المصدر:
- تصنيف:مسلسلات تلفزيونية أنيمي 2017 - ويكيبيديا
- حبيبتى إسطورة - مكتبة نور
- | الكلية التطبيقية بالأفلاج
تصنيف:مسلسلات تلفزيونية أنيمي 2017 - ويكيبيديا
كوميدي رومانسي ايتشي مدرسي شونين
القصة تتحدث حول فتى غير محبوب يُدعى "جُونيتش"ي الذي يبدأ بمواعدة فتاة "غيارو" عصرية تُدعى "يوكاني" ولكن الفروقات بينهما شاسعة. النوع: TV
بداية العرض: 2017
حالة الأنمي: مكتمل
عدد الحلقات:
10
مدة الحلقة: 23 دقيقة
الموسم: صيف 2017
المصدر: مانجا
صفحة الأنمي على موقع MAL
حبيبتى إسطورة - مكتبة نور
الفن
الخميس 17/أكتوبر/2019 - 03:05 م
حبيبتي من تخون
يواصل الموسم الثالث من مسلسل "نصيبي و قسمتك" عرض حلقاته و حكايته المثيرة التي تزداد جمالاً حكاية بعد الآخرى، ليثبت الفنان عمرو محمود ياسين أنه كاتب متميز ذو اسلوب شيق. حبيبتى إسطورة - مكتبة نور. و قد حققت حكايات الموسم الثالث انتشاراً واسعاً و ردود فعل ايجابية عبر السوشيال ميديا، حيث عبر رواد السوشيال ميديا عن اعجابهم بالمسلسل و حكاياته، خاصة آخر حكايتين تم عرضهما، و هما "كله بالحب" بطولة شريف سلامة و ايمان العاصي، و حكاية "حبيبتي من تخون" بطولة طارق صبري و ميرنا نور. تلك الحكاية المثيرة و الملفتة للانتباه بداية من اسمها الغريب و المأخوذ من اسم اغنية شهيرة لعبد الحليم حافظ. و رغم ان اسم الحكاية "حبيبتي من تخون" يطرح تساؤل يكاد يجزم بالانفلات الأخلاقي لدى البطلة في القصة، إلا أن الأحداث حتى الآن مازالت تضع المشاهدين في حيرة شديدة من أمرهم، فهل بالفعل "شيري" خائنة و هي بالفعل صاحبة الفيديو، أم أنها بريئة و مظلومة و هذا الفيديو تمت فبركته للانتقام منها مثلاً. حيث تدور القصة حول الفتاة الجميلة شيري/ ميرنا نور الدين التي تعمل موظفة في أحد البنوك و التي يذهب إليها سيف / طارق صبري كعميل في البنك لفتح حساب شخصي له و حساب لشركته المتخصصة في قطع غيار الدراجات البخارية.
الحلقة Hajimete no Gal O2 مترجمة و بدون حجب: عن الأنمي:
إسم الانمي:Hajimete no Gal
بالانجليزية: My First Girlfriend is a Gal
بالعربية:حبيبتي الاولى جال
التصنيف: كوميدي ، رومانسي ، اثارة ، مدرسي ، شونين
النوع:Tv Series
عدد الحلقات: 10
إستوديو الإنتاج: NAZ
الموسم: صيف 2017
الحالة: يعرض حالياً: قصة الإنمي:
تدور القصة حول فتى غير محبوب يُدعى جُونيتشي الذي يبدأ بمواعدة فتاة "غيارو" عصرية تُدعى يوكاني ولكن الفروقات بينهما شاسعة.
لماذا تختار كلية المجتمع - الأفلاج ؟
نبذة عن الكلية
أنشئت كلية المجتمع في الأفلاج التابعة لجامعة الملك سعود بناء على قرار مجلس الوزراء رقم 73 في 5/3/1422هـ لكي تلبي احتياجات التطوير والتنمية المجتمعية الشاملة على المستوى الوطني ، ومن ثم الاستجابة لاحتياجات وتطورات سوق العمل الوطني. }}
| الكلية التطبيقية بالأفلاج
هيكل الخطة الدراسية لكلية الهندسة:
تكون متطلبات الحصول على درجة بكالوريوس الهندسة من كلية الهندسة بمحافظة الخرج من 160 وحدة دراسية معتمدة، بالإضافة إلى60 يوماً من التدريب الميداني. و يتم توزيع المتطلبات على النحو المبين في الجدول التالى:
المتطلبات
عدد الساعات
الهدف
متطلبات الجامعة
12
تهدف هذه المتطلبات إلى إمداد الطالب بالمفاهيم المهمة في الثقافة الإسلامية والمقدرة على التعبير الواضح باللغة العربية وحقوق الإنسان في الإسلام والسياسات المحلية والدولية ومعرفته للتاريخ الوطني وكذلك إلمامه بمهارات التعلم والتفكير والبحث والاتصال. متطلبات الكلية
اللغة الإنجليزية ومهارات الاتصال
15
تهدف هذه المقررات إلى الارتقاء بمهارة الطالب في اللغة الإنجليزية على محاور القراءة والكتابة والاستماع والتخاطب ورفع قدرتهم على التعبير بها بطلاقة وأيضا تأهيل الطالب للاطلاع دون عائق لغوي على كل ما هو جديد ومتطور في مجالات التقنيات الحديثة. كلية المجتمع الخرج. العلوم الأساسية
33
تهدف هذه المقررات إلى بناء الخلفية العلمية الصلبة التي تعين الطلاب على اتخاذ القرارات الهندسية بمرجعية علمية ذات منطق راجح وذلك من خلال دراسة مقررات ذات صفة تطبيقية في مجالات الرياضيات، والإحصاء، والكيمياء، والفيزياء، والحاسوب.
وقد هدفت الورشة إلى تنمية مهارات المشاركين في تقويم مخرجات التعلم للبرنامج والمقررات، حيث تم استعراض وصف مخرجات التعلم للمستوى الخامس (الدبلوم المتوسط) وفق الإطار الوطني للمؤهلات 2020، وطريقة ربط جميع مخرجات التعلم للمقرر بمخرجات التعلم للبرنامج. وكذلك تضمنت الورشة خطة قياس مخرجات التعلم للبرنامج، وطبيعة المقررات التي يجب أن تدخل في خطة القياس والتقويم للبرنامج. | الكلية التطبيقية بالأفلاج. كما تناولت الورشة أدوات التقييم المباشرة وغير المباشرة التي يتم قياس مخرجات التعلم من خلالها. بعد ذلك تم تدريب المشاركين على طريقة توزيع درجات المقرركاملة على مخرجات التعلم للمقرر بحيث يشمل ذلك توزيع الدرجات على جمع وسائل التقييم للمقرر من اختبارات (اختبار أول وثاني ونهائي) واختبارات قصيرة وواجبات وغيرها، كما تخلل التدريبأمثلة تطبيقية على طريقة تصميم أسئلة اختبار نهائي بناءً على مخرجات التعلم للمقرر ومن ثم طريقة حساب نتائج تحصيل الطلبة في التقييم المباشر لمقرر بعد اجراء الاختبار. وأيضاً تضمن التدريب توضيحاً لآلية حساب المحصلة النهائية لمخرجات التعلم للبرنامج بعد جمع القياسات المباشرة وغير المباشرة من المقررات. وفي نهاية الورشة تم الاستماع إلى أسئلة ومداخلات الحضور، ثم أعرب الحضور عن خالص الشكر والتقدير لسعادة عميد الكلية الأستاذ الدكتور حمد بن عبد الله القميزي على إقامة مثل هذه الورش التدريبية التي تهدف الى تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس في الارتقاء بممارسات الجودة.