• في نظركم كيف يكون المسؤول ناجحا والعكس صحيح، انطلاقا من موقع مسؤوليتكم؟
• المسؤول يكون ناجحا بالصدق والاستماع بإمعان لمن له غاية بالإدارة، والعمل على قضاء حاجات الناس حسب المستطاع ولو بكلمة طيبة. • ما هي النصائح التي تقدمها لكل من يعمل معك ضمن الفريق؟
• أنا أنصح دائما الإخوة والأخوات العاملين معي بأن يستحضروا مع بعضهم بالعمل أكثر مما يقضونه في الغالب مع أبنائهم، لذا يجب أن يسود الود والإخاء والتضامن بينهم
• رسالتك الأخيرة لمن تريد توجيهها؟
• أريد أن أوجه رسالتي لكل الأسر والعايلات بمجتمعنا المغربي الأصيل:" لنحافظ على خصالنا الحميدة في التضامن والتآزر والقيم النبيلة فلو تكلفت كل ساكنة "زنقة" بفقرائها لما بات جائع بأحيائنا ومدننا وقرانا. شكرا لكم على الاستضافة.
- الشرطة الهندية تقتل 3 مسلحين في جامو وكشمير | نيوم نيوز
- المجلس التعليمي بمنطقة عسير يقر تجويد العملية التعليمية وتحقيق متطلبات رؤية 2030 - صحيفة عصف الإلكترونية
- جريدة الرياض | «التعليم» تعقد ورشة حول دراسة جدارات موظفي القطاع التعليمي
- ملتقى «تقنيات التعليم» يوصي بتطوير الجانب المهاري للخريجين | صحيفة رسالة الجامعة
- خبز السميت التركي مترجم
- خبز السميت التركي يطارد الجميع اتهام
الشرطة الهندية تقتل 3 مسلحين في جامو وكشمير | نيوم نيوز
دبي: محمد إبراهيم
أعلنت الجمعية الدولية لتقييم التحصيل التربوي نتائج دولة الإمارات العربية المتحدة في دراسة «ريدز» الدولية، والتي تشرف عليها الجمعية الدولية للتحصيل التربوي ومنظمة اليونيسكو، وتهدف إلى قياس مدى التشتت واحتساب الفاقد التعليمي لدى الطلبة خلال التعليم عن بعد أثناء جائحة «كوفيد 19»، بما يسهم في وضع توصيات بناءة، والتخطيط لمشاريع ومبادرات مشتركة، بين الجهات التعليمية المحلية، وتمكين دولة الإمارات من تحقيق مؤشرات الأجندة الوطنية. جاء ذلك، أمس الاثنين، خلال ملتقى إعلان نتائج الدولة في دراسة «ريدز» الذي استضافته جامعة حمدان بن محمد الذكية، بحضور حسين بن إبراهيم الحمادي وزير التربية والتعليم، والدكتور حسان المهيري وكيل الوزارة المساعد لقطاع الترخيص والجودة، وديرك هاستيد المدير التنفيذي للجمعية الدولية لتقييم التحصيل التربوي، وهونج لي مديرة البرامج والسياسات في اليونيسكو، وعدد من مسؤولي الوزارة. وقال حسين الحمادي في كلمته بهذه المناسبة، أتقدم بالشكر إلى منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (اليونيسكو)، والجمعية الدولية لتقييم التحصيل التربوي، على مساهماتهما المتميزة في مجال التعليم في جميع أنحاء العالم، وعلى دعمهما الثمين للفريق التربوي في دولة الإمارات على مدار السنين التي عملوا فيها معاً في عدة مشاريع، مثل الاتجاهات الدولية في دراسة الرياضيات والعلوم، والدراسة الدولية لقياس مدى تقدم القراءة في العالم، والريدز، كما أشكر جامعة حمدان بن محمد الذكية لاستضافة هذا الحدث الهام.
المجلس التعليمي بمنطقة عسير يقر تجويد العملية التعليمية وتحقيق متطلبات رؤية 2030 - صحيفة عصف الإلكترونية
ويرى الدكتور أحمد الخزيمي، أهمية تطوير المناهج بشكل مستمر وفقاً للمتغيرات والمستجدات التي تشهد ساحة العلم، فضلاً عن ضرورة إعداد المعلمين وتدريبهم وتأهيلهم والارتقاء بمستوياتهم المهنية والمهارية وفق حقائب تخصصية، تواكب في مكوناتها التطوير الذي تشهده المناهج، مؤكداً أهمية تطوير نظام تقييم الطالب، بما يواكب المهارات التي يتم إدخالها على محتوى المناهج الدراسية، وربط الدراسة بالتجارب الحياتية، وإشراك الطالب في العملية التعليمية بشكل فاعل يتيح له فرصة إبداء الرأي ورسم ملامح المحتوى التعليمي الذي يوافق احتياجاته المعرفية. وأكد أن التعليم خلال الخمسين المقبلة يركز على المهارات المتعارف عليها في الوقت الراهن والتي تظهر جديداً ضمن المستجدات المتلاحقة في التعليم، موضحاً أن تعليم الطلبة سوف يستند إلى الإبداع والابتكار، والتفكير خارج الصندوق والمرونة في التعليم، بحيث يستطيع المتعلم الوصول إلى المعارف والعلوم في أي وقت وفي كل مكان. المصدر: صحيفة الخليج
جريدة الرياض | «التعليم» تعقد ورشة حول دراسة جدارات موظفي القطاع التعليمي
وأشار آل الشيخ إلى أهمية معالجة أي خلل في عملية توزيع المدارس والمعلمين، وأي تقصير مرتبط في عمليات التطوير المهني للمعلمين والمعلمات، منوهًا على جعل الناتج التعليمي الهاجس الرئيس في ذهن كل مسؤول داخل العمل وخارجه وفق خطة عمل حقيقية وواضحة لا تغرق في التنظير والإستراتيجيات التي تُدخل العملية التعليمية في دوامات كبيرة. المجلس التعليمي بمنطقة عسير يقر تجويد العملية التعليمية وتحقيق متطلبات رؤية 2030 - صحيفة عصف الإلكترونية. وكشف الوزير آل الشيخ للحضور أن حالة الرضا التعليمي التي نعيشها غير صحيحة؛ إذ لابد من وقفة جادة لتحقيق الرضا الحقيقي، مؤكدًا على أهمية المحاسبة تجاه ما يقدم من عمل وعلى مستوى جميع منسوبي ومنسوبات التعليم لتحقيق الناتج التعليمي المنشود. وحدد وزير التعليم 100 يوم عمل قادم أمام القيادات التعليمية لتحقيق ناتج تعليمي متغير من خلال إيلاء الميدان اهتمامًا أكبر، وترك العمل المكتبي، والوقوف على كل التفاعلات التعليمية، بعيدًا عن التقارير المكتبية. وأضاف أن على كل مدير تعليم القيام بزيارة أسبوعية للمدارس والعمل على رفع مستوى الأداء التعليمي، ونزول جميع المشرفين التربويين للميدان وزيارة 4 مدارس يوميًّا، وترشيد المبادرات والحفلات والزيارات الخارجية والتركيز على الاهتمام بالبيئة المدرسية وما يلزمها من احتياجات، والاهتمام بالكتاب المدرسي وحلول الطالب وتصحيح المعلم، والاختبارات الدولية والتدريب عليها من خلال اختبارات تشابهها في كل مدرسة.
ملتقى «تقنيات التعليم» يوصي بتطوير الجانب المهاري للخريجين | صحيفة رسالة الجامعة
دشنت وزارة التعليم منتدى قادة ( PQL) الأول في برنامج إعداد وتأهيل القادة. وأكد نائب وزير التعليم الدكتور عبد الرحمن العاصمي الذي افتتح المنتدى نيابة عن وزير التعليم، اهتمام المملكة العربية السعودية منذ وقت مبكر في مواردها البشرية، وتجلي ذلك في عدد كبير من البرامج الوطنية التي استهدفت رفع كفاءة الموارد البشرية، وتعزيز مستوى إسهامها في مسيرة التنمية الوطنية، كما ترسخ هذا الاهتمام على نحو جوهري في رؤية المملكة 2030 التي أكدت على أن أهم ثروات المملكة التي لا تعادلها ثروة هي شعبها الطموح الذي كما قال نعول عليه بعد الله سبحانه وتعالى، لبلوغ رؤية المملكة وتحقيق تطلعات قيادتنا الرشيدة. وأضاف العاصمي: " واليوم وفي ظل مساعي المملكة التنموية، وتوجهاتها المستقبلية باتت برامج التدريب والتطوير والتأهيل ضرورة ملحة، ومطلبا أساسيا من متطلبات التنمية المستدامة وتحسين جودة الأعمال، إذ أن أعمال التأهيل والتطوير تمثل إحدى أهم وسائل رفع كفاءة العنصر البشري في مختلف القطاعات، لاسيما في قطاع التعليم الذي يعد العنصر البشري أساسه وجوهره والمنطلق الأكثر أهمية لتحسينه ورفع جودة مخرجاته. ولعل هذا البرنامج والمشاريع، تكتسب أهمية إضافية حين تستهدف إعداد وتأهيل القادة الذين يقع عليهم جزء كبير من مسؤولية قيادة التغيير الإيجابي وإحداث نقلة نوعية في أداء وزارة التعليم، ومن ثم فإن الوزارة حريصة أشد الحرص على دعم القيادات التعليمية، وتوفير متطلبات النجاح والابداع لهم وتأهيلهم تأهيلا معرفيا وقياديا متخصصا ".
فيصل الأحمري – أبها
أقر المجلس التعليمي بمنطقة عسير في جلسته الثانية من الدورة الثالثة والعشرين للعام الجاري عدداً من التوصيات التي تسهم في تجويد العملية التعليمية وتحقيق متطلبات رؤية المملكة 2030، بمشاركة أعضاء المجلس على مستوى المنطقة ومحافظاتها.
• هل حقق أبا حازم طموحه الشخصي واستقراره المهني عبر المسؤولية الجديدة؟
• بالنسبة لي فأنا رجل اقتصاد بحكم التخصص، ولكن حين التحقت بمؤسسة التعاون الوطني سنة 2000، المؤسسة ذات البعد الاجتماعي، خبرت هذا المجال بل واصلت فيه مساري الأكاديمي، وأعتبر نفسي من الأطر التي نجحت بحمد في تحمل المسؤولية بالأقاليم الجنوبية، ولا زال طموحي هو أن أعود للجامعة لأدرس بمدرجاتها كأستاذ جامعي. وقد بدأت بالفعل منذ سنتين أدرس كأستاذ زائر مادة الاقتصاد الاجتماعي والتضامني بالمدرسة العليا للتكنولوجيا بسيدي إفني التابعة لجامعة ابن زهر. • قراءتكم للعمل الاجتماعي الراهن، وللقطاع بصفة عامة؟
• العمل الاجتماعي كما قلت آنفا هو مرتبط بالتحولات التي يعرفها المجتمع ولا شك أن بلادنا تبذل مجهودا معتبرا لاحتواء كل الظواهر الاجتماعية، وتحسين أوضاع المواطنين. نحن نتحدث اليوم عن المغرب الذي يجسد مفهوم "الدولة الاجتماعية" من خلال تنزيل مجموعة من البرامج الكبرى كمشروع الحماية الاجتماعية والسجل الاجتماعي الموحد وقبل ذلك المشروع الملكي الرائد للمبادرة الوطنية للتنمية البشرية. وتبقى مؤسسة التعاون الوطني الآلية الفعالة بحكم تجربتها وانتشارها الواسع في تنزيل البرامج والسياسات الحكومية في الميدان الاجتماعي.
تضيف: "لا نطبق كل طقوس العبادة في سورية، ونهتم أكثر بالجانب الروحي المتمثل في قراءة القرآن والدعاء، كما لدينا مسحراتي، وننفذ عادة تبييض ديون المحلات في هذا الشهر، حيث تتكفل جمعيات ورجال أعمال وأحياناً بلديات في إيفاء ديون الفقراء في هذه المحلات، من دون أن يذكروا أسماءهم". زيادة على أسعار الخبز في اسكي شهير – تركيا بالعربي. وحول أهم المأكولات التركية في شهر رمضان، فتعددها عائشة بطبق الشوربة والسلطات ومعجنات "البيدا" و"السميت" ووجبة داود باشا، أما خلال السحور فيجرى التركيز على تناول العسل والمربيات، و"لا نأكل وجبات دسمة كما يفعل بعض السوريين". وتتحدث أيضاً عن "انتشار موائد الرحمن في الساحات العامة، وهي عادة رمضانية يتكفل بها الأغنياء والبلديات بهدف إطعام المحتاجين، أكانوا أتراكاً أو أجانب، وعادة توزيع الطعام على المصلين النساء والرجال داخل المساجد، والعصائر والحلويات لترغيب الأطفال، وكذلك عادة الذبائح وتوزيع اللحوم التي تقول إنها لم ترها لدى السوريين الذين يذبحون في عيد الأضحى فقط". وفي حين تظهر عائشة امتعاضها من سهر السوريين حتى السحور، تشيد بفصاحة قراءة السوريين القرآن الكريم وإطلاق الدعاء، وتقول "بعض المساجد التي يؤم فيها سوريون تشرح الصدر".
خبز السميت التركي مترجم
كما تشيد بالعادات السورية الخاصة بتبادل الطعام والدعوات المنزلية المستمرة، والتي زادت بعد لجوئهم إلى تركيا ربما لشعورهم بالغربة، علماً أن هذه العادات تلاشت في المدن التركية، لكنها تبقى في القرى والأرياف.
خبز السميت التركي يطارد الجميع اتهام
وفيما تتسلط أضواء الوجود الأكبر للسوريين على مدينة إسطنبول التي يسكنها 524 ألفاً منهم، وغازي عنتاب التي يوجد فيها 450 ألف سوري، يزيد تجمع السوريين في أحياء محددة ببعض الولايات ظهور طقوس السوريين، خصوصاً خلال شهر رمضان والأعياد. لكن أم محمد المتحدرة من حلب، والتي تسكن في منطقة الفاتح، ترفض أي محاولة لتصوير السوريين بأنهم ينتظرون رمضان كي يأكلوا، وتقول لـ"العربي الجديد": "رمضان هو شهر العبادة والشعور بالفقراء. عادات رمضان... تقارب واختلاف بين السوريين والأتراك. ويتصدّق السوريون في هذا الشهر ويركزون على العبادة، وعادات تبادل الطعام تهدف إلى المساعدة وتقديم الصدقة". تضيف: "طقوس رمضان في بلادنا أكثر روحانية منها في تركيا، فهنا ترى المطاعم مفتوحة وتجد المفطرين علناً في الشوارع، في حين تشهد سورية التزاماً أكبر بالطقوس، ومراعاة أكبر لمشاعر الصائمين، ومسيحيو سورية يلتزمون طوعاً وحباً بطقوس رمضان، علماً أن العادات واحدة بعمقها، لكنها تختلف بحسب الحريات والتطوّر وطبيعة الغذاء والعادات في كل بلد". طقوس تركية
وعن التقارب والاختلاف في العادات، تقول التركية عائشة بوستان التي تعيش منذ 7 سنوات في جوار سوريين بحي درامان: "العادات متقاربة جداً، لكن جيراني السوريين أكثر تفرغاً للطعام منّا، وهم لا يزينون المنازل كما نزينها فنحن نضع فوانيس ونهتم بالعطور خلال شهر رمضان".
ثم نضيف الحليب ونعجن كويس باليد او فى العجان الكهربائي حتى تتكون لدينا عجينة ثم نضيف الزيت ونستمر فى العجن. نعجن لمدة ١٠ دقائق حتى تتشكل لدينا عجينة طرية وخفيفة ولا تلتصق باليد. نغطى العجينة بكيس من البلاستيك ونتركها فى مكان دافئ حتى تختمر ويتضاعف حجمها لمدة ساعة على الأقل. بعد ما اختمرت نقوم بتشكيلها وناخذ قطعة من العجين ونفلها باليد على شكل حبل ونأخذ قطعة أخرى ونشكلها بنفس الشكل. نلف الحبلين على بعض ونقفلهم على شكل دائرة مفتوحة من النص. ونحضر صاج مدهون او مفروش بورق الزبدة ونضع عليه العجينة بعد التشكيل. خبز السميت التركي يطارد الجميع اتهام. ونكرر الخطوة السابقة حتى ننتهي من كمية العجين كلها ثم نخلط العسل الاسود والماء وندهن به وجه الخبز ونرش عليه السمسم. نتركها حتى تختمر لمدة ٣٠ دقيقة أخرى ثم ندخلها الفرن المسخن مسبقاً على درجة حرارة ٢٠٠ لمدة ٣٠ دقيقة حتى تنضج. نخرجه من الفرن ونتركه حتى يبرد ويقدم وبالف صحه وعافيه. فوائد الحليب
للحليب فوائد كثيرة للجسم ولابد من تناوله يوميا فى الصباح أو المساء وإليكم بعض هذه الفوائد فيمايلي:
يساعد فى تعزيز القدرة على النوم والاسترخاء. يعمل على تعديل المزاج خلص من الاضطرابات النفسية والاكتئاب.