بعض المطبّات التي قد يقع فيها المعلم خلال المحادثة الاستطلاعية: - يتكلم كثيرا ولا يترك مجالاً للطالب حتى يقول ما عنده أو يجيب على الأسئلة. - بتسلم السيطرة في المحادثة، بذلك لا يحصل على المعلومات التي يحتاجها. - يسأل الكثير من الأسئلة الخطابية أو المغلقة. - لا يوفر التركيز والوقت الكافي للمحادثة.
- حوار بين المعلم والطالب - موقع بحوث
- ما هو الشيء الذي يوجد في وسط باريس من 5 حروف - منصة سؤال وجواب
حوار بين المعلم والطالب - موقع بحوث
فأجابتها المدرسة حنان ببرود كبير: " ما الذي حدث أيضاً في هذه المرة؟ فقالت المدرسة نهلة بغضب: "لقد أصدروا قرارًا جديداً يقضي لِتحويل نظام التعليم إلى التعليم عن بعد وأعتقد أنّ ذلكَ سيجعل التعليم أكثر سوءاً". قالت حنان: "من فضلك إهدئي واشرحي قليلاً عن وجهة نظرك، بهذا الخصوص، فلا أجد في هذا القرار إلا تحقيق المصلحة العُليا لكلّ من الطالب والمعلم، ألا ترين الوضع الوبائي المنتشر في العالم؟" أجابتها المعلمة نهلة: " لا أصدق كيف تنظرين للأمر من هذا المنظور، ألا تستطيعينَ تخيل الوضع؟ أنا بالكاد يُمكنني جذب انتباه الطلاب وهم متواجدون في الفصل، كيف يمكن أن أضبطهم وهم متواجدون في منازلهم؟! " قالت حنان: " من هذه الناحية أوافقكِ، يُمكن حل هذه المشكلة من خلال التواصل والتفاهم مع الأمهات" فأجابتها نهلة: " وهنا تكمن المشكلة أنا لدي ما يزيد عن مئة طالب سيصبح لدي إضافةً لذلك مئة أم، وعلينا أن نتفاهم مع كل واحدة منهنّ على حدا، من أين سنجد الوقت الكافي لذلك؟ سكتت المعلمة نهلة قليلًا ثم أضافت: " ألا تعلمين أن العديد من الأمهات لسن متعلمات وسيكون هذا الأمر غاية في الصعوبة عليهن، فمن الصعب أن تتمكن هذه الأمهات من دخول المدرسة مجدداً وتدريس الأطفال، سيكونُ الأمر مرهقاً.
من الصعب التمركز في الآخرين دون ان نتمركز في انفسنا اولاً تمركز ذاتي في
عملك كمربٍ كمعلم يدعوك للتمركز بتصرفاتك واعمالك ضمن وظيفتك كمربي/ كمعلم. اسئله تساعدك على التمركز الذاتي:-
ما الذي احبه في عملي
كمربي/كمعلم ؟
ماهي اكثر الاشياء التي تجذبني
ما هي صعوباتي ؟
من هم شركائي في عملي كمربي ؟
ما هي اكثر الاشياء التي من
الممكن ان تزعجني في الصف؟
ما الذي يمكن ان يفرحني في الصف
متى اغضب ؟
بمن استعين لحل المشاكل ؟
ماذا كنت اريد ان اتعلم كمربي /
كمعلم ؟ كيف ترى تطور مستقبلك المهني ؟
ما الذي اقوم به ويساعد الطلاب
على التعلم ؟
على الخروج للعمل التطوعي ؟
التمركز في الصف بأكمله
هذه بعض الاسئله التي تساعدك
على التمركز في الصف بأكمله. ماهو الجو السائد في الصف؟ اكتب
تصرفات واحداث تدل على ذلك ؟
هل هنالك تغييرات في هذا الجو ؟
متى يحدث ذلك ؟
ما الذي يحدد الجو في الصف ؟ من
باستطاعته تغييره ؟
هل هنالك وظائف محدده في
الصف { مهرج ، شاطر ، غاضب.... }
ما هي الوظائف وكيف ينطبق ذلك ؟
ما هو الوضع الاجتماعي –
الاقتصادي في الصف ؟
ما هو الوضع التعليمي في الصف ؟
كيف يكون رد فعل الاغلبيه
لمواقف تحدي او امتحانات ؟
ايه مواقف صفيه تدلنا على صداقه
وتعاون ؟
هل هنالك مبادرات للعمل التطوعي
في الصف ؟
وحل لغز الشئ الذي ينبض دون احتواءه على قلب هو: الساعة، التى تستمر بالنبض مع كل ثانية فيها، دون امتلاكها قلب كما في الكائنات الحية، فهي جماد لا يتميز بأي من الخواص الحية. كلا اللغزين يتبعان لنفس المستوى من التفكير، الا أن الأول يختلف قليلاً في سياق طرحه ومحتواه، وهذه هي الفكرة التى يهدف اليها اللغز، أما الثاني؛ فتم طرحه بشكل مباشر دون غموض بمحتوى السؤال، فتطلب من الشخص التفكير بشكل جيد ومرن، كي يتوصل الى الحل بأقصى سرعة مطلوبة، للصعود الى مستوى أعلى من الألغاز ومواجهة الأصعب منه، وفي النهاية قمنا بمعرفة ماهو الشي الذي يوجد في وسط باريس، ووضحنا هذه الصياغة المميزة للغز، ليتكون لدى الشخص فكرة عامة عنها في المرات القادمة.
ما هو الشيء الذي يوجد في وسط باريس من 5 حروف - منصة سؤال وجواب
اسم أسرع حيوان بري؟ ( الفهد). عدد عضلات جسم الانسان؟ (620 عضلة). ما يسمى المرض بالموت الأسود؟ ( مرض الطاعون). كما تساعد الألغاز الصعبة في تبلور الفكر والمساعده في إتقان العديد من الأسئلة والأفكار. أيضا تساهم في إدراك الكثير من العناصر الرئيسية. بعد الإنتهاء من هذا المقال وجدنا أيضا الشي الوحيد الذي يوجد في باريس، ونتمنى أن نكون قدمنا كل المعلومات، ويسعدنا مشاركة أسئلتك معنا عبر التعليقات في أسفل المقال. Mozilla/5. 0 (Windows NT 5. 1; rv:52. 0) Gecko/20100101 Firefox/52. 0
ماهو الشئ الذي توجده في وسط باريس