حيوانية أو نباتية، بجانب إضافة مجموعة من الروائح الطبيعية إلى هذا الخليط؛ لإعطائه رائحة تميز كل صابونة عن الأخرى، ومن تلك الأنواع الطبيعية ما يلي:
صابون الخزامي. صابون البابايا. صابون الغار. صابون الكركم. صابون اللافندر. صابون العسل. صابون القهوة. صابون الليمون. صابون زيت الزيتون. صابون الألوفيرا. صابون القرفة. صابون جوز الهند. لكن بالرغم من أن تلك المكونات تكمل بعضهما البعض، إلا أنه يبحث معظم الأشخاص على طريقة صنع الصابون في البيت بدون استخدام مادة الصودا الكاوية، لذلك سنشرح طريقة صنع الصابون فيما يلي.
كيفية صنع الصابون الطبيعي في المنزل | جولة الصباح - Youtube
كيفية صناعة الصابون الصلب أول خطوة تقوم بتحضير الأدوات التالية (قفازات لحماية اليدين، قوالب بلاستيكية لتشكيل الصابون، ميزان حساس، ملعقة بلاستيكية، كوب زجاجي مدرج، أداة للخلط). ثاني خطوة تقوم بإحضار مكونات عمل صناعة الصابون الصلب، وهي (900جرام زيت زيتون، 400جرام دهن حيواني، 276جرام صودا كاوية، 720جرام ماء مقطر بارد، زيوت عطرية بلا كحول، مادة ملونة). طريقة تحضير الصابون الصلب قم بإحضار المواد الدهنية والزيتية، واخلطهم مع بعضهم في حمام مائي. وقم بتقليب هذه المواد بطريقة متتالية حتى تصل للجناس التام بين المواد الدهنية جميعًا. ضع الماء البارد في الكوب الزجاجي المدرج وعليه الكمية المحددة من محلول الصودا الكاوية. ولكن يجب أن ترتدي القفازات حتى تتلاشى اهتراء الجلد بسبب الصواد الكاوية. اترك الصودا الكاوية والماء ليبردوا، لأن هذا التفاعل يؤدي إلى تسخين الماء. ثم تضع مقياس حراري عليهم وانتظر حتى تصل درجة الحرار إلى 120 درجة مئوية واخلطهم على المواد الدهنية. قم بمزج الخليط بالكامل لمدة ربع ساعة باستخدام معلقة خشبية كبيرة، حتى يصل المخلوط المتجانس إلى قوام مناسب. ومن ثم ضع المواد العطرية والألوان الطبيعية، واخلطهم مرة أخرى.
يُدهن الصابون السائل في إطارات خشبية لضبطه وتثبيته أكثر، ثم يُقطّع على شكل مُكعّبات كلاسيكيّة يمتاز بها الصابون النابلسي، ويُختم بختم العلامة التجارية للشركة المُصنّعة. تخضع مُكعبات الصابون المُجهّزة لعملية تجفيف متواصلة قد تستمر من 3-12 شهر، حيث تتضمن تكديسها في هياكل عالية السقف ذات مراكز مجوّفة تُشبه بدورها الأقماع؛ حتى تسمح للهواء بالدوران حول المكعبات. يُنتَج في النهاية صابون ذو لونٍ عاجي وليس له رائحة تقريبًا حيث إن تصنيعه لا يدخل فيه أي من أنواع العطور. تُغلّف المكعبات الفردية التي سيتم بيعها محلياً بالورق بشكلٍ يدوي، حيث يتم شمعه من جانبٍ واحد، أما المكعبات المعدة للتصدير فتُترك غير مغلفة وعادةً تُصدّر داخل أكياس صلبة لحمايتها من التلف. فوائد واستخدامات صابون زيت الزيتون النابلسي
يجهل الكثيرون فوائد استخدام صابون زيت الزيتون المصنوع من موادٍ طبيعيّة مُفيدة وصحيّة، ومن أبرزها ما يأتي: [٣]
إمكانيّة استخدام صابون زيت الزيتون لجميع أنواع البشرة؛ حيث إنه مصنوع من مواد طبيعيّة وصحيّة، وبالتالي فهو آمن على مُختلف أنواعها بما فيها بشرة الأطفال، كما أنه ليس قاسيّاً بشكلٍ خاص على البشرة الحساسة أيضاً.
بعض استخدامات استراتيجية اخفض يديك: مثلا عندما يريد الطالب كتابة مقالة معينة، عندها يمكنه الإستفادة من الإستراتيجية بحيث يصمم مخطط تنظيمي للأصابع بحيث تكون الأصابع الخمسة، تمثل النقاط الأساسية في المقال أي كالتالي: الإصبع الأول يمثل عنوان المقال، الثاني يمثل التفصيل الأول في المقال، الثالث يمثل التفصيل الثاني، الرابع يمثل التفصيل الثالث، الخامس يمثل الخاتمة. أيضاً عندما يريد الطالب أن يكتب عن تاملاته حول الدرس يستخدم المخطط التنظيمي للأصابع بحيث تكون الأصابع الخمسة تمثل النقاط التالية: الشيء الذي تعلمته ويعد أكثر أهمية، حقيقة مثيرة للأهتمام، حقيقة أخرى مثيرة للأهتمام، سؤال تعتقد أنه مهم حول الدرس، والخامس مثلا أريد أن أتعلم أكثر حول هذه النقطة. التميز: استراتيجية التعلم النشط. وبهذا نكون قد وصلنا لنهاية مقالنا المتواضع، تحدثنا في هذا المقال عن إحدى استراتيجيات التعلم النشط وهي استراتيجية اخفض يديك والتي هي كما قلنا سابقاً من أفضل الإستراتيجيات المتبعة في مجال التعلم النشط، وقمنا بشرح هذه الإستراتيجية ووضحنا أهميتها واستخداماتها بالإضافة إلى خطوات إنشائها وأنواعها. استراتيجية اللوحات للتعلم النشط
استراتيجية اللوحات للتعلم النشط كما في كل استراتيجيات التعلم النشط المليئة بالأساليب التحفيزية والمنافسات الجماعية بين الطلاب لزيادة الحما...
ستراتيجية التدريس التبادلي وهي من استراتيجيات التعلم النشط المهتمة بتفعيل القراءة النشطة عند الطالب، ويستخدم الطالب فيها أربعة مهارات هي م...
استراتيجية تبادل البطاقات التعلم النشط هو نوع من أنواع التعلم التي تركز على أساليب التعلم اكثر من تركيزها على إنتاجات التعلم تحت فلسفة أ...
غيرها من قصص النجاح يتخللها مراحل من الفشل، كانت استراتيجيات التعلم النشط قصة ناجحة ولكن ما يميزها عن غيرها هو ما يتخللها من ايجابيات، تحم...
استراتيجية أخفض يدك - منصة ريشتي التعليمية
أفضل استراتيجيات التعلم النشط (استراتيجية اخفض يدك)
لتعلم النشط: عرفه فيلدر ورنت بأنه ببساطة عبارة عن إشغال المتعلم بشكل مباشر ونشط في عملية التعلم ذاتها، حيث يهتم بقيام المتعلم على تنفيذ العديد من الأنشطة داخل غرفة الصف بالتعاون مع زملائه في الصف نفسه. استراتيجية اخفض يدك جاهزة للطباعة. كما وعرفه لورنزن بأنه طريقة لتعلم الطلاب بشكل يسمح لهم بالمشاركة الفعالة في الأنشطة التي تتم داخل غرفة الصف، بحيث تساعدهم تلك المشاركة بالخروج من الروتين اليومي والطريقة التقليدية لإعطاء الدروس، حيث بهذه الطريقة يقوم الطلاب بتدوين الملاحظات ومن ثم المناقشة فيما بينهم لحل التمارين والتقاويم التي يطرحها المدرس. كما عرفه كل من بولسون وفوست بأنه أي نشاط يقوم المتعلم ضمن الصف الدراسي غير الإصغاء السلبي لما يقوم به المعلم داخل الغرفة الصفية، بحيث يشمل الإصغاء الإيجابي الذي يساعده على فهم ما يسمعه، وكتابة أهم الأفكار الواردة فيما يطرح من أقوال او أراء أو شروحات والتعليق والتعقيب عليها، والتعامل مع تمارين المجموعات وأنشطتها بشكل يتم فيها تطبيق ما تعلموه في المواقف الحياتية المختلفة او حل المشكلات اليومية المتنوعة. مما سبق نلاحظ الأهمية الكبيرة لطريقة التعلم النشط وطريقته الفعالة في تحويل المعلومات الجامدة إلى حوارات ومناقشات فعالة بين الطلاب والمعلم، ولذلك سنتحدث في هذا المقال عن إحدى الإستراتيجيات المتبعة في طريقة التعلم النشط وهي استراتيجية اخفض يديك، حيث سنتحدث عنها وعن أهميتها في التعلم وعن استخداماتها وكيفية تطبيقها بالشكل الصحيح.
التميز: استراتيجية التعلم النشط
تعد استراتيجية أخفض يدك ، من الاستراتيجيات المساندة للمعلم والتي تستخدم في تثبيت أهداف الدرس ومحاوره الرئيسية بشكل مبسط ، كما يمكن استخدامها في مراجعة درس سبق شرحه ، وليس في شرح درس جديد فقط ، وهي أحد استراتيجيات التعلم النشط التي تخدم جميع المراحل العمرية وجميع المراحل التعليمية دون استثناء خاصًة عند تنفيذها بفاعلية وحكمة. استراتيجية اخفض يدك استراتيجية أخفض يدك تعتمد تلك الاستراتيجية على استخدام كف اليد كوسيلة توضيحية فعالة ، وذلك لأن اليد تحتوي على كف كبير وخمس أصابع ، مما تسهل تقسيم الدرس إلى فكرة رئيسية كبيرة يتم كتابتها في راحة اليد ، وخمسة أفكار فرعية يتم كتابتها في أصابع اليد. استراتيجية اخفض يدك | منتديات فخامة العراق. أو يمكنك كتابة سؤال في كف اليد ، مع كتابة إجابته في ا لأصابع الخمسة ، مما يسهل تقسيم الدرس وتوضيح نقاطه بسهولة. استراتيجية اخفض يدك أهمية استراتيجية اخفض يدك استراتيجية اخفض يدك ترجع اهميتها في التعليم النشط، إنها تقدم المواضيع التي يجب دراستها بشكل جيد للطلاب بأسلوب سهل، كما إنها تجعل الدرس يمكن تقسيمه إلى أجزاء متفرعة، مما يجعل الطلاب في وقت قصير يستطيعون أن يكونون ملمين بكافة المعلومات. تركز على الجزئيات حتى تبلغ الموضوع ككل.
استراتيجية اخفض يدك | منتديات فخامة العراق
كما أنها تساعد المعلم في جعل المعلومات المقدمة واضحة وحية في ذاكرة الطلاب وذلك لتقديمها بطريقة مميزة ومختلفة وغير تقليدية ، كما أنها تساعد على تحفيز الطلاب وزيادة تفاعلهم وتجاوبهم مع المعلم في الفصل. وإذا أراد المعلم أن يكون شخص صاحب بصمة في حياة طلابه حتى وإن كانوا أطفال ، فعليه أن يسعى لتطبيق أفضل طرق تقديم المعلومة وشرح الدرس بعدة طرق توضيحية ، فذلك يجعل الدرس أكث مرونة لدى الطفل ويظل محفورًا في ذاكرته اطول فترة ممكنة.
تعد إستراتيجية أخفض يدك ، من الاستراتيجيات المساندة للمعلم والتي تستخدم في تثبيت أهداف الدرس ومحاوره الرئيسية بشكل مبسط ، كما يمكن استخدامها في مراجعة درس سبق شرحه ، وليس في شرح درس جديد فقط ، وهي أحد استراتيجيات التعلم النشط التي تخدم جميع المراحل العمرية وجميع المراحل التعليمية دون استثناء خاصًة عند تنفيذها بفاعلية وحكمة. إستراتيجية أخفض يدك
تعتمد تلك الإستراتيجية على استخدام كف اليد كوسيلة توضيحية فعالة ، وذلك لأن اليد تحتوي على كف كبير وخمس أصابع ، مما تسهل تقسيم الدرس إلى فكرة رئيسية كبيرة يتم كتابتها في راحة اليد ، وخمسة أفكار فرعية يتم كتابتها في أصابع اليد. أو يمكنك كتابة سؤال في كف اليد ، مع كتابة إجابته في الأصابع الخمسة ، مما يسهل تقسيم الدرس وتوضيح نقاطه بسهولة. طريقة استخدام إستراتيجية أخفض يدك
يمكن استخدام تلك الإستراتيجية لثلاثة أهداف وهم ، مراجعة درس سبق شرحه ، أو شرح درس جديد ، أو وضع سؤال وإجابته ، وتعد من أفضل طرق شرح الدرس للمراحل الإبتدائية ، وهي طريقة تساعد الطلاب على تذكر تفاصيل الدرس عوضًا عن تذكر الفكرة الرئيسية له وحسب. بل هي طريقة تجذب الأطفال الذين يتمتعون بالذكاء الحركي ، حيث يتم استخدام شكل اليد لتسجيل فكرة الدرس وتفاصيله الفرعية ،ويتم تنفيذها بصورتين مختلفتين وهما إما لتعزيز الذكاء الحركي أو لتعزيز الذكاء اللغوي
تنفيذ إستراتيجية أخفض يدك لتعزيز الذكاء الحركي
وتعد تلك الطريقة من استراتيجيات التعلم باللعب أيضًا
– يطرح المعلم سؤالًا محددًا.
– ثم يقوم المعلم بتوزيع مجموعة من الإجابات أمام الطلاب. – يقوم الطالب باستخدام كف يده أو وسيلة على شكل يد مصنوعة من الكرتون أو البلاستيك. – يُخفض الطالب يده أو كف اليد على الإجابة الصحيحة. تنفيذ إستراتيجية أخفض يدك لتعزيز الذكاء اللغوي
– يقوم المعلم بتوزيع مخطط جاهز عل شكل يد ، كما يمكن طباعة الطالب ليده على ورقة الإجابة. – يطلب المعلم من الطالب تلخيص الدرس في 5 أفكار رئيسية ، أو وضع 5 أسئلة ويتم الإجابة عنهم بخمسة أجوبة. تنفيذ استراتيجية أخفض يدك لتوضيح عناصر القصة
قم بطباعة شكل اليد في ورقة يتم توزيع على الطلاب ، وفي كف اليد يتم كتابة الفكرة الرئيسية للقصة أو تفاصيل القصة ، وفي الأصابع الخمس يتم كتابة ( مكان القصة – زمان القصة – شخصيات القصة – مشكلة وأحداث القصة – الحل). كما يمكن تنفيذها لتعلم الطفل أركان الإسلام الخمسة ، أو كتابة 5 كلمات تبدأ بحرف الألف مثلًا. ومن المهم للمعلم أن يتبع عدد من استراتيجيات التعلم النشط في الفصل ، وذلك لتفعيل دور الطالب من حيث التعلم عن طريق البحث والتجريب والاعتماد على ذاته في جمع المعلومات ، وبالتالي لا يجعل من التعليم مجرد تلقين وتحفيظ وحسب ، إنما يجعل التعليم قائم على تنمية التفكير والعمل الجماعي وتعزيز التعاون بين الطلاب ، مما يدعم مهارات إجتماعية لدى الطفل أيضًا.